實用的小學週記範文合集9篇

工作在不經意間已經告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學週記9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學週記 篇1

12月10日-16日週記

我今年九歲了，不管在生活中還是在學習上，都犯過許多錯誤，但這次犯的錯誤給我的教訓最難忘。

星期三晚上，我正寫着數學作業，眼睛不時東張西望。我突然看到了外公放在書桌旁的計算器。“用，還是不用；用，不用……”最後，我提心吊膽地拿起外公的計算器，飛快地算起來……

寫完以後，我把外公的計算器放回原位。按照慣例，我馬上拿着作業讓爸爸檢查。爸爸檢查完了，問我：“你今天晚上寫數學作業用的草稿呢？”我不敢說出真相，只好支支吾吾地說：“打草稿了，寫得很亂。”我以爲這樣可以矇混過關，爸爸卻緊追不捨，繼續問：“那把草稿本拿來給我看看。”我又撒了一個謊：“今天晚上寫數學作業用的草稿，我都撕掉扔了。”爸爸還是不放過我：“去把撕掉的草稿紙撿來給我看看。”我沒辦法，只好裝着去找草稿紙，心想：“這下可完蛋了！”最後我沒辦法，只好老老實實地把真相說了出來，爸爸氣得狠狠地揍了我一頓。=

事後，爸爸語重心長地對我說：“你知道爸爸今天爲什麼揍你嗎？”

“知道。我不該用計算器，還撒謊騙爸爸。

爸爸和藹地說：“你說對了。第一，現在是打基礎的時候，你應該按照老師的要求列豎式，不要貪快去用計算器。第二，不該騙家長。做一件事不怕做不好，就怕說謊騙人。學會欺騙，就會成爲對社會、對國家無用的人……”

聽了爸爸的話，我明白了爸爸的苦心。我暗暗下定決心，今後要認真學習，練好基本功，做一個誠實的好學生。

小學週記 篇2

音樂，這個美麗的名字楚楚動人。那麼，音樂在你們看來是什麼呢？音樂在我看來就是滋潤生命的靈泉，音樂在我看來就是照耀大地的太陽，音樂在我看來就是盲人心靈當中的蠟燭。

音樂她的魅力不僅僅在於那“DoReMiFaSoLaSi”七個音符，音樂的魅力我想更是在於創曲人給予的生命力量啊。是那些聰明的創曲人把這些簡單的音符變得有生機，是那些聰明的創曲人來給這些音符生命，更是那些聰明的創曲人來讓音樂照耀着大地。

每當我按下播放鍵時我感到興奮，當我聽音樂的時候只要我煩惱，那麼煩惱的心情就灰飛雲散，只要我傷心，那麼傷心的心情變得吃了糖似的，而只要我開心，那麼開心的心情就只會更開心了。我覺得是音樂給予每個人生命的色彩，我覺得音樂是我們活着的樂趣，我覺得音樂就是我們無限的動力。我們都會喜歡上音樂的不是嗎？

我愛音樂的愛是無法言語的。就像爸爸媽媽愛我們一樣，就像小孩子愛吃糖一樣，就像天空中的太陽那般明亮。最後呼喊：我愛音樂，愛到無法自己。

小學週記 篇3

星期一時，小紅對她最好的小夥伴說：“我們星期天下午在公園放風箏吧!”小綠說：“好呀!好呀!我星期天有空。”小藍皺起了眉頭說：“萬一星期天下午是下大雨呢!”小紅說：“不會，不會，我看了天氣預報的!”我們開開心心地約好星期天下午一起去放風箏。

星期天下午終於到了，碧空如洗，萬里無雲!在公園裏放風箏的人可真不少啊!三人一羣，兩人一夥真熱鬧啊!

我帶了一個又大又漂亮的大蝴蝶風箏，往天一看，天上的風箏可真多呀!許多隻腳的蜈蚣在天上爬來爬去，大方的老鷹在天空中飛翔，可愛又美麗金魚在空中游來游去，三角形也來湊熱鬧了………我在想原來空中是風箏的舞臺呀!

小紅和小夥伴要放風箏了。小綠說：“小藍你把風箏拿着!我邊跑時，你也要跑起來喲，我說放，你就放。聽明白了嗎?”小藍開心地說：“我聽明白了，開始吧!”小綠跑，與人大聲說："放!"小藍就放了!風箏隨着風，慢慢飛上了天空。他們在草地上奔跑着，歡呼聲響徹雲霄。

小學週記 篇4

今天早上，我在陽臺上看見了一個黑乎乎的東西，就像一片黑乎乎的樹葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽，媽媽也跑到陽臺上去看。一看，說道:“這是隻小蝙蝠。”我說：“媽媽真是‘火眼金睛’，一眼就能看個究竟，真厲害!”接着，我就對小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的，眼睛小小的，耳朵尖尖的，看上去很可愛。可它躺在陽臺上一動不動，大概死了吧。當媽媽把它扔進垃圾袋時，我就覺得這隻小蝙蝠真可憐。

當媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時，我腦袋裏又出現了一個念頭:小蝙蝠會不會飛出來呢？我的心越來越緊張，手不停地抖。當到垃圾桶時我快速地扔掉，一溜煙兒地往家跑，生怕蝙蝠死而復生，飛出來咬我一口。

