怎麼提高語文表達能力？

多看課外書,就算是<<哈里.波特>>也行,挑自己喜歡的書,但不是雜誌,是書,起碼要有兩三百頁的!看個兩三本就可見效果,但作文書什麼的還是算了,沒效果!多和同學交流哦,說話速度可以慢點,但要想清楚再說..^0^

說話語無倫次良方：想好後咬住舌尖慢慢講；作文會想不會寫良方：想什麼話就寫什麼話；語文不及格良方：1、多領會課文意思；2、基礎知識部分加大練習量，熟能生巧；3、多多閱讀各類中外名著。

課餘有計劃地加強課外閱讀。
1、每天閱讀量1萬字左右。2、選擇時文精品爲主，青年文摘類雜誌第二，名著雜著第三，自己喜歡的其它體裁第四。3、打動自己的精彩、深刻、新奇文句、文段，篇章，寫下了，背一背。每天300字左右。4、堅持如此，並不加重很多負擔；能夠立竿見影地提高思想情感、間接經歷及表達能力；同時，積極嘗試把閱讀收穫模仿入作文之中。5、10天見效，一月提高，一學期作文質變，一年作文改觀，兩年作文拔尖。同時，口頭表達力逐漸提高，將成爲雄辯家。6、關鍵得：信、試、堅持！

說話的技巧

一、認清語言表達能力的重要性

認識到說話在我們的工作、日常生活中的重要地位;

認識到說話的技巧和提高說話技巧的必要性與緊迫性。

語言表達能力是現代人才必備的基本素質之一。在現代社會，由於經濟的迅猛發展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強，好口才越來越被認爲是現代人所應具有的必備能力。

作爲現代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達出來;不僅要用自己的行爲對社會做貢獻，還要用自己的語言去感染、說服別人。

就職業而言，現代社會從事各行各業的人都需要口才：對政治家和外交家來說，口齒伶俐、能言善辯是基本的素質;商業工作者推銷商品、招徠顧客，企業家經營管理企業，這都需要口才。在人們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內容很好，人們聽起來也是索然無味。有些建議，口才好的人一說就通過了，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。

美國醫藥學會的前會長大衛?奧門博士曾經說過，我們應該盡力培養出一種能力，讓別人能夠進入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前、在人羣當中、在大衆之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。在我們這樣努力去做而不斷進步時，便會發覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產生前所未有的震擊。

總之，語言能力是我們提高素質、開發潛力的主要途徑，是我們駕馭人生、改造生活、追求事業成功的無價之寶，是通往成功之路的必要途徑。

二、語言技巧的構成因素

首先，說話技巧的大前提應該至少是耐心、禮貌謙、誠懇與誠信的，在這裏我給大家介紹兩部電影《阿甘正傳》和《放牛班的春天》，在這兩部電影中說話發揮了它巨大的作用，引起我們的一些反思。

說話內容就決定了在說話過程中如何圍繞主題開展，選擇什麼樣的方式方法說話，說話中應該注意些什麼問題，針對性在那裏等問題。例如公司間貿易合作、請求別人幫助、求職、教師與學生家長的溝通交流、教師勸說糾正學生的不良傾向等等。

其次考慮說話主體的一些個人因素，例如年齡、性別、職業、愛好與忌諱等，此外還要考慮外部環境的影響，例如光線、坐姿、態度、表情與動作、語速、語調、氣勢、表達方式(禮貌　含蓄　幽默等)等。這些在劉庸的一本書《說話的魅力—你不可不知的說話技巧》都有體現。

第三，還要考慮說話主體之間的關係，例如關係性質(師生關係、父子關係、上下級關係、同事關係、鄰居關係、朋友關係、鐵哥們關係等)、關係遠近(直系血緣關係還是旁系血緣關係、利益關係等)、親密程度(例如同樣是朋友，但是親密程度不同，說話時的用語也是不同的)、關係是否平等(沒有絕對的平等，例如父母親與子女的關係)等等。

