初一開學週記第一週5篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的初一開學週記第一週5篇，希望對大家有所幫助。

初一開學週記第一週 篇1

寒假結束了，我成熟了許多。

這個假期似乎過得特別快，一眨眼功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因爲我想看那一張張熟悉臉又有什麼新變化，不喜歡是因爲不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。

2月27日，開學日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪感覺：書包裏明明裝滿了作業，爲什麼揹着書包感覺這麼輕，這是以前從未有過感覺。也許是我長大了吧，我這樣說着，還是不放心翻着書包，仔細檢查有沒有漏裝東西。

到了學校，老師以她慣有笑容迎接我們。在教室坐定之後，老師說：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物擔子就都落在了組長身上，所以組長人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因爲我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我着急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

老師一番話，讓我心裏石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當中任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰對象都是肖傑，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。

接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組同學說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數最多組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少組。

雖然我願望落空了，但我一定會帶着我組員在各方面爭先創優，讓棄我而去朋友都吃後悔藥去吧！

初一開學週記第一週 篇2

這是開學後第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學後，盡情釋放這些能量，就像四、五年級小學生”！

班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這羣調皮、可愛“猴子”了。

其實她並不知道事情終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題，時間是很寶貴，不是幫你們泡壺茶，讓你們這羣富貴少爺小姐來聊天！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！

上午自習，方老師在我們就安安靜靜，儘量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小聲音。當老師離開班級後，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳聊開了！因爲辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰裏呱啦！吵翻了天！

方老師給我印象是就是陽光、帥氣、幽默好老師。在我優秀教師排行榜中排第二，僅次於當我六年級班主任兼教語文劉慶祿老師。在劉老師那裏我不僅學到了課本上知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣齊於一身好老師了。他一言一行都在影響着我們成長，他用他一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷人生之路，變得平坦起來。他常用幽默語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷人生之路是非常有幫助。我對她感激是無法用言語來表達，只能在今天這個特殊日子裏，說：“劉老師，將來我無論成爲參天大樹，還是低矮灌木，我都將以生命翠綠向您祝福，我老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”

有人可能會疑惑，劉老師這麼好，爲什麼方老師排在第二名呢？不爲什麼，就應他風趣幽默，我喜歡這樣老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默話語引領我們走進多姿多彩學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你喜怒哀樂，不用隱瞞你內心真實心情。

漸漸，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五那件事，讓他原地踏步了。

週五老師在一次噴發出他第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

我們喜歡幽默方老師，不是愛發“三言怒火”方老師。

望：

方老師不要發哦！多向劉老師學習，學習用幽默化管理方式，來管理我們這羣“小猴子”。

這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了！

初一開學週記第一週 篇3

九月，開學了，我猶如一片零落的枯葉，在尋求另外一個懷抱，我被秋風吹到了一棵大樹旁，我揮舞着手向他告別了，它就是我的——母校。我在秋風的激勵下，又來到了另一棵大樹，我望着它，如此的高大威猛，那魁梧的身軀，溫暖的懷抱，讓我情不自禁的倚靠在它的懷裏，風吹不動，樹搖不動，它，就是我的就讀學校——科大附中。

走進它的懷抱裏，我感覺一股清風吹來，既涼爽又舒適。

果不其然，一棟棟教學樓聳立在小橋流水的中央，水中在隱隱約約出現了教學樓的倒影。

“叮、叮、叮”上課鈴打響了，我迅速跑回教室，這節是語文課，我很認真的聽着，當老師講到“走一步，再走一步”時，我頓時陷入了深思中。

走一步，再走一步。老師的意思是要腳踏實地嗎？還是？

我思索着，人要一步一個腳印走，這是腳踏實地。那麼，是不是不要把目標放得太遠，而是要一個個小目標來進一步來實現它呢？也許是的吧，正如這篇課文所講的一樣，無論做什麼都要化大爲小，把那些看似不可能完成的事，把它分成無數個小目標來完成它，你就戰勝了他。

這課，我受益匪淺。他堅定了我的第一步：向認識新同學出發。

這一週，我難忘那一刻——競選。

我，鼓起勇氣走上講臺，心中的“魂”已經不受我控制，在努力地逃出“囚車”，差一點，他就成功越獄。我的臉也不受我的指揮，一下臺，滿臉漲得通紅，我那不是氣的.，也沒喝醉，只是有種發燒的感覺，紅得和關羽沒什麼區別。那次，是我競選以來第一次失敗，第一次有挫折感，我灰心喪氣的回到家，媽媽語重心長地對我說：“孩子，不要太在乎結果，過程最美。能參加競選，就成功了一大半。你的精彩纔剛剛開始，爸爸媽媽始終相信你是最棒的。”

自那以後，我都以一種新的心態來面對學習，相信自己，每一天都是新的，不要把昨天的心情帶到今天，也不要把今天的心情帶到明天，每一天都是美好的。

現在，我又知道了我的第二步：向快樂出發。

一週眨眼而過，我希望，我以後都是向初一的新生活出發。

初一開學週記第一週 篇4

上中學，就對中學生活充滿了遐思與希望，如今上了中學，對中學生活又有了一番新的體驗。

踏入中學的大門，第一感覺便是學習的地方更寬敞了，人際交流也更廣了。走進教室，聽即將熟悉，此刻卻陌生的同學說說笑笑，心中自然歡喜：既可以學到更豐富的知識，又可以結識更多的朋友！

是開設七門功課的'緣故吧，我莫名地感到壓抑感與緊迫感，本該就無所懼，何有不爲也？我們的新老師，每位都和藹可親，平易近人，講課使人易懂又趣味盎然，我們在快樂中學到知識，又在學到知識後倍感快樂。

如今，穿着中學生校服，感到挺有自立感，蠻自豪的。既然上了中學，就應該更加自立自強，學習上更要下苦功夫，課前要預習，上課時要認真聽講，該記的一定要記，課後要認真複習。我已經有所準備和打算，我會讓我的初中生活多姿多彩，無愧於現在，無愧於未來。

初一開學週記第一週 篇5

最新初一開學第一週週記【1】

這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了初一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。

我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。

我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。

但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。

我認爲高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。

另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。

因此，我認爲儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

關於最新初一開學第一週週記【2】

似水流年，我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；我告別童年，走向青春。

帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。

初中以前，就對初中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，這裏的一份子，這是我向往以久的校園。

到了這裏以後，我對校園的一切那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。

我暢想着裏的生活，在這裏的三年裏，我會成長，進步，我裏，會有我的`一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。

上初一了，再感覺便使緊張。

在中學，是優秀的中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。

稍不留神成績就會拉在隊伍後面，絲毫放鬆，要時時都處在學習狀態。

我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。

初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那麼新鮮！例如:的課程，有許多是以前沒。

還有晚上的晚自習……等等。

開學天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。

天，永遠是美好的。

它意味着又長大了，該向新的奮鬥了。

看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。

看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得起來。

這天，在學校裏看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假說拜拜了。

投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的！”

初一學生開學第一週週記【3】

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。