大學就業工作總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，爲此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家收集的大學就業工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學就業工作總結1

一、迎接挑戰,知難而上

首先,我要感謝學校的領導，他們的信任、支持和我們協會的發展息息相關，沒有他們，也就沒有就業協會的今天。當然，在此期間裏，我們協會成員爲了發展與進步也做出了積極的貢獻，爲本協會的未來打下了深厚的基礎。

本學期，我們協會在學院領導的幫助下,成功舉辦了首屆”移動杯”大學生創業策劃大賽;大型校園招聘會;首屆”智遠杯”就業文化周。使得大學生就業與職業發展協會成爲欽州學院最有影響力的社團之一。

二、開拓進取，面對現實

我們協會會員達到一百多人，這是我們相對其他社團的一大優勢。我思考着：究竟我們社團的魅力在哪呢？經過一個多學期的發展與進步，最終我能感覺到，協會裏面的成員，每一位都是很用心，很認真的去做每一件事情，在遇到困苦的時，大家能站在同一戰線上，共同的去面對，很多事情，關鍵是要看我們怎麼去面對。

三、豐富生活，展現風采

細細回味在協會裏面的生活，發現一切是那麼豐富多彩，我們的碩果累累。我們一起舉辦了首屆“移動杯“大學生創業策劃大賽，它讓我們提前認識什麼是職業生涯，明白創業是一個多麼艱苦的過程；我們一起舉辦了“欽州學院大型校園招聘會”，它讓我們更好的學習就業知識，瞭解社會招聘人才的要求；我們一起參加了“雷鋒月”馮子材故居義務勞動，它提高了我們勞動的熱情，培養不怕苦，積極弘揚雷鋒精神；我們一起參加了“與英語協會的籃球友誼賽”它讓我們認識了更多朋友，懂得了一個團隊協作的精神；還有我們一起到銘德燒烤，這聯絡了我們全體會員的感情，加大了會員之間的交流，活躍了協會內部氣氛。還有最大的亮點就是，我們舉辦了首屆“智遠杯”就業文化周活動，這次活動我們做了大量的工作，歷經了“就業文化周”開幕式；“就業文化周”就業知識講座；大學生就業才藝大賽初賽；禮儀培訓講座；大學生就業才藝大賽決賽曁首屆“智遠杯”閉幕式。通過“就業文化周”活動，它讓我們正確認識自己，瞭解就業形勢，瞭解就業市場現狀，提高了就業及創業能力，增強了我們對就業的信心。

四、通力合作，服務同學

爲了使得協會會員素質的不斷提高，做到以身作則，我們組織了一些實踐活動來鍛鍊會員的能力，我們親自邀請過中國人壽保險公司欽州分公司企業策劃部的邱海來爲同學們做就業知識講座；我們邀請過封彬賢老師來爲同學們做禮儀知識培訓；這些都是面向全體同學的課堂。更值得一提的'是，在“就業文化周”之大學生就業才藝大賽決賽曁首屆“智遠杯”閉幕式的那個晚上，我們不但邀請到了學校的張老師，丁老師，裴老師和熊老師出席，還邀請到了欽州人力資源部周部長，韋經理出席。由他們親臨現場爲我們參賽的十位選手作指導，這是全體同學的榮幸，更是我們協會的榮幸。那個晚上藝術樓的演播廳，全場座無虛席，精彩的就業才藝表演得到了同學們的好評，得到了老師們的極大讚揚。這給了我們協會很大的鼓勵，相信有了他們的支持，我們協會在以後的日子裏會發展的更好，更大的爲同學們服務。

五、展望未來，踏實前途

大學生就業與職業發展協會到今爲止仍然是一個需要不斷學習的協會，它在社團各個方面的建設當中還具有不少的問題，我們不能放鬆，我們還要繼續保持艱苦奮鬥，戒驕戒躁的作風，把社團的建設與發展爲己任，把社團運行到一個理想的軌道上去，使得社團能健康、向上、高速的運作。與此同時，我們還要不斷的吸收和借鑑先進的發展觀，使得社團在未來的環境中仍然能強勁的發展，這不僅是我們這一批人的理想，同樣，也是我們的奮鬥目標。

大學就業工作總結2

在—學年的就業工作中，日語系學工辦在學校招生就業處的指導幫助下，在日語系全體師生的共同努力下，圓滿地完成了屆108名畢業生的就業工作。

截至6月3日，日語系108名學生全部順利就業。其中91名學生成功簽約，工作地點分佈在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、瀋陽、長春等多個城市，工作單位性質包括國有企業、三資企業、民營企業、教學單位等，工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等，專業對口率達到78%；16名學生出國，其中8名學生目前在日本山梨英和大學交換留學；1名學生自主創業。

