孔子文化節手抄報版面設計

導語：孔子的啓發誘導是其教育教學思想的核心,也是他取得教育成功的關鍵,千百年來一直備受推崇。下面分享一些關於孔子的手抄報設計內容，希望對大家有所幫助!

關於孔子的人物手抄報圖片欣賞01

關於孔子的人物手抄報圖片欣賞02

關於孔子的人物手抄報圖片欣賞03

　　【關於孔子的手抄報資料】

　　人物簡介：

孔子是春末期著名的思想家、教育家和儒學家學派的創始人。名丘，字仲尼。一生好學。相傳他曾將魯國史官所編的編年體史書《春秋》加以整理修訂，又整理《詩》《書》等古代文獻。他從三十多歲起開始從事教育，歷時約四十餘年，弟子滿天下。他去世後，其弟子把平時對他們和別人的講話內容記碌整理成《論語》一書。書中除了有關道德、政治、倫理等問題外，也有不少內容是着重論述學習方法的。

　　孔子的讀書方法：

弟一，認爲人生世，時時處處應好學不倦，方有長進，而少年時的學習尤爲重要。他說：“少年不學，長而無能。”也就是我們現在所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思。

第二，認爲一個人光埋頭苦學並不夠，還要多思，將學習與思考結合起來，纔會更加有效。

孔子曾經說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思說：一個人如果只學習而不知思考消化，則茫然一無所得;如果只思考而不知學習，那就更危殆不安了。

第三，認爲對於學習的東西，應該時常加以重新溫習。

孔子有一句學習方面的名言，叫做“溫故而知新”。意思是隻有時常溫習過去所學得的知識，並整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。

第四，認爲學習一定要謙虛。

由於孔子的學問非常淵博，對於《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等古代的文獻、歷史都非常精通，有人認爲他是天生的。他不同意，說：“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”意思是說，我不是天生就知道這些東西的，而是喜好古文獻，並以敏銳和全神灌注的精神而追求到的。

不僅如此，孔子還提倡一個人在學習中要多問多聽，不懂不要裝懂。不論什麼人，只要他在某一方面有專長，就應該虛心向他求教。他曾說：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是說，如果有三人同行，其中必有一個在某方面勝過自己，自己應該選擇其好的方面而學習他，對其不好的則加以改正。