四年級上冊課文《母雞》的知識點整理

本文是老舍先生膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了作者對母愛的讚頌之情。課文以作者的情感變化爲線索，前後形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病**，欺軟怕硬，拼命炫耀，後半部分寫了母雞 的負責，慈愛，勇敢，辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。

生 字：怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 績(jì) 悽(qī) 慈(cí) 辛(xīn)

多音字：[惡]兇惡;噁心;可惡

同音字：掘、倔、崛

形近字：琢、啄、遂

積累含有動物成語：望子成龍、來龍去脈、羣龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、

牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、抱頭鼠竄、千軍萬馬、亡羊補牢、杯弓蛇影、對牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、黔驢技窮、畫龍點睛、守株待兔、鶴髮童顏、

狗急跳牆、鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足、爲虎作倀

已學的好詞：

詞語：燦爛、籠罩、照耀、依舊

詞組：白茫茫、金燦燦、笑盈盈、昂首東望、若隱若現、神祕莫測、千姿百態、涓涓細流、滔滔江水、簾簾飛瀑、鬱鬱蔥蔥、恍恍惚惚

1.作者是(老舍)，本文通過(描寫作者對母雞態度的變化)，表達了(對母愛的讚頌之情)。

2.作者對母雞的感情由(討厭)轉變爲(尊敬)。

3.“我不敢再討厭母雞”的原因是(作者看到了母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦，爲母愛感動)。

4.《貓》和《母雞》寫法上的相同點：①採用總分段式②文章都是由兩部分組成③作者的語言生活化④寫動物的特點都是舉生活中的例子。