高一語文人教版上冊期末檢測卷
一、(12分，每小題3分)
1.下列詞語中加點字的讀音都正確的一組是：( )
A. 分外(fèn) 綻放(zhàn) 揮斥方遒(qiú) 一模一樣(mú)
B. 邂逅(xiè) 踟躕(zhí) 迥然不同(jiǒng) 遊目騁懷(chěng)
C. 熨帖(yù) 雋永(juàn) 肆無忌憚(dàn) 百舸爭流(kě)
D. 霎時(shà) 拜謁(yè) 心神恍惚(huǎng) 不肖之子(xiāo)
2.下列各句中沒有錯別字的一句是：( )
A.只是隔着窗子，看飄落的雪花、落漠的田野，或是數點那光禿的樹枝上的寒鴉?
B.我汗流夾背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開懇的泥土之上。
C.落日跳躍着、顫抖着降落，先是紋絲不動，突然它顫抖了兩下，往下一躍，於是只剩下了一半。
D.海天茫茫，風塵碌碌，酒瀾燈灺人散後，良晨美景奈何天，洛陽秋風，巴山夜雨，都會情不自禁地掂念它。
3.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：( )
A.如果我們選擇了力不勝任的職業，那麼我們決不能把它做好，我們就是不能完成自己使命的社會成員，由此產生的必然結果就是妄自菲薄自己。
B.說“獨立思考”，好像與“向羣衆學習”相矛盾，離羣衆越遠越好;說“獨立思考”，好像必須想入非非，越稀奇古怪越好。
C.如今這裏是經濟開發區，高樓林立，機聲隆隆，給人以面目全非的感覺。
D.重慶市雲陽縣各級領導幹部積極做好三峽庫區農民外遷工作，安土重遷，使移民高高興興地搬進新家。
4.下列各句中沒有語病的一句是：( )
A.在人類還未有家的意識與家的形式之前，幾乎是在無休止的遷徙中生活的。
B.被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已經無法支配他，於是他一頭栽進那不可抗拒的慾念，驅使他這樣去做。
C.若遇到風和日麗的午後，不但你不感到歲時的肅殺，而且還可以飽覺着一種莫名奇妙的含蓄在那裏的生氣。
D.每一位思想家的每一部著作，每一位詩人的每一個詩篇，過一些年都會對讀者呈現出新的、變化了的面貌，都將得到新的理解，在讀者心中喚起新的共鳴。
二、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成5—8題
接到手書，知道你要到我的故鄉去，叫我給你一點什麼指導。老實說，我的故鄉，真正覺得可懷戀的地方，並不是那裏;但是因爲在那裏生長，住過十多年，究竟知道一點情形，所以寫這一封信告訴你。
我所要告訴你的，並不是那裏的風土人情，那是寫不盡的，但是你到那裏一看也就會明白的，不必囉嗉的講。我要說的是一種很有趣的東西，這便是船。你在家鄉平常總坐人力車，電車，或是汽車，但在我的故鄉那裏這些都沒有。除了在城裏或山上是用轎子以外，普通代步都是用船。船有兩種，普通坐的都是“烏蓬船”，白蓬的大抵作航船用，坐夜航船到西陵去也有特別的風趣，但是你總不便坐，所以我也就可以不說了。烏蓬船大的爲“四明瓦”，小的爲腳划船亦稱小船。但是最適用的還是在這中間的“三道”，亦即“三明瓦”。蓬是半圓形的，用竹片編成，中夾竹箬，上塗黑油;再兩扇“定蓬”之間放着一扇遮陽，也是半圓的，木作格子，嵌着一片片的小魚鱗，徑約一寸，頗有點透明，略似玻璃而堅韌耐用，這就稱爲明瓦。三明瓦者，謂其中倉有兩道，後倉有一道明瓦也。船尾用櫓，大抵兩支，船首有竹篙，用以定船。船頭着眉目，壯如老虎，但似在微笑，頗滑稽而不可怕，唯白蓬船則無之。三道船篷之高大可以使你直立，艙寬可以放下一頂方桌，四個人坐着打麻將，——這個恐怕你也已學會了罷?小船則真是一葉扁舟，你坐在船底席上，蓬頂離你的頭有兩三寸，你的兩手可以擱在左右的舷上，還把手露出在外邊。在這種船裏彷彿是在水面上坐，靠近田岸去時泥土便和你的眼鼻接近，而且遇着風浪，或是坐得稍不小心，就會船底朝天，發生危險，但是也頗有趣味，是水鄉的一種特色。不過你總不必去坐，最好還是坐那三道船罷。
