課外書《神祕島》讀書心得
我們得到了一些心得體會以後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編整理的課外書《神祕島》讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課外書《神祕島》讀書心得1
一本好書成就一個人，每當我打開《神祕島》這本書的時候，就會想到一連串的事情。
這本書讓我度過了一段美好時光。這裏寫了幾個逃犯，在監獄裏相識，並計劃通過熱氣球死裏逃生的故事，他們不幸的降落到一個荒無人煙的小島上，卻發現少了一位同伴，於是他們連忙去找丟失的同伴。半夜裏，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來是那位丟失同伴的愛犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢甦醒過來。接下來的日子，在他的領導下，他們有了新家，在新家的岩層裏無意發現了一粒麥子，從此，他們的生活就開始得到了改變。他們吃上了麪包和肉，還訓養動物，製作了簡單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學會了取火。
這本書給我帶來了許多的體會，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假裏的時候，我們總是在被子裏，不肯出來，但你們想過沒有，他們在一個荒無人煙的地方，要是我們的話，早已經放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎？像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫出了名貫古今的樂曲；像司馬遷，在監獄也不放棄寫《史記》，最後寫成了流傳千古的名著……
讀了這本書，讓我有了一個歡樂的童年，讓我知道了做什麼事不要放棄，要堅持下去，這樣纔會成功。
課外書《神祕島》讀書心得2
《神祕島》這本書是媽媽推薦給我的，她說這本書是她小時候最喜歡的一本書。這本書的名字吸引了我，拿到書之後我迫不及待地看了起來，看着看着，我就被深深地吸引了。這本書寫的太精彩了。
這本書是凡爾納的四大科學幻想名著之一。它描寫的是五個美國南北戰爭時南方的戰俘。他們在一個風暴之夜偷偷乘坐熱氣球逃跑，被風吹到了大西洋的一個小島上，他們給小島起名叫林肯島。林肯島上荒無人煙，他們運用智慧和勇氣，在島上幸福生活。其中發生了很多不可思議的事情，比如：在遺物角發現了一大箱生活用品；海盜駕船來攻擊他們時，突然被魚雷炸死等等。最後他們才知道是尼莫船長一直在幫他們。可是，更大的災難在等着他們。林肯島上的火山噴發了，整個林肯島被毀於一旦。他們在一塊安全的小礁石上快餓死的時候，奇蹟又發生了。格蘭特船長去塔布島接被流放在那裏的埃爾頓，發現了尼莫船長留在那裏的求救紙條，就趕來救了他們。他們回到了美國，用尼摩船長的遺產建造了一個大陸上的林肯島。
讀了這本書我感覺回味無窮。我喜歡探險，喜歡非常刺激的情節，書中有很多這方面的描寫。比如說他們進行全島勘察的時候，去達布島救埃爾頓的時候，海盜襲擊他們的時候，寫得都很驚險刺激。還有，書中的人物個個都栩栩如生，個性鮮明，缺一不可。書中繪聲繪色的描寫使我感覺人物和場景像活的一樣，看書就像在看電影，好像自己也和他們在一起探險。
我非常喜歡《神祕島》這本書。喜歡探險的同學們，我推薦你們趕快也來看這本書吧！
課外書《神祕島》讀書心得3
在假期，我閒着無聊，便拿起一本名叫《神祕島》的書，開始津津有味地讀了起來。我一般讀書的時候都先看簡介，我翻到第一頁，就看到了簡介的內容。
上面是這樣說的，美國南北戰爭時，有五個逃犯，乘氣球逃跑了，這五個人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個荒島上，經過幾年的努力，最後終於回家了。
剛開始，他們什麼東西都沒有，都差點餓死了，但是他們團結互助，依靠自身擁有的智慧和知識，成爲不屈不饒的生存者。
這本書最讓我佩服的是一個就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他十分聰明好學、上進，他腦子裏充滿各種各樣的生物學知識，小小年紀，堪稱生物專家。他在生物學方面的知識，不僅讓我這樣的小學生感嘆，就連書中其他幾個有着豐富知識和經驗的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學的知識，不僅發現了用來做麪包的“麪包樹”，用來驅除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最喜愛抽的菸草，爲這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻。
