活動方案8篇[集合]

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　經過“3．15”市場促銷活動的洗禮，我們更加堅定認識到市場的殘酷性和開展促銷活動的必要性；隨着“五一國際勞動節”的臨近，市場的硝煙已經愈發瀰漫，成功的經驗告訴我們：要想提高銷量，提高市場佔有率，最主要的一項工作就是做好促銷活動。縱觀當今市場，沒有一個企業和商家不是憑藉其高超的經營管理水平，實施促銷活動創新，在優勝劣汰，弱肉強食的.市場競爭環境中，得以生存並取得成功。如何在“五一”這場關鍵戰役中，打出水平，戰出高度，確保全年銷量全面完成，爲確保此次“五一”促銷活動的成功，總部將本着“放棄利潤，搶佔市場”的原則，推出空前的讓利幅度來給各級營銷中心提供最有效的武器。現將本次活動的有關事項通知如下：

第一部分：活動內容

一、活動目的：

1、藉助“五一”促銷活動，開展大型促銷（籤售）活動，提升品牌知名度，搶佔市場銷量。

2、提高品牌美譽度、確保市場健康快速發展。

3、傳播品牌“品質巔峯 價格低谷”口碑，回報消費者一貫的支持，使更多的消費者可以享

受到產品帶來的安逸生活。

二、促銷主題：五一感恩 大放價

三、活動時間：

年 月 日-- 月 日

建議活動期間在如下日期舉辦限時籤售、集中抽獎、搭臺唱戲等活動以引爆市場。

（4月14日、4月15日; 4月21日、4月22日; 5月1日－5月5日;）

四、促銷口號、短信內容：

1、品質巔峯·價格低谷·

2、廠價補貼·實惠到家·

五、活動範圍：

全國各級 營銷（管理）中心，及所轄小區店、團購網站、品牌聯盟。

六、促銷內容：

1、預交誠意金最高10倍返還。

前11-30名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵300元貨款使用；

前31-50名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵200元貨款使用。

2、品質巔峯，價格低谷，全場最低低谷價6.9折起，

3、進店有禮：憑邀請函進店均贈送精美小禮品一份。

4、現場簽單送禮：

5、現場簽單幸運大抽獎：（各營銷中心可根據實際情況適當進行變更）

一等獎 冰箱 一名（如海信冰箱BCD-576WT，價值4990元）

二等獎 彩電 二名（如飛利浦彩電32PFL1200/T3，價值2100元）

三等獎 微波爐 五名（如格蘭仕微波爐G80F23N1P-M8，價值500元）

注：獲獎者須補交足全款後方可領取上述禮品，並不予退單。

6、現場簽單交款再返點：

第二部分：促銷活動宣傳及要求

一、本次活動注意要點：

小區推廣：組建小區拓展團隊，用至少10天的時間對小區進行掃蕩，通過電話或者短信形式通知到位。至少爲活動爭取意向客戶500戶，並進行細緻跟蹤。

（操作：1、通過物業、廣告公司、品牌聯盟、其他材料商家取得號碼信息。2、平時掃樓收集。3、週六週日進行小區現場擺臺。）

建議爲小區推廣團隊及人員制定合理的績效獎勵政策，在活動中由小區團隊及人員帶來的業績直接給予現金獎勵。

二、終端佈置：

1、掛吊牌：營造店內活動氛圍，傳達活動主題；

2、掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內容；

3、X展架：向消費者清楚瞭解活動內容，表達參加活動的價值；

4、標籤：特價標籤、專家推薦等，讓消費者瞭解產品信息；

5、地貼：營造促銷活動氛圍；

6、門頭：促銷橫幅，傳達活動主題；

7、樣品陳列：陳列的規模、樣品的整潔度、樣品陳列的美感度；

8、現場體驗區：讓消費者切身感知產品功能、品質，明白消費；

9、店內電視播放：播放惠爾企業形象片，激發消費者購買慾及參與度；

10、小區推廣：小區推廣佈置須包含活動內容（展架、海報）和樣板展示；

