三年級語文上冊第一單元試題（滬教版）

導語：作爲一名語文教師，讓我們輕輕牽着孩子們的手，用一雙雙發現美的眼睛，共同融入這美的意境，徜徉這美的世界，去盡情地發現、領略並享受語文之美。

一、書寫整潔分4%

二、基礎知識41%

1、 讀讀寫寫顯身手8%

xìn kě yǐ bānɡ zhù wǒ men chuán dì xìn xī、jiāo liú ɡǎn qínɡ,

wǒ men yònɡ shǒu hé xīn, yònɡ zhǐ hé bǐ xiě chū yì fēnɡ fēnɡ xìn.

2、比一比練眼力(任選一組組詞)4%

A組：板( ) 換( ) B組： 錯( )剃( )

扳( ) 煥( ) 措( )遞( )

3、想一想連成語(選一種十二生肖中的動物填入合適的括號中)6%

順手牽( ) 呆若木( ) 氣壯如( )

一( )當先 打草驚( ) ( )急跳牆

4、 看清要求把空填11%(3+2+2+4)

(1)積累描寫心情的詞語：

(2)照樣子寫成語：面紅耳赤 情 誼

(3)生活中最明智的是 ，最愚蠢的是 。

(4)此地別燕丹， 。

，今日水猶寒。

5、多交朋友多快樂(連線)4%

小貝當 通過網絡救了蘇珊

麥克 天真可愛 渴望長大

6、 試試身手來寫句8%(3+2+3)

(1)將括號中的詞恰當地加到前面的句子中去

海鷗繁衍着。(在島上 自由自在地 成羣結隊的 )

(2)用“……一邊……，一邊……”將下面兩句話連成一句話。

小林大聲喊着。小林向前一衝。

(3)寫一句話，句中至少用上下面的兩個詞語。

灰心喪氣 驕傲 考試 緊張 批評

三、閱讀分析30%

(一)14%

《網上呼救》節選

一天下午，美國男孩麥克正在網上聊天室漫遊。

將近六點，pínɡ mù( )上出現了一行黑體字：“我不能動，呼吸困難，請幫助我，蘇珊。”

蘇珊是芬蘭一所學院的學生，當時她正在圖書館通過互聯網找尋資料。突然，她舊病復發，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸kùn nán( )。此時，整個樓面只有她一個人，jù lí( )最近的電話也無法拿到。於是，她強忍着疼痛，上網發出了求助信息。

…………

六點三十分，大洋彼岸的蘇珊得救了。

1、根據拼音在括號裏填上合適的詞語。3%

2、填上合適的動詞。3%

呼吸( ) 舊病( ) 雙腿( )

3、你能體會蘇珊舊病復發時的痛苦嗎?請在文中找一找，並用“ ”劃出描寫她痛苦的句子。2%

4、她強忍着疼痛，上網發出了求助信息：

2%

5、網絡真神奇呀，學了課文，你有什麼感受願意與大家分享呢?4%

(二)16%

秋天

涼爽的秋天來了，天高雲淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣。枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓樹葉落下來，好像是幾隻翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿着它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園裏，菊花爭芳鬥豔,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的果子把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人。我喜歡秋天。

1、詞語積累：3%(1+2)

例：涼風(習習) 果實( ) ( )

2、寫出近義詞：3%

彷彿( ) 喜愛( ) 高興( )

3、照樣子寫詞語：2%

黃澄澄 大大小小

4、在文中找出一句比喻句，並抄下來。4=%(2+1+1)

句中把( )比作( )。

5、你最喜愛哪個季節?說說你的理由。4%

四、作文25%

題目：我真 (開心、難過、傷心、激動、煩……)

提示：開學啦，你遇上過什麼開心事或煩心事嗎?選擇開學後發生的一件事，講述給大家聽，讓別人也能分享你的快樂，分擔你的憂愁吧!注意語句連貫、通順，把一件事情說清楚。能運用一些積累的好詞好句。字數不少於150字。

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