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- 九年級下學期語文《變色龍》教學設計（通用7篇）
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![五年級語文變色龍教學設計大綱]()
- 五年級語文變色龍教學設計大綱
- 《變色龍》一文寫了可愛而又迷人的變色龍。相信學生在初次讀這篇課文的時候是充滿興趣的，但是，當教師在教學這篇課文的時候學生可能就沒有那麼大的興致了？下面是本站小編收集整理的五年級語文變色龍教學設計，歡迎閱讀參考......
![五年級語文變色龍教學設計]()
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![人教版語文九年級下冊《變色龍》教案設計]()
- 人教版語文九年級下冊《變色龍》教案設計
- 變色龍，蜥蜴的一種，皮膚的顏色隨着四周物體顏色的不同而改變。我們用它來比喻在政治上善於變化和僞裝的人。下面一起來學習人教版語文九年級下冊《變色龍》教案的相關知識點!人教版語文九年級下冊《變色龍》教案設計【......
![九年級下學期語文《變色龍》教學設計大綱]()
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![《變色龍》教學設計15篇]()
- 《變色龍》教學設計15篇
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《變色龍》教學......
![《變色龍》教學設計]()
- 《變色龍》教學設計
- 導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《變色龍》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：一瞭解俄國沙皇警犬的醜惡靈魂，認識沙皇統治的腐敗和黑暗。二學習運用精彩的對......
![九年級下學期語文《變色龍》教學設計]()
- 九年級下學期語文《變色龍》教學設計
- 九年級下學期語文《變色龍》教學設計在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的九年級下......
![小學課文變色龍教學設計]()
- 小學課文變色龍教學設計
- 大自然是綠色的課本，是五彩的百科全書。它有許多的奧祕等着我們去揭開。自然界中，有許多動物都有特異功能，你知道嗎？下面是語文迷小編收集整理的小學課文變色龍教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標1、通過學習本課，使學生了......
![人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計大綱]()
- 人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計大綱
- 《變色龍》是人教版九年級下冊語文課文，下面是人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計，爲大家提供參考。【教學目標】1、知識與能力：⑴字詞理解和培養同學概括小說情節能力。⑵學習小說通過對話和細節描寫刻畫人物性格......
![五年級上冊變色龍教學設計]()
- 五年級上冊變色龍教學設計
- 認識“變色龍”性格的基本特點及社會意義。學習本文通過鮮明生動的對話表現人物性格的方法。下面是語文迷小編收集整理的五年級上冊變色龍教學設計，歡迎閱讀參考！一、導語：有一種動物爲了躲避天敵而有一種特殊的本領—變......
![人教版九年級下《變色龍》優質教學設計]()
- 人教版九年級下《變色龍》優質教學設計
- 《變色龍》優質教學設計教學目標：知識與能力：理解積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語;瞭解契訶夫的小說創作及本文的寫作背景;把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。過程與方法：理解小說的故事情節;體會語言描......
![小學語文《變色龍》的教學設計大綱]()
- 小學語文《變色龍》的教學設計大綱
- 作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小學語......
![五年級變色龍教學設計]()
- 五年級變色龍教學設計
- 《變色龍》是一篇以趣味性故事展開，介紹變色龍的特性的文章。下面是語文迷小編收集整理的五年級變色龍教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、從理清脈絡入手，體會敘述表達要有一定的順序。2、通過賞析文中的語言，結合觀賞音像......
![人教版九年級語文下《變色龍》教學設計]()
- 人教版九年級語文下《變色龍》教學設計
- 《變色龍》教學設計教學目標知識目標1.理解、積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語。2.瞭解契訶夫的小說創作及本文的寫作背景。3.把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。能力目標1.理解小說的故事情節。2.體會......
![人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計]()
- 人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計
- 《變色龍》是人教版九年級下冊語文課文，下面是人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計，爲大家提供參考。【教學目標】1、知識與能力：⑴字詞理解和培養同學概括小說情節能力。⑵學習小說通過對話和細節描寫刻畫人物性格......
![人教版九年級語文《變色龍》導學案設計]()
- 人教版九年級語文《變色龍》導學案設計
- 《變色龍》導學案設計學習目標：1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、我能瞭解課文的寫作順序，瞭解變色龍的外形特點及其生活習性等，學會觀察動物的特點。3、我能用繪聲繪色、名副其實造句。學習重難點：瞭解課文的寫......
![《變色龍》教學設計（優質課）]()
- 《變色龍》教學設計（優質課）
- 《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。作者主要通過精彩的對話刻畫了一個溜鬚拍馬、欺下媚上、見風使舵、趨炎附勢的奧楚蔑洛夫的形象。選取社會生活片斷，表現尖銳重大社會問題，也即以小見大，是契訶夫短篇獨特之處......
![人教版新課標九年級下冊《變色龍》教學設計]()
- 人教版新課標九年級下冊《變色龍》教學設計
- 一、教學目標(同課堂教學設計Ⅰ)二、難點、重點分析(同課堂教學設計Ⅰ)三、教學過程設計(一)簡介作者。(引導學生看課文前的閱讀提示)(二)時代背景。《變色龍》寫於1884年，反映了19世紀80年代俄國社會中的一種應該被詛......
![小學語文《變色龍》的教學設計]()
- 小學語文《變色龍》的教學設計
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![北京版九年級上《變色龍》教學設計]()
- 北京版九年級上《變色龍》教學設計
- 一、導入新課。二、第一板塊：認識一種動物。文題變色龍，蜥蜴的一種，皮膚顏色能隨環境的改變而改變，以此作文題不僅準確新穎，而且點示人物性情，有很濃的諷刺意味。中心人物奧楚蔑洛夫，俄語本意是"瘋癲的"，用它作姓，也具諷刺意味......
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- 八年級《變色龍》優秀教學設計
- 變色龍是爬行動物，是非常奇特的動物，它有適於樹棲生活的種種特徵和行爲。下面是小編爲大家搜索整理的八年級《變色龍》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標:1、知識目標:學會本課9個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫。......
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- 《變色龍》教學設計大綱
- 導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《變色龍》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：一瞭解俄國沙皇警犬的醜惡靈魂，認識沙皇統治的腐敗和黑暗。二學習運用精彩的對......
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- 九年級語文《變色龍》教案設計
- 教學目標：1、認真朗讀課文，進入角色。2、理解奧楚蔑洛夫的形象特點，整體感知課文3、瞭解小說的技法，如語言藝術，精讀課文導入：以契訶夫的幾句名言開頭：人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。即使你想得到的是一種動物......
