活動方案8篇[熱門]

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編爲大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節，爲了確保師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。

一、幼兒春遊的時間:XX年4月29日上午7:30----下午15：00返回幼兒園。

地點：遊玩xxxxx

人數：親子 85人

教師：7人

租旅汽公司2輛旅遊車，家長一同前往。

二、 春遊組織單位：由幼兒園統一組織安排。

三、春遊領導小組及應急小組

1、領導小組組長：xxx

領導小組成員：xxx

四、人員安排：

總指揮：xxx

分管負責人員：各班班主任

各班教師準時到崗到位。

五、安全第一原則。

春遊前對幼兒進行春遊專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環保教育等。

爲應對春遊期間的突發事故，成立了春遊安全領導小組，春遊全面協調人沈小薇，醫療保障吳佳麗負責、緊急處理婁丹丹負責、分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。

突發事件處理程序

(一)事故發生後，現場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫院，並立即通知家長。

(二)在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全爲首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

(三)一般性事故，分管人員可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。

安全應急具體措施

(一)安全常規措施：

1、隨車安排在班教師。

2、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態。

3、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動，教師在組織時要有大局意識，責任意識。

4、各班教師要清點三次幼兒人數(在出發前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數)在出發前制定幼兒春遊花名冊，通訊錄，確保幼兒及教師的`安全。

(二)車輛故障處理：

1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

2、中途車輛故障：

(1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。

(2)故障爲影響安全的，一律停駛，緊急調車改乘。

4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

(四)、幼兒突發疾病、意外傷害：

1、師幼在活動時突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯繫總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫院診療。

2、師幼在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯繫總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫院。

(五)幼兒走失處理：

1、教師必須三次清點幼兒人數。

2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從幼兒最後接觸的同伴入手，瞭解最後行蹤。

4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找

(六)、交通事故處理：

1、在春遊期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，並立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。

3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。

本次要求：各班教師要提前做好春遊前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領幼兒遊玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春遊。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內活動，確保本次活動的安全。

活動方案 篇2

一、遊戲價值

愛玩水是孩子的天性，孩子們喜歡與水親密接觸的感覺，而游泳圈就成爲了孩子們能在水裏嬉戲的重要工具。通過創造海洋沙灘的情境讓孩子們置身於其中感受樂趣。又藉以目前的熱點問題—環境污染展開教育。此活動以遊戲化、情境化的形式展開，根據中班幼兒的年齡特點以及認知情況，創設出“海洋清潔工”的情景，讓幼兒置身於遊戲情境之中，從而調動幼兒的積極性，讓幼兒在玩游泳圈的同時，瞭解到現在的環境現狀以及人們的不良習慣，學會撿起垃圾，垃圾分類，從而培養保護環境的意識。

二、遊戲準備

1、規則游泳圈若干件（與幼兒人數相同，教師一件）

2、不同種類的生活垃圾（紙盒、塑料瓶、易拉罐、塑料袋等）

3、彩虹傘一個

4、可回收和不可回收垃圾筐各一個

三、遊戲玩法

每位小朋友通過游泳圈進行熱身運動以及簡單學習游泳姿勢之後，在教師創設的海邊充滿垃圾的情境中進行遊戲。“游泳”到海里去撿海上漂浮的各種垃圾，然後在“遊”回岸上，再對垃圾進行分類投放，學會垃圾的分類。最後環境變得乾淨了，孩子們又能愉快地在海里玩耍，從而讓孩子們瞭解保護環境的重要性，提升遊戲的教育價值。

