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防震減災科普講解優秀徵文(通用9篇)

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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到徵文吧,徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。還是對徵文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的防震減災科普講解優秀徵文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

防震減災科普講解優秀徵文(通用9篇)

防震減災科普講解優秀徵文 篇1

地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下,我們要加強對地震科普知識的學習,以利於掌握正確的避震和自救、互救方法。

當地震發生時,房屋倒塌後所形成的室內三角空間,往往是人們得以倖存的相對安全地點。特別是在樓房內的人,選擇廚房、衛生間等開間小、不易倒塌的空間、牆角或桌子等堅固傢俱易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

一位親身經歷過1920年海原8.5級大地震的老人,曾向人們詳細介紹了“伏而待定”的具體方法:“在屋內感覺地震時,要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠山牆,兩隻胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻樑上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸”。

戶外的場合,要避開高大建築物等危險之處,護住頭,迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃,站立不穩的時候,人們都會有扶靠、抓住什麼的心理。身邊的門柱、牆壁大多會成爲扶靠的對象。但是,這些看上去挺結實牢固的東西,實際上卻是危險的。務必不要靠近水泥預製板牆、門柱等躲避。在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,因此,要注意用手或手提包等物保護好頭部。

另外,室外的人儘量遠離高壓線及石化、化學、煤氣等有毒工廠或設施。如遇燃氣、毒氣泄漏、火災,用溼手巾捂住口鼻,匍匐逆風繞到上風方向。

在百貨公司、地下通道等人員較多的地方,最可怕的是發生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示行動。就地震而言,地下通道是比較安全的。即便發生停電,緊急照明燈也會即刻亮起來,要鎮靜地採取行動。

在發生地震、火災時,不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震,將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認安全後避難。高層大廈以及附近的建築物的電梯,都裝有管制運行的裝置,地震發生時,會自動停止,停在最近的樓層。萬一被關在電梯中的話,要通過電梯中的專用電話與管理室聯繫、求助。

要務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段,有發生山崩、斷崖落石的危險,應迅速到安全的場所避難。在海岸邊,有遭遇海嘯的危險。感知地震或發出海嘯警報的話,請注意收音機、電視機等播放的信息,迅速到安全的場所避難。

避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。因地震造成的.火災,蔓延燃燒,出現危及生命、人身安全等情形時,採取避難的措施。避難的方法,原則上以市民防災組織、街道等爲單位,在負責人及警察等帶領下采取徒步避難的方式,攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。對於病人等的避難,當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時起,鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定。

地震發生後,人們可能面對各種困難,必須克服恐懼心理,用正確的方法自救求生,這對於減輕地震災害,免遭新的損失,是十分必要的。如果不能自行脫險,一定要沉住氣,保護自己不受新的傷害,如果暫時無法脫險,要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體力,耐心等待,並設法與外界聯繫,切不可大聲哭喊,勉強行動,儘量閉目休息。時間就是生命。被救後要積極參與震後救人工作,迅速壯大救援隊伍,讓更多的`人獲救,要先救近處的人,先救青壯年,先救容易救的人,先救“生”、後救“人”;要積極參與維護社會治安,保持社會穩定。

在發生大地震時,人們心理上易產生動搖。爲防止混亂,每個人依據正確的信息,冷靜地採取行動,極爲重要。從攜帶的收音機等中把握正確的信息,相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息,決不輕信不負責任的流言蜚語,不要輕舉妄動。

同學們,地震發生時,只要能按正確的方法去做,就不會有危險的。有時,地震並不像你所想象得那麼可怕,真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉着、冷靜地應對災變,就有可能避震成功。

防震減災科普講解優秀徵文 篇2

地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習,正確地掌握避震和自救、互救的方法。

我們要聽地震預告,學會看地震發生前的預兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預防災害的發生,以防在先及早報告、撤離。

當地震發生時,房屋倒塌後所形成的室內三角空間,往往是人們得以倖存的相對安全地點。特別是在樓房內的人,選擇廚房、衛生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、牆角。桌子、牀下等堅固傢俱空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園,共同防止災害的發生。

今天是學校防震演習的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個同學都不想落後,發瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規定的時間全部撤離,我們一定要學會自救。

我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。

我們是祖國的建設者、保衛者,讓我們快快行動起來,共同防止災害的發生。“防震減災,人人有責”讓我們共同祝願明天的地球更加光明,更加燦爛!

