九年級《活着》讀書心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的九年級《活着》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級《活着》讀書心得1
合上書籍，心情久久不能平復。如果從旁觀者的角度福貴的一生除了苦難還是苦難。其他什麼都沒有。可是當福貴從自己的角度出發，來講述自己的一生時。他苦難的經歷裏立刻充滿的幸福和快樂，他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信他的子女是世上最好的子女，還有他的女婿，他的外孫，還有那頭叫福貴的老黃牛，還有曾經一起生活過的朋友們，還有生活的點點滴滴…
福貴的一生經歷的苦難，是那個時代的不幸。人們生活唯一的目標就是活着。也許現在的人，永遠無法理解!書中人物貌似離我們很遠，但一個個人物又是那麼的真實。因爲現實遠比小說殘酷!那段殘酷的歲月，大家只爲了活着。
福貴是地主家少爺，曾是個不學無術紈絝子弟。輸光了家產，他爹也被他氣死了。又被徵兵，親眼所見上千人一夜凍死。士兵臨死前的哀鳴猶如螞蟻不斷的啃食着福貴的心。他命大，活了下來。輾轉返家，發現大女兒得了急病成了聾啞人。生活是殘酷的，貧窮的生活更是煉獄。接二連三，福貴的兒子爲了獻血救縣長的夫人。醫生把他的血給抽光了，女兒生孩子時也死了，女婿施工時被砸成的麪糊，外孫吃豆子撐死了。福貴後來想，也行吧!大家都走了，我最後一個走就不用再擔心你們了···
讀這本《活着》猶如經歷了一遍那個年代，走了一遍福貴的人生。與我而言是震撼的!福貴一生苦難無數，卻從未放棄生之希望。美好生活之希望!我們是幸運的，生存在這個和平年代。但更不應虛度光陰!
活着，就要有意義。好好活!
九年級《活着》讀書心得2
花了一天半時間吧，把《活着》看完了。也似乎又懂得了些什麼道理。聯想到有些輕生的人十分不該，就在前些天，新車站樓頂還有人嚷嚷着要跳樓，我雖不清楚原因，但相信與福貴一比，定相差甚遠。
“人是爲了活着本身而活着的，不是爲了活着之外的任何事物所活着”，作者餘華在書的一開始就點明主旨，也爲之後的記敘作鋪墊。
作品採用主人公福貴自述的方式，福貴生動的日常語調及其對命運的屈服，向人們展示了將苟活作爲唯一生活目標的狀況，使作品更深刻。其爲我們提供瞭如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。
主人公福貴經歷了一生的苦難，家人先後離去，一次次徘徊在絕望的邊緣，但他卻有着對苦難的承受能力，對世界的樂觀態度。
在他發現害死他兒子的兇手之一是春生時，他深明大義，也明白冤冤相報何時了。當春生面臨絕境時，福貴也依舊盡了朋友的職責，勸他要堅強地活着。
作者沒有發泄，沒有控訴或揭露，而是向人們展示高尚。這裏的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善惡的一視同仁。
在我們遇到困難時，要想想福貴的經歷，我們就一定會鼓起勇氣繼續生活。在這個世界上的確有不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有人只能與福貴一樣勞累一生。在不公平面前，任何的抱怨、逃避都是徒勞，我們可能需要學習福貴身上隨遇而安的精神。
生活給予我們太多無奈與困惑，像福貴那樣經歷了許多仍然頑強生存下去，他對生存其實並無明確認識，只是以一種動物般的求生本能使他延續生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂觀來對待生命，這一點對任何人來說都是一種生活的啓迪。
平凡、瑣碎的生活得利地充斥着我們的每一天，隨着歲月的增長，越來越多的激情被淡薄，過往雲煙的經歷和磨練所體現出的是一絲木訥。
在讀了《活着》以後，才真正思考了活着的意義，也釋然了。現在的生活與福貴相比要好許多，但我們身在福中不知福，還在不停抱怨生活對我們的不公，其實這些苦又算得了什麼。
“活着”，好好活着，我們只能等待被時間和命運遺棄，而沒有權利拋棄生命。在命運面前，也許不能不感嘆人類的無力，改變不了活着的事實，就改變活着的態度吧!只要活着，總有希望，態度也許至少是可以改變活着的狀態，或者好壞。只是在生命的盡頭可以告訴自己，我們活過，也曾經努力過……
九年級《活着》讀書心得3
開始看這本書的時候，不懂爲什麼書名會叫做《活着》，慢慢的深入看下去才知道，因爲福貴的一家老小，隨着時間隨着各種原因相繼的離開了人世，到最後只剩下福貴和一隻被他命名爲福貴的老牛，他倆也相伴走完剩下的路。
福貴他做過地主，打過仗，逛過戲院，賭過博，經歷着家人們一個又一個的離去。從富貴一時到落魄無比，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來是悲慘的'，但作者偏偏採用第一人稱，這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的，人生的喜怒哀樂大概只有福貴自己知道吧!
