立德樹人演講稿範文

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的立德樹人演講稿範文，歡迎大家分享。

立德樹人演講稿範文1

尊敬的各位領導﹑老師們﹕

大家好！我今天演講的題目是《立德樹人,立教圓夢》 立德樹人,立教圓夢, 德育爲先,立德樹人,從我做起.這讓我感到，黨和國家比以往更加重視教育，並且把“立德樹人，立教圓夢”放在了舉足輕重的地位。而我們人民教師肩上的擔子也更重了，但這是無比光榮的責任和使命。師德建設順應潮流，勢在必行。作爲教育者，我們應該以身立教，以苦爲樂，甘爲人梯，樂於奉獻，在教書育人工作中，譜寫人生華美樂章。

立德樹人,立教圓夢. 實驗高中因爲有夢纔會出現更大的奇蹟!人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶着自己在人生遼闊的天空自由地飛翔.我夢想能成爲一個優秀的老師，可以爲祖國做貢獻的一名好老師，希望能能過自己的努力，把所學的知識全部傳給我最心愛的學生們！在我的心目中，教育是一片聖土，教師在這片聖土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。

其實，在我的身邊，在我們實驗高中，就有許許多多平凡而又偉大的老師。他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤。他們用不同的方式表達着相同的信念和追求﹕那就是用自己博大的愛演繹着無悔的人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些年輕教師。

立德樹人,立教圓夢. 實驗高中是實現夢想的地方.我們說孩子是祖國未來的希望，從小培養孩子們的夢想，對中國未來發展至關重要 。教師是每個孩子實現夢想和成長的`幫助者。我們的夢想是讓每一個學生實現自己的夢想。在我們眼裏每個孩子的個性稟賦不同，但他們一定擁有各自色彩斑斕的夢想。我們期望實驗高中的校園生活是是和諧的，是追逐快樂、實現夢想的美好地方。讓教室裏琅琅書聲，舞臺的精彩表演、運動場上的龍騰虎躍、藝術節中的智慧創造都能成爲孩子尋夢的快樂樂章。讓他們收穫學習的快樂，體驗成功的喜悅，習得信心、勇氣、堅持與樂觀。我們想努力成爲一路陪伴孩子成長，與他們一起守望夢想，放飛夢想的人。因爲有夢，事業才能變得更精彩！

立德樹人,立教圓夢. 實驗高中的老師是好樣的!我們的工作責任重大而又及其的艱辛。但只要我們心中有愛，團結努力，上下一心, 一定會與實驗高中擁抱美好的明天。

立德樹人演講稿範文2

各位領導、各位同事：

大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻樹人》20xx年，我從學校走進學校，開始了嚮往已久的教學生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一陽光下最美麗的職業而精彩。 《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”《管子》雲：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量，它夯實了教師，立德樹人的基礎—愛心。

冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”踏上三尺教臺，我正爲實現這一切而努力着，我們帶着一顆爲學生的愛心走上講臺，學生犯錯誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向學生“提醒幸福”，而學生也不斷地讓我們感受到幸福。 有了一顆愛心，纔會有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關係是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑着，欣賞學生做伯樂，給其成功感；微笑着，鼓勵學生，做幫手，助其自信感，微笑着，寬容學生，做彌勒，育其責任感！笑臉下才有欣賞，纔有鼓勵，纔有寬容，纔有愛。

因爲有了愛，地更闊，天更藍；因爲有了愛，花更豔，草更芳。而心中的那份愛，將激勵着我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

甘願吃苦，樂於奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心是奉獻。

在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，裏面寫着“老師好”就這麼小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。作爲教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的.富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂！

我們是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想着事業。“捧着一顆心來，不帶半棵草去。爲了學生能共同進步，促膝談心；爲了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因爲我從事着“天底下最光輝的事業。”“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕裏放歌”。 我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。 我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。 我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我依然堅守在這兒，守着我們的樂士，守着我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過着，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷！

愛心立德，奉獻樹人，將使我們教師擁有充實的人生，我相信，當我們離開這三尺講臺時，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。

立德樹人演講稿範文3

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《立德樹人，同心共築中國夢》。小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯，在我幼小的心靈裏，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會很高興，激動好幾天。當時我不聽話做錯事情時，父母總會說：“我要告訴老師”，我心裏就害怕極了。長大後常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤；教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻，燃燒了自己，點亮了別人。天天聽着、看着校訓“學高爲師，身正爲範”，人民教師是一個多麼崇高的職業啊！我下定決心要以此爲目標，做一個讓孩子喜歡，讓家長放心、讓人民滿意的好老師。於是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，成爲了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時被深深的感動着，因爲有着許多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復一年，日復一日，用不同的方式表達着相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹着無悔人生！用無私的奉獻譜寫美好的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人。

我想每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，於是，我平時更多的注意到他。儘量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。我發現：當有的同學沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆或橡皮給他；每天早晨見到我時，他總是第一個衝到我的面前向我問好。有一次，有一位同學摔倒了，哇哇大哭起來，同學們都跑來告訴我：老師，老師，有同學摔倒了，哭了。等我過去時，只見他把摔倒的小朋友扶起來，還一邊安慰着、鼓勵着。看到這一切，作爲班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中永遠傳遞。美國心理學家羅森塔爾教授做了一個實驗，在一個班級的花名冊上，他隨便劃了幾個學生，事實上他根本不瞭解該班學生的情況，然後告訴老師，這幾個學生經過他的觀察和測試，是智商特別高的聰明學生。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個孩子特別聰明，所以總用對待聰明孩子的`態度對待他們，一年以後這幾個孩子在班裏的成績遙遙領先。“羅森塔爾效應”告訴我們什麼呢？用信任的態度和關愛對待每一個孩子。平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師信任和細心的關愛。調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在於：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光裏茁壯成長。

謝謝大家!