【精華】主持人演講稿模板彙編4篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的主持人演講稿8篇，歡迎大家分享。

主持人演講稿 篇1

主持人：各位老師、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、

二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利於同學們的自身發展

反方：校園愛情不利於同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

反方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛纔正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘; 主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：謝謝，經過剛纔雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的'時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝!現在我們請正方四辯***爲正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主持人：下面我宣佈本場比賽辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主持人演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我是來自廣西師範大學經濟管理學院的。

今天我有幸參加這次大隊幹部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。

在過去擔任大隊委的一年裏，我勤奮學習，具有強烈的'上進心和求知慾，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

這次我想競選的崗位是主持崗位。如果我被選上主持人，我一定在今後的日子裏，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什麼事，都要認真、仔細，爲同學們着想。發揮我的特長，爲大家服務，爲學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻爲同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協助輔導做好各種主持的各項工作，做一個名副其實的好乾部。

是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是主持人，我就要成爲一名出色的領航員！

如果我的演講沒有得到老師和同學們的認可，我決不氣餒決不灰心，一如既往的支持老師和同學們的工作，趕超先進。如果我能競選成功，一定不辜負老師同學們的期望，認真履行主持職責，幹好每一項工作。請大家相信我，記住我，XX號的。請爲我投上你寶貴的一票吧！ 謝謝大家！

主持人演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

開幕詞：五月的清風情深意暖，五月的艾草流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，踏着青春的足跡，我們相聚在這菁菁校園，分享青春的夢想。下面我宣佈，八(1)班的朗誦比賽現在開始。

1、微笑是人類最美麗的表情，微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，下面有請1號選手餘美玲爲我們帶來《將嘴角輕輕上揚》，有請1號選手——

2、爲理想而執着，因青春而激越，現實與理想面前，我們依然《清醒》有請2號選手王蘭娟爲我們帶來的《清醒》，有請2號選手——

3、 或許在生活中燕子處處可見，可海燕卻難覓蹤影，你們想了解它嗎?那就請欣賞3號選手高雨虹爲我們帶來的《海燕》吧，有請3好選手——

4、我們從一個人的成長來看，先要學會走，然後纔是跑，無論是心靈上的還是肉體上的，想必誰都跑過，但跑的體驗是不盡相同的，你或許有難忘的經歷，或許有深切的感受，或許有獨到的認識，下面讓我們一起來欣賞4號選手陳晚霞給我們帶來的《奔跑人生》，有請4號選手——

5、像宇宙中的每粒塵埃都會有它的歸宿一樣，我們也會擁有一片屬於自己的天空，當明媚的陽光被黑夜取代後，我們也將回歸那片屬於自己的天空，，做一顆閃閃發光的星辰，有請5號選手付欣利帶來的《守一片寧靜，一片天空》，有請5號選手—

歌曲：感謝五位選手滿腔熱情的朗誦，現在就有請高雨虹帶領我們去感受那遙遠的蜀國繡娘對君的一聲聲牽掛吧，有請高雨虹帶來歌曲《蜀繡》

6、 匯納百川願爲海，壁立千仞自是山，青春的夢想是我們前進的航向，以青春爲畫筆，繪出夢想的藍圖，有請6號選手趙一帆的《把握青春》，有請6號選手——

7、老師如同園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵，教育的根是苦的，但果實是甜的，下面請欣賞7號選手付琴霞帶來的《道德的種子》，有請7號選手——

8、伴着花草的清香，鳥兒的鳴唱，輕輕撫摸着萬物的春風唱起了悅耳動聽的歌，這表示春天到了嗎?那麼它會展現什麼樣的精彩呢?有請8號選手劉夢爲我們帶來《在這個不尋常的春天裏》，有請8號選手——

9、在一千二百年前那還是個以科舉制度選拔人才的時代，有多少懷才不遇的人因種種原因落榜，每次的落榜，世間便多了一份憂傷和嘆息，而正是那姑蘇城外的聲聲嘆息和那徹夜的無眠成就了他的一首首好詩，接下來請欣賞9號選手劉瑤清朗誦的小說《不朽的睡眠》，有請9號選手——

10、人生是一本相冊，青春是裏面一道最亮麗的風景線，人生是一條溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波，人生在街頭巷尾，青春是永遠說不累的話題，有請10號選手馬恬恬帶來《把握青春》，有請10號選手——

小品：下面讓我們休息一下，請欣賞由郭飛、付欣利、高金龍、吳林霞等人帶來的小品《非常1+1》

11、當你呱呱墜地的`那一瞬間，預示着什麼?一個新生命的誕生，一份新世界的精彩，你是否感受到了生命在即將結束的悲慘?所以生命既是開始又是結束，因此，我們要讓時間永恆，讓生命永恆。下面有請我們的11號選手劉豔豔同學帶來的《生命可貴》，有請11號選手——

12、珍惜，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊回旋在廣闊的體育場上，讓美好的回憶留住歌聲飛揚，有請12號選手吳林霞給我們帶來的《珍惜青春》，有請12號選手“——

13、讓心靈溝通過去和未來，歷史的大門爲我們打開，未來爲我們展現理想的藍圖，相信自我，相信未來，有請13號選手劉桂給我們帶來《相信未來》，有請13號選手——

14、擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風流，擁有夢想就擁有了無限浪漫和幻想，14號選手吳佳麗給我們帶來的《讓青春熠熠閃光》，有請14號選手——

15、人生的道路十分漫長、前進中佈滿了荊棘，我們要無悔的走下去，而自信就是最好的方式，請欣賞15號選手汪清儀帶來的《揚起自信的帆》，有請15號選手——

最後，請陳杰爲我們帶來歌曲《斷橋殘雪》，在這優美的旋律中結束我們今天精彩而激烈的演講。

主持人演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是五年級四班的王洋同學，今年11歲了。我性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，我喜歡唱歌跳舞、畫畫彈琴、朗讀練字。平時我積極參加學校組織的`各種活動，曾多次參加班級、學校進行的朗讀、演講比賽。我的優點是幹什麼事都要儘量做到最好。我說話口齒伶俐，吐字清楚，發音準確。我舉止大方，應變能力強，善於調節氣氛，我的朗讀、演講多次得到大家的好評。

我始終相信機會只會給有準備的人，所以我一直努力，各科成績優秀，一直擔任班幹部，有一定的組織能力、管理能力、協調能力。如果我能當選主持人，我會盡心盡力爲大家服務，出色完成主持任務，讓領導老師滿意。