防震減災科普講解優秀徵文 篇3

大家一定知道地震吧?今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災科普展。

走進大門,就看見了一個大屏幕,裏面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和爲什麼會地震的原理。通常大地震前兆有:貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發生時在學校中,最需要的是聽從教師的指揮。在家裏千萬不能在慌亂中跳樓,這一點極爲重要。其次,可躲避在堅實的傢俱下,或牆角處,也可轉移到承重牆較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果,在街上行走,要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時,最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,無物品時也可用手護在頭上,跑向比較開闊的地區躲避。

後面還有模擬的安全通道,一排排圖文爲我們介紹,上面也有火災自我報護。

這次科普展讓我們知道了許多知識,明白了自我報護必不可少!

防震減災科普講解優秀徵文 篇4

今天我跟着明德小分隊到了個防震減災的訓練基地,雖然從外面看起來只是座普通的房子,但裏面卻有許多的項目。

我們先到第一個展廳,看到這有個有時候古時候張衡發明的地動儀(模型)。它是一個大鼎,上面有八條龍,龍嘴裏有顆珠子,面向八個方向:東、南、西、北、東北、東南、西南、西北,下面對應有八條蟾蜍,哪個方向地震了,相應龍嘴裏的珠子就會掉到對應蟾蜍的嘴裏,這樣就可以判斷哪裏有地震。

讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷,被解放軍救出,他的左手骨折不能動,但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個標準的軍禮,這一幕把在場的所有人都感動了。在地震時,有個班級正在上課,在老師的幫助下很多同學都逃了出去;有四名學生沒有逃出去,跑也跑不了,他們就躲在桌子底下,老師就用自己的身體護住他們,可是等救援人員趕到,這名老師已經沒有了生命跡象。這四名學生因爲有老師的保護而倖存了下來,這一幕讓我感動……

講解員還告訴我們,地震時如果在室內應該儘快躲進桌子底下,或用硬物頂在頭頂上後躲在牆角,也就是“三角區”。還讓我們體驗了地震模擬,威力真大!所以逃生方法一定要牢記。

通過這次活動,我從中學習到了怎麼樣在地震中存活,也感受到英雄們無私奉獻、舍已爲人的精神。我想讓更多的人學生在地震中求生,也想要讓人們知道那些英雄的事蹟,向他們致敬!

防震減災科普講解優秀徵文 篇5

今天,我和爸爸媽媽一起去紹興科技館參觀“防震減災”科普展,從中我學到了很多關於地震的知識。

地震的形成是由於地球內部物質不停運動,產生了一股作用於岩層的巨大力量,當這股力量累積到一定程度時,會使岩層彎曲、變形,岩層一旦承受不了這種變化的時候,就會發生急劇的破裂錯動,釋放出巨大的能量,產生強烈振動。地震主要分爲天然地震和人工地震兩大類,其中天然地震包括構造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來了地表破壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線破壞、人員傷亡、心靈創傷、火災、建築結構破壞等災害。

地震給我們帶來了那麼多災害,我們要做好抗震措施。加強建築物及公共設施的抗震能力是減輕地震災害最有效的方法。我們現能做的就是學習地震知識,不輕信謠言;制定家庭防震計劃,準備防震應急包,按時檢查和加固住房。

地震雖然是自然災害讓我們防不勝防,但是隨着科學的發展,相信人們能探索出更好的防震“武器”。

防震減災科普講解優秀徵文 篇6

地震,這個全世界人恐懼的話題,這個熟悉的字眼,近幾年來總是頻繁地出現,不斷的侵蝕我們這顆脆弱的心靈,大家都在呼喊着:“防震減災,讓地震遠離人類!”2008年5月12日,一場突如其來的大地震席捲中國,席捲汶川。正是這一天,中國人民在哭泣,汶川人民在哭泣。多少人們,妻離子別,家破人亡。2010年4月4日,悲劇又重新上演,一次又一次痛苦的呻吟,災難中的人們吶喊着,用沙啞的聲音喊着:“我們要生存,我們決不向災難低頭!”

