高二語文《荷塘月色》課後作業題

　　1.字音

(1)給加點的字注音

①蓊蓊鬱鬱(　　)　　　　 ②嫋娜(　　)

③惦(　　) ④踱(　　)

⑤梵婀玲(　　) ⑥霎時(　　)

⑦彌望(　　) ⑧斑駁(　　)

⑨渺茫(　　) ⑩煤屑(　　)

⑪點綴(　　) ⑫脈脈(　　)

⑬妖童媛女(　　) ⑭鷁(　　)

⑮櫂(　　) ⑯斂裾(　　)

(2)給多音字注音

①差參差　　差別　　差勁　　差役　　　　　　 ②顫顫動　　顫慄　　

③參參軍　　人蔘　　參差　　 ④寧寧靜　　寧可　　

⑤荷荷花　　負荷　　 ⑥悄悄悄　　悄然　　

　　2.辨形組詞

①惦　　掂　　踮　　　　　　　　 ②塘　　搪　　糖　　

③綴　　輟　　啜　　惙　　 ④嬉　　嘻　　熹　　禧　　

　　3.詞語釋義

(1)蓊蓊鬱鬱：_________________________________________________________

(2)田田：________________________________________________________________

(3)嫋娜：_______________________________________________________________

(4)渺茫：_______________________________________________________________

(5)脈脈：_______________________________________________________________

(6)稀疏：________________________________________________________________

(7)斑駁：________________________________________________________________

(8)丰姿：________________________________________________________________

(9)消受：_________________________________________________________________

　　4.近義詞辨析

(1)斑駁•斑斕

斑駁：也作“班駁”，指的是一種顏色中雜有別的顏色，花花搭搭的。

斑斕：指燦爛多彩。

例句：濱江路兩岸也吸引了衆多市民，各色景觀燈流光溢彩、五彩________，而信江橋上五光十色的霓虹燈________的倒影，也令人陶醉其中、流連忘返。

(2)風致•風韻

風致：a.美好的容貌和舉止;b.風味，風趣。

風韻：指優美的姿態，多用於女子。

例句：①昨天，在上海世博園城市廣場舉行了杭州“城市日”系列演出活動。演出以“五水共導•品質之城”爲主題，全場節目分爲盛世華章、文化之邦、品質之城、詩畫江南、相約杭州5個篇章，展現西湖山水________。

②建特大城市的戰略，紙紙高起點的規劃，人人熱情的參建，凝練出這幅動人的早春圖，秀美無邊地勾勒出贛州生態宜居的脈脈________，勾勒出城中人如癡如醉的一腔情愫。

(3)亭亭玉立•婀娜多姿

亭亭玉立：形容女子修長的身材，也形容花木挺拔秀麗。

婀娜多姿：只形容輕盈柔美的姿態。

例句：①在這大花圃似的長街上，她就像一朵淡雅的、____________的蓓蕾。

②我忘不了她那____________的舞姿。

　　一、整體感知

1.整體感知含意，理清思路，說說這篇散文是以什麼爲線索借景抒情，使文章“形散而神聚”的。這一線索體現了作者怎樣的情感變化過程?

　　二、深層探究

2.怎樣理解“這幾天心裏頗不寧靜”?

3.文章第四段歷來被認爲是名家妙筆。這段共描寫了哪幾種景物?舉例說明是如何描寫的?

4.“微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這一句與一般的比喻有什麼不同?這種修辭手法叫什麼?

5.本文語言樸素典雅，準確生動，充滿詩意。請結合文句賞析作者語言的技巧。

運用技巧 文中典例

運用比

喻，啓發

讀者的

聯想和

想象

動詞、形

容詞的準

確運用

運用

疊詞

6.月下荷塘的美景使作者獲得了片刻的寧靜，但蟬聲和蛙聲又打破了他內心的寧靜，作者的思緒由理想回到現實，似乎可以收尾了，爲什麼還要寫一段描寫古人採蓮和憶起《西洲曲》情景的文字?