11、外場掛條幅5條（內容）

三、活動物料：（詳見附件，本通知發放後5個工作日內可提供模板）

注：總部市場部可根據特殊要求進行設計，但各級營銷中心必須按總部設計進行活動準備

四、媒體投放：

1、促銷短信：用已掌握新開盤業主的電話號碼，在活動前3天進行促銷信息的羣發；

2、戶外廣告：戶外廣告畫面全部換成活動畫面，可臨時租借幾塊；

3、主流位置的廣告畫面更換成本次促銷內容；

4、廣播電臺：交通廣播電臺，直播促銷內容，爲期一個星期；

5、報紙：兩期報紙硬廣告宣傳；

6、網絡媒體：重點在當地熱門網站、論壇發佈促銷信息；

7、DM單頁：在小區，建材市場，新建樓盤派發，夾報形式派送。

五、促銷後期跟進：

1、保持佈置一週，價格立即恢復原價；

2、整理各項物料、客戶檔案並進行電話回訪及短信感謝，增強品牌美譽度。

六、促銷產品策略：

七、活動注意事項：

1、活動簽單人員當天必須做到四個統一：統一思想、統一話術、統一價格口徑、統一服裝；（安排足夠數量的服務人員，佩帶惠爾胸卡，服裝統一，便於識別和引導服務）

2、活動簽單人員要根據當天的活動進程，重點推薦暢銷產品和利潤產品；

3、活動簽單人員要根據活動規定收取定金，但最好現場收取全款；

5、請附近的惠爾同仁前來觀摩、協助；（聚人氣）。

八、活動當日簽單流程：

1、導購介紹產品，客戶確認產品及輔料填寫，雙方簽訂銷售安裝協議，註明數量、品種、輔材種類、本次活動價格、收款金額；

2、憑銷售安裝協議到收銀臺交款並開具相關收據（並蓋收訖章）；

3、憑銷售安裝協議及收款收據到指定處領取籤售卡並確認優惠價格；

4、憑籤售卡領取抽獎券及禮品；

5、將抽獎券副券投至抽獎箱內，在規定時間內參加抽獎；

6、中獎者憑抽獎券正券覈對中獎號碼並補交全款後領取相應獎品。

活動方案 篇2

一、指導思想

通過開展賽課活動，以提高教師素質爲根本，教學質量在課堂、教師成長在課堂爲活動宗旨，堅持立足崗位，有機整合，突出重點，實在有效，力求特色的原則，紮實有序開展賽課活動，促進我校教師的專業和個性的發展，提高教育教學質量。

二、活動目標

聚焦課堂，凸顯特色，推進高效課堂實踐，同時提高每個年段的團隊的合作意識，提高教師的業務知識。

三、活動主題

落實學習目標。

根據學生的'實際情況、整冊教材目標體系以及單元目標設置學習目標，課堂學習過程圍繞學習目標展開，把學習目標落到實處。

四、賽課評委

待定，參賽教師不擔任評委。

五、賽課對象及要求

1、中心本部的一至三年級的數學教師，教學點的學校派一個教師參賽即可，同年段成員必須協助備課。授課內容：必須是新課內容。

2、參賽老師於賽課的前一天上交授課導學案，一式五份。

3、數學組組長撰寫賽課簡報

4、數學教研員撰寫活動小結。

六、賽課時間

初定4月12日下午(黃江平、陳克瑋、黃開民)、4月19日下午（王文雄、陳津花）、4月26日下午（教學點的兩位老師）。

請各年級段的數學老師(教學點的負責人)商討確定參賽老師，並組織組內成員進行備課。

七、評分要求

課堂教學評分佔50%，學生測評佔50%

八、獎項設置

本次比賽評出一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

活動方案 篇3

活動名稱：語言活動

活動內容：爲什麼我不能

活動目標：

1、 理解故事內容，嘗試用“我爲什麼不能”表達自己的想法。

2、 能夠安靜地、愉快的傾聽故事。

活動準備：

1、 經驗準備：認知動物的生活習性;

2、 物質準備：多媒體課件、動物頭飾、森林動物圖

3、 空間準備：二十五個小椅子呈半圓形擺放;

活動過程：

1、 情境“森林裏的小動物”，導入主題;“看看今天森林裏來了哪些小動物?”“它們七嘴八舌的在爭論，我們來聽聽它們都在說什麼呢!”