爲了讓大家多一點地震常識,紹興科技館特別舉行了一次防震減災科普知識展。寒假裏,我有幸參觀了,使我對地震也有了一個全新的認識,使我受益匪淺。

地震是一種使人類毀於瞬間的巨大天災。它的發生是不以人的意志爲轉移的。由於地球內部深層物資的不斷運動和變化,促成地球表層,尤其是地殼的不斷運動變化,從而在漫長的地質帶裏,逐漸積累了巨大的能量。在地殼某些脆弱的地帶,當它承受不了巨大的應力作用時,或者岩層突然發生破裂,或者引發厚有斷層的錯動從而引起了地震。地震還可分爲天然地震,誘發地震和人工地震。

科學不斷進步時代飛速發展,防震減災便成了大家共同的話題。如果地震來了該怎麼辦?最近,我們班級就這個問題搞了一個小隊演練活動,並且還在全校各班進行了巡迴演出,受到了大家的一直好評。

首先,不要慌亂,應沉着冷靜,隨機應變,一切以生命爲重。如果你住在樓房,地震時不能滯留在牀上,不能站在房間中央,應立即躲在牢固的桌下或牀下;千萬不能跳樓,不能到陽臺,也不要到樓梯去,更不能乘電梯。如果你正在學校上課,就要在老師的指揮下,迅速抱頭,地震時千萬不能慌亂擁擠外逃,待地震過後,再有組織地疏散到空曠的地方,原地不動。地震發生後,如果被埋壓而不能自行脫險時,一定要沉住氣。先試着雙手從壓埋物中抽出來,保護自己不受新的傷害。如果暫時不能脫險,就要保存體力,不要大聲哭喊。採取果斷措施,尋找生存空間。

可是,目前地震預報仍是個世界性難題,怎麼去解決這個難題呢?我想,重任應在我們這一代身上。我們應該努力學習,刻苦鑽研,將來去發明更先進的儀器來預測地震,並倡導大家保護環境,從我做起,不要亂砍亂伐樹木,要積極地植樹造林,創造一個賴以生存的好環境,讓汶川在地震中的悲劇,不再上演。

通過這次科普展的參觀使我懂得了只有從小保護自己的家園——地球,纔是保護自己。讓我們一起行動起來吧,共同防止自然災害的發生,共同擁抱美好的明天!

防震減災科普講解優秀徵文 篇7

災難,我們無法改變,但是可以避免,地震發生前,會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩,並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成羣結隊搬家這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震,如果發現這些動物有這些反常現象,須先辨別真假,再向地震局報告,以防在先,及早撤離。

地震發生了並不是就必死無疑,其實,還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發生地震時你在家裏,必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着,在房子倒塌後,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預防山體滑坡,以免滑下去。如果在學校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護頭部,如果在上體育課,要避免高大的建築物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物,用東西保護頭部,聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震,要避開玻璃櫃,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內,要躲在椅子底下或蹲下,要穩住重心,扶好扶手。

地震是一種常見的自然現象,給人類帶來很大的自然災害,我國處於世界地震帶之間,是一個多地震的國家,預測和預報地震,是現在的重要工作。

長久以來,地震帶給人們的威脅就如同夏天午後的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。遺憾的是,氣象預報有能力告訴我們雷陣雨即將發生,但是對於地震,人們至今仍束手無策。究竟地震能不能預測?從70年代初期開始,日本、美國、俄國的科學家們都急於尋找這個問題的答案。在研究的過程中,各種探測技術,例如觀測地殼變動、地磁及地電流的變化、地下水位及水質的變化等方法紛紛被提出。

地球內部應力能量累積到超過岩石強度,岩層斷裂釋出能量而發生地震。其中又以板塊運動造成的構造性地震爲主:我們知道地球的外殼爲大小不同的板塊拼湊而成,相鄰的板塊以分離、聚合或側向錯動的方式相互移動,使板塊的邊界發生變形而累積應變,當應變增加至板塊內岩層無法負荷的程度時,岩層即突然斷裂、滑動而產生地震,此滑動面稱爲斷層面。除了在板塊邊界外,在板塊內部地區的岩層亦可以感受到板塊擠壓或拉張的力而變形斷裂,引發地震。

我們看了許多資料,作了許多調查,證實發生地震的原因是:地震表面和地殼外部條件發展不平恆,產生地殼內部熱量不能順利均勻的散發出去,造成地震的發生。所以科學發展抗震防震就很有必要了。我們除了普及抗震防震知識,預報地震外,還可以在建築上下功夫等等。

