急求小學語文窗外聽課的孩子教學實錄？

教學目標：

1.通過王洙小時侯愛學習的故事，學習他的精神和做事認真的態度。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.認識6個生字和1個多音字，會寫11個生字。

教學重難點：理解課文的含義。

教學準備：PPT

教學課時：2課時

第一課時

一、導入

板書課題，啓發提問。

引導學生圍繞課題提出自己感興趣的問題。

二、初讀課文，整體感知

1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。

2.互讀課文，糾正讀音、語氣、停頓等問題。

3.默讀課文，邊讀邊想讀課題時提出的問題，引導學生看看哪些能獨立解決。

三、再讀課文，用心感悟

1.集體討論：(1)讀了課文你可以看出小王洙是一個怎樣的孩子?

(2)在課文中，從哪些語句可以看出他的這些品質和精神?

2.從哪些語句可以看出小王洙十分渴望讀書，畫出句子來讀一讀。

3.從哪些語句可以看出小王洙勤奮好學，畫出句子來讀一讀，並且說一說。

四、思維拓展

1.想一想老師發現窗外的`王洙在聽課會對他說些什麼?王洙又會怎麼說呢?

2.假如你就在當時，你會怎樣幫助他呢?

五、總結

說說學習這篇課文後自己的感想。

第二課時

一、再讀課文

學生再讀課文整體回顧。

二、積累內化

1.自選詞語，由學生獨立完成。

2.完成文後“詞語填空”的有關練習。

3.遷移練習。

(1)認讀生字：在遊戲中鞏固識字。

學生利用自制的生字卡片互相識字。

(2)請“小老師”指名認讀。

重點指導：遍、刻、勤

三、實踐活動

1、把小王洙窗外聽課的故事講給家長聽一聽。

2、把讀了本課後的感想用幾句話寫出來。

四、總結

今天你有什麼收穫?