你如坐船出去，可是不能像坐電車的那樣性急，立刻盼望走到。倘如出城，走三四十里路，(我們那裏的里程很短的，一里才及英里三分之一)，來回總要預備一天。你坐在船上，應該是遊山的態度，看看四周物色，隨處可見的山，岸旁的烏桕，河邊的紅蓼和白蘋，魚舍，各式各樣的橋，睏倦的時候睡在艙中拿出隨筆來看，或者衝一碗清茶喝喝。偏門外的鑑湖一帶，賀家池，壺殤左近，我都是喜歡的，或者往婁公埠騎驢去遊蘭亭(但我勸你還是步行，騎驢或者於你不很相宜)，到得暮色蒼然的時候進城上都掛着薜荔的東門來，倒是頗有趣味的事。倘若路上不平靜，你往杭州去時可於下午開船，黃昏時候的景色正最好看，只可惜這一帶地方的名字我都忘記了。夜間睡在艙中，聽水聲櫓聲，來往船隻的招呼聲，以及鄉間的犬吠雞鳴，也都很有意思。僱一隻船到鄉下去看廟戲，可以瞭解中國舊戲的真趣味，而且在船上行動自如，要看就看，要睡就睡，要喝酒就喝酒，我覺得也可以算是理想的行樂法。只可惜講維新以來這些演劇與迎會都已禁止，中產階級的低能人別在“布業會館”等處建起“海式”的戲場來，請大家買票看上海的貓兒戲。這些地方你千萬不要去。——你到我那故鄉，恐怕沒有一個人認得，我又因爲在教書不能陪你去玩，坐夜船，談閒天，實在抱歉而且惆悵。川島君夫婦現在山下，本來可以給你介紹，但是你到那裏的時候他們恐怕已經離開故鄉了。(節選周作人《烏篷船》)
5.下列關於“烏篷船”的說法，不正確的一項是：( )
A.烏篷船按種類分爲兩類：一類是蓬塗黑漆的，一類是蓬塗白漆的。塗白漆的專作航船用，可乘坐遠行;塗黑漆的，只作附近遊覽之用。
B.烏篷船按大小可分爲三種：大的叫“四明瓦”，次之爲“三明瓦”，最小的稱“腳划船”。
C.以“明瓦”作船名，本是一種借代稱謂，也可用於與它船相區別，如“三明瓦”是指船上“中倉有兩道，後倉有一道明瓦也”，與“四明瓦”不同。
D.船頭着眉目，壯如老虎，但似在微笑，頗滑稽而不可怕，這種雕飾唯烏篷船具有。
6.關於乘坐烏篷船的常識，下面表述錯誤的一項是：( )
A.乘坐烏篷船，可遠行，可近遊;可晝觀，可夜聞;可飲酒，可品茗……行動自如。
B.乘坐烏篷船，不可性急，應有“縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊”的超然心態。
C.乘坐腳划船，可盡情享受江南水鄉情趣，但一定注意危險，不可把兩手露出在外邊。
D.烏篷船中以乘坐“三明瓦”最爲適宜，一者乘坐儘可悠閒，二者很少危險。
7.下列理解與表述，不符合原文意思的一項是：( )
A.“般頭着眉頭，狀如老虎，但似在微笑，頗滑稽而不可怕。”廖廖數諫，爲烏篷船披了一片民間工藝美術的稚拙渾樸的衣裳。
B.“在這種船裏彷彿是在水面上坐，靠近日岸去時泥土便和你的眼鼻接近。”一個特寫鏡頭，盡攝乘腳划船(亦稱小船)會有的特殊感覺和視覺。
C.“夜間睡在艙中，聽水聲櫓聲，來往船隻的招呼聲，以及鄉間的犬吠雞鳴”從一個側面展現了江南水鄉特有的景緻，讓人有身臨其境之感。
D.本文從開頭至結尾，沒有對家鄉景物進行細緻入微的描寫，所以使得本文顯得瑣細和平淡，讀之乏味，如同嚼蠟。
8.根據文中信息，以下推斷不正確的一項是：()A.“我的故鄉，真正覺得可懷戀的地方，並不是那裏”，印證了朝少功的觀點——“只有艱辛勞動過奉獻過的人，才真正擁有故鄉”。
B.“不過你總不必去坐，最好還是坐那三道船罷”，透露出作者在兒時對“三道船”有着一種特別的感情，“己所不欲，勿施於人”就是這個道理。
C.“但我勸你還是步行，騎驢或者於你不很相宜”等這些話語，是出於對一個外鄉朋友周到的提示和關心，體現了作者與友人之間親密友誼。
D.“這些地方你千萬不要去”，這是作者對“布業會館”裏上海的貓兒戲的譏評，表達了一種陶然忘機，置身物外，鬆馳心靈，反璞歸真的美。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成9—12題。
後赤壁賦
蘇軾
是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予，過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脫。人影在地.仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆日：“有客無酒，有酒無餚，月白風清，如此良夜何?”客日：“今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需。”
