例題精析練習題

例題精析 　
　 　 　 　　這是一則寓言故事，內容淺顯易懂，主要是讓學生由讀引思，想到寓言之外的東西。以此來指導實際生活、學習。所以設計以下填空，幫助理解。


一、按課文內容填空

　　１、鐵罐說陶罐懦弱，因爲它認爲（　　　　）；陶罐並不承認自己懦弱，因爲它認爲（　　　　）。

　　２、許多年以後，人們挖掘出來的陶罐還是那樣的（　　　　），（　　　　），（　　　　）。而鐵罐卻不知道在什麼年代（　　　　），早已（　　　　）。

　　３、這則寓言告訴我們_________________________________________________的道理。

　　　　〖參考答案〗　３、這則寓言告訴我們要正確認識自己的長處和他人的短處。

　　　　〖精析〗　第１、２題是根據書本內容填寫，比較容易，學生都會，而第３題就要求較高，必須總結道理，並且聯繫自己的實際生活談，也只有上升到這一層次，學習寓言纔有意義。


二、給下面的句子補充詞語，使句子更具體

　　１、兩隻罐子覆蓋了（　　　　）渣滓和塵土。

　　２、這是一隻（　　　　）陶罐。

　　３、鐵罐（　　　　）連影子也沒見到。

　　　　〖參考答案〗　１、厚厚的　　２、多美　　３、最終

　　　　〖精析〗　中年級學生學作文的老大難問題就是不能具體寫清事物特徵，語言乾巴巴的，這一方面由於觀察不夠細緻，另一方面則是由於詞彙貧乏，找不到恰當的形容詞。多進行這樣的訓練，有利於補足這一缺點。
　

三、給下列句子加上標點

　　１、你敢碰我嗎　陶罐子　鐵罐傲慢地問

　　２、其他的人高興地叫起來　真的　一隻陶罐

　　３、多美的陶罐　一個人說　小心點　千萬別把它碰壞了這是古代的東西　很有價值的

　　　　〖參考答案〗　１、“？。”。　　２、：“，！”　　３、“！”，“，，。”

　　　　〖精析〗　學生必須逐漸學會區分並運用引號，掌握其在不同場合的變化規律。


四、讀句子，注意紅色的詞。先照樣子補充句子，再另外寫一個句子

　　國王的御廚裏有兩隻罐子，一隻是陶的，一隻是鐵的。

　　魚缸裏有兩條金魚，一條是________，一條是________。

　　桌上有兩本書，一本是________，一本是________。

　　造句：______________________________________________________。

　　〖參考答案〗　略。

　　〖精析〗　經常進行這樣的詞句訓練，有利於拓寬學生的思維，掌握句式，爲寫具體某一段話服務。在練習時，要注意發散學生的思維，要求寫的各不一樣。