2、觀看課件，傾聽觀察，初步感受故事內容;順序播放課件，引導幼兒觀察頁面中角色、場景、行爲動作，鼓勵幼兒大膽猜測。提問：“畫面上是誰?發生了什麼?”

3、完整欣賞故事，理解故事

教師有表情地表達頁面上的內容，吸引幼兒認真傾，聽啓發幼兒思考，嘗試理解小動物的情緒、困惑。提問：“**看見**的`時候是怎麼想的?”引導幼兒學習句式：“爲什麼我不能…”

4、 角色扮演，在教師引導下嘗試複述“爲什麼我不能….”

5、 經驗遷移，生活中“爲什麼我不能….”

提問：我們會像小動物一樣很多“爲什麼我不能…..”的問題，誰來說一說?

活動延伸：

1、 開展以自己價值爲核心的社會活動《能幹的我》，讓幼兒在活動中發現自我的價值，肯定自己的長處。

2、 在主題展板上製作一個智慧樹，讓幼兒家長將幼兒的困惑寫在便籤上，並將便籤貼於智慧樹上，教師收集信息與幼兒進行討論。

活動方案 篇4

一、 活動主題：暖春四月是一個追夢的季節，工作忙碌的我們在事業上尋覓着生命的亮點。春節後幾個月的'忙碌過去了，爲了豐富大家的業餘生活，在公司之餘組織大家一次春遊活動。

二、 活動時間：20xx年xx月xx日

三、 活動人員：全體公司成員

四、 活動地點：xx山

五、 活動目的：

1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。

2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深瞭解。

3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放鬆身心，迴歸自然。

5、本次爬山活動既是一次旅遊，也是一次身材磨鍊，同時也以此爲契機，加強員工進行體育磨鍊的意識。

六、 活動具體實施方案

1、活動日期：20xx年xx月xx日

早上8:00公司集合，8:20出發，9:00左右到達，開始登山比賽。

遊戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。

下午16左右返回，晚飯聚餐。

2、活動地點：某某國家森林公園

3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展遊戲項目。

4、活動參與人員：

5、預算費用：

6、活動策劃人：

7、安全保障預員：

七 、活動團體遊戲

1、 爬山比賽

2、遊戲名稱：交換名字

3、猜詞遊戲

八 、活動注意事項

1、 在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

2、成員之間要團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什麼都別留下，除了回注意事項

3、提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

4、出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

九、應急預案

1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解景區的緊急電話。

十、最後提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

活動方案 篇5

一、指導思想：

中國少年先鋒隊在黨的領導和共青團的帶領下，爲培養一代又一代社會主義事業的合格建設者和可靠接班人發揮了重要的基礎性作用。爲進一步加強對少先隊員的思想引導，緊緊圍繞少先隊的根本任務，回顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，強化少先隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，激發他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感，推動少先隊事業發展，我校決定在“10.13”期間開展紀念少先隊建隊60週年活動。

二、活動主題：祖國發展我成長

三、參加對象：

我校全體師生。

四、活動安排：

（一）以“祖國――我愛您！”爲主題，認真出好校刊、班刊。

（二）9月28日及10月9日升旗儀式的“國旗下講話”分別以“祝福您――祖國”和“祖國發展我成長”爲主題對學生進行愛國愛隊宣傳教育。

（三）少先隊組織開展“祖國，我驕傲；紅領巾，我自豪”百人現場賽活動，根據年齡特點，一到三年級開展自制賀卡現場賽活動；四到六年級開展手抄報現場賽。

（四）結合60週年國慶契機，開展“祖國，祝福您”詩歌朗誦比賽，通過朗誦一首首歌頌祖國的詩篇，激發學生的民族自豪感和愛國情感。

（五）10月12日，各班以“祖國發展我成長”爲主題召開中隊會，讓全體少先隊員進一步瞭解隊史、熟知隊章、牢記誓詞，同時向少先隊員們介紹建隊六十週年來的成就，號召全體少先隊員們人人爭做“小雷鋒”，做社會主義事業的接班人。

