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- 人教版三年級上冊語文《放風箏》教學設計（精選9篇）
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家整理的人教版三年級上冊語文《放風箏》教學設計，僅供參考，歡迎大......
![三年級上冊語文《風箏》教學設計]()
- 三年級上冊語文《風箏》教學設計
- 教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裏放風箏給孩子們帶來的樂趣。3、練習查閱課外資料，初步培養學生搜......
![《風箏》教學設計（人教版三年級上冊）]()
- 《風箏》教學設計（人教版三年級上冊）
- 一、學習目標1.會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、大驚失色、千呼萬喚、尋找、垂頭喪氣、磨坊、繼續”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，找出文中描寫心情的詞語和......
![《風箏》教學設計（人教版七年級上冊）]()
- 《風箏》教學設計（人教版七年級上冊）
- 教學目標：1、品味文章的語言，理解“我”複雜的思想感情及其變化。2、學習魯迅先生反思自省的精神。3、學會用質疑的方法分析文章的內涵。教學重點：引導學生體會小兄弟癡迷風箏的童心，瞭解“我”對小兄弟施以精神虐殺的殘......
![人教版三年級上冊語文《放風箏》教學設計]()
- 人教版三年級上冊語文《放風箏》教學設計
- 教學目標：1、學會按從整體到部分、從天空到地面、由遠及近觀察圖上的景物。2、學會有條理、比較具體地記敘一項活動。3、初步培養觀察事物的興趣。教學重點、難點：有條理地、比較具體地觀察圖畫。連貫地組織語言。課前......
![七年級上冊《風箏》教學設計人教版]()
- 七年級上冊《風箏》教學設計人教版
- 教學目標：1、知識與能力：積累字詞，感受作者別具特色的語言；整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文主旨，進行探究性學習，獲得思想啓迪。2、情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的字省精神；理解作......
![湘教版六年級上冊《7*放風箏》教學設計]()
- 湘教版六年級上冊《7*放風箏》教學設計
- 教學目標：1、認識本課23個生字，學會其中17個生字。能正確讀寫下列詞語：風箏、陽光明媚、體育場、各式各樣、老鷹、仙鶴、線軸、拽着、穩穩當當、骨碌碌、橘紅色、墨綠、精緻、宇宙等。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文......
![人教版三年級上冊《風箏》教學設計]()
- 人教版三年級上冊《風箏》教學設計
- 魯迅先生《風箏》是一篇很不錯的散文，讓我們一起來學習，一起回到他的童年那段時光。下面小編給大家整理了人教版三年級上冊《風箏》教學設計，希望對大家有所幫助!人教版三年級上冊《風箏》教學設計教學目標：1、會認5個生......
![湘教版六年級上冊《7*放風箏》教學設計大綱]()
- 湘教版六年級上冊《7*放風箏》教學設計大綱
- 教學目標：1、認識本課23個生字，學會其中17個生字。能正確讀寫下列詞語：風箏、陽光明媚、體育場、各式各樣、老鷹、仙鶴、線軸、拽着、穩穩當當、骨碌碌、橘紅色、墨綠、精緻、宇宙等。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文......
![七年級語文上冊《風箏》教案設計]()
- 七年級語文上冊《風箏》教案設計
- ○教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批......
![三年級語文《放風箏》的教學教案設計]()
- 三年級語文《放風箏》的教學教案設計
- 教學要求1.理解課文是如何將風箏飛上天的過程以及美麗、熱鬧的天空寫具體的。2.有感情地朗讀全文，背誦課文五、六節。教學準備多媒體幻燈片(五張)(1)各式圖案的風箏、說話練習題一道。(2)兩段對比的話。(3)風箏隨風飄......
![人教三年級上冊《風箏》教學設計]()
- 人教三年級上冊《風箏》教學設計
- 風箏》是賈平凹所作的一篇散文，原題爲《風箏——孩提記事》。文章寫了“我”童年時候和夥伴們做風箏、放風箏的情景。文章語言樸實，多於白描而極少雕飾，筆調親切、溫馨、自然。不妨看看人教版三年級上冊《風箏》教學設計......
