一年級語文期末的綜合測試題
(口試部分)
一 正確讀出下面的詞語(讀對12個優秀,讀對9個合格)
馬路 一首 紅豔豔 紛紛揚揚
飛行 親熱 笑嘻嘻 傾盆大雨
叔叔 周圍 藍藍的 花花綠綠
生病 做詩 寬寬的 飛來飛去
說明:
能讀準平翹舌音,前後鼻音,輕聲的詞語,幫助學生積累詞語。
二 正確朗讀下面的句子(選擇其中的五句句子)
1 上星期六,我和爸爸媽媽去遊樂場玩。
2 我們是一年(nian)級(ji)小朋友,我們都愛自己的學校。
3 粉紅色的荷花上停着一隻紅蜻蜓。
4 在秋高氣爽的週末,人們喜歡放風箏。
5 綠油油的荷葉是小朋友的涼帽。
6 陽陽的手被刀(dao)劃(hua)破了,流了很多血(xie)。
7 海馬小時侯像一顆小花子兒,長大了頭像馬,身體像蝦。
8 一天,兩隻白鵝在碧綠的池水裏游來游去。
9 小松鼠蹲在他的肩膀上,左看看,右看看,還翹着小尾巴跟媽媽打招呼。
10 我和媽媽爸爸都笑了。
說明:
有選擇地朗讀句子,適當地降低了難度,激發了學生朗讀的興趣,
句子當中的生字能借助拼音正確朗讀。
三 朗讀課文
小豬問路
小豬到奶奶家去,走到一個十字路口,忘記應該往哪邊走了。
小河裏爬出一隻烏龜。小豬大聲問:“小烏龜,到我奶奶家該走哪條路啊?”
“你叫我小烏龜?”烏龜很不高興,“我今年98歲了,比你爺爺年紀還大呢?”
大路上走來一頭象。小豬恭恭敬敬地問:“象爺爺,你認識到我奶奶家去的路嗎?”
“哈哈!”象笑着說,“我還不滿1歲呢,怎麼叫我爺爺啊!”
小豬羞得滿臉通紅。它站在路口,不知怎麼辦纔好。
說明:
選擇學過的課文進行正確熟練有感情地朗讀,一方面降低了朗讀的要
求,讓每一位學生獲得成功,還引導學生在平時的學習中認真讀課文。
四 藉助拼音朗讀短文。(文章要求全注音,選擇一篇朗讀)
放 煙 火
晚飯後,我們來到湖邊,爸爸把一個煙花放在地上,叫我用一支香點着它。我有點害怕,手直髮抖,剛伸出去又趕緊縮回來。
爸爸說:“孩子勇敢點!”
我重新伸出手,煙花被點着了,“吱吱”地叫着。忽然,煙花飛上了天空。
這真是一個快樂的晚上。
猜一猜
駝背老公公,鬍子亂蓬蓬,生前沒有血,死後滿身紅。
頭戴鐵帽,身穿龍袍,一入湯水,換過紅袍。
長鬚須老公公,常年在水中。洗個熱水澡,皮膚紅彤彤。
小珍珠,真可愛,只能看,不能摘。
草上結滿金銀果,太陽出來它就躲。
草上許多小珍珠,晶瑩閃亮胖鼓鼓,最怕滾落地底下,撿不起來捧不住。
說明:
這是兩篇全注音的文章,學生能借助拼音正確朗讀。
五 背誦一首本學期所學的古詩。