如何做一名踏實的高中生爲題的作文

首先要樹立理想，做一名優秀高中生。人應該有理想。沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。高考牽動着莘莘學子和千家萬戶的神經，能考上一所理想的大學，是在座各位孜孜以求的目標，也是我們學校的神聖責任， 是我們父母的期待。定下的目標，就要爲之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。人應該立長志，萬萬不可常立志。我們一些同學正是由於缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮鬥目標，或者可以說，人有一生爲之奮鬥的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至於每一天的努力目標。只有這樣，你纔會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，儘快確立人生的理想，制訂近期的奮鬥目標，並一步一個腳印地去爲實現理想和目標而努力奮鬥!

其次，就需要具備勤奮刻苦的精神。這是一個老話題，但卻是永恆的真理。勤奮刻苦不僅是一種工作、學習的態度，更是一種生活態度。不敢說它是走向成功的唯一道路，但可以說它是令人歎服的成功之路。

勤奮刻苦和智商沒有關係，平庸的人才固然需要它，天才也不能離開它。愛因斯坦說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世上一切成就的催生婆。”魯迅說：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”大科學家大文豪尚且如此勤奮，何況我們?

勤奮刻苦和所在年級沒有關係，並不是說，高三同學才需要它，高一高二就不需要。我們的確看到不少同學上了高三，比在高一高二更加用功，甚至有人在高三下學期填報志願時，因爲看到那麼多那麼好的大學向自己敞開了大門，卻擔心自己的實力買不起那張門票，才急起直追加倍努力。亡羊補牢，雖然也值得肯定，但其實，學習是一個不斷積累的過程，積累越早，基礎越紮實，假如高一高二時也像高三那樣勤奮刻苦，不是可以不那麼被動了嗎?

是不是勤奮刻苦，只看自己，只看自己班級，只看自己學校都是不夠的。既需要縱向比較，更需要橫向比較，我們現在是在和全省幾十萬同學競爭，所以我們要常常想到這幾十萬同學中還有多少人比我們付出更多。

第三，希望同學們有一個好的習慣。高中學習是一個系統的過程，它不像初中的課程，可以憑藉小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對於難度更大、覆蓋面更廣的高中內容來說，預習、聽課、複習、作業、筆記等等都是必不可少的環節。