於是攜酒與魚，復遊於赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸①，踞虎豹，登虯龍②，攀棲鶻之危巢，俯馮夷③之幽宮，蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動;山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流。聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。
須臾客去.予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之遊樂乎?”問其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻!我知之矣。疇昔④之夜，飛鳴而過我者，非子也耶?道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。
[注] ①蒙茸：雜亂的草。②虯龍：指盤曲而古老的樹。③馮夷：傳說中的水神。④疇昔：往日。這裏指昨日。
9.下列各組句子中，加點的詞的意義相同的一組是：( )
A. ①顧安所得酒乎 ②道士顧笑，予亦驚寤
B.①履巉巖，披蒙茸 ②至則披草而坐，傾壺而醉
C.①適有孤鶴，橫江東來 ②而吾與子之所共適
D.①攀棲鶻之危巢 ②正襟危坐
10.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是：( )
A.①歸而謀諸婦 ②侶魚蝦而友麋鹿
B.①凜乎其不可留也 ②洋洋乎與造物者遊
C.①藏之久矣，以待子不時之需 ②醉則更相枕以臥
D.①予亦悄然而悲 ②揉使之然也
11.下列句子分編爲四組，全都屬於用白描手法寫景的一組是：( )
①人影在地，仰見明月 ②江流有聲，斷岸千尺
③山高月小，水落石出 ④時夜將來，四顧寂寥
⑤曾明月之幾何 ⑥山鳴谷應，風起雲涌
A. ②③⑥ B.①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑤
12.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是：( )
A. 文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，並生動描繪了清幽的江上景色。
B.“霜露既降，木葉盡脫” “山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風徐來，水波不興”的新秋之景。
C.作者在散步中爲“月白風清”的良夜所吸引，陡起遊興，而泛舟赤壁;後又舍舟登山，山遊後又覆舟遊，過程曲折，景色也因而繁富。
D.文中道士化鶴的故事出於“羽化而登仙”的遊仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達之思，也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。
第Ⅱ卷(各類題型，共114分)
四、(21分)
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子和所學課文中的句子翻譯成現代漢語。(9分)
(1)如此良夜何?(2分)
譯文：____________________________________________________________________
(2)反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。(4分)
譯文：____________________________________________________________________
(3)然後知吾向之未始遊，遊於是乎始(3分)。譯文：____________________________________________________________________
14.閱讀下面的唐詩，然後回答問題。(8分)
渡 漢 江
宋之問
嶺外音書斷，經冬復歷春。
近鄉情更怯，不敢問來人。
[注]宋之問被貶到瀧(shuāng)州(今廣東羅定)，因爲不適應當地惡劣的自然條件，在沒有得到皇帝赦令的情況下就擅自逃離瀧州。在回故鄉的路上，經過漢江，寫下這首詩。漢江，指湖北襄陽附近的一段漢水。
(1)請分析一二句中“斷”與“復”兩字的妙用。(4分)