（六）結合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日，全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；少先隊員在校門口向老師敬隊禮並敬獻紅領巾，所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾。隆重舉行升國旗儀式，全體隊員佩戴紅領巾，向國旗敬隊禮，齊唱國歌、隊歌，集體爲少先隊“過生日”。併爲一年級新生舉行新隊員入隊儀式，由大隊輔導員領誓宣讀“紅旗下的誓言”，讓全體少先隊員從精神上得到一次洗禮，樹立爲“祖國美好的.明天而努力奮鬥”的遠大志向，爭當一名優秀的少先隊員。

（七）充分利用校園之聲廣播站向全校師生宣傳隊史、建隊六十週年來的成就以及優秀少先隊員事蹟等，加強宣傳，營造氛圍。廣播室在每天的課間時間播放愛國歌曲，感受這些革命歌曲激盪人心的旋律，讓學生銘記優良傳統，培養紅領巾永遠心向黨的真摯情感。

（八）建隊紀念日期間，要求本校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯合制作播出的紀念建隊60週年專題節目――“我的紅領巾故事”以及省少工委製作的“我的紅領巾”專題節目（播出時間爲10月9日―11日每晚18：00―18：10）。

（九）組織各中隊利用班級網絡觀看福建省少先隊建隊60週年大會和《飛揚的隊歌》兒童劇錄像，共同感受我省60年來少先隊事業的發展，樹立“我爲紅領巾自豪”的思想。

少先隊大隊部

20xx.9.30

活動方案 篇6

爲全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規範標準，提高教師的書寫規範，加強教師的語言文字基本功訓練也爲教師搭建一個鍛鍊自己、展示自己的舞臺，特舉辦教師“三筆字”比賽。

一、比賽內容：

鋼筆字、毛筆字、粉筆字

二、比賽安排

1 、鋼筆字：（含鋼筆墨水筆、圓珠筆、鉛筆等）一律用學校提供的書寫紙。教師自行書寫後將作品於4月29日之前交教導處。

2、毛筆字：1*3尺規格的宣紙，豎式書寫，不需裝裱，需要宣紙的教師可到教導處領齲教師自行書寫後將作品於4月29日之前交教導處。

3、 粉筆字：4月28日—4月29日，到多媒體教室書寫，教導處拍照作評獎依據。

三、比賽要求：

（一）三筆字書寫內容均按規定書寫。

鋼筆字爲一篇100字左右的.小學語文課文；粉筆字、毛筆字各爲28字七言絕句的唐詩。（鋼筆字用黑色或藍色鋼筆、簽字筆書寫）學校提供紙張、墨水、黑板

（二）評分標準（100分）。

1.參賽者默寫或抄寫的內容無誤。（20分）（每出現一個錯別字扣5分）

2.有標題標點，標點佔格正確。（10分）

3.需按筆順書寫。（20分）

4.書寫工整美觀，均書寫楷書、簡體字。（40分）

5.在規定時間內完成。（10分）

（三）爲保證評比的公證性，各位教師到教導處抽取教師比賽編號，要求教師做到落款不具名，作品寫上教師編號即可。

活動方案 篇7

一、活動宗旨：

貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人爲本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人爲己任。以陽光體育運動爲載體、以體育運動爲題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。

二、活動主題：

我運動？我健康？我快樂

三、活動要求：

人人有項目班班有活動

四、組織機構：

組長：呂志仁

副組長：汪志勇金甌敏

成員：陳龍陽朱蒙蒙及各班班主任

五、實施目標：

1、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。

2、與體育課教學相結合，開齊開足體育課和體育活動課，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

六、具體安排：

1、活動計劃

充分利用體育課、課間操、眼保健操鍛鍊，並根據學生的學習規律、體能差異及興趣愛好。以班級爲單位，學生進行跳繩、踢毽子、扔沙包、呼啦圈、象棋等作爲運動項目，全面開展陽光體育活動，實現每天1小時體育鍛煉的目的。