總之,地球是我們美麗的家,但有時會出現一些事故,只要我們做好相應的防範措施。

防震減災科普講解優秀徵文 篇8

我們居住的地球,神祕而美麗,深邃的天空,浩瀚的海洋,神奇的陸地……在這充滿昂然生機的自然界,而我們人類,卻對地球產生大規模的傷害。我們的實際生活並沒有想象之中的那麼安全和美好,存在着種種危機和災難,甚至威脅着自然界的所有生命,一切皆有可能。

人類對森林濫砍濫伐,過度使用能源,捕殺珍稀動物等,致使地球媽媽現在已傷痕累累。發生了許多災害奪去了人類寶貴的生命,造成無法挽回的局面。人禍有火災、泥石流、水土流失、車禍等,自然災害有地震、洪水等。過度使用能源也會造成嚴重的環境污染與生態平衡問題,例如全球暖化,但聰明的人類已經想出許多有效的辦法,創造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風能等自然界能源。太陽能光電池能收集光能,並轉化成電能儲存許多光電池,供夜晚和天氣不好時使用。

有些災禍我們是能逃避的,動物們就能提前預知地震。發生在1923年日本東京大地震前夕,人們看到成羣結隊的老鼠從洞穴中竄出,彙集成一隻老鼠大軍。其實除了老鼠,其他許多生活在地面上和地下的動物都具有這種預知地震的超能力。如果你發現你家的牲畜突然脾氣暴躁,就要仔細觀察,確定無疑,然後報告地震局。當地震發生時,房屋倒塌後形成的室內三角形空間,往往是人們得以倖存的相對安全的地點。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛生間等處,空間小不易倒塌,牆角或桌子等堅固傢俱形成的三角空間的地方都適合遇難時躲避。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭,千萬不要盲目使用電梯造成意外的傷害。

在目前的地震預報,仍然是個世界性難題的情況,我們要加強對地震科普知識的學習,掌握簡單逃生自救的方法,在遇到地震、火災等災難時都能處變不驚。同時保護環境,愛護地球媽媽,減少這樣的自然災害的發生,讓我們生存的地球媽媽更美!讓我們行動起來,共同防止災害的發生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!

防震減災科普講解優秀徵文 篇9

我沒有遇上地震災害,可也有經歷地動的感受。記得有一天,我正站在廳堂門口,看到院子裏的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動起來。正感到奇怪時,老人們都慌張地從屋裏出來,說剛纔門鈴響,是“地動”了。

地動,就是地震。聽老人講,盤古開天地時,清者上升成爲天,濁者下沉成爲地。可是大地一直往下沉,似乎沒有停歇,要一直跌落到萬丈深淵。怎麼辦呢?情急之下,盤古從自己身上剜出了一根根骨骼,這些骨骼化做了一頭頭地牛,支撐住大地。時間長了,有的地牛累了,要翻翻身,於是大地就抖動起來,地震就發生了。

我問老師,真的有地牛嗎?老師引導我和同學們學習有關地震知識。我們明白了,地下並沒有地牛,地震不是地牛翻身,地震的發生是有原因的,是與地質構造有關的。

老師告訴我們,科學家正在積極探索地震的成因,已經有了令人信服的成果。老師讓我們動手做一個小實驗。老師先拿出一張世界地圖,讓我們把陸地剪下來。女同學心靈手巧,只聽“嚓嚓嚓”幾聲,世界七大洲就都剪裁出來了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃,按照凹凸的不同形狀,把世界七大洲拼接在一起。我們一看,奇了,世界七大洲可以拼接在一起,形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師,老師告訴我們,世界上的陸地以前是連在一起的。

爲什麼現在陸地是分開的呢?老師叫我提起書包在頭上轉動。隨着我手臂的旋轉,書包也作圓周運動。老師讓我鬆手,書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包,然後鬆手,書包就掉在我腳邊。老師啓發我們想想其中的道理。這下我們明白了,書包平飛出去,是因爲離心力的作用。地球在不停地自轉,也產生了離心力。在離心力的作用下,地球表面的陸地就會產生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離,經過漫長的年代,形成現在的樣子。

