六年級語文上冊第四單元複習題

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　　一、讀拼音，寫漢字。(5分)

jīng yíng jié juàn dǔ

枯戀目

　　二、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，畫上橫線。(3分)

1.在羣星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁(piān biǎn )舟。 .

2.木舟上滿載(zǎi zài )着我們的希望。 .

3.他已經將自己的生命轉(zhuǎn zhuàn )化爲另一種東西。 .

　　三、把下面的詞語補充完整，並按要求歸類(只寫編號)，再各寫一個課內外

積累的同類的四字詞語。(6分)

①和( )可親 ② 鼠( )寸光 ③垂頭( )氣

④流連忘( ) ⑤世外桃( ) ⑥誇誇其( )

含有讚許的： ;

含有批評的： ;

　　四、請寫出下列句子所運用的說明方法。(4分)

1.在羣星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。( )

2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )

3.它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。( )

4.科學家已經證明，至少在以地球爲中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人

類居住的第二個星球。( )

　　五、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”。(5分)

1.“博物館展出了兩千多年前新出土的文物。”這句子沒有語病。( )

2.“竭澤而漁”這個成語故事告訴我們不能只顧眼前利益，不作長遠打算;而應

該從長計議、合理規劃。 ( )

3.“改善生活，改進方法，改變面貌”這三組詞語搭配不正確。 ( )

4.通過學習《狼和鹿的故事》一文，我們應從中警醒，保護環境，維護生態平

衡。 ( )

5.“雄鷹、保貴、聖潔、搖望、滔滔不絕”這些詞語中有錯別字。( )

　　六、仿寫句子。(2分)

印第安人喜愛雨後清風的氣息，喜愛它拂過水麪的聲音，喜愛風中飄來的鬆

脂的幽香。

　　七、按要求寫句子。(7分)

1.1分)

2.，善

待，善待。(2分)

3.建議書的格式：根據建議書的內容先寫上，再寫，然後寫建

議的，最後寫上。(2分)

4.學習了本單元的課文，你印象最深的是 2分)

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、閱讀《世界水日》，你一定能回答下面的問題。(12分)

①3月22日是“世界水日”。這是第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展

大會在《21世紀行動議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關心解.

決淡水資源短缺日益嚴重的問題。

②我們人類居住的地球表面，約百分之七十被海洋(fù gài)[ ]，

淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，約百分之八十七又儲存於兩極冰川與

永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而

這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到(wū rǎn)[ ] 的“髒水”。隨着

世界人口的迅速增加，人類過度開採和嚴重浪費，工業污染等，使得淡水資源越

來越短缺。由於缺水，一些國家江河干涸，農作物(kū wěi)[ ]，牲畜

斷水，甚至在一些國家和地區間爆發“水戰”。

③“世界水日”呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。我國已被列入貧水國家.

名單。儘管我們在水的興利除弊方面取得了(jǔ shì zhǔ mù )[ ]的成就，但與現代化建設的需要仍不相稱。開發利用保護水利資源和節約用水，必須引起社會各方面的關注和支持。

1.根據文中括號裏的注音，在文中的[ ]中寫出正確的詞語。(4分)

2.聯繫上下文，理解文中加點字的意思。(1分)

旨：貧：

3.在“興利除弊”中，( )和( )，( )和( )互爲反義詞，類似這種結構的成語還有：( )和( )(3分)

4.短文第二自然段主要是寫 (2分)

5.作爲地球的兒女，你怎樣才能做到珍惜每一滴水呢?想些切實可行的做法，選擇兩點寫下來。(2分)

做法一：做法二：

　　二、讀短文，回答問題。(18分)

一天晚上，我從街上賣梨的攤子走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，纔沒有摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓住了一個梨。這時，我不禁.(jīn jìn)耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站了起來，走了。這時，梨已穩穩當當到了我的手心，只見這梨黃澄澄的，散發出一股誘人的梨香。

拿着梨，我心裏老覺得不踏(tā tà)實。手裏的梨怎麼辦呢?吃了，不好意.

思。掉吧，又捨不得。怎麼辦?我邊走邊想，不知不覺到了家。爸爸見我拿着梨，就問：“ 哪兒來的梨?”“梨，梨，是 ?? 梨攤上的??” 我臉紅了，結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大了怎麼得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎?”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯着腳尖，紅着臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟了什麼。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨誇我是個誠實的好孩子。我臉紅了，不好意思地笑了。這時我終於找回了爸爸要我找的東西。

1.請給本文加一個合適的題目。(2分)

2.仿寫詞語。(4分)

黃澄澄(顏色)

不知不覺

3.用直線畫出文中帶點字的正確讀音。(2分)

4.從文中找出一個寫“我”抓住梨時的心情的詞寫進括號裏。( )(1分)

5.用“——”畫出“我”的心理活動的句子。(2分)

5.“我”丟失的東西是( )。(2分)

6.從短文可以看出爸爸是一個( )的人;“我”具

有( )的精神。(2分)

7.讀了這篇短文，你有什麼體會?請寫下來。(3分)