六年級語文上冊第五單元測試題
一、積累與運用(36分)
1.給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“----”(4分)
靦腆(tiǎn diǎn) 謄寫(téng zhuàn) 歧途(qí zhī) 禍患(fàn huàn)
天賦(fū fù) 癡迷(chī zhī) 困窘(jiǒng jūn) 瞬間(shùn xùn)
2.我能用“---”畫出下列詞中的錯別字，並改正在括號裏。(6分)
穿流不息( ) 慢不經心( ) 張冠李帶( ) 陰謀鬼計( )
原形必露( ) 憤不顧身( ) 換然一新( ) 翡聲文壇( )
艱苦奮鬥( ) 樸入眼簾( ) 受益非淺( ) 深臨其境( )
3.照樣子填空。(7分)
例：(提)問題
( )招呼 ( )牢騷 ( )日子
( )本領 ( )威信 ( )腦子
例：微笑對高興正如流淚對(悲傷)
大路對平坦正如小道對( ) 豺狼對殘忍正如羔羊對( )
寒冷對冬天正如( )對夏天 堅硬對岩石正如鬆軟對( )
勤勞對富裕正如( )對( ) 失敗對痛苦正如( )對( )
4.把下列詞語中搭配不當的改正過來，寫在括號裏。(6分)
輕快的舞姿( ) 濃濃的細雨( ) 味道優美( )
寧靜的湖水( ) 觀察演出( ) 發揮優點( )
5.我會選。(7分)
(1)“圈、差、興、禁、朝”中有( )個多音字。
A.2 B.3 C.4 D.5
(2)在“理屈”中“屈”應選( )種解釋;在“堅強不屈”中“屈”應選( )種解釋。
A.彎曲，使彎曲 B.屈服 C.理虧 D.委屈
(3)班長不但能虛心聽取意見，而且辦事( )。括號中填哪個詞最恰當?
A.武斷 B.判斷 C.果斷 D.決斷
(4)“遊子吟”中的“吟”是( )種解釋。
A.詩體的一種 B.唱歌 C.吟詠 D.呻吟
(5)“春風又綠江南岸”中的“綠”意思是( )
A.綠色 B.吹綠了
(6)《泊船瓜舟》一詩表達了詩人( )
A.喜愛江南春天 B.喜悅之情 C.思鄉之情
(7)《童年的發現》一文的主要內容是( )
A.“我在夜裏做夢”，夢中發現了胚胎的發育規律。
B.“我”是怎樣發現胚胎髮育規律的。
C.世界上重大發明與發現有時還會面臨着受到驅逐和迫害的風險。
6.我會變魔術。(6分)
(1)把下列三句話組成一個單句，意思不能遺漏。
A.明天上午他要去火車站。B.他是去火車站接哥哥的。C.他哥哥從北京回來。
________________________________________________________________________[
(2)誰也不能否認改革開放所取得的巨大成就。
改爲反問句：____________________________________________________________
(3)街上人很多。
用誇張的方式說：________________________________________________________
(4)例句無煙牌蚊香，是你長夜的良伴、睡眠的守護神。
仿句：靜音式空調，______________________________________________________
(5)蜜蜂在花叢中飛來飛去，百靈鳥在枝頭鳴叫。
改爲擬人句：____________________________________________________________
(6)快畢業啦，我們一定要充分運用時間。
修改病句：______________________________________________________________
二、閱讀(24分)
1.默寫《遊子吟》，並作答。(8分)
_______________________
_______________________，_________________________
_______________________，_________________________
_______________________，_________________________
這首詩是______代詩人_______寫的。“_________________，__________________。”
作爲佳話民間流傳，表達了母親對兒子的深厚恩情。對於這種愛，做兒女的是很難完全報答的，最後一句的意思是_______________________________________________
整首詩表達了一位出門在外的人，對母親__________________________的思想感情。
2.閱讀語段，完成練習。(5分)
這些年來，我少年時代聽到的這種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點――那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。[
(1)文中的省略號表示_________________，破折號表示_________________。(2分)
(2)“它們像兩股風”的“兩股風”是指_______________________________。(1分)
(3)請寫出擬對畫線句子的理解。(2分)
_______________________________________________________________________
3.閱讀短文，完成各題。(11分)
__________________
李大釗同志很小的時候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養大的。祖父對他管教很嚴，從他三四歲起就教他認字。大釗七歲入學後，學習成績非常好，老師經常誇他：“真是個惜時如金的孩子!”愛惜時間，是他學習好的重要原因。
有一天，爺爺出門去了，讓他在家做作業，怕他貪玩，就讓老表姑一邊紡線一邊看管着他。
大釗在後院的廂房裏認真做功課。正是春天的時候，窗子開着，窗前有一株含苞欲放的丁香樹，一隻彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一羣喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧着，有時候竟互相啄咬着滾落在窗臺上。可是大釗做功課精神非常集中，連眼兒都不撩，好像周圍沒有發生什麼事一樣，他把一切經歷都貫注在功課裏。
功課做完，還沒到中午，爺爺也沒有回來。大釗覺得有些疲倦，就走出屋子，來到老表姑身邊，一邊看着它“嗡嗡”的紡線，一邊和他談話。
“你爲啥不識字呢?”大釗問。
“我沒讀過書啊!”老表姑答。
“你爲啥不讀書呢?”答釗問。
“因爲我是女的唄!”老表姑笑着說。
“女的爲什麼就不能讀書呢?”大釗追根刨底的問。
老表姑哈哈地笑起來，紡車也停了：“哎呀，我可答不出來!把你的功課做完了，就出去玩一會吧!”
大釗也笑了，他說：“表姑，我和你說會兒話，就歇着了!”說完，又回到屋子裏預習新的課文去了!
(1)寫近義詞。(3分)
撫養――( ) 愛惜――( ) 疲倦――( )
(2)請用“――”畫出文章的中心句。(2分)
(3)短文爲了表現以上的中心，敘述了哪幾件事?(2分)
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(4)請用“～～～～”畫出描寫春天景象的語句，並說說這樣寫有什麼作用。(3分)
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(5)給這篇短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(1分)
三、口語交際(5分)
作爲一名成長中的小學生，你可能每天都會聽到老師、家長或朋友等人對你的行爲的評價。談談你是如何看待別人對自己的評價的。
四、作文(35分)
在生活中，我們一天天長大，懂得了許多許多，請以“我懂得了______”爲題，寫一寫你成長過程中的某些經歷和從中感悟到的生活道理。要求：敘事要完整，字數不少於400字。
