求《泥土的聲音》的閱讀答案

10. 本文是以什麼爲線索來組織材料的?(3分)

11. 結合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及其在文中的表達作用。(4分)

含義：

作用：

12. 作者在第③段說：“我的心兀然就顫慄起來”，第④段又說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認爲作者爲何會有這兩種不同的感受?(4分)

13. 文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的`聲音。作者這樣寫，表達了一種什麼樣的思想感情?(3分)

14. 本文在內容、結構、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。(4分)

15. 作家韓少功在《土地》一文中曾說：“總有一天，人們終究會明白綠遍天涯的大地乃是我們的生命之源，比任何東西都重要得多。”讀完本文後，結合你對土地的認識，就你感觸最深的一點，談談自己的感受或體會。(4分)

參考答案

10. 作者對土地的感情(若答“聽到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對。3分)

11. 含義：憨厚朴實的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養育生命的土地。

作用：使作者的思想感情得到昇華，主題得到突出和升化。(4分，各2分)

12. 第三段寫“我”仰望，“我”遠眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈現的無限生機給“我”所心靈帶來極大的觸動，所以“戰慄”;第四段中，當“我”撫摸着稻穗和葉子，嗅着稻子所散發的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內心感動愜意和滿足，心情自然安頓下來。(4分，各2分)

13. 表達了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難捨難分的思想感情。(3分)

14. 內容：作者多次寫傾聽泥土的聲音，反覆詠歎，憤憤遞進，感情逐步深入。 結構：首尾照應，脈絡清晰，結構謹嚴。語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。寫法：聯想想像，虛實結合，反覆詠歎，借景抒情，真抒胸臆。(4分，舉例2分，例子略;分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對即可，若從其他方面舉例分析且正確、通順亦可。)

15. 提示：開放性答案，能結合自己的認識談體會，2分;體會深刻，表達順暢，2分。