現將日語系本學年的就業工作總結如下：

一、主要工作

（一）健全組織，落實各項制度。

日語系對就業工作非常重視，全員參與。xx級學生進入大四，日語系就成立了就業領導小組，組長由系主任崔老師擔任，副組長由教學助理王老師和學工辦主任王老師擔任，組員由畢業班輔導員孫老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施，包括畢業生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規定要求、綜合技能課要求、畢業服務周安排等一系列規定製度和措施，較好地保證了就業工作的順利完成。

（二）重視實習，學生收穫頗豐。

在畢業實習前逐個做學生的實習動員工作，與相關單位和學生家長溝通，幫助學生落實實習單位。與實習單位、實習指導教師、學生本人保持密切聯繫，解決實習過程中出現的各種實際問題。從始至終關注每名學生的就業情況，通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導學生正確面對社會與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導學生積極樂觀地解決問題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學中學到的日語專業知識和畢業實習具體實踐有機結合，提高專業實踐水平，爲日後走上工作崗位積累寶貴的經驗；指導學生要將畢業實習和就業有機結合，要明確實習目的，堅定就業信心，在畢業實習過程中展示華外優良文化，學會做人，學會做事，學會學習，終身實踐，傳承我校“嚴、精、細”的.工作作風，最終成功就業，儘快完成從學生到職業人的轉變。學生返校後，組織學生做好畢業實習總結，召開畢業實習報告會。引導學生通過畢業實習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學習，有目標有意識地提升自身的綜合素質。通過與學生的工作單位溝通、實習單位信息反饋、與學生本人的交流等，對於日語系的專業課程內容、課程形式、時間設置，與日語專業任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語系十分重視實習基地的建設。12月至6月，通過系主任、助理、學工辦主任的多方努力，我係先後與東北亞國際交流中心、文化藝術村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實習基地。

（三）儘早動手，準備工作到位。

根據當今社會的就業形勢，利用班會、講座、談話、諮詢等多種形式對學生進行了大四學年規劃教育、就業意識教育、擇業心態教育等就業系列教育。結合全球經濟危機緩解後的就業市場現狀，教育學生客觀認識目前的就業形勢和人才需求情況；引導學生根據自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發展的方向，以得到個性化的發展。具體指導學生撰寫自薦信、製作個人簡歷，介紹面試技巧、網上求職技巧；請中日合資企業長春通利鋁合金科技有限公司總經理牛山正善先生爲學生做專題報告，請日語系資深教師爲學生做專題講座，幫助學生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學生在知己知彼後，有目標有意識地提升自己的就業能力。對學生進行就業意向的詳細調查，並按就業意向分門別類，請日語系有相關工作經驗的教師給予專門指導。通過就業處信息庫、網上查詢、專業教師爲學生蒐集就業信息並及時發佈，有針對性地爲學生推薦合適的就業崗位；組織學生積極參加校內外不同類型的招聘會，指導學生根據自身的實際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開擇業經驗交流會，引導學生在求職應聘過程中，從自己和同學身上吸取經驗和教訓，以積極樂觀的心態面對應聘現場和應聘結果。

（四）廣開渠道，工作做細做實。

配合相關部門做好國家就業政策的宣傳工作。對高校應屆畢業生自主創業、三支一扶、西部志願者工程等政策，給予學生相應的教育和指導工作，鼓勵學生以多種方式就業。樹立成功應聘業內知名企業和自主創業的學生先進典型，在同學中廣泛宣傳，號召大家向其學習。根據學生的實際情況，正確引領學生的就業方向，積極鼓勵畢業生多途徑就業，在學生遇到相關問題時及時爲其解決。指導學生明確就業協議和勞務合同的區別和聯繫，瞭解如何簽訂《就業協議書》；配合就業處做好畢業生各項數據統計上報工作，數據客觀、真實、準確；切實做好畢業生的客觀推薦、及時派遣等就業服務工作；幫助學生辦理一系列離校手續，保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求，分階段制定就業工作計劃頁xx頁，並定期做好系內總結工作；準確統計學生的相關自然數據、個人信息、就業信息，建立日語系屆畢業生就業信息庫，保持信息的連續完整；詳細記錄院系組織學生參加的各類就業專題講座報告、招聘活動。

二、問題

部分畢業生實習崗位與日語專業不對口，個別學生實習中間因故變換工作崗位，今後將在這方面加強指導。

三、建議

畢業班輔導員要保持相對穩定。

綜合技能課程在第七學期安排一部分，以更加有利於就業。