1．組織要點

創設遊戲情景時，場地的佈置分成兩大塊，一部分爲“沙灘”讓孩子們能進行“游泳”前的熱身運動；另外一部分由彩虹傘劃出區域作爲海洋。同時彩虹傘上要有不同種類的生活垃實物，讓情境更爲逼真，生活垃圾的數量要基本能達到孩子總人數的兩倍。在場地前半部分“沙灘“放置兩個大的鏤空的塑料筐（貼有可回收與不可回收標誌），爲了能更直觀的看見孩子們收集的垃圾是否是可回收，鞏固垃圾分類的知識，並能拓展至生活中對於垃圾的分類以及垃圾分類的好處。最後由於垃圾被清理乾淨了，“海洋”又回到了原來的整潔，孩子們又可以在“沙灘”和“海洋”裏盡情玩耍了，通過活動讓幼兒瞭解只有環境整潔才能讓生活更加美好這樣的教育價值。此活動可以對中班幼兒開展，中班幼兒的認知水平較之小班幼兒有了一定的提升，也具備了相應的生活經驗，進行這樣的活動潛力很大。

活動一開始幼兒看見游泳圈比較興奮的.現象，爲了避免幼兒只顧自己玩，教師可以將幼兒跟隨老師跳游泳圈舞。活動中幼兒游泳去撿垃圾這個環節，讓幼兒能真實的趴在游泳圈上做游泳動作，幼兒更加身臨其境。對於中班一些幼兒來說是很有意思的，去海洋中撿垃圾看起來是一個簡單的遊戲，其實其中的教育價值在不知不覺中進行了滲透。

2．建議

在遊戲的過程中，需要幼兒趴地上模擬游泳動作，根絕保育的要求和目標，教師應該採取讓幼兒附着在游泳圈上，這樣既讓遊戲真實性，又不會讓幼兒直接與地面接觸，不衛生的情況。幼兒的垃圾分類環節必須是在幼兒對其已有經驗的基礎上進行活動。

活動方案 篇3

湖南工業大學青年志願者聯合會

共青團湖南工業大學委員會 湖南工業大學青年志願者聯合會

計通分會 20xx年10月21日

一、活動背景

在日常生活中，同學們不可避免地會產生廢舊物品，而這些廢舊物品中有相當一部分是可以回收再利用的，如礦泉水瓶、學習草稿、紙箱紙盒等。但大多數同學會將這些可回收品扔棄，從而造成環境污染、資源浪費。所以就需要組織志願者將同學們的廢舊物品統一回收，進行再利用。通過統一收集同學們日常生活中的廢棄紙張，礦泉水瓶等，並將其統一賣出，所得資金全部捐出。同時我們也會將一些還能使用的物品集中在一起，爲後續“以物換物”活動做準備。集環保與公益爲一身，具有深遠的開展意義。

二、活動主題

點滴匯聚，愛心共築

三、活動目的

1、此次活動的開展，實現了資源的回收再利用，實現了節能減排、低碳環保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環保觀念，更好地投身於節約型校園的建設之中。

2、此次活動所得資金用於捐給福利院，幫助需要幫助的.人。通過活動的開展，用環保與奉獻搭建起一座溝通校園與社會的橋樑，在校園樹立愛心典範，激勵廣大青年學生積極地投身愛心公益事業，爲建設和諧社會添磚加瓦。

四、活動時間

20xx年10月28日 星期二 下午3點-4點半

五、活動地點

湖南工業大學河西校區一組團32棟-35棟。

六、參與人員與服務對象

湖南工業大學計通學院志願者

七、活動具體流程

（一）前期工作

1、切實做好與班級志願者的聯繫工作，並確定活動的具體時間和具體流程，保證活動的順利展開。

2、活動開展前，做好活動宣傳海報，並在34棟宿舍大廳貼出，向同學們介紹此次活動的內容和意義，以及活動的時間。

3、通過志願者委員在各班招募活動志願者，確定好參加活動的人員名單，確保活動人員通知到位。

4、制定志願者安排表，分組安排志願者進行活動。

（二）活動階段

1、活動前負責人做好志願者的通知工作。

2、全體參加活動的志願者於當天下午2點40分在34棟宿舍樓下集合。

3、活動前志願者領取志願者服，並做好籤到工作（由專人定時定點負責），然後志願者根據安排沿男女生宿舍樓的各樓層、各宿舍進行舊物回收。回收舊物過程中應該規範用語，避免引起誤會，建議這麼來說：“同學好！我們是青志聯的志願者，請問你們宿舍有廢品舊物嗎？”這種方式是對這次青志聯最直接的宣傳方式。

