《曉至湖上》閱讀練習

曉至湖上

[清]厲鶚

出郭曉色微，臨水人意靜。

水上寒霧生， 瀰漫與天永。

折⑵葦動有聲，遙山淡無影。

稍見初日開， 三兩列舴艋。

安得學野鳧， 泛泛逐清景⑶

（選自《清詩選》）

[注]① 湖：杭州西湖。

②折：彎曲。

③景：影。

【問題】

（1）這首詩情感豐富，請做分析。

（2）請從表達技巧的角度對摺葦動有聲，遙山淡無影進行賞析。

（3）、厲鶚以清與雅作爲詞好壞的標準。請你談談這首詩是怎樣體現這一特點的。

（4）、安得學野鳧，泛泛逐清景表現了詩人怎樣的思想感情？

【答案】

（1）答題要點：①喜愛幽靜：人意靜、寒霧生等；②親近自然：臨水、稍見初日開等；③嚮往自由：學野鳧、逐清景等；④自由暫不可得的惆帳：安得。

（2）答題要點：①對比：以有聲與無影對比，遠寫視覺，突出層次的遠近的景緻的深闊。②對偶：以折葦對遙山，近景與遠景相結合；以動有聲對淡無影，聽覺與視覺相結合；節奏優美（或形象豐富，或層次分明），意境深闊、淡雅（或幽靜、清新）。

（3）答：清雅指清新雅緻。清涼的晨霧，清淡的遠山，清澈的湖水，清靈的野鳧，構成一幅清新宜人的曉湖之景，體現了清；詩人一早起來，欣賞湖上美景，並由景生情，體現文人之雅。

（4）、答：詩人渴望像野鳧一樣迴歸自然，表現了親近自然、熱愛自然之情。但 安得學野鳧又可看出作者對自由的嚮往和對自由暫不可得的惆悵。（泛泛：盪漾的樣子。景：影。）

【譯文】

出了城郭之時，正值破曉，天色微明。站在湖邊，平靜的湖面令我心緒寧靜。水面泛起了清涼的薄霧，漸漸瀰漫長空。那水中彎曲的蘆葦，發出嘩嘩的'聲響；遙遠的青山淡如青墨，若隱若現。慢慢地我望見了那輪絢爛的朝陽初升，金色的晨曦中，只見三三兩兩的小舟靜靜地停靠在岸邊。我怎能學得野鴨一般，在波光盪漾的湖面上，去追逐遠方清朗的光影呢？

【作者介紹】

厲鶚（1692─1752）清代詩人。字太鴻，號樊榭，錢塘人。公元1720年（康熙五十九年）考中舉人，但未能考中進士。公元1736年（乾隆元年）參加博學鴻詞考試，再次名落孫山。此後，終身未仕。在詞方面具有極高的造詣，爲浙西詞派中期的代表。在詞派問題上，推祟姜夔、張炎等人爲首的宋詞南宗，貶低辛棄疾等人的北宗。厲鶚以清與雅作爲詞好壞的標準。也長於寫詩，特別是五言詩，與杭世駿齊名。讀書搜奇嗜博，鉤深摘異，尤熟於宋元以後的掌故。著有《樊榭山房集》、《遼史拾遺》、《東城雜記》、《宋詩紀事》、《南宋雜事詩》等書。其中《南宋雜事詩》一書，採諸書爲之注，徵引浩博，爲考史事者所重。

【鑑賞】

《曉至湖上》載於《清詩選》，是清代浙西詞派的代表人物厲鶚的作品。

這首詩情感豐富。從人意靜、寒霧生等語可以看出作者喜愛幽靜；臨水、稍見初日開等詞句則表達了作者親近自然之意；而從安得學野鳧、逐清景又可看出作者嚮往自由以及對自由暫不可得的惆悵之情。

此詩用清涼的晨霧，清淡的遠山，清澈的湖水，清靈的野鳧，構成一幅清新宜人的曉湖之景。表現了詩人平靜閒適的心態，願象野鳧一樣迴歸自然的情懷。

折葦動有聲，遙山淡無影是寫景名句。從表達技巧的角度看，此聯採用了對比的手法，以有聲與無影對比，近寫聽覺，遠寫視覺，突出層次的遠近和景緻的深闊；同時採用了對偶的手法，以折葦對遙山，近景與遠景相結合，以動有聲對淡無影，聽覺與視覺相結合。節奏優美，形象豐滿，層次分明，構建了開闊、淡雅、幽靜、清新的意境。