小學生週記集錦15篇
時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的小學生週記,歡迎大家分享。
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在烈日炎炎的夏日裏,大地像個大蒸籠。樹上的葉子一起曬捲了,柏油馬路也被曬得軟綿綿的,走在上面有一個淺淺的腳印,汗珠一落地“嗤”的一聲變成了白煙,沒了影。樹上的知了“吱吱”直叫,好像在說:“熱死了,熱死了!”
大地上沒有一絲風兒,天空中沒有一片烏雲。可忽然間,太陽公公被一團煙給遮住了。一看就知道雷公公“轟隆隆”發怒了,“咔嚓”一聲,一道白光從天空中閃過。雨姑娘聽到雷公公的怒吼聲給嚇哭了。大豆一般的眼淚“嘀嘀嗒嗒”的落到了人間。它“啪啪啪。”地打到了每家每戶的窗戶上,它又敲打在路上,敲打在樹枝上。有些淘氣的孩子,跑出家門踩水玩,玩得可帶勁了!
這場雨終於結束了,被雨水洗過澡的大地特別乾淨,空氣也特別的清新,天空變得更加的藍了。太陽公公也露出了燦爛的笑臉。路旁的樹兒向上挺了挺腰板,樹上的葉子掛着晶瑩的水珠,風兒輕輕地吹過,送來陣陣花香,令人多麼的心曠神怡啊!
小學生週記2有一種愛,它無價、無私,像鑽石、星星一樣閃亮,這就是母愛;還有一種愛,它像蜜糖一樣,滋潤着我的心田,那就是父愛。
我母親雖然脾氣十分暴躁,但是,她十分疼愛我這個女兒。當我生病時,母親和父親一直圍着我團團轉,像熱鍋裏的螞蟻一樣,一會兒這個安慰我,一會兒那個安慰我。我像國寶一樣,被他們看護着。一天,我在幼兒園裏發了高燒,老師一邊哭一邊說:“你燒壞了頭腦,那……那可麻煩了!”
我的爸爸、媽媽接到消息後,坐上的士趕來帶我去醫院看病。我的嘴巴開始不聽使喚了:“我沒有事,請你們放心吧!”“哪能馬虎呀!”他們倆焦急地說……
我在醫院裏打點滴,爸爸媽媽焦急地說:“好點了嗎?要不要吃點東西,我這就去買!”
打完點滴,回到了家,媽媽煮飯,爸爸一會兒給我喂藥,一會兒給我量體溫,忙得不亦樂乎。
我喜歡我的爸爸、媽媽,更感謝他們的愛。
小學生週記3幸福是什麼呢?對於蝴蝶來說,幸福是破繭成蝶那一刻的欣喜;對於蜜蜂來說,幸福是收穫甘甜蜂蜜後那一刻的快樂;對於泉水來說,幸福是奔流遠方後那一刻的愉悅……在我的生活中,卻處處充滿了幸福的氣息。
生病時,父母不管有多忙、多苦、多累,都會義無反顧地照顧我,送我去醫院。看着他們額頭上那滴滴汗珠,還有那爲我擔心的神情,那一刻,我感受到了幸福的滋味。
傷心時,父母總會用溫柔的話語來安慰我、鼓勵我,我的心情才得以平靜下來。看着他們那慈愛的笑容,還有那溫柔的話語在我的耳邊迴響,那一刻,我感受到了幸福的滋味。
睡覺時,當我從睡夢中醒來,睜開矇矓的雙眼,就看見媽媽在幫我蓋上舒適的被子,見我醒來了,說:“快睡吧。”然後給了我一個慈祥的微笑,便走了。那一刻,我感受到了幸福的滋味。
在校時,我可以坐在寬敞而又明亮的教室裏,聽着老師的諄諄教誨,學着豐富多彩的知識,還可以跟同學們一起玩耍。那一刻,我感受到了幸福的.滋味。
我是多麼幸福啊!我有家人的愛、同學的愛、老師的愛……
小學生週記4媽媽不知從哪兒買來一隻風箏,我們便在海風中放起了風箏。擡眼望去,海邊放風箏得人真不少!五顏六色得風箏爭先恐後地向天空跑去。
我迫不及待地放長風箏得線,讓媽媽站在較高得海石上,把風箏拋上天空,我一邊朝前跑,一邊回頭看,風箏是否成功起飛,但是它得尾巴卻不停地轉,怎麼回事?我堅持不懈地跑着,可風箏卻不聽話,怎麼也飛不上天。爸爸“一把搶過”風箏嘗試放飛,結果和我得情況差不多!
