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三年級關於教師節的日記範文(通用6篇)

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忙碌而充實的一天結束了,相信大家都有不少體會吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編爲大家收集的三年級關於教師節的日記範文(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

三年級關於教師節的日記範文(通用6篇)

三年級教師節的日記1

星期x的上午,天空還下着淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴,溫柔的陽光,讓秋色更加明媚,第xx個教師節到來之際,全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節日,

慶祝活動是由大隊輔導員葉老師主持的。第一個節目是吹葫蘆絲,小演員們表演可精彩了,曾老師站在前面指揮,小演員們手握着葫蘆絲,手指在葫蘆絲間上下飛舞着,悠揚的笛聲悅耳動聽在金太陽廣場上回蕩。節目完了,李校長宣佈師德標兵名單,他們身穿着節日的盛裝,身披紅色的綬帶,笑容滿面地走上了領獎臺上,還有我們年級的汪老師和彭老師哩!

我們還欣賞了xx班的歌舞《我愛米蘭,我愛老師》優美的舞姿吸引了全校同學。三個穿着粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞,其它同學手捧着百合花表達對老師的崇敬和愛戴。

最引人注目的是xx班的詩歌朗誦《教師讚歌》更是把慶祝活動推向高潮,它們飽含深情地朗誦贏得同學們陣陣喝彩,同學們把紅領巾和鋼筆獻給老師,感謝師恩,祝福教師們——節日快樂!

三年級教師節的日記2

九月,一個涼爽的.季節,一個活力的季節,一個感恩的季節。漫長的暑假已經過去,到來的是新的學期。就在這美好的日子裏,我們迎來了這個學期的第一個節日——教師節。

今年的教師節剛好是週一,同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來了。一個人組織着女生在黑板上畫畫,那幾個又拉上窗簾,關上燈,準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班幹部看着這幾個男生忙裏忙外的,還真有一副領導的樣子。不過馬上就露餡兒了。

“哎呀這裏還沒畫。”“窗簾又漏縫了。”諸如此類的話一波接着一波,忙的好不熱鬧。漸漸地,走廊裏隱隱約約地傳來一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來,老師一推門,我們便大喊着:“老師節日快樂。”紛紛把準備的禮物送上,我能清楚地看到,老師的嚴重閃動着淚花。

在升旗時,我們鄭重地向國旗敬禮。同時,我們心裏也在向老師敬隊禮。

老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因爲您深深地懂得自己在付出什麼,在收穫什麼。這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果。

教師節,讓我們真誠地說一聲,老師節日快樂。老師,您辛苦了。

三年級教師節的`日記3

今天是教師節,是老師的節日。

早晨,同學們剛來到學校,就捧着鮮花等待着老師的到來,老師剛一進教室,同學們就趕快把禮物送給老師,老師的臉上高興的樂開了花,老師手裏拿着花把花插進了瓶子裏,老師說要好好的珍藏。下午,同學們更來勁了,他們有的送花,有的送自己畫的畫,還有的送飾品。

我看見他們一個個送給老師禮物,我心裏很不是滋味,因爲我沒有給老師禮物。但是轉念一想:報答老師不一定要送禮物,用優秀的學習成績報答老師不是更有意義嗎?今後我一定要努力學習,以優秀的學習成績報答老師,雖然我沒有送禮物,但是我還要說一聲:“老師,教師節快樂!”

三年級教師節的日記4

×月×日星期×天氣×

晴空萬里,今日又是一年一度的教師節,在此我先祝全天下的老師教師節快樂。

雖然今天我沒有給老師您賀卡,沒有和老師您說了一句:“教師節快樂。”但我在此就以寫信方式來和老師您說一句:“老師您辛苦了,教師節快樂。”

俗話說得好:“老師是辛勤的園丁,爲我們開闢知識的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,爲我們鋪好了通往知識大門的道路。”而我在這裏認爲老師既不是所謂的“園丁”也不是什麼“蠟燭”更不是“鋪路石”,只是兢兢業業,無私奉獻的一名普通老師。

好了我沒有千言萬語的話,但我次刻只想讓千言萬語匯成一句話,那就是:祝,老師您教師節快樂。

三年級教師節的日記5

今天是教師節,是我們親愛的老師的節日。

早上我早早的來到了學校,看見張老師在幫大家放傘,我急着跑過去說:“張老師節日快樂。”張老師很開心。等到打飯的時候同學們都給張老師和楊老師說:“老師辛苦了,節日快樂。”老師們高興笑着。

我愛我的老師們,希望能用優異的成績來回報她們。

三年級教師節的日記6

九月十日是一年一度的教師節。在那天,同學們都會爲老師送上一份精美的小禮物,有鮮花,有賀卡,還有保溫杯和肥皂花。我也不例外,給小學老師的小禮物我早早地送出了。但是教師節的禮物怎麼也不能少了幼兒園老師呀!幼兒園老師是我的啓蒙老師,是她們的教誨,使我有了現在的成績。

今天,我和媽媽到超市裏特意去選了“王老吉潤喉糖”。記得當時,史老師經常喉嚨痛。她總會在下課後,含幾粒“濟公佛手”潤一下嗓子。我知道,老師和我們這些小朋友在一起一定很累。回到家裏,我在賀卡上認認真真地寫下了祝福語,希望明天老師能收穫這一份驚喜。

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