4、志願者完成回收工作後，由負責人將收集來的舊物，存放在指定地點。同時負責人要填寫活動的登記表與反饋表，以備後期志願服務時數認證之用。

5、學院還將對回收回來的物品進行簡單的分類，例如分爲礦泉水瓶、易拉罐、書本、軍訓服其他等幾類。 （三）學院後期工作

1、活動結束後，全體志願者集合，拍照留念，準備返回宿舍。

2、活動結束後對活動進行總結，總結活動中的不足之處，以便於以後活動的開展。

八、活動注意事項

1、活動時間要按各部員的課表安排。

2、在宿舍樓進行活動時，要不影響學生正常休息，不在樓道間大喊大叫。

3、活動期間嚴禁志願者不經允許尚自離開。

4、各部門成員都必須參加活動。

5、各個志願者要服從安排，團結統一才能達到更好的效果

　九、活動預算

湖南工業大學青年志願者聯合會計通學院分會

20xx年10月21日

活動方案 篇4

爲了貫徹落實《××市教育局關於做好暑假期間全市學校安全工作的通知》文件精神，做好學生的思想教育和法制教育，指導學生合理安排假期的`生活，讓學生擁有一個平安、充實的假期。根據上級有關部門的部署，結合我校的實際情況，特制定本活動方案。

一、活動目的

通過開展法制、安全知識講座，使全體師生潛移默化地接受教育，並正確掌握一些法制常識和安全知識，具備自我防範能力及心理素質，自覺抵制不良行爲;通過假期生活和學習的指導，讓學生學會合理規劃自己的時間，從而過上一個充實、有意義的假期。

二、活動形式

講座。

三、活動時間

×年×月×日下午×:×——×:×

四、活動地點

學校體育館。

五、參加活動人員

高一、高二級學生、年級組長、班主任。

六、活動議程

(一)××副校長作學生安全及法制教育的報告

(二)××校長作學生假期生活與學習指導。

七、活動要求

(一)×月×日下午考完試後，各班主任立即組織學生迅速在指定地點坐好，不需攜要帶凳子。

(二)要通知學生帶筆記本做好筆記，活動後學生回到課室，各班主任要對這次的報告進行這方面的教育和小結。

(三)高一、高二年級組要組織人員對本年級班級從人數、紀律等個方面進行考覈及維護，德育處派人實行抽查。

八、活動具體工作安排：

(一)主持：××主任。

(二)橫幅、礦泉水準備(負責人：××老師，完成時間：×月×日上午放學前)

(三)拍照、攝影(××老師，完成時間：×月×日×:×前)

(四)舞臺音響(××老師，完成時間：×月×日×:×前)

(五)劃分場地：(負責人：××老師，完成時間：×月×日×:×前)

(六)整隊(各年級組長)

(七)佈置會場主席臺：高一(×)班(×月×日×:×前完成)

(八)清理會場：高一(×)班。

活動方案 篇5

今年是共產黨成立95週年，今年“七一”前後，社區將組織紀念開展共產黨成立94週年系列活動。方案如下：

一、 活動主題

本次活動以黨的十八大、十八屆三中全會精神和科學發展觀爲指導，以“強堡壘、當先鋒、樹形象”爲主題，以黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，通過學習、教育、生活會、評比表彰先進等多種形式，激勵全體黨員學習實踐科學發展觀，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的'先鋒模範作用，樹立社區黨員幹部的良好形象，爲柳莊事業發展做貢獻，向黨的生日獻禮。

二、活動內容及時間安排

1、組織黨員過一次專題民主生活會

六月中旬，社區黨支部要召開一次專題民主生活會，就社區黨員如何踐行黨的羣衆路線，如何充分發揮先鋒模範作用、爲柳莊社區樹立良好形象做貢獻，集思廣議，獻計獻策。

2、評比表彰先進

爲更好地繼承和發揚黨的優良傳統和作風，增強共產黨員的先鋒模範與戰鬥堡壘作用，弘揚正氣，樹立典型，彰先勵後，社區於“七一”前後召開表彰大會，表彰獎勵一批“優秀共產黨員”、“先進黨小組”、“優秀黨務工作者”。

