《哈姆萊特》學法指導練習題

１、從性格化與動作化去欣賞人物語言：

　　　　高爾基說：“劇本要求每個劇中人物用自己的語言和行動來表現自己的特徵”，“劇中人物之被創造出來，僅僅是依靠他們的臺詞”。戲劇語言應該是個性化的語言，語言是人物個性、性格、心理的聲音外化。什麼人說什麼話，話如其人。

　　　　在《哈姆萊特》裏，哈姆萊特說話直率，不加掩飾，喜歡用比喻，尖刻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血的效果。克勞狄斯是個慣於耍陰謀詭計的人，他包藏着可怕的禍心，卻做出親熱和善的樣子。他的一些話，如“來，哈姆萊特，來，讓我替你們兩人和解和解”“我們的孩子，定會勝利”等都是言不由衷、笑裏藏刀的話。

　　２、看戲，編戲，演戲，評戲：

　　　　戲劇藝術是一門綜合性藝術。文學劇本，只是整個戲劇藝術的一部分，我們欣賞戲劇藝術，不是讀讀劇本就可以，我們還應該走進劇院去看戲，現場看戲與讀劇本的感受是完全不同的。如果沒條件進劇院，也應該從電視電影裏完整地欣賞幾齣中國傳統戲曲和古典的、現代的話劇演出。

　　　　我們還可以通過參與戲劇表演活動來獲得對戲劇更貼近的體會。可以約三五個同學找一個本子自己排練，即使沒有好舞臺，沒有佈景，沒有音響，只是各扮角色念念臺詞，將書面上的語言變成符合角色特點的生活語言，也會獲得不少的藝術享受。

　　　　有興趣的同學還可以嘗試自編自演。編寫話劇，或以某故事爲藍本進行改編，或自行創作短劇，邀請同學表演，大家邊排演邊修改，也是趣味無窮的事。

　　　　看戲，編戲，演戲，還可以開展評戲活動。大家讀一劇本，或觀看同一部戲之後，一起坐下來評戲，寫出戲評，評評劇中人物形象，評評戲劇衝突，評評戲劇人物的語言，這都有助於我們對戲劇藝術、對戲劇文學有更真切的理解。