古人說：“自助者，天必助之。”在到處充滿危機、無人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有勇敢、頑強和智慧的品質之外，他們還有豐富的知識和才能，更重要的是，這個島是個神奇的島！島上擁有豐富的礦產供他們所需。
我時常聽老師講，人的一生不可能一帆風順，風浪不知什麼時候會到來，如果陷入絕境，遇到不測時，我們需要儲備足夠多的知識和能量，爲那些不可預知的危險境遇做準備，才使自己不至於在今後的生活中陷入絕境。
讀了這本《神祕島》，我感受到，今後，自己一定要努力學習科學文化知識，像書中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用知識來武裝自己，爲今後的生活做好儲備，就算到了荒島上，依然能生存！
課外書《神祕島》讀書心得4
兩天前我拿出一本陌生的書《神祕島》，我並沒有想着要去認真看這本書，但我看到他們五人乘熱氣球逃離時，忽然我對這本書產生了興趣。
塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫，乘熱氣球逃離美國，在太平洋上遇難，塞勒斯失蹤後，四人來到一座島上，他們四人中的納不一直在找它的主人——塞勒斯，終於他們四人在託普的幫助下找到了塞靳斯，之後他們五人在島上生存，工人塞勒斯創造了一個又一個奇蹟，他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報機、輪船……少年哈勃一個聰明、善良的少年，精明能幹的水手彭克羅夫、（彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船）還有忠誠的小狗託普。在島上他們五人團結一致，互相幫助，依靠自身所擁有的智慧和知識，不屈不撓的努力生活着，後來和一個在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成爲了好朋友，後來五人回到了祖國的懷抱。
看完這本書，我十分敬佩五人的勇氣、智慧，他們充分利用原始資源，在島上生存，我喜歡這本書，因爲林肯島的確十分神祕。
課外書《神祕島》讀書心得5
我還記得那個夏天，絢爛的陽光像精靈一樣在書頁上跳動，我沉醉在儒勒·凡爾納所營造的那個奇妙的島嶼上，探尋着未知的奧祕。當《神祕島》爲我呈現了科學與生活、幻想與現實完美交融的世界後，我卻突然感到一片茫然。
故事從一八六五年，美國南北戰爭時期開始。五名北軍俘虜乘熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋棄到了太平洋的一個小島上。
在三年的時間裏，他們通過自己的智慧和雙手，創造了一個又一個奇蹟。從缺吃少喝，到製造武器捕獲大量獵物，到種植出一片麥田，再到製作咖啡和啤酒；從第一個冬天的暴風雪，到縫製出厚厚的棉衣，到花崗岩石屋中溫暖的'火爐，再到利用嚴寒巧妙設置捕獵陷阱；從最初的五人一犬，到馴養猴子朱普，到飼養一大羣“家禽家畜”，最後和新夥伴埃爾東干掉五十個海盜。他們甚至自己製作炸藥，自己燒磚，自己造船，自己造玻璃，後來還發明瞭升降梯和電報。而這些勞動成果的基礎，僅僅是那個小島上的有限的資源。
讀這本書的時候，就像是在讀一本饒有趣味的百科全書，平時在課堂上所學的公式定理在這裏變得鮮活起來。運用相似三角形定理和一點天文學知識可以測算小島的經緯度，而且誤差不超過5度；在這裏，你所能想象得到的植物應有盡有，配合着哈伯特和工程師精彩的講解，仿若置身亞熱帶植物博物館；當然各種各樣的物理化學知識貫穿其中，比在實驗室還令人興奮。興奮之餘，我又不免感慨：自己真是鼠目寸光，竟只侷限於課本上學到的一點點東西，並且天真的以爲課堂就是全部。凡爾納被譽爲“現代科幻小說之父”，全面，神奇，生動，也是凡爾納寫作的一貫特色，也是他的作品魅力所在。讓我爲自己的淺薄而感到羞愧也就不足爲奇了。
如果《神祕島》僅僅停留在此層面，又何以稱得上“神祕”呢？從始至終，一條暗線浮在表面之下，“線索明明都指向某個場所，而那裏卻空無一人。”暗示的越多，越是讓人費解，一曲終了，奏出一個猝不及防的音符，給人心裏留下了巨大的波瀾，回味無窮。我認爲，《神祕島》核心魅力就在於它與《海底二萬里》和《格蘭特船長的兒女》之間的迴旋和統一。誰又能想到，一直在暗中出手相助的神祕人，竟是另一部小說中的主人公呢？令人心絃震顫而又合情合理。另外，內摩船長的去世和小島的毀滅接連發生，都以極大的力度衝撞着讀者的心靈。讀到內摩船長的“鸚鵡螺號”緩緩沉入海底，讀到火山噴發的熾熱氣柱將仙境般的小島撕裂，想這三年來所有的努力都毀於一旦，能夠帶走的只有回憶，哪個對這個小島有着深厚感情的人不會感到沉重的傷悲呢？誠然，真相與毀滅，將小說推入高潮，然後還沒有思考的時間，就只剩下了回味。
我永遠銘記那個陽光如精靈般在紙頁上跳動的夏天，如精靈般的，在一個不朽的科幻世界裏流連，因自己的無知而茫然。
