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- 李白《將進酒》教學反思（精選10篇）
- 在現在的社會生活中，我們的任務之一就是課堂教學，反思過去，是爲了以後。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編爲大家整理的李白《將進酒》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。李白《將進酒》教學反思1本學期“青年教師教學全過程賽......
![李白《將進酒》原文賞析]()
- 李白《將進酒》原文賞析
- 導語：《將進酒》是李白的代表之作，表現了李白桀驁不馴的性格，是難得的經典，下面是《將進酒》的賞析，歡迎參考!將進酒君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空......
![李白《將進酒》教案設計大綱]()
- 李白《將進酒》教案設計大綱
- 教學目標知識與技能誦讀詩歌，理解詩歌的基本內容。過程與方法理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。情感態度與價值觀把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的複雜性。教學重點領悟詩人狂歌痛飲豪放外表下的憤激之情。教......
![李白《將進酒》精品教案]()
- 李白《將進酒》精品教案
- ●說課《將進酒》原爲漢樂府短簫鐃歌的曲調，意即勸酒歌，多以飲酒放歌爲內容。將(qiānɡ)，請、願之意，《詩衛風氓》中有將子無怒句，這個將與詩句呼兒將(jiānɡ，拿)出換美酒的將音義不同。唐代詩人鄭谷曾在《讀李白集》中寫......
![李白唐詩《將進酒》賞析]()
- 李白唐詩《將進酒》賞析
- 《將進酒》朝代：唐代作者：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
![李白《將進酒》賞析精選]()
- 李白《將進酒》賞析精選
- 【原詩】將進酒李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯......
![李白《將進酒》原文]()
- 李白《將進酒》原文
- 《將進酒》朝代：唐代作者：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
![李白《將進酒》教學反思彙總]()
- 李白《將進酒》教學反思彙總
- 《將進酒》教學反思第1篇本學期青年教師教學全過程賽教高二年級語文組的參賽課題是李白的《將進酒》。經過認真準備，加之組內各位老師的悉心指導，最終如履薄冰地完成了全過程，結果還是比老教師有所欠缺。現結合自身特點......
![《將進酒》李白]()
- 《將進酒》李白
- 《將進酒》朝代：唐代作者：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
![李白《將進酒》]()
- 李白《將進酒》
- 《將進酒》朝代：唐代作者：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
![李白《將進酒》優質教學設計]()
- 李白《將進酒》優質教學設計
- 《將進酒》教學設計1一課程分析《將進酒》是一支勸酒歌，大約作於李白以梁園(開封)爲中心的十載漫流期間。詩中記李白與岑勳、元丹丘相聚飲酒之事。《將進酒》是漢樂府曲名，李白這首詩雖用了舊題，但跳出了前人的窠臼，自......
![李白唐詩《將進酒》鑑賞]()
- 李白唐詩《將進酒》鑑賞
- 《將進酒》朝代：唐代作者：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
![李白《將進酒》賞析]()
- 李白《將進酒》賞析
- 《將進酒》朝代：唐代作者：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
![李白《將進酒》教案設計]()
- 李白《將進酒》教案設計
- 教學目標知識與技能誦讀詩歌，理解詩歌的基本內容。過程與方法理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。情感態度與價值觀把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的複雜性。教學重點領悟詩人狂歌痛飲豪放外表下的憤激之情。教......
![李白《將進酒》教學設計推薦大綱]()
- 李白《將進酒》教學設計推薦大綱
- 教學目標：1、知識和能力①誦讀詩歌，把握詩歌基本內容。②把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的複雜性，體味浪漫主義風格。③背誦詩歌。2、過程和方法學生誦讀討論與教師講解相配合。3、情感態度和價值觀①理解作者感情的......
![李白《將進酒》唐詩賞析]()
- 李白《將進酒》唐詩賞析
- 《將進酒》·李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫......
![李白將進酒的詩意]()
- 李白將進酒的詩意
- 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪!人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請......
![李白《將進酒》教學設計推薦]()
- 李白《將進酒》教學設計推薦
- 教學目標：1、知識和能力①誦讀詩歌，把握詩歌基本內容。②把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的複雜性，體味浪漫主義風格。③背誦詩歌。2、過程和方法學生誦讀討論與教師講解相配合。3、情感態度和價值觀①理解作者感情的......
![李白《將進酒》精品教案大綱]()
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- ●說課《將進酒》原爲漢樂府短簫鐃歌的曲調，意即勸酒歌，多以飲酒放歌爲內容。將(qiānɡ)，請、願之意，《詩衛風氓》中有將子無怒句，這個將與詩句呼兒將(jiānɡ，拿)出換美酒的將音義不同。唐代詩人鄭谷曾在《讀李白集》中寫......
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- 李白《將進酒》詩歌賞析
- 將進酒朝代：唐代作者：李白原文：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
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- 李白《將進酒》原文（附賞析+教學設計）
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![李白《將進酒》古詩鑑賞]()
- 李白《將進酒》古詩鑑賞
- 導語：一曲《將進酒》，將李白的豪爽表現得酣暢淋漓。下面是關於《將進酒》的賞析，歡迎參考!將進酒，唐代以前樂府歌曲的一個題目，內容大多詠唱飲酒放歌之事。在這首詩裏，李白“借題發揮”借酒澆愁，抒發自己的憤激情緒。這首詩......
![李白《將進酒》欣賞]()
- 李白《將進酒》欣賞
- 導語：《將進酒》表現了李白桀驁不馴的性格，是難得的經典，下面是《將進酒》的賞析，歡迎參考!將進酒唐代：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天......
![李白《將進酒》課文（人教版選修）]()
- 李白《將進酒》課文（人教版選修）
- 原文：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一......
![李白唐詩《將進酒》]()
- 李白唐詩《將進酒》
- 《將進酒》朝代：唐代作者：李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生......