讀這本書的時候，心裏是忐忑的，更是覺得很蒼涼。忐忑，是因爲看着福貴一家人的離世，一個接着一個，永遠都不知道你看到哪裏，他的家人又會離開;蒼涼是因爲，看着在這世界就只剩下福貴一人，年邁的他盡顯孤獨。
這大概也是最能打動我的地方，是啊，有時候閱讀別人的作品時，是會改變我們的人生態度的。而活着中的福貴，更讓我們看到活的人的感受，而不是別人的看法。
或許有的人會像福貴一樣小心翼翼的活着，小心翼翼的待人待事，又或許我也是這樣的，小心翼翼，可是儘管有再多的小心翼翼，也藏不住內心衝勁兒，面對自己害怕的事情，沒做過的事情，告訴自己，別怕，試試看，大不了重新來過，沒什麼的。
卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽穿不暖的生活中，過着看人臉色，甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不保夕的日子，你還會感到生活不易甚至徒生感嘆嗎?那曾經的不如意，恐怕就變成了一個個的美好回憶了。
活着就是最大的幸福，就應該選擇努力，沒有一個人的一生是一帆風順的，只要堅信，活着纔有一切，纔有希望。
九年級《活着》讀書心得4
《活着》這部小說講得很悲慘，當一位名叫富貴的老人以樂觀的心態講述着自己的親人一個個地離去，我們同情他。當然，這個世界對每個人都是公平的，年輕的時候做過多少蠢事，也許將來有多少厄運發生在你身上!我們也許會同情他，但並不會可憐他，因爲人總要爲自己的所作所爲負責，所以富貴的故事告訴我們：但行前路，也要考慮後果!
人生本就是一個學習的過程，無論是孩子還是父母，亦或是爲人丈夫，都應該先學着做人!有些東西可以去嘗試，但需要一個合適的“度”，正如《活着》中的富貴，不能因爲父親是地主，家裏有錢，就不顧父母，妻子的阻撓，到外面的花花世界去追求自己所謂的“人間極樂”!
人生在世，何來虧欠，都是本色出演!人生都是一場騙局，誰的騙局高明，誰就活得更好!人是世界上最聰明的動物，同樣也是世界上最傻的動物!有些東西擁有的時候，不懂得去珍惜，直到失去後才後悔莫及。我們望着富貴和老牛的背影漸行漸遠，從他們的背影中，我們看到了活着的艱辛，看到了活着的不易。故事的最後老人和老牛成爲彼此的依賴，也許剩下的時光可能會很累，但我希望他們是快樂度過的，也願他們只爲活着而活着!
活着對我們每個人來說都是容易的，但活得瀟灑，每天都快樂卻又是非常困難的。《老人與海》中說：“一個人生來並不是要給打敗的，你儘可能把他消滅掉，但就是打不敗他”，我想既然活着，就去和所謂的命運抗爭。正如電影哪吒中所言“若命運不公，就和它鬥到底”!你問我人是否能改變命運，我不曉得，但我曉得的是，不認命也許就是富貴的命吧!
九年級《活着》讀書心得5
一個小村，一座小城還有那主人翁福貴，餘華那談炎的文字，平凡的故事沉澱於我記憶中的最深處。
本書主要記敘了福貴一生的故事，年輕時的福貴是地主家的兒子，仗着自己身居豪門，而迷戀上了賭博，贏得少，輸得多，將家裏的財產都給敗光，就連自己的的棲息之地也拱手讓給別人，讓別人據爲己有，淪爲了一無所有的窮人，讓全家人同他受苦受難，後來爲了給母親看病，獨自跑到縣裏買藥，卻被國民黨抓去做苦力，經過兩年的輾轉反側總算回到家中，但後面的日子越來越苦，先是有慶抽血抽死了，鳳霞大出血身亡了，後來家珍得了軟骨病離去了，最後苦根又吃大豆撐死了，只留下福貴與一頭老牛相依爲命。
福貴的一生十分苦難，坎坎坷坷，但他卻用一生詮釋了"活着"兩個字，活着不是讓我們去進攻，而是忍受，忍受生命賦予我的責任，去忍受現實給予我們的幸福與苦難，無聊與平庸。年輕時的福貴，整日不學無術，整日喝嫖賭，當時的他是爲了玩樂而活着;後來，他去市裏爲母親抓藥，卻被國民黨抓去做苦力，在外孤獨地漂泊了兩年，他想念孩子們，更想念家人，那時的他是爲了家庭而活着;後來親人都陸陸續續地離開了自己，只剩下老牛的陪伴，這時他是爲了活着而活着，但我們自始至終都要明白，活着不爲別人，只爲自己。
有的人心態總是非常樂觀，心像陽光，從不爲任何事而苦惱，遇到任何問題都會迎刃而解;而有的人卻經不起任何風吹雨打，永遠戰勝不了自己的內心，說離去就離去，拿生命當兒戲。
有什麼比活着更重要呢?
