手抄報版面設計

手抄報的版面設計可以說是老師和學生經常關注的一門藝術,一份好的手抄報一定有一個好的版面設計,如何設計好手抄報的版面成爲師生經常討論的問題,本文就手抄報版面設計做一些探討,歡迎留言說說你的意見。手抄報的版面設計同報刊、雜誌、黑板報的版式設計基本相同。它是在一塊固定的平面上進行。一張好的校園手抄報，不僅內容充實、版式美觀，而且會給讀者以生動活潑、富有新意的藝術感染力。因此，建議在編排手抄報時應注意以下幾點：

一、構思

當我們要編排一張手抄報的時候，首先要根據這張報所刊登的內容與精神來選擇必要的文章，而文章的多少則要根據版面的大小而定。一般校園手抄報常用八開紙爲宜，可安排文章6—8篇。

二、版面編排

一般適合於成人閱讀的報紙、雜誌都是以文字爲主的版面進行編排，而校園手抄報則不同，除文章內容以文字形式表現外，還應在版面設計上進行插圖、標出主題、點綴、上色美化等裝飾，達到圖文並茂。這樣，使版面顯得生動活潑，適合中小學生。

三、編排程序

1.根據文章的多少與每篇的內容字數，劃分出大致的版面安排。

2.根據選定的字形大小、字距、行距的寬窄，確定格子的長寬大小、字距、行距，然後用鉛筆輕輕地打上格子。

3.起稿。先把每篇文章的題目確定出合適的位置，然後進行抄文。

4.點綴。用鉛筆或鋼筆在文章的頭尾處進行勾劃、配圖。

5.上色。用彩色筆對題目、插圖等進行上色。

6.校對與修整。手抄報辦完後一是要對編排的文章進行檢查，發現錯字漏詞進行修改。二是對上色後的效果進行調整，以達到均勻美觀、完整統一。這樣，一幅完整的手抄報作品就完成了。

四、注意的問題

作者根據近幾年全國中小學校園手抄報中存在的問題大致可分爲以下幾點：

1.漫無邊際，沒有天地。在編排過程中，必須畫出一定的邊緣部分，既有天地，又胡左右。天大地小會出現重心下移，天小地大又會感覺頭重腳輕，左右不均，除給讀者不舒服感覺外，還不利於裝訂保存。一般四緣部分爲2—3釐米爲宜。

2.主次不分。在規劃版面時要注意分清主次。重點文章、主要標題，一定要安排在上方頭版顯著位置上。

下面這些手抄報，的版面設計比較典型.幾個小夥伴課後聚在一起，各自把自己的創意拿出來跟大家討論，擇優汰劣，取長補短，一個完整的手抄報設計圖就出來了。最後大家分工，用五顏六色的粉筆將構思表現在黑板上，最後繪出一期漂亮的手抄報（也叫牆報）。

現在想想，原來那個時候已經懂得了團隊協作，並且在實踐着1+1> 2 了，只不過那個時候不知道原來還有個詞叫做頭腦風暴罷了。

保護環境手抄報

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