小學三年級日記範文合集六篇
忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的小學三年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級日記 篇1
星期四的下午，我們舉行了跑操訓練。下課鈴一響，我們就迅速地站在教室門前排好隊，雄赳赳氣昂昂地向操場走去。
到了操場，一位身穿綠色軍裝的教官站在我們面前，給人一種威嚴的感覺。“立正”，隨着教官一聲宏亮的聲音，我們像稻草人一樣筆直地站在那裏，等待下一個指示。此時，我有點緊張，因爲我還沒有熟悉跑操的要領，就怕自己會出亂子。當教官喊“準備，跑”的時候，我立刻把兩隻手提到腰間，同時邁出自己的左腳，手也隨着身體的前進擺動起來。跑着跑着，我一點兒也不緊張了，並開始享受着跑操帶來的樂趣。
操場上，紅色的跑道，綠色的草坪，還有我們整齊的隊伍，構成了一幅美麗的圖畫。
小學三年級日記 篇2
回味童年，童年像一副多姿多彩的畫卷般神奇；童年又像時鐘一樣永遠也不會停息，永遠也不會等，那不可挽回的流年；童年像一首歌，唱着小時候的點點滴滴。
記得在我三四歲那年，媽媽帶了一小塊榴蓮，說這是很珍貴水果，他雖然聞着臭，但吃在嘴裏卻是另一番味道。可是媽媽說的話我和姐姐卻一個字也沒聽懂。後來，的我和姐姐因爲好奇，便又跑到榴蓮的身邊，想仔細觀察觀察。可是，在離榴蓮幾米遠的時候，我和姐姐就聞到了那臭味，便以爲是這怪物對我們發出的警告，他彷彿在說：“你們如果再靠近我，我就把你們薰死。”嚇得我和姐姐連忙倉皇而逃。可是，過了一會後，我和姐姐還是經不住好奇，便又大膽的走向榴蓮。因爲這次我們拉過勾了，每個人都不能逃跑，要死就一起死。我們小心翼翼的走向“小怪物”，在同樣的地方，又聞到了同樣的味道。這次，我們誰都沒有逃跑，還是一如既往的向前走。後來的味道越來越重，到了“小怪物”的身旁時，姐姐這個叛徒竟然逃跑了，害我一個人留在那裏。當時不知爲什麼，我的膽子竟然大了起來，自己竟然拿起了那個“怪物”，向廁所跑去。到了廁所裏後，我立馬就把那個“小怪物”給扔到了廁所裏。
後來，媽媽回來後，差點把我給扔到了廁所裏。
小學三年級日記 篇3
今天我的心情同天氣一樣，都是陰沉的。要問爲什麼？因爲我們家接到了這樣一個電話，說是——奶奶突發高血壓，造成腦梗塞，現在情況很糟！已經住院了，奶奶現在很難受，希望爸爸能來看看。
當爸爸知道了這個事情後，臉立刻沉了下來。慢慢地，爸爸的眼圈漸漸紅了，落下了一滴包含了無數親情的眼淚……
而此時我的心更是受到了嚴重的打擊：奶奶前幾天不是還好好的嗎？怎麼就發病了呢？
於是，我與父母火速趕到了醫院，看到了躺在病牀上痛苦萬分的奶奶。奶奶雙眼緊閉，額頭上直冒着虛汗，眉頭皺着，臉色蒼白，白頭髮似乎多了起來，不斷哀叫着。
沒過多久，老太婆也趕來看望奶奶。老外婆淚流滿面，一邊還唸叨着：“我女兒怎麼樣了？我女兒怎麼樣了？”。我能理解老太婆的心情畢竟是自己的女兒呀！真是可憐天下父母心吶！這使我忍不住上前安慰：老太婆，您別哭了，奶奶一定能挺過這一場難關的，您放心吧！
我看見這個場面，不禁想到：病魔真是可怕啊！不過我相信，人類一定能夠打敗它的，所以，從現在開始，我就要好好學習，天天向上，爲社會做出貢獻！
小學三年級日記 篇4
