人教版小學6年級上冊語文第四單元習作怎麼寫？

尊敬的校領導：

我是本校六年級的小學生,已在這所美麗的校園生活了六年.有奼紫嫣紅的花朵;有鬱鬱蔥蔥的樹林;有玲瓏有致的亭臺……可是當我們走進一棟棟教學樓,仔細看,不免會發現許多美中不足之處,是美麗的校園大大折扣.

在樓梯的轉角處的水龍頭盡沒人在用,但“嘩嘩”的水聲不絕於耳.白花花的水就這樣從出水口匆匆流入下水道.每當同學們洗手時,總喜歡把水龍頭開到最大,常常水花四濺,浪費了很多水資源.

我們都知道,水是生活中不可缺少的資源.長期以來,大家都認爲水資源“取之不盡,用之不竭”不知珍惜,隨便揮霍.事實上世界上的水資源是有限的,而中國的水資源更是十分緊缺.校園裏之所以常常發生浪費水資源的現象,我想是因爲同學們對節約用水的意識還很淡薄,沒有養成節約用水的習慣.

節約用水,不僅僅是一句口號,應該從愛惜一點一滴水做起,要牢固樹起“節約用水光榮,浪費用水可恥”的觀點.時時處處注意節約用水.作爲本校的一名學生,我提出以下建議：

1.在學校的`每個水池旁都貼上節約用水的標語.這樣一來,來水池用水的師生,都可以看到這些警示語.

2.在晨會上開展“節約用水”的專題教育活動,讓全校師生都有節約用水的意識.

3.以“節約用水”爲主題每個班級召開一個班會,讓每個同學都暢談自己的意見和建議.

4.學校開展“節約用水”的標語和妙招徵集活動,讓節約用水的思想真正深入人心,並且落實,延伸到生活中去.

節約用水需要大家共同努力,不要讓地球的最後一滴水成爲人類的眼淚.讓全校師生多增強節水意識,從小處做起,共同行動,節約每一滴水!

XX小學六年級XX學生

2011年X月X日