2、活動方式

領導監督，體育教師巡視評價，班主任組織、引導，學生自主鍛鍊。

3、活動步驟

（1）自主鍛鍊。利用體育課、課間操、和學生自主選擇的運動項目，堅持每天1小時體育鍛煉，促進師生體質健康發展。

（2）效果檢測。學校組織開展秋季運動會、春季運動會、參加校外機構組織的'各類比賽活動及隨時檢測，檢查運動效果。

4、活動具體安排見附件！

七、實施內容

以學生興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，突出籃球特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。

1、規範作息時間，堅持搞好陽光體育活動。堅持科學規範的學生作息制度，制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間，切實做到“三定”，即定內容、定時間、定指導教師。

2、開齊、開足、上好體育課。同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。

3、開展常規競賽活動。每學期，學校組織運動會或籃球賽等，用比賽促發展。

4、做好《學生體質健康標準》測試。深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執行體質健康測試報告制度，做到規範化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。

5、做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作爲學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。

6、着力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合，爲孩子們拓展最大的生活空間，讓校園體育文化也能展現生活教育的魅力，讓陽光體育成爲學生生活的一部分，讓每個學生從中得到快樂。將校內體育活動打造成學校文化名片之一。**年11月，我校首屆體育運動會舉辦，開展各項競賽，有田徑運動會，籃球賽，象棋比賽等，到今年的第五屆學生田徑運動會。這些比賽活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，增加了班集體的凝聚力，對學生全面發展起到了良好的促進作用。**年，我們將在此基礎上精心策劃，合理組織，文明比賽，讓“校園體育”再結碩果。

活動方案 篇8

活動背景：讓我們的孩子學會感恩、學生感謝，懂得回報。

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

活動過程：

一、序幕：

老師：在美國，把每年 11 月的最後一個星期四定爲感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有着 “感恩”的傳統，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學會 感恩》爲主題的班會，希望同學們以此爲契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。

二、活動開展：

曲程昊：大家好，我是曲程昊。

金朝：大家好，我是金朝。

合：今天，由我們主持今天的班會活動。

曲程昊：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因爲她無私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因爲他們給予我們生命，讓我們健康成長。

金朝：對老師心存感恩，因爲他們給了我們教誨，讓我們遠離愚昧。

曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因爲他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；

金朝：對朋友心存感恩，因爲他們給了我們友愛，讓我們在孤獨的時候可以 傾訴和依賴。

曲程昊：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此 豐厚而富有；

金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。

曲程昊：感激傷害你的人，因爲他磨練了我們的心志；

金朝：感激這個世界上所有值得我們感激的人 。

曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母” 。 金朝：是的，不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受着他們無私給予的愛的雨露。

曲程昊：下面請大家一起來聽一個感人的故事： 《母愛》。有請邵靖源，大家歡迎。

曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨着我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那麼的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母！

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，

我從夢中醒來，

媽媽正給我扇着扇子，

汗水卻溼透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，

媽媽到學校接我，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的`身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫院。

摸着我很燙很燙的額頭，

媽媽着急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，

對媽媽又說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，

我不敢擡頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，

我說： “我最愛媽媽。 ”

媽媽告訴我： “最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。”

金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母爲我們所做的點點滴滴。那麼誰願意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手 （同學發言）

曲程昊：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步都滲透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念着我們，祝福着我們，當我們們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母瞭解多少呢

曲程昊：下面進行現場調查問題：

1、你媽媽生於哪一年？生日是哪一天？

2、你媽媽的身高和體重是多少？

3、媽媽最愛吃的一道菜是什麼？

4、媽媽穿多大碼的鞋子？

5、你父親的生日是哪一天？ ………

曲程昊：通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

曲程昊：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發表自己的想法。 （同學發言）

金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一個落課的同學，可我們又是怎麼回報老師的無

私奉獻的呢？ 是不是有時候也充滿着不理解甚至埋怨呢？

曲程昊：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有着這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿着一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 我們請唐玫迪來給大家講一個感恩的小故事 。

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裏失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道： “親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ”對任何一個人來說，被盜絕對是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

金朝：我們也應該學會感恩，那麼怎麼做纔是對父母、老師、朋友的感恩呢？ 同學發言。

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報於別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因爲在我們的生活中，我們無時無刻不體驗着家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到昇華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

三、結束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有

主持人宣佈： “感恩班隊活動到此結束！”