美國通用電氣公司董事長傑克·韋爾奇小時侯有口吃的毛病，這給他幼小的心靈蒙上一層陰影，他深感自卑，並且害怕與人交往，變得沉默寡言。但是他的`母親卻拍拍他的小腦袋，輕描淡寫的一句話使他走出陰影，變的自信，並堅定不移地邁向成功。這句話是什麼呢?那就是“孩子，因爲你太聰明瞭，所以你的嘴巴無法跟上你聰明的腦袋瓜。”多精闢的一句話!既解釋了他爲什麼口吃，又肯定了長傑克·韋爾奇。此後，長傑克·韋爾奇依然口吃，依然遭人嘲笑，但他已經不再爲此感到自卑，因爲他堅信母親的話，堅信自己有一顆聰明的腦袋。很快長傑克·韋爾奇發奮學習，35歲獲得伊利諾斯大學化學工程博士，45歲成爲美國通用電氣公司歷史上最年輕的董事長和首席執行官(CEO)。

話題的引入方式有很多種，例如開門見山、循序漸進、話題的轉入、動作引入等等，在話題切入時還要考慮一些外部局部因素，例地點選擇、場合、時間、氣氛、主體的情緒

我們來看下面這個例子：

父親有話要對兒子講，下列五種開場白，那一個會收到較好的效果：

(1)父親進門，坐在沙發上，叫兒子到跟前，兒子站着，父親坐着，父親開始說。

(2)父親進門，坐在沙發上，叫兒子到跟前，兒子坐着，父親坐着，父親開始說。

(3)兒子在書房寫作業，父親進去，站在書桌前，兒子坐着，父親開始說。

(4)兒子在書房寫作業，父親進去，在書桌前拉把凳子坐下，兒子坐着，父親開始說。

(5)兒子在書房寫作業，父親敲門進去，詢問兒子作業作完了沒有，然後拉着兒子坐到牀上，側身面對兒子，然後父親開始說。

顯而易見，第五種說話的開始方式有利於父子之間平等、互動的交流，這樣是尊重孩子的表現，孩子更容易敞開心扉，進行一場父子間的真誠溝通與交流。

還有，話題的收尾工作一定要做，要做到善始善終!否則一兩次交談後便沒有繼續交流的慾望了，不利於可持續發展戰略。

三、提高語商應具備六大能力

要想提高自己的語商，成爲語商很高的語言天才，還應具有以下六大能力。

1.聽的能力

聽是說的基礎。要想會說，建立你養成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養聽的能力，爲培養說的能力打下堅實的基礎。

2.看的能力

多看可以爲多說提供素材和示範。你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節目，還可以看現實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源於生活、高於生活，可以爲你學習說話提供範例。

3.背的能力

背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試着多背詩詞、格言、諺語等，它們的內涵豐富、文字優美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、薰陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。

4.想的能力

想是讓思維條理化的必由之路。在現實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發生的時間、地點和經過，想一想人物的外貌、特徵等。有了比較條理化的思維，你纔會讓自己的語言更加條理化。

5.編的能力

會編善說是想像力豐富、創造力強的標誌。建議你養成善於編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有着積極的作用。

6.說的能力

說是語言表達能力的最高體現。只有多說，你的語商能力纔會迅速提高。

[例：中學生戀愛]

我這裏有一份全國關於中學生異性交往方面的諮詢電話讀幾段給你聽聽。

第一個電話記錄是：“我們班裏有幾個同學熱衷交異性朋友，鬧得全班同學情緒不穩定，我也總不能安心學習，您能告訴我有什麼解決的辦法嗎?”

第二個電話記錄是：“我和一個男生很要好，現在臨近考試，我們商定暫時不約會了，一定要把這次考試考好。但現在老是想他，什麼也學不進去，您說這可怎麼辦?”

第三個電話記錄是：“我和一個女生交朋友，她家不同意，我們準備棄學，離家出走，自謀出路，您說可以嗎?”

第四個電話記錄是：“我們控制不住發生了性關係，現在女友懷孕了，我想幫助她打胎，又不想讓家長和老師知道這件事，您能幫助我們嗎?”

第五個電話記錄是：“我在初中和一個男生髮生了性關係，他拋棄了我，還四處說我的壞話。現在有些不三不四的人總纏着我，一些同學看不起我，辱罵我，我實在無法擺脫，真想自殺。”

如果在中學階段對萌生的戀情不加約束，將會影響中學生的身心健康，甚至會造成更嚴重的後果。假如哪位同學試着採摘那不成熟的情感果實，他最終得到的將是一顆苦果。

本願是可以對大家的工作和生活有一些幫助，但鑑於本人段數太低，只到這裏就言盡詞窮了，不到之處，望見諒和指正!