2017初二下冊語文第四單元試卷

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　　【2017初二下冊語文第四單元試卷】

一、積累(共45分)

1.請用正楷字將下面一段話抄寫在下面的空格內。要工整、規範、美觀。(3分)

傳統節日凝聚着濃濃的血脈親情。

2.下面加點的字的讀音完全正確的一項是( )(3分)

A.糯米(nuò) 　　箍桶(gū) 　　熹微(xī) 　　稱心如意(chèng)

B.乾涸(hé)　　　　　囿於(yòu)　　　玷污(zhān)　　　相形見絀(zhuō)

C.戳穿(lù)　　　　　琴絃(xuán)　　　荸薺(bí)　　　　懲前毖後(chéng)

D.婆娑(suō)　　　　車胤(yìn)　　　　角色(jué)　　　不輟勞作(chuò)

3.根據拼音寫漢字。(5分)

家pēi 發niān 挑tì 玉zān 垂tiáo 龍吟鳳huì

酬hè pì 喻隔hé 發chù 豆kòu 鴨蛋lào 子

4.下列每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標出，並將正確的字寫在方格內。(4分)

A.逢場作戲引經據典莫名其妙顧明思義

B.一馬當先油嘴滑舌肅然其敬囊螢映雪

C.大名鼎鼎和轍押韻若無其事如法炮製

D.悠優自在隨機應變興高采烈無衣無縫

5.下列句中加點的詞語解釋理解有誤的一項是( )(3分)

A.到了需要逢場作戲、八面玲瓏、看風使舵、左右逢源的時候，就更指着楊巴那張好嘴了。看風使舵：比喻跟着情勢轉變方向。左右逢源：比喻辦事圓滑，得心應手。

B.我以一個客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。面善：熟。

C.走街串巷的小販用各種各樣的方法招徠顧客。招徠：招待。

D.或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。即物起興：開頭先詠他物起興抒情。

6.下面對課文內容理解不正確的一項是( )(3分)

A.《雲南的歌會》一文中，作者以雲南民歌歌會爲線索，用精妙的文筆描繪了三種場面中唱歌的情景，字裏行間洋溢着對自然、對人、對藝術的品味與欣賞。

B.《端午的鴨蛋》一文讀來從容散淡，大有月下聽長者談古論今之感，流露出對兒時生活的懷想，對故鄉的熱愛。本文將古漢語與現代漢語完美的結合在一起，在平實、自然中又時時流露出典雅雍容。

C.《吆喝》以平易又不乏生動幽默的語言介紹了舊天津街市上動人的吆喝聲，在緩緩的追憶語調中流露出的是愉快和懷想，引人體味生活中蘊含的濃郁的情趣。

D.《春酒》是一首散文化了的詩。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉濃濃的風情，抒發了對春酒的無限遐思。

7.下列作家、作者及內容搭配有錯誤的一項是( )(3分)

A.《雲南的歌會》——沈從文——作家、歷史文物研究家——中篇小說《邊城》

B.《端午的鴨蛋》——汪曾祺——當代作家——劇本《紅燈記》

C.《俗世奇人》——馮驥才——作家——中篇小說《神鞭》

D.《吆喝》——蕭乾——著名作家、記者、翻譯家——《北京城雜憶》

8.填空。(8分)

①我國古代四大名著是、、、。

②我國古代神魔小說的'代表作是，作者是，朝代是。請用簡練的語言寫出兩個關於孫悟空的故事：、。

③請寫出與我國傳統節日有關的三句詩，並註明作者。

( )

9.學習本單元要注意體會多種表達方式綜合運用而產生的藝術效果。下面所給的句子都是從本單元課文中選出來的，你能判斷它們主要運用了什麼表達方式嗎?請在後面的括號內註明。(5分)

①穿了身藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙雲南特有的繡花透孔鞋，油光光辮髮盤在頭上。( )

②手藝人靠的是手，手上必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆着。( )

③一句話提醒了我，究竟不是地道家鄉味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢( )

④小時讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝着螢火蟲。( )

⑤只見師父的手臂悠然晃來，悠然晃去，好賽伴着鼓點，和着琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在牆面“啪”的清脆一響，極是好聽。( )

10. 下列說法不正確的一項是( )(3分)

A.《海底兩萬裏》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神祕島》)

B.凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在於其小說構思巧妙、情節驚險;科學與幻想巧妙結合。因此，凡爾納被公認爲是“現代科學幻想小說之父”。

C.羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和巴爾扎克苦難和坎坷的一生。

D.《名人傳》不僅是一部文學名著，而且在提高人們對於歷史和偉人的認識、樹立正確的人生觀等方面，都具有重要的意義。

11.生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節的風俗，吃飯穿衣的習慣，無不包含豐富的文化內涵。請根據你平時地觀察和思考，完成下面試題。(2分)

(1)用一句話概述某一傳統節日的風俗習慣及寓意。

答：

(2)近年來，聖誕節、愚人節、情人節等外來節日倍受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統節日。對此，你怎麼看?請簡要闡述觀點。(3分)

答：

二、閱讀理解(50分)

(一)閱讀《端午的鴨蛋》選段，回答問題。(28分)