這次我們改變了“方案”,我拿線團在前面跑,媽媽舉着風箏在後面緊跟着跑,看準時機“啪”地放手,強勁得海風“呼”地將風箏吹上了藍天。“呀!”我們歡呼起來,“太棒了,成功了!”色彩鮮豔得風箏像一個調皮得孩子乘風而來,乘風而去,忽上忽下。我得心也跟着上下起伏,生怕它再掉下來,吹着海風放風箏,愜意無比啊!
夕陽西下,太陽把最後一絲陽光送給了風箏,我們帶着愉悅得心情踏上了回家得小路。
小學生週記5我正在大街上散步,一道奇異的光線把我送到了一座高大的建築物前。
“咦,整個建築像圓形,是什麼建築呢?”我自言自語道。帶着疑問我走進了客廳。在客廳的牆壁上有一個小型計算機,上面有一些按鈕。我瞎搗鼓了一陣子,頓時,桌子上的傳送帶送出了許多香甜可口美味的食物,讓我大飽口福。
這時,房主回來了,手裏也拿着一個跟客廳一模一樣的小型計算機。房主向我講解:“每個房間都有小型計算機,我拿的則是主控制,你跟我來,還有更有趣的呢。”
我興奮地跟着房主來到臥室。“這是怎麼一回事。”我問道,“怎麼連牀都沒有?”房主微微一笑,按下計算機上的紅色按鈕,許多積木竟拼成了結實的牀。房主說:“還有更酷的呢。”他在主控制計算機上搗鼓了幾下,大喝一聲“變”變成了遊樂場。我不敢相信自己的眼睛,真是神奇呀!竟能瞬間變出一個室內遊樂場,太牛了!我玩玩這個,玩玩那個,高興得蹦來蹦去。
我又隨房主來到書房,又看到一個小型計算機,便按下了綠色的“Z”鍵,出現了一本《哈利波特》這本書。房主告訴我:“綠色Z代表選擇書類,想看什麼書就有什麼書,不用再去書店了。”
忽然,我感到房子在動,四處張望,發現房主不見了,我大聲呼喊房主。房主過來了,對我說:“不用害怕,其實是房子在動,它能帶你去你想去的任何地方,速度還可以調節。”
這座樓房真是萬能啊!假如有一天,我也擁有這座樓房該有多好呀!
小學生週記6我有一個米老鼠的鬧鐘,可愛極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。
米老鼠全身的顏色分爲紅色、白色、黑色的。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴,身體分很瘦像真的米老鼠。每到晚上時它都好像對我眨眼。
我的小鬧鐘有個特點,就是我的小鬧鐘走得很準。鍾外面還一塊玻璃,裏面還有三根小指針它們很團結,它們團結纔會走的準,它還有一個功能就是每天早上都叫他的小主人上學“時間到了要去上學了”。它每天都這樣一直叫我,我的鬧鐘很聽話,它叫了三遍就不叫了。
我分外喜歡它因爲它每天都準時叫我起牀不讓我遲到。有一次我放學回家看見它不動了我仔仔細細的幫它找出毛病,但是怎麼也找不到,後來我十分傷心我反覆的想了一會終於想到是怎麼了,我換了一下電池它又動了好像在說:“主人謝謝您!”
從那以後我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛的小鬧鐘。
小學生週記7最近,我經常在街上看見小販子提着一串串的青蛙在叫賣,許多孩子也來到田裏捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味,就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是個捕蟲能手,一隻青蛙每天能吃掉70多隻害蟲,一年要吃掉1。5萬隻害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明,青蛙不僅不能吃,而且還會影響人體健康。我想:青蛙真厲害,可是人們還要害死青蛙,爲什麼呢?以前人們愛護青蛙,可是現在呢?
夜間,青蛙們在田裏歡唱。在人們睡着時,青蛙們還在工作,爲人發服務。
我們應該保護青蛙,讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙,更不要把一隻只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥,也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志願隊,去宣傳保護青蛙知識。
同學們,小青蛙需要人們的保護,讓我們保護青蛙吧!