回到家，我忐忑不安，氣喘吁吁地坐在牀上。媽媽見了，開玩笑地說:“女兒，是不是有壞蛋要抓你呀？”我搖搖頭，媽媽又問:“那是爲什麼?”我喘了口氣說：“媽媽，蝙蝠會不會死而復生呢？”“哈哈哈，傻丫頭，那人會不會死而復生呢？”媽媽笑着說。“那它是怎麼死的呢？”我又追問道。“可能是和家人走失了，找不到回家的路，又累又餓，被太陽曬死的吧。”媽媽一本正經地說。

唉！小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠，我就會好好呆在溫暖的家裏，不離開媽媽的`懷抱。

小學週記 篇5

星期天上午，陽光明媚，萬里無雲。我和妹妹跟着外公到果園裏去玩。

當我們經過果園旁邊的一條小溪時，突然發現小溪裏有幾個烏黑的小東西在動。“那是什麼?”我和妹妹把袖子和褲管挽起來，興高采烈地跳進小溪想看個究竟。“呵呵，原來是幾隻小蝌蚪。”我們決定捉幾隻小蝌蚪回家養。我看中一隻停靠在水草邊的小蝌蚪，於是，我迫不及待地伸手去捉，可它“嗖”的一下游開了，雖然沒捉到，但是我不灰心。這回，我悄悄地折到小蝌蚪身後，趁它不注意，伸手一捉，“哈哈，我捉到了!”我得意洋洋地對妹妹說：“看，我捉到蝌蚪了!”可就在我得意忘形之時，小蝌蚪從我的指縫中溜走了。

我沮喪極了，不過很快又想到一個好辦法，我一聲不響地走到小蝌蚪身邊，輕輕地把兩隻手放在小蝌蚪身下，然後用力一揚，小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過去，捧起小蝌蚪興奮得對外公和妹妹說：“你們快看!我捉到小蝌蚪了!”外公微笑地點點頭，告訴我和妹妹：別看小蝌蚪現在只是不起眼的小黑點，長大後會變成‘捕蟲能手’—青蛙了 。

聽外公這麼一說，我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家養的念頭，一起把它放回小溪，並祈禱它們快快長大，去守護莊稼。

小學週記 篇6

自從開學後，老爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應了。

可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實的表現。

現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，老爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，老爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以後的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校裏掌握的知識並不比別人差，可是考試的時候爲什麼總不令人滿意呢？那是因爲我的粗心……老爸在抽屜裏找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急着去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

“於細微處見精神”，這句我記在心裏了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學週記 篇7

寒假裏的一天，我起牀後，發現天空中飄着鵝毛一樣的大雪。一會的功夫，房子白了，地白了，樹白了……整個世界都白了。

我很高興，也很興奮。急忙穿好衣服，跑到外面去玩雪。雪又鬆又軟，踩上去嘎吱嘎吱響，身後留下一串一串小腳印。

我正玩得開心時，忽然看見一位叔叔正在剷雪，我想：“這麼冷的天氣，叔叔早早就來剷雪，我是個少先隊員，而且過年就10歲了，應該懂事了，我就幫這位叔叔一起剷雪，讓大家在雪天裏能安全的行走。”於是我拿來了小鏟子，和叔叔一起剷起雪來。雖然沒有和小夥伴玩堆雪人、打雪仗的遊戲，但是我沒有一點怨言，還是一心一意的剷雪。雪終於鏟完了，叔叔看見我滿頭大汗，心疼地說：“小朋友，累壞了，真是個懂事的好孩子！”我搖搖頭，看着自己的勞動成果，我高興地笑了，所有的疲勞都沒有了。

小學週記 篇8

昨天，聽了王永麗老師的一節美術課，使我感受到，現在的孩子們真幸福！王老師這節課講的是“會動的線條”。聽到這個課題，在我的腦海中，想象出了一些彎彎曲曲的線條，覺得一定會很枯 燥，可是，在聽了這節課後，我感到現在的美術課真有趣！一上課，王老師就讓學生觀察一節鐵絲，問學生們怎樣讓這節鐵絲動起來？一名平時很淘氣的男生，幾下就使這節直直的鐵絲變得彎彎曲曲。 學生們又觀看了動畫片中水的波紋，使學生了解到了，不同的彎曲的線條，可以表現出不同的動態。老師設計的導入很用心，目的也很明確。王老師在課前，爲學生們準備了許多圖片資料，有敦煌壁畫 、節日的焰火、旋轉的樓梯以及夜晚街道的車等等，使學生的創作思路更加開闊。同學們還聯繫生活實際，把自己觀察到的生活中的線條描述出來。三2班的學生實在可愛，尤其是那些平時看上去不起眼 的學生，回答得相當精彩，他們能夠觀察到，捲髮、高跟鞋的曲線。再看學生創作的作品，真是千姿百態。

我覺得王老師的評價語言應再多樣一些，如果老師能夠運用精彩的語言進行評價，能夠樹立學生學習、創造的積極性與自信心，再加上老師精美的板書設計，這節課將更加精彩！

小學週記 篇9

“千燁，開門呀”。哦，媽媽回來了。我趕緊把燈關了，然後給媽媽開開門。媽媽一看到屋裏一片漆黑，問：“停電了？”突然幾隻蠟燭亮了起來，明亮的火光驅走了黑暗。我和爸爸捧着蛋糕，唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”。祝福的歌聲飄到了窗外。

媽媽眼裏閃着淚花，激動地抱緊了我。說：“這是媽媽聽到的最美妙的歌聲了”。爸爸拿出倒好的葡萄酒說：“乾杯！”

“乾杯！”歡笑聲充滿了整個房間。我感覺，我是世界上最幸福的孩子。