家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲□成小糉子，裏頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的老道士還是我的寄名乾爹，他每年端午節前就派小道士送符來，還有兩把小紙扇。符送來了，就貼在堂屋的門楣上。一尺來長的黃色、藍色的紙條，上面用硃筆畫些莫名其妙的道道，這就能避邪嗎?喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，這是很多地方都有的。有一個風俗不知別處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是裏面□的不是硝藥，而是雄黃。點着後不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會。把點着的黃煙子□在櫥櫃下面，說是可以薰五毒。小孩子點了黃煙子，常把它的一頭□在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那裏的孩子都會寫草書的“一筆虎”。還有一個風俗，是端午節的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅裏我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、鹹鴨蛋，其餘的都記不清，數不出了。也許十二紅只是一個名目，不一定真湊足十二樣。不過午飯的菜都是紅的，這一點是我沒有記錯的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉，都不貴，多數人家是吃得起的。

12. 依次填入文中“□”內的動詞，恰當的一項是：( )(4分)

A.繞灌扔抵 B.繞裝丟頂

C.纏裝扔頂 D.纏灌丟抵

13. 作者在文中提到了端午節的哪些風俗?這些風俗反映了家鄉人怎樣的心理與追求?(4分)

14. 既然文題爲《端午的鴨蛋》，作者爲什麼用大段文字來寫家鄉端午的其他風俗?(4分)

15. 對施放“黃煙子”的作用，理解正確的一項是：( )(4分)

A.是一種燃放的炮仗。 B.用以薰除室內的害蟲。

C.用來避邪。 D.給小孩練習寫字。

16. 這段文字寫家鄉風俗是從成人還是孩童的視角寫的?這樣寫有什麼好處?(4分)

17. 作者在選段的字裏行間流露出怎樣的情感?(4分)

18. 在你的家鄉，人們是怎樣過端午節的?對過端午節，你有什麼感受?(4分)

(二)閱讀美文《坐歌堂》，回答19—24題。(22分)

坐歌堂

張喜洋

在川西北農村，至今仍保留着一種獨特的文化現象——“坐歌堂”。

姑娘出嫁的前一天晚上，衆多親朋好友和左鄰右舍早早聚在女方家的院子裏，擺上十幾桌酒席，在四川叫做吃“十大碗”。顧名思義，“十大碗”就是每桌限定十個菜，其中絕大部分都是四川的傳統菜，像扣肉、東坡肘子、墩子肉等。這些菜都是廚師用竹製蒸籠蒸出來的，空氣中瀰漫着四川特有的鹹菜香。土製的高粱酒香在席間瀰漫，混合着菜香味兒，夾雜着鍋碗瓢盆交響曲，滲和着鄉親們的歡聲笑語，婚慶氣氛格外熱烈。孩提時代的我，覺得那就是農村最美好的生活。

“十大碗”剛一散席，只見三四張八仙桌往堂屋正中並排一放，兩邊都擺上長條木凳，供大家圍坐。這時，出嫁女由村中兩個年齡較長的姑娘陪伴着坐在八仙桌的最上方，“坐歌堂”節目就要開場。

“坐歌堂”開場時有個規矩：大家得合唱一首歌，由村中比較有威望的長者主持，隨後他宣佈：“‘歌堂’開始，‘東方紅，太陽升……’預備起!”黑夜中的山村被懸掛的煤油燈照得通明，這裏便開始成了歌的海洋，因此，當時村裏的男女老少沒有不會唱《東方紅》的。

雖然沒有任何伴奏，但是這樸素的歌聲餘音繞樑，在充滿濃霧而又潮溼的夜空中穿行，久久迴盪在山谷中，鄉親們心中充滿了無限的歡樂。

接下來，便開始你一首、我一首競唱。往往這首歌的最後一個字還沒有唱完，那首歌在另一個角落裏已開始唱了起來。歌唱者不分男女，不分尊卑長幼，不設任何獎勵，反正誰的歌唱得最多，嗓門兒最亮，誰得到的掌聲就最多。歌曲類型不限，不管老歌新歌兒歌，只要你不停地唱，爭着唱、搶着唱，就可以通宵達旦，鄉親們越是掌聲雷動、吶喊聲聲，主人家就越高興，也越覺得自己有面子。有時大家因爲一首歌誰先唱、誰後唱竟然爭得臉紅脖子粗，不過大家並不真正生氣。那熱烈的場面，絕不亞於港臺明星的演唱會。

還記得當年奶奶唱的那首古老的川西北情歌：“陳妹兒生得一枝花呀，花呀，李哥兒看了很愛她呀，愛她呀，愛她就愛她呀，請到我家耍，說來就要來喲，我在家裏打草鞋呀，打了三雙零一隻呀，伊兒呀兒喲，把草鞋打好了呀，我就接你到我家呀……”

長大成人後，我一直在南方的城市間穿梭，十餘年沒回家鄉參加“坐歌堂”了，想必鄉親們“坐歌堂”的熱情一定會不減當年吧!

19. 文中加橫線的句子運用了什麼修辭手法?有什麼好處?(4分)

20. “坐歌堂”開始的時候，大家合唱《東方紅》，寄託了一種怎樣的情感 ?(4分)

21. 文章結尾寫奶奶唱情歌有什麼作用?(4分)

22. 孩提時代的我，爲什麼“覺得那就是農村最美好的生活”? (4分)

23. 男女老少合唱《東方紅》的時候，作者說“這裏便開始成了歌的海洋”，這樣寫什麼好處?(4分)

24. 本單元結束後，任課教師組織了“到民間去採風”的活動，請把你“採擷”到的“風”寫下來，與同學們共享。(2分)

三、卷面書寫評價(5分)

得分：

四、作文(50分)

作文題目：我家鄉的__________節