老師說,地震發生的原因是多樣的,其中的一種就跟這板塊結構有關。說着,老師又讓我們做一個實驗。我們幾個貼牆站成一排,由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”,一下子“拱”出來,兩邊的同學也突然壓向中間。老師告訴我們,這其實是地殼板塊運動的模擬。地震原因有多種,但地殼板塊運動,是造成地震的'原因之一。地球表面的陸地在漂移的過程中,會互相擠壓,有的地方高起來,成爲山脈,有的地方會斷裂,成爲斷裂帶。地震往往發生在地殼的斷裂帶區域。地殼板塊運動過程中積聚了巨大的能量,到一定的程度上會釋放出來,形成地震。這就像剛纔同學們的“擠”。大家在“擠”的過程中不斷積蓄力量,當中間的同學承受不了“擠壓力”時,突然“拱”出來,造成了“空當”,“擠壓力” 釋放出來,兩邊的同學一下子“擁”向前,也就是地殼的斷裂,地震就突然發生了。假如釋放的能量巨大,形成大地震,就造成巨大的破壞。

老師的這一形象的說明,讓我們豁然開朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的瞭解,地下並沒有地牛,地震不是地牛翻身,地震的發生是有原因的,是與地質構造有關的。

人們害怕地震,是因爲地震災害破壞性大,會造成生命和財產重大的損失。雖然我們年紀小,沒有經歷四十年前的邢臺地震,三十年前的唐山地震,但老師對我們講起那時的受災情況,還是讓我們彷彿觀看了一場恐怖電影。

地震的發生,雖然目前人力還無法制止,但我們學習地震知識,掌握地震知識,就可以預測地震的發生,就可以做到防震減災。

我國古代勞動人民就對地震做了研究。張衡創造的“地動儀”,就可以精確地偵知和監測地震的發生。今天,爲了防震減災,我國設立了27個地震監測臺網,通過衛星信息傳輸,可以在半小時之內,將有關地震情況在第一時間發送到各指揮中心,從而有效地起到了防震減災的作用,將地震災害所造成的人民羣衆生命財產損失降低到最低程度。

我們也可以運用所學到的地震相關知識,來預測地震的發生。地震發生前,是有預兆的。我們可以通過仔細觀察,嚴密監測,來預測地震,牽住傳說中的“地牛”的“牛鼻子”,讓它乖乖地爲防震減災服務。

動物有預先感知災害來臨的特異功能。據說,一艘船要沉沒前,船上的老鼠會成羣結隊地逃離這艘船。又如,四年級時學的課文《雪猴》告訴我們,雪猴生活在我國雲南省邊境,它們是邊防軍人的好朋友。當地氣候變化莫測,常常一個時辰就可以出現陰晴雨雪、冰雹風霜多種天氣。雪猴對氣候變化最敏感,天氣突變時,猴王會帶領它的部下把邊防軍人團團圍住。它們有的把頭垂得很低,有的用爪子捂着朝天鼻,有的甚至把鼻孔抵在肚子上;它們會左蹦右跳,扯着嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預報天氣的。而民間流傳的天氣諺語,更是與動物息息相關。比如,螞蟻搬家蛇過道,來日必有大雨到。而有經驗的老農看到蜻蜓低飛等動物的表現,也就知道天氣的變化了。

我們就可以利用動物預先感知災害來臨的特異功能,爲防震減災服務。最爲明顯的是,發生海嘯的印度洋周邊國家和地區,在海嘯到來之前,野生動物紛紛逃亡。在巨大的災害來臨時,它們安然無恙。我們正可以通過動物的反常現象,來預測地震的發生。當年邢臺地震、唐山地震發生前,當地就有雞鴨不肯進窩,豬竄出欄,騾馬驚恐嘶叫等種種動物的反常現象,可惜的是,在當時的社會氛圍中,人們正忙着所謂的“革命”,而無暇它顧,以致地震發生時,造成巨大的損失。

地震並不可怕,可怕的是人們對地震知識的無知或誤解。可怕的不是災難,可怕的是人們的愚昧無知,科普知識宣傳的滯後,科學技術的落伍。

可以這麼說,四十年前的邢臺地震,三十年前的唐山地震,那時候防震減災宣傳教育相對滯後,以致在明顯的大自然預警面前,無動於衷,麻木不仁,造成無法挽回的損失,叫人扼腕嘆息。

痛定思痛,我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進行防震減災的宣傳教育,做到家喻戶曉,從而爲防震減災奠定堅實的基礎。

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