適合摘抄的現代詩小學生四年級

適合摘抄的現代詩小學生四年級1

摘下這片樹葉，

珍藏起一個不老的春天。

詩會從此常綠，

直到永遠永遠。

童年沒有遺憾，

失落的往事是繽紛的花瓣，

風中飄來風中飄去，

芳香在生命 中瀰漫。

擋在前面的是山，

踏在腳下的也是山。

迷路的只是眼睛，

清醒的總是腳板。

留住童年，

留住一份勇氣和果敢，

如果前面是一片海，

那就做一條乘風破浪的船。

適合摘抄的現代詩小學生四年級2

我等候你。

我望着戶外的昏黃

如同望着將來，

我的心震盲了我的聽。

你怎還不來？希望

在每一秒鐘上允許開花。

我守候着你的步履，

你的笑語，你的臉，

你的柔軟的髮絲，

守候着你的一切；

希望在每一秒鐘上

枯死——你在哪裏？

我要你，要得我心裏生痛，

我要你火焰似的笑，

要你靈活的腰身，

你的發上眼角的飛星；

我陷落在迷醉的氛圍中，

像一座島，

在蟒綠的海濤間，不自主的在浮沉……

喔，我迫切的'想望

你的來臨，想望

那一朵神奇的優曇

開上時間的頂尖！

你爲什麼不來，忍心的！

你明知道，我知道你知道，

你這不來於我是致命的一擊，

打死我生命中乍放的陽春，

教堅實如礦裏的鐵的黑暗，

壓迫我的思想與呼吸；

打死可憐的希冀的嫩芽，

把我，囚犯似的，交付。

適合摘抄的現代詩小學生四年級3

我召喚青青的小樹林，

同我一起到原野上飛奔。

搖一簇早春的新葉，

那是綠色的旗幟。

拽一片細碎的繁花，

桃色的、白色的雲，

送一支新條作教鞭，

給年輕的女教師。

送一支新條當馬騎，

給沒有上學的孩子。

跟我一起越過山脊，

化爲奔馬脖頸上的馬鬃。

跟我一起踱過河邊，

一串串身影落入春水中。

春風輕淺地掠過林梢，

我們一路吹着柳哨，

春風猛揚起我們的頭髮，

我們狂喜地向前快跑，

跑累了，就攙扶着站定，

在月光下悄悄地閉上眼睛。

如果地面被春雨打溼，

那是我們的熱汗淋淋，

來吧，青青的小樹林，

同我一起到原野上飛奔。

適合摘抄的現代詩小學生四年級4

你是青春的彩虹，

不是我虛構的美麗。

若隱若現，是我真摯的愛念，

不是我不甘的追求。

將我引導進落寞的深淵，

鎖在思念的牢籠，

只是你冷漠的回語。

我將黎明生長的根，

埋在黃昏，發芽在黑夜。

今天埋下今天發芽，

明天紅碩花朵，

只爲後天有顆，

時間的果。

在白天我沉默，

在黑夜我深思。

一棵樹我劈開，一束花我採摘，

能不能保存永遠，

或只是略過不加理睬。

然而在白天在黑夜，

我聽不到我心靈的聲音，

他說：“嘿，詩人，你有你真摯的愛念”

等哪天幸福會找上我。

它在黃昏等着，

它要潛伏在黎明的根裏在黑夜的芽裏，

在紅碩的花朵裏，只等着結爲時間的果。

適合摘抄的現代詩小學生四年級5

在心底，

有一條平凡的路。

父親的路，

他堅信不移卻愛諾無言。

心中鋪墊坦途，

除去前行荊棘，

只願爲我砥礪前行。

父親的路，

在我的生命裏延續。

只需靜下心，

回想人生成長點滴，

就能觸摸到，

父親無形的雙手，

把我的人生高高托起。

爲了這條路，

父親已是傷痕累累，

從一個偉岸的身影，

變得蹉跎滄桑。

爲了這條路，

父親費盡心與瀝血，

譜寫下，

我人生的精彩。

適合摘抄的現代詩小學生四年級6

我想把小手，

安在桃樹枝上。

帶着一串花苞，

牽着萬縷陽光，

悠呀，悠——

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫，

接在柳樹根上。

伸進溼軟的土地，

汲取甜美的營養，

長呀，長——

長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛，

裝在風箏上。

看白雲多柔軟，

瞧太陽多明亮，

望呀，望——

藍天是我的課堂。

我想把自己，

種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝，

變小花，開得漂亮。

成爲柳絮和蒲公英，

更是我最大的願望。

我會飛呀，飛——

飛到遙遠的地方。

不過，飛向遙遠的地方，

要和爸爸媽媽商量商量……