開展團建的活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的開展團建的活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展團建的活動總結1

本次團隊建設活動我既是上午遊戲的一名參與者，也是下午遊戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。

首先，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設遊戲——網撈魚，背夾球，石漠化遊戲和腳綁腳。這些遊戲都是經另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性幷包含環保寓意的，通過這些遊戲，項目組成員之間的關係也能夠得到進一步的融合，培養了團隊合作精神，並寓教於樂，在遊戲中學到一種可持續發展的理念。而且經過下午的集體研討，我們可以對這次如下：

一、打破隔閡，拉近距離

雖然在前兩天的培訓中大家已經有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些遊戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，並且根據遊戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發交談，拉進了彼此間的距離；並且在遊戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、醜態百出時的會心一笑，都是大家關係在逐步融合的契機和鐵證。遊戲結束後，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些遊戲真的是大家友誼的潤滑劑。

二、八仙過海，各顯神通

雖然早就知道我們的團隊裏的人既然是經過嚴格考覈挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，並且也爲自己能結識這麼多優秀的隊員而自豪。四個遊戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。於是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友並肩作戰的機會。在一次次友好遊戲和競爭中，我們都發現了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次遊戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。

三、團結協作，力爭勝利

這些團隊建設遊戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的.。比如在網撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，於是遊戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都爲了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，爲了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳遊戲中，因爲A組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，B組維持腳綁腳的現狀轉身的趁機加速並取得了勝利；於是A組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規定；B祖也迎接挑戰，打算讓對手輸得心服口服，沒想到A組通過吸取教訓，真的反敗爲勝了。這個小小的變動既體現了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更體現了團隊協作的必要性。

四、環保理念，自然灌輸

這些團隊遊戲當然不僅僅是單純的趣味遊戲，它們更寓意了一些環保理念。網撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞；背夾球則說明自然界一種遷徙的現象；石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性；腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯的關係，任何一種生物受到破壞都會導致生態不平衡。於是，通過這些遊戲，它們所蘊含的環保理念就在一種輕鬆愉快的氛圍中自然而然的灌輸到大家的腦中了，真正實現了寓教於樂。

開展團建的活動總結2

11月29日，在組委會馬班長的組織下，“點燃激情夢想、體現人生價值”內部通訊管理員團隊建設拓展訓練在武漢拓展訓練體驗中心拉開帷幕。

本次拓展訓練是信心與希望的迸發，訓練開始前，拓展教練明確本次拓展紀律、拓展目標、建立團隊機制，以空杯、平等、理性的心態激勵每一位學員，所有人在教練指導下分爲兩組，一個隊名、一名隊長、一個隊徽、一個激勵奮進的團隊口號爲隊友加油打氣，團隊展示環節中二組迅速將所有人帶入激情與拼搏的氛圍當中，通過以上活動準備，每一位學員都參與到了團隊的建設，讓大家意識到了團隊的力量。

首先進行的項目是“啞人築塔”，以隊爲單位，40分鐘內每位隊員在不用語言溝通的情況下運用已有的積木，通過大家的相互協作在滿足每位隊員不同需求的情況下共同完成團隊任務，活動起初，隊員在首次嘗試此類方式交流，越顯拘謹，各自通過自己的理解來表達進行交流，進程稍顯緩慢，在教練指導和調節下，兩隊分別獲得1分鐘的討論時間，大家逐漸進入角色，不斷修正自我，逐漸各自調整表達方式，形成一致，並最終完美呈現，直至結果。

遊戲的分享環節某位隊員表示在團隊中，定位自我的角色非常重要，而角色之間的串聯更爲關鍵，這個項目也很好的揭示了在團隊中培養溝通的主動性，信息共享、資源分配，體驗團隊間合作與競爭關係的優化，實現良性循環，培養創新思維。

之後進行了一系列的項目都十分的具有教育意義，緊扣“激情、價值”主題，比如“皮划艇接力賽、海上尋寶”，感受到的`是競技體育帶來的刺激，首次嘗試通過雙人協助在兩隊相互壓力的情況下通過各自的拼搏，付出努力與汗水換回了高效的緊密合作，價值於身，樂在其中。

在接下來的內部通訊員採訪中瞭解到，我們的隊員本次拓展所取，歷歷在心，拓展的體驗和訓練方式很適合培養合作意識和進取精神，感受到團隊協作、信任和有效溝通的重要性;同時對體驗中心各項目板塊的設置給予了稱讚，結合到實際崗位，每項工作都有規範和流程，正如每項有限都有它的規則一樣，在進入狀態之前，你必須去了解、熟悉，這纔是做好工作的基礎，本次拓展有團隊的力量、有集體的溫暖、有蓬勃的氣息。

拓展訓練已是悄然結束，意猶未盡，而我們卻迎來了新的開始，感恩公司的賦予，真正意義的學有所獲，是在未來的工作當中面對困難和挑戰的同時去戰勝自我，實現價值。

開展團建的活動總結3

我部策劃已久的團隊建設活動終於得以付之行動。圍繞活動主題“熔鍊團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，並最終達到了團隊建設的目的。現將活動開展情況總結如下：

1、前期策劃、採購工作

距離上次部門活動開展至今，已有2年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設在山岔灣休閒度假山莊，參與人數90人(含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長)，所包含的人數較多，開展活動的前期策劃、經費的預支、競技活動獎品的購買、其他物品的採購等都需要逐一完成。

我部門此次戶外活動地點設在市外(山岔灣休閒度假山莊)，且參與人數較多，因此安全工作也顯得尤爲重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃範圍之首，並安排相關工作人員在集合時，給員工講解關於此次活動須注意的安全事項。

2、團隊競技活動

本着友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參與熱情高漲，並達到期的效果。平時在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊。根據遊戲設計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些遊戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;並且在遊戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、醜態百出時的會心一笑等等，都是大家關係在逐步融合的契機。遊戲結束後，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些遊戲真的`是大家友誼的潤滑劑。這些團隊建設遊戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。這三個遊戲都是分組競爭的。於是遊戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都爲了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，爲了共同的目標緊密地團結在一起。

3、自由活動時間

午飯後的遊園活動，是爲了平衡競技活動未得獎人員心理而設定，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。

懷着一絲欣喜，帶着一點留戀，隨着夕陽西下，山岔灣休閒度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放鬆，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。爲營造部門同事間的團結、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。