3、頌黨恩演講比賽(7月1日)

組織黨員開展“爲民、務實、清廉”爲主題的頌黨恩演講比賽，進一步激發黨員愛黨、愛國、愛人民，獻身社區事業的熱情。

活動方案 篇6

一、指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本爲友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。爲了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書爲伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，並積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此方案。

活動主題：“校園溢滿書香好書伴我成長”

二、活動目的`：

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

三、活動要求：

1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，爲班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀等，確保讀書活動的順利進行。充分利用班級書屋，發動學生多進書屋，參與閱讀，並管理好班級書屋。

3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以採取主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，並請老師家長負責監督計劃的執行情況。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少於１小時（在學校利用課餘時間自由讀不少於半小時，在家裏擠時間讀不少於半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關係。

四、活動宣傳口號：

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本爲友，與大師對話。

4、與書籍爲伍，與經典對話，與智慧同行。

五、活動具體安排：

1、宣傳發動階段：9月

①宣傳發動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，學校推薦的圖書目錄。（附後）

②學校通過家校通信息平臺發送《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學生讀書活動。

③各班級出臺班級讀書活動方案，並上交電子版至教導處存檔。

2、活動開展階段：10月--11月

①充分利用班級書屋和校園網站開展該活動。

②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動；利用課餘時間登錄校園網，進入讀書活動專欄，進一步開展網絡讀書活動。

③大隊部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”爲主題的班隊會，內容可以是背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。

④定期展評讀書筆記。每個學生自備一筆“讀書筆記”，用於摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。以班級爲單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級上交10份優秀“讀書筆記”，學校進行展示。）

3、12月份：總結表彰階段

①開展“校園溢滿書香好書伴我成長”徵文活動，將優秀文章向全校師生展示，並給予表彰。（3-6年級，各年級選10份優秀徵文作品）

②表彰學校小學生“讀書之星”、“書香班級”和“書香家庭”。“讀書之星”由各班推薦2位學生；“書香班級”由學校推薦讀書活動中，組織最佳的5個班級，學校進行表彰。(12月中旬)

③與大隊部攜手，聘請2個優秀書香家庭，做客校園電視臺，做一期訪談式的節目，交流家庭讀書感受和體會。(段考後的家長會上)

六、活動組織

爲了更好的促進學生讀書活動的開展，保證學生讀書活動的實際效果，以班級爲單位，特成立學生讀書領導小組：

組長：龍泉

副組長：全體

班主任

組員：各班的中隊長

組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責班級同學讀書活動的開展。組員每週五向副組長彙報本班級學生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動開展情況彙總後，書面彙報給組長。

希望各班積極組織，認真落實，紮實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好，努力培養學生良好的閱讀習慣，爲學生將來發展奠定堅實的基礎。

　　陽朝小學教導處

活動方案 篇7

一、 活動引言

現今社會，騎着自行車外出已經成爲綠色、環保、經濟、健康的象徵。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大衆騎行活動的播種之旅。大衆自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統代步功能擴展到健身、休閒、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人瞭解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

二、 活動主題

以華東地區的自行車隊做爲嚮導，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經濟、環保消費，建設殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。