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(2)按照常情，三四句似乎應該寫成“近鄉情更切，急欲問來人”，而作者卻完全出乎常情地寫成“近鄉情更怯，不敢問來人”，你認爲這樣寫合情理嗎?爲什麼?(4分)
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15.默寫下列各句中的上句或下句。(任選兩小題，4分)
(1)浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;____________________，________________。(蘇軾《前赤壁賦》)
(2) ____________________，____________________;不積小流，無以成江海。(荀子《勸學》)
(3)____________________，____________________。謫居正是君恩厚，養拙剛於戍卒宜。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)
五、(20分)
閱讀下面的文字，完成16—19題。
漂泊者的故鄉
劉墉
歸 鄉
到阿拉斯加靠近北極圈的費爾班克去，偌大的巴士裏，只有我這麼一位乘客。
窗外除了遠處仍然覆着白雪的山頭，四面望去全是杉樹林，那些樹又都長不大，好像上面有什麼力量壓着，全不到5米高。
“樹長不高的!上面是雪，下面是冰，即使在夏天，往下挖，沒幾尺就是冰凍層了，”中年的女司機對我一笑，“一年只有4個月不下雪。”
“在這兒生活，寂寞不寂寞?”我問她。
“不寂寞，我有8個孩子。從17歲開始生，現在老大都30了，”她又回頭一笑，“下月抱第7個孫子。”
“他們都到南邊去了吧?” “不，全在費爾班克。”
“沒一個到美國本土去?”“去玩過，都回來了，受不了外面的擁擠和吵鬧……還有污染。”她突然發出一串大笑，“信不信?這裏是天堂，一個鳥不生蛋的天堂。天堂不一定是沃土，沃土不一定是天堂。”
守 土
電視上轉播奧運會體操比賽。特別爲奪得男子團體金牌的俄國隊名教練阿卡耶夫作了專題報道。
20多年來，阿卡耶夫爲俄國訓練出許許多多體操名將，一個個拿到奧運獎牌，又一個個移民歐美。
對歐美那些富裕國家，爭取頂尖好手“入籍”，是他們不遺餘力的事，只要想跳槽，幾乎立刻就能辦成。於是那些跳槽的選手，一個個換了護照，拿了高薪，住了華廈，代表其他國家出賽，或擔任其他國家的教練。
但是，阿卡耶夫仍然留在俄國住小小的房子，拿不高的月薪。
“誰說俄國窮苦、沒前途?”阿卡耶夫在電視上說，“我就愛它。”
現場轉播，也特別拍攝了以前受教於阿卡耶夫，而今代表其他國家參賽的選手的畫面。
鏡頭運用得很妙，遠遠帶到阿卡耶夫不時擡頭遠眺“老學生”的特寫。老學生從平衡木上摔下來了。
阿卡耶夫的臉色一震。
我不知道他的感覺，是喜，是悲?還是再一次失落?我猜想，阿卡耶夫會不會心裏暗罵：“誰讓你不留在自己的土地上?”
離鄉10年前認識了一位從蘇州來的青年畫家，他抱着一疊作品四處兜售，畫的都是“水鄉”。氤氳的水氣、濛濛的雨絲、撐着傘的村婦，在青瓦白牆的杏花村裏，美極了。
隔兩年，又遇到他，畫價漲了不少，畫的依然是“杏花春雨江南”，用的依然是宣紙、徽墨，只是感覺差多了。
“離開小時候長大的土地，只好拿以前的舊稿子改造，‘空想’總不如‘眼看’的變化多。”畫家倒也坦白。
最近逛畫廊，又見到他，江南的雨景成了紐約的高樓，悽迷的水色成了十里紅塵的燈火，透過水墨的技巧，把紐約的風景畫活了。
“我找到了另一塊土地，”他得意地說，“何必執著在一個地方?”
歸鄉與離鄉
故鄉就像母親，有的人會守着母親一輩子。有的人小時候雖然愛媽媽，到了叛逆期，卻看母親不順眼，急着離開家。也有人在孤兒院長大，從來不知道母親是誰、家在哪裏。
我常想，到底是那“安土重遷”，守着故土一輩子的人對，抑或“志在四方”，早早就離鄉背井、出去打天下，甚至一輩子不再歸鄉的人對?
“故鄉”，英文說得好，是Hometown也是Birthplace，家在哪裏，哪裏就可以是故鄉;生在哪裏，哪裏就是故鄉。
每個人都有故鄉，每個人的故鄉都不一定是父母的故鄉。正因此，我們纔不住在“周口店”;也正因此，世代的人類，纔會東南西北地漂泊，創造了多樣的文化。故鄉，本來就不該執著在一個地方。
有人總盼着歸鄉，有人常盼着離鄉。歸鄉是去尋找自己的故鄉，離鄉是爲子女創造另一個故鄉。
這世上有幾人，知道他的祖先是從哪裏漂泊來?