小學生週記8今天是“大寒”,是一年中最後一個節氣,再過幾天就要過年了。過年的味道也一天比一天濃,家家戶戶都在忙忙碌碌地準備年貨。吃過中飯,媽媽笑嘻嘻地對我說:“下午我帶你去買年貨,願意去嗎?”我一聽,樂得一蹦三尺高。媽媽又說:“今年辦年貨圖個綠色食品原生態,讓大家過個健康年!”我高興地回答:“對!對!對!”
下午,媽媽帶着我先到世紀聯衆超市,又到時代購物廣場,再到華聯超市轉了一圈後直奔金百匯購物廣場。今天的金百匯廣場彩旗飄飄、歌聲嘹亮,鮮紅的橫幅上《年貨大狂賣》五個大字光彩奪目,熠熠生輝。我退着一輛小車,費了九牛二虎之力擠進商場裏,在年貨世界裏奔跑,幫媽媽尋找老字號食品和綠色食品。那一袋袋五彩繽紛的金華火腿、松花皮蛋、高郵鹹鴨蛋、廣式香腸等,讓人眼花繚亂。
一盒盒杭州醬鴨、南京板鴨、無錫排骨、桐鄉牛肉、德州扒雞……饞得我口水直流。在年糕櫃檯前,我看到黑色的黑米年糕,紅色的赤豆年糕,淺黃色的喬麥年糕,綠色的綠豆年糕……我從來沒有見過這種原生態年糕,營業員阿姨忙的不亦樂乎,他開心地告訴我們:“今年這些年糕非常好賣。”在熱氣騰騰的包子櫃檯前圍着許許多多買包子的人。
不知不覺,我推着滿滿一車年貨來到結賬,哇!足足排了半個小時才結完帳。走出商場,我輕鬆地對媽媽說:“你讓我過街穿巷淘年貨,真是大開眼界,大飽眼福!”
小學生週記9書有云:“學如逆水行舟,不進則退。”我也深有體會,它自然成爲我的個人格言。學習如天上的雲,一不小心就會然自己的知識被大地吸乾,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成爲一無所有。
“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉。”在我的生活中,書是我的好朋友,牀邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時候看一看書,然緊張的大腦放鬆一下。在書的海洋遨遊,然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學習!學習!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學習就是有成功之路。
講到學習方法,我想用六個字來概括:“嚴格、嚴肅、嚴密。”這種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛鍊。
小學生週記10星期天,我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過北大堤就到田野裏,看到地裏麥苗綠油油地,田埂邊冒出許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上發現一個小洞,我們用小樹
星期天,我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過大堤就到田野裏,看到地裏麥苗綠油油地,田埂邊冒出許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上發現一個小洞,我們用小樹枝挖一下,從裏面跑出來一隻小昆蟲。長黑黑好像是一隻天牛蟲,我拿起來放在手心裏看一下就放回田野,我想讓它自由自在地在田野裏生活吧!
小學生週記11今天晚上,媽媽晚自習放學,爸爸接我們去超市買需要的材料。我們回到家,吃完飯就開始做 水果拼盤。
我們先把需要的材料準備齊 ,第一個做的是“小桔燈”:首先, 把一個桔子剝開皮;其次,平均分成兩半, 放到一個清洗過的盤子裏; 然後,把胡蘿蔔先切成一段兒,切成兩個小長方形塊兒,再切成小長方條(切的時候不把它切開,一頭留一點兒),裝飾一下,漂亮的小桔燈就做好啦!
第二個做的是“葡萄沙拉”:首先,把葡萄和黃瓜洗乾淨, 用刀把黃瓜削一層寬寬的皮做樹的枝幹;其次,再切兩個窄窄的小皮做樹枝。用黃瓜皮做小草;然後,用葡萄擺小花,葡萄的口朝裏,中間的葡萄口朝下;再用胡蘿蔔條擺出幾隻大雁,最後,“葡萄沙拉”的大樹就完成啦!
第三個做的是“火龍小雪人”:大家猜火龍之什麼意思?就是火龍果,小雪人就是用火龍果做的。火龍小雪人很簡單的, 先把火龍果的皮剝開,並且切成一大一小兩個橢圓,大的做身體,小的做頭。再給她帶上一頂漂亮的帽子!按上兩隻胳膊(都是用胡蘿蔔做的)。用兩個黑豆當她的眼鏡,“火龍小雪人”就誕生了!