三、 活動目的

四、 活動舉辦單位

撫州市政府賽車組委會與東華理工大學高職院青年志願者協會

五、 活動相關安排

活動時間：5月20日上午6：20~13：30

活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城

活動形式：協助濱湖世紀自行車比賽

六、 活動人員安排

a、活動主要負責人：楊岑輝、張琳

活動參與者：協會全體會員及撫州交警

b、

1）策劃部負責事先寫好策劃書；

2）組織部負責活動期間的秩序；

3）公益部負責活動期間拍攝工作；

4）劉聰負責寫活動結束後的活動總結；

5）辦公室負責簽到。

七、 活動流程

活動前期工作：

1。、 十九號下午到濱湖世紀城踩點；

2、選出幾個女生做頒獎小姐；

3、分配舉各地區代表隊牌的.的人；

4、統一發放服裝。

活動過程：

1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；

2、女生由車子接送到現場，男生步行到現場；

3、7：50自行車比賽開幕式開始；

4、開幕式結束後，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序

5、活動結束後合影留念再集體返校

活動後期：

1、劉聰寫好活動總結

2、王暢把活動照片上傳至羣共享

八、 活動注意事項

1、志願者協會人員必須體現團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事；

2、衣着整齊，佩戴好會帽；

3、整個過程注意安全，不得追逐大鬧；

4、不得與路人或賽車手發生爭執，遇事隨時向城管執法人員溝通，由城管隊員解決。

5、保護好現場環境，不要亂丟垃圾

九、 活動意義

通過本次活動，我們能更好的體現大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環保、經濟的消費理念。不僅能豐富我們的課餘時間，同時也能爲我們更好的走向社會打下基礎

　　東華理工大學高職院

　　青年志願者協會

　　xx/5/15

活動方案 篇8

指導思想：

長期以來，各級教育行政主管理部門十分重視學生的安全健康成長，全社會也給予了高度的關注。爲進一步普及安全知識，增強師生及家長安全意識，爲進一步完善校園安全管理協作與運行機制，進一步提高處理突發事件的應急能力，讓師生在災害性安全事故中及時自救、互救、迅速逃生的基本方法，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。也期望通過教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區。

經研究決定，20xx年6月爲學校安全教育月，主題爲“生命與安全”，具體安排如下：

一、 成立“生命與安全”教育活動領導小組

組長：崔志輝（校長）

副組長：樑次英（書記）、許俊生（主管安全工作領導）、

劉湘（安全宣傳工作領導）

成員：全體行政及工會成員

主要職責：

開展安全知識宣傳，教育學生掌握正確的安全應急知識；

領導小組下設辦公室：

地點：總務處

辦公室主任：許俊生（主管安全工作領導）：主要日常安全應急工作。

副主任：劉湘（安全教育宣傳工作領導）：主要安全教育宣傳工作。

二、活動內容：

1、宣傳教育。

利用6月份的'每週一班隊課向全體師生進行安全知識教育，形式有全校性的專題講座或班會（隊）課。內容包括有：校園安全、道路交通安全、家居安全、社區安全、網絡安全等五大範疇安全知識與技能。（少先隊大隊部負責組織）

6月10日紅領巾廣播站，由工會主席郭貴和老師主持，主題“安全與生命”。

2、感悟體驗。

在三～六年級開展以“生命與安全”爲主題的繪畫比賽，6月23號前收集，由美術組選出優秀作品以“生命與安全”爲主題出宣傳欄。（由美術科組組織，獎品由宣傳辦提供）

3、成果彙報。

6月26日下午3：50—4：50。邀請桂城街道安監辦專家、桂城街道教育組領導、桂園居委領導及各兄弟學校主抓安全工作領導參加。

（1）下午3：50時，參加現場活動的領導及各單位負責人簽到，並領取參觀節目單（抽獎編號），觀看校園宣傳欄。

（2）下午4：00參加活動人員到禮堂，進行桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動捐書儀式，全校現場直播。

（3）下午4：10～4：50時：

①禮堂開展五年級以“生命與安全”的主題活動知識競賽。

②由桂城街道消防中隊向六年級及全體參加活動人員講解相關消防安全知識、觀摩消防演練，並抽出參與人員參加消防演練。

③一年級觀看安全知識錄像，由各班班主任組織。

④二年級通過校園網視頻觀看桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動現場直播，並參與活動。

⑤三年級畫以“生命與安全”爲主題的畫。

⑥四年級以“生命與安全”爲主題創作手抄報。

（4）下午4：50桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動完滿結束。