求五年級下冊語文資料啊！
【教學目標】
【教學目標】
1、理解課文主要內容，感受藺相如的機智勇敢、顧全大局和廉頗知錯就
改的優秀品質。
2、在理解課文的基礎上，瞭解事情的前因後果，理清各段之間的聯繫及各段與整篇的關係，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。
3、懂得遇事要顧大局、識大體、講團結的道理。
4、瞭解調解員的職業特點。
【重點、難點】
瞭解“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”的主要內容，感悟人物特點，理清各段之間的內在聯繫。
【教學準備】
悠揚的高山流水古箏曲、多媒體課件。
【教學過程】
一、導入新課
1、這節課我們繼續學習18課將相和(板書課題)，這篇課文是按照什麼的順序記敘的?
2、像這篇課文按照事情發展的順序記敘的表達方法我們叫做順序。以前我們還學過哪些記敘的方法?
3、這篇課文是用順序的方法記敘的，但今天老師有個提議，我們用倒敘的方法來學習這篇課文好不好?
4、這篇課文圍繞着這個“和”字講了哪幾個小故事?
二、探究新知:
1、由“和”字讓我們想到了他們曾經不和過，你從哪個故事中哪句話可以看出他們的不和?屏幕出示課件。
2、讀讀這段話，想想廉頗說這句話的時候心裏是怎麼想的?
3、廉頗說藺相如沒有什麼能耐!那廉頗又有什麼能耐呢?板書：百戰百勝
4、指導朗讀：感受老將軍的不服氣。
5、現在的廉頗是滿肚子的不滿和牢騷，照這樣下去他們的矛盾會越來越激化。可是廉頗將軍卻在課文的最後想藺相如負荊請罪，這究竟是爲什麼呢?難道藺相如真是靠一張嘴讓百戰百勝的廉頗將軍心服口服嗎?請你當一個調解員，在瞭解他們之間的故事後，來化解他們之間的矛盾。
(一)學習完璧歸趙的故事
①、仔細讀一讀課文看看藺相如在完璧歸趙的這個故事中是怎樣表現的.?哪些句子能說明藺相如的過人之處?
②、研讀藺相如的語言描寫、動作描寫、感受藺相如機智勇敢。
③、藺相如把自己的生死置之度外，把和氏璧完整的送回趙國，這樣機智勇敢的出色表現能讓廉頗負荊請罪嗎?
④、請你試試當個小調解員將藺相如在完璧歸趙的這個故事中的出色表現，像廉頗將軍進行彙報，勸說老將軍消除成見。
(二)學習澠池之會的故事
①、採取小組合作的方式學習，看看藺相如在澠池之會中是怎樣表現的。請兩名調解員說一說藺相如在澠池會的表現，繼續勸解廉頗將軍。
②、澠池之會中廉頗老將軍功不可沒，他在邊境上蓄勢待發。正是趙國文臣武將團結一致，才取得了勝利。
(三)回到負荊請罪
①、僅憑藺相如的機智勇敢和臨危不懼就能讓心懷不滿的老將軍心服口服嗎?請同學們自學課文的最後兩個自然段，找一找究竟是什麼原因讓廉頗負荊請罪。
②、從這段話中你感受到了什麼?
③、藺相如爲了國家利益忍辱負重，廉頗爲了國家利益負荊請罪，可見國家利益高於一切。
④、請三名同學到前面演一演，一個演藺相如，一個演廉頗，一個演調解員。
三、讀寫練習
1、負荊請罪的故事一直被後人傳爲美談，我想他們當時一定也說了很多感人的話，發揮想象力續寫課文。在寫的過程中也要把人物的語言、動作進行具體描寫。
2、還可以針對課文寫寫自己的感受。
四、總結課文
1、一位功勳卓著、叱吒風雲的老將軍，他能夠脫下戰袍，露着脊背，赤着腳，背上荊條，跪在相府門前認錯，這需要何等的胸襟和氣魄啊!所以，有句俗語：宰相肚裏能撐船，將軍背上能負荊。
2、這節課你學到了什麼?
【拓展作業】
做一份藺相如和廉頗的形象分析
課後習題
1.有感情的朗讀課文。結合課文內容，說說你喜歡哪個人物，爲什麼。
答：我喜歡藺相如，因爲他是個聰明機智、顧全大局的人。
答：我喜歡廉頗，因爲他知錯就改，也是個好將。
2.默讀課文，給三個故事加上小標題，並分別說說主要內容，再說說三個故事之間的聯繫。
答：課文由“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”3個小故事組成，每個故事都有矛盾的發生、發展和結果，有相對的獨立性，但三個小故事又緊密聯繫，第二個故事是第一個故事的發展，前兩個故事的結果又是第三個故事的起因，合起來構成“將相和”這一曲折完整的。
3.澠池會上，藺相如爲什麼逼秦王擊缶?
答：因爲秦王侮辱趙王，使藺相如再也看不下去了。
4.好詞：
召集 允諾 商議 膽怯 侮辱 同心協力 勇敢機智 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪
好句：
1.藺相如捧着璧，往後退了幾步，靠着柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您並不想交付十五座城。現在璧在我手裏，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說着，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。
“理直氣壯”，指理由充分，說話有氣勢。真是手中有璧，心中有底。藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，於是抓住秦王喜歡璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個“撞”字足以表現出藺相如的勇敢無畏，也可看出他的才智過人。 2.於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。
廉頗聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處迴避他，並非膽怯，而是以國家利益爲重，自己卻居功自傲，一心只爲自己着想，真不應該，於是向藺相如負荊請罪，這裏反映了廉頗以國家利益爲重、勇於認錯、知錯就改的性格特點。
3.秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因爲武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避着廉將軍，爲的是我們趙國啊!
這段話說了兩層意思。一層意思是說藺相如迴避廉頗並不是怕他，而是爲了國家的利益，爲國家着想。另一層意思是說將相和與不和與國家安危的關係：將相和，國家則安;將相不和，國家則危。“武有廉頗，文有藺相如”，突出了廉頗、藺相如在趙國的地位，同時也表現了秦國不敢攻打趙國的原因。這幾句話，表現了藺相如以國家利益爲重、顧大局、識大體的高尚品質。