今天，科學老師讓我們班做一個電的.小實驗，要求我們用：導線、開關、小燈泡、一節一號電池以上這些東西做個讓燈泡亮起來的活動。
多麼希望快點下課上科學課呀！我第一節課就這樣想。“叮鈴鈴”第三節課的鈴聲打響了，這就是我夢寐以求的科學課，我迫不不急待地拿着筆代課學術和材料，快速趕到實驗室集合。科學老師嘮叨完，就輪到大家做實驗了。我整齊地把導線、電池、小燈泡放在桌子上，耐心地等待着老師把材料發到我們手裏。因爲開關、電池盒還有一個放燈泡的一個什麼東西不好買，所以學校幫我們批發了許多。我心裏很緊張，生怕他們笑話我材料買錯或連這麼簡單的東西都做不好。老師說只要把導線弄出金屬，然後把開關先斷開，再把這些發下來的材料上的紅色和黑色（正極和負極）的螺絲擰開，然後把導線纏上去就可以了。開始，組長鞏建偉（女孩）說：“黃夢宇，你力氣大，（他是個男孩）你來試！”“可是這不是和力氣的原因有關係呀！”我插嘴道。（本人是女孩）“行了行了，誰試都一樣。”“我無語了……”黃夢宇沒能成功。組長也是。王宜國就更別提了。（他是全校最髒、學習最差的，我不是騙人，我也不知道爲什麼學校整來一個這樣的）不知怎麼，我居然莫名其妙地安上了一個，於是我有信心了，一個一個不停地安。“太好了！太好了！成功了！”我們一陣狂喜。大家都被我們的喊聲吸引了過來，因爲我們是第一個弄出來的。有些同學說：“哇！他們組成功了！”“他們好厲害！”老師也對我們豎起了大拇指。“哈哈！這都是我的功勞！”我有些得意忘形。下課，我見學習委員周曉彤在使用“短路”方法弄亮燈泡，我也試了試，成功了。我今天非常快樂。
小學三年級日記 篇5
昨天我寫英語作業的時候，其中有一題是這樣的：按照26個字母在字母表中的順序連線，完成下面兩幅圖。一幅是狐狸圖，另一幅是小狗圖。狐狸圖上的字母有大寫和小寫，可我沒有看清楚題目就連忙連線。沒想到我把狐狸連成了字母怪獸，一着急小狗也連成了怪物。後來我想做補救，結果更加慘不忍睹，成了兩隻更加可怕的怪獸。同學們看見了都哈哈大笑起來。
回到家我問媽媽怎麼辦，媽媽說沒關係。媽媽還說：“有問題就想辦法，辦法永遠比困難多。”於是我們找來了一張半透明的紙把字母依葫蘆畫瓢描了上去，再把透明紙粘到一張白紙上，最後貼到作業本子上。我拿起筆小心翼翼地重新連線，沒過多久兩個活靈活現的字母動物就出現了。
我心裏特別高興，因爲有困難我沒有放棄，並且找到方法成功地解決了困難。
小學三年級日記 篇6
春節的前幾天，我看見媽媽在包餃子，出於好奇，我來到媽媽身邊讓她教我。
聽媽媽說餃子是中國的傳統美食，除夕那天晚上，都要吃餃子.而且必須是元寶餃子古人稱這爲“除夕之夜吃元寶。”
媽媽一邊說一邊十分認真地給我講包餃子的方法：先把面挫成一個長條，之後，用刀切成一段，一段的，再把它們擀成面片，然後放入餡，把它們用力捏起來，最後就是最難的也是最重要的一步了，先要把手擺成桃形狀，然後放在餃子上，輕輕一捏就成了元寶餃子。我一步一步地學着媽媽的樣子做，到最後一步時，我總是出錯，不是用力過大，就是用力過小，就是因爲這一步我做了許多次，就是因爲這一步我做壞了許多餃子，可我不甘心還要繼續做，經過努力，我終於做成了一個元寶餃子，我高興得一蹦三尺高。
媽媽把餃子端出來後，我先拿了一個我自己包的餃子，頓時，我聞到一種又香又甜的味道。這個餃子好像比別的餃子都好吃似的，頓時，我又感受到了成功的喜悅，那種自豪感由然而升。