![新課標語文三年級上冊《風箏》教學設計]()
- 新課標語文三年級上冊《風箏》教學設計
- 導語：結合個人的教學體會，巧妙構思，精心安排，從而寫出自己的教案。下面就由小編爲大家帶來新課標語文三年級上冊《風箏》教學設計，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文......
![放風箏教學設計大綱]()
- 放風箏教學設計大綱
- 《風箏》是人教版語文三年級上冊的一篇精讀課文,寫了"我"童年時候和夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。下面是小編收集整理的放風箏教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識本課23個生字，學會其中17個生字。能正確讀寫......
![人教版三年級上冊語文《風箏》教學設計]()
- 人教版三年級上冊語文《風箏》教學設計
- 一、總體構思(一)教學目標：1、知識與能力：整體感知課文內容，多角度、有創意地理解課文，進行探究性學習，培養分析問題，討論、解決問題的能力。2、閱讀與學法指導：質疑法與討論法。3、情感態度與價值觀：感悟親情，瞭解科學的兒童......
![人教版第六冊：《放風箏》教學設計]()
- 人教版第六冊：《放風箏》教學設計
- 【教學要求】1.學會本課生字新詞，鞏固前課字詞。2.利用掛圖，培養學生觀察能力。3.圖文結合，培養學生的理解能力，發展學生的思維能力。4.全面理解圖文，培養學生熱愛自然，熱愛生活的情趣。【教學重點】1.理清文章的敘述順序。......
![人教版三年級語文上冊《風箏》教學設計]()
- 人教版三年級語文上冊《風箏》教學設計
- 《風箏》是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因爲風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激發學生的情感體驗。本文所體現出來的親情......
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- 放風箏教學設計
- 《風箏》是人教版語文三年級上冊的一篇精讀課文,寫了"我"童年時候和夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。下面是小編收集整理的放風箏教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識本課23個生字，學會其中17個生字。能正確讀寫......
![小學二年級語文教學設計：放風箏]()
- 小學二年級語文教學設計：放風箏
- 教學目標：1、認識本課14個生字，學會其中8個生字。能正確讀寫：“風箏、體育場、花花綠綠、各式各樣、老鷹、端端正正、穩穩當當、骨碌碌、橘紅色、墨綠、斑紋、熱鬧、宇宙、飄蕩”等詞語。2、有感情地朗讀課文。能用自己......
![《風箏》教學設計（六年級上冊）]()
- 《風箏》教學設計（六年級上冊）
- 教學目標：(一)知識與技能會認本課16個生字，會寫其中7個生字,理解“翩翩起舞、威武、駕駛、雙胞胎”等詞語。(二)過程與方法創設情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，從而體會放風箏時孩子們的心情，感悟童真童趣。......
![六年級上《放風箏》教學設計]()
- 六年級上《放風箏》教學設計
- 教學目標：1、學會按從整體到部分、從天空到地面、由遠及近觀察圖上的景物。2、學會有條理、比較具體地記敘一項活動。3、初步培養觀察事物的興趣。教學重點、難點：有條理地、比較具體地觀察圖畫。連貫地組織語言。課前......
![人教版三年級上冊《風箏》教學設計大綱]()
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- 魯迅先生《風箏》是一篇很不錯的散文，讓我們一起來學習，一起回到他的童年那段時光。下面小編給大家整理了人教版三年級上冊《風箏》教學設計，希望對大家有所幫助!教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、......
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- 人教版七年級語文上冊《風箏》教學設計
- 【教材分析】《風箏》是七年級語文上冊第五單元中的第1篇課文。它是現代著名文學家、思想家和革命家魯迅先生於1925年1月寫的一篇散文詩，後來由作者編入散文詩集《野草》。魯迅的文章過去在中學語文教材中選得較多，但由......
![新課標語文三年級上冊《風箏》教學設計大綱]()
- 新課標語文三年級上冊《風箏》教學設計大綱
- 導語：結合個人的教學體會，巧妙構思，精心安排，從而寫出自己的教案。下面就由小編爲大家帶來新課標語文三年級上冊《風箏》教學設計，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文......
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- 教學目標：1、認識本課23個生字，學會其中17個生字。能正確讀寫下列詞語：風箏、陽光明媚、體育場、各式各樣、老鷹、仙鶴、線軸、拽着、穩穩當當、骨碌碌、橘紅色、墨綠、精緻、宇宙等。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文......