我的水果拼盤漂亮嗎?
小學生週記12春天,我去植物園賞漂亮的玉蘭花。植物園賞花玉蘭花像雲、像玉、像雪、像飛濺的浪花。
玉蘭花已經開了不少了。有的還是花骨朵兒。它在想,其他花開的好美呀,如果我開了,我也會開的這麼美。就像一個滿期待的小女孩。有的才展開兩三片花瓣兒,好像要跟人們握手呢!有的花瓣兒全展開了,好像一朵朵雪花落下來。這麼多的玉蘭花一朵有一朵的姿勢,看這一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵玉蘭花。穿着粉紅色的衣裳,一陣微風吹過來我就翩翩起舞。陽光照射下來,爲我們的舞蹈增添了亮光,像燈光一樣。小蜜蜂飛過來把蜜散在我們的頭上。小鳥飛過來唧唧的叫着,像在給我們舞蹈伴奏呢!
過一會兒,我才記起我不是玉蘭花,我是在賞花呀!
小學生週記13這是開學的第一週,在這一週裏我接觸了新的老師和可愛的同學,開始了嶄新的六年級的學習生活,六年級是小升初的跳躍階段,在這緊張的學習期間我也偶爾的放鬆了一下,下面我給小夥伴們講講。
暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的,我在開學前一週回到闊別一月有餘的濟南家,由於在老家時間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了,我離不開奶奶,奶奶也離不開我,所以奶奶也跟隨我來到濟南,奶奶最近幾年沒來了,我琢磨着帶奶奶去哪裏玩玩呢?老爸說:“市裏各大公園你奶奶都去過了,再說了公園裏麪人又多還那麼熱,不如去個既涼快又好看的地方吧---黑虎泉,怎麼樣?”奶奶聽後覺得可以,我們說走就走,老爸開着我家的小汽車,轉轉悠悠的來到一個小區,說到了,我下車一看不對啊!怎麼是十畝園社區啊?老爸說:“我們把車停在這裏,再往前就不好停車了。”原來是這樣啊!
下車後沒走多遠就到了琵琶橋,站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢,真好像猛虎大吼!走進了一看,黑虎泉泉水從虎嘴裏噴涌而出,那泉水彷彿是一塊碧綠的翡翠,綠的那樣清澈,倒映的楊柳的影子,怪不得人們都拿着水桶,瓶子來接泉水啊!奶奶很高興的看着周邊歡樂的人們和歡快的泉水,我們就這樣享受着大自然給我們帶來的饋贈!!
我喜歡濟南!更喜歡黑虎泉!!黑虎泉是我們濟南的“明珠”也是我們濟南的驕傲。
小學生週記14XX年1月26日 星期四 晴
今天,我吃完早飯,就跑去看水仙花。我發現,水仙已經長出了嫩綠得新芽了,在陽光下,葉子上有水珠在閃閃發亮。不過,我還看見一些水仙花得葉子捲了進去,還有一個球莖裂開了一大個口子,上邊也長出了一片綠葉。盆子裏得水比我放得時候,少了很多,肯定是被水仙吸走得,於是,我就又加了些水。
我用尺量了一下,哇,水仙花又長高了幾釐米,就連長出來得新芽也有2釐米高了。
目前得水仙,還沒有花苞,但是我想,水仙得花苞應該很快就會長出來得。看着茁壯生長着得水仙花,我心裏美滋滋得,希望我得水仙花快點成爲“水仙”!
小學生週記15每週二下午第二節語文課都是我們的看書時間,我們都一陣風似的跑到三樓圖書室。
三樓圖書室的書擺放一大堆,一本本書,擺得整整齊齊。這些書像什麼人都沒碰似的,都那麼嶄新。
每次我到圖書室都是看《丁丁歷險記——全集》,只是偶爾看一些昆蟲歷險記,丁丁歷險記的文字雖然短但很精彩,都有一些難以解決的案子。我昨天看了《丁丁歷險記——神祕的流星》,這是關於 比賽的故事,誰先拿到隕石誰就贏了。我還看了《丁丁歷險記——金鉗螃蟹販毒集》,這本書是關於破案的。除此之外,我還看了《昆蟲世界歷險記(3)》,這本書對我來說是非常好看的一本書。這些 書我已經看了十幾遍了。