這世間有幾人，知道他的子孫將往哪裏漂泊去?
只知道：在這漂泊與漂泊之間，我們有了家。
對於漂泊者而言，上一個家，就是故鄉。
16.“偌大的巴士裏，只有我這麼一位乘客”，蘊含的意思是什麼?“天堂不一定是沃土，沃土不一定是天堂”應如何理解?(5分)
(1)________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
(2)________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________(2分)
17.成績斐然的阿卡耶夫爲什麼不像他的“老學生”一樣移民歐美，反而還爲移民歐美的“老學生從平衡木上摔下來”而“臉色一震”?你是怎樣理解的?(5分)
(1)________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________(2分)
(2)________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________(3分)
18.作者寫到從蘇州來的青年畫家三次不同的表現，意在說明了什麼問題?試簡要分析回答。(6分)
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19.下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項是(4分)【 】【 】
A.當前流浪潮席捲天下，作者及時對這一現象進行心理剖析，體現了作者的理性思考和社會責任感。
B.本文圍繞中心採用了蒙太奇的手法，表達了一種獨到的哲理觀：故鄉是從異鄉演變而來，是祖先流浪的最後一站。
C.“在這漂泊與漂泊之間，我們有了家”，意在告訴我們家是不固定的，她是隨着人的工作生活等因素變化而遷徙的。同時也照應了題目。
D.雖然作者不能肯定“安土重遷”對還是“離鄉背井”對，但是從“正因此，我們纔不住在‘周口店’;也正因此，世代的人類，纔會東南西北地漂泊，創造了多樣的文化”句上看，作者更多的是贊成“離鄉背井”。
E.讀劉塘作品，如品香茗，善用生活事例，道出人性的真善美醜，尤其是文章結尾，總留給人以無窮的回味。六、(13分)
20.根據下列語段的描述，請把後面的詩句分別填入語段中的空白處，做到前後語意一致。(4分)
流浪天下的結果，多數是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。有的侘傺而歸，以家自慰，“______”(1)。有的春花秋月，流連光景，“______”(2)。有的倦於奔競，跳出名利場，遠離是非地，“______”(3)。有的素性恬淡，誤觸塵網，誓歸田園，“______”(4)。——但要達到這境界，至少得有幾畝薄田，三間茅舍作退步，否則就只好寄人籬下，終老他鄉。
①採菊東籬下，悠然見南山 ②只應守寂寞，還掩故園扉
③不如家池上，樂逸無憂患 ④未老莫還鄉，還鄉須斷腸
依次填入文中(1)—(4)處的詩句是：______________(只填序號)
21.根據示例，仿譯所給詩句。(6分)
例：采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啓居，玁狁之故。
譯：野豌豆苗採幾把，一些豆苗剛發芽。想回家啊難回家，歲末又將來臨啦。沒有屋來沒有家，只因匈奴太凶煞。沒有空閒坐下來，只因匈奴久徘徊。
題：采薇采薇，薇亦剛①止。曰歸曰歸，歲亦陽②止。王事靡盬③，不遑啓處④。憂心孔⑤疚⑥，我行不來⑦。
注：①剛：將老而粗硬。②陽：指農曆十月，現在農曆十月還稱“小陽春”。③盬：止息。④啓處：同“啓居”。⑤孔：甚，很。⑥疚：病，苦痛。⑦不來：無人慰問。來，慰勞，勸勉。
譯：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
22.給下面一段以“大自然的作用”爲中心的文字補寫結尾。(3分)
1928年，英國人弗萊明正埋頭於研究對付葡萄球菌的方法，他曾用了幾年時間，仍然無計可施。一天，他忽然發現碟子裏的葡萄球菌幾乎全死亡了，同時附近又長出了一團團青綠色的黴花，他想，也許是這些黴菌殺死了葡萄球菌吧!正是他這一重要觀察和設想導致了青黴素的發現，換句話說，____________________________________。(1分)進而毫不誇張地說，______________________________________________________________。(2分)
七、作文(60分)
23.以“ 的味道”爲題寫一篇文章，文體不限，不少於800字。不得抄襲。
說明：這是一道半命題作文。請你先在空格上填進適當的文字完成題目，然後作文。
