小學活動策劃方案(15篇)

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的小學活動策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學活動策劃方案1

1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂！

2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。

活動主題：我在快樂中成長。

活動時間：12月7日上午

人員分工：

協調組織：

主持人：

裁判員：

攝影：

記錄員：

器材管理：

安全保護：

活動地點：學校操場

活動準備：20條繩，拔河繩、綁腿布條、矇眼布條、獎品，擴音器等

參加人員：二年級（2）班學生以及學生家長。

活動流程：

主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，上午好！歡迎你們來到我們實驗小學！教育專家們說，良好的親子關係是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之餘，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。

就讓我們動起來吧！爸爸媽媽們，平時你們一直忙於工作，沒有時間鍛鍊身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟着孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操

1、活動名稱：爸媽學我做早操

規則：請家長跟着孩子做廣播操。時間限定爲5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）。

主持人：剛纔的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足

2、活動名稱：兩人三足。

規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者爲勝。所有活動取前三名，記得分。

主持人：（隨機採訪獲勝家長：你們是怎麼獲勝的？說說平常你和孩子關係如何。）

這個遊戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衛生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他

3、活動名稱：健康你我他

規則：健康知識搶答，以家庭爲單位，採用積分制。主持人宣讀題目後宣佈“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者爲勝。

主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。知識靠積累，身體要鍛鍊。學習固然重要，但健康鍛鍊也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛鍊了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

4、活動名稱：共同跳

規則：以家庭爲單位，規定時間內，共同跳繩個數多者爲勝。

主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛鍊身體的。

主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個小遊戲：你做我猜

5、活動名稱：你做我猜（詞語）

規則：家長根據抽籤抽到的詞語做動作，由孩子猜詞語，猜對一個加一分。

主持人：下面請優勝家長談談對孩子學習的指導方法。

主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作爲孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎麼樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！

6、活動名稱：小小偵探（全面瞭解父母，考孝敬章）

規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、生日、老家地址、手機號碼等。學生搶答(請老師和家長共同評價)

主持人：看來我們孩子做的'也很好，肯定能順利爭到孝敬章。當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能爲他們做些什麼呢？

生：我要爲他們加油。我會分享他們成功的喜悅??

主持人：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦？

生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習！下面進行穿衣比賽

主持人:孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎？

7、拔河、同心協力

主持人：剛纔拔河時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因爲是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

8、活動評價、總結、發獎。

總結：在今天的活動中孩子們能踊躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙於工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關係，充分體現出孩子們良好的動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。

主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最後讓我們在歌聲中結束這次活動！合唱《幸福拍手歌》

小學活動策劃方案2

一、活動目的

“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動主題：

快樂六一，多彩童年

三、活動內容：

“童心舞動 快樂六一”文藝演出；乒乓球比賽；“童心向黨” 歌詠活動;社區實踐活動（社區環保、衛生檢查）。

四、活動時間：5月27----5月31日（準確演出時間待定）

活動地點：學校操場 參加對象：全體師生

五、組織方法：

“童心舞動 快樂六一”文藝演出：

1、以班級爲單位，每個班級最少選派2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。

2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等爲主，由老師和學生共同創作編排。

4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與組委會聯繫協商解決。

6、爲了保證節目的質量，各單位在5 月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。

7、5月24日學校組織大型彩排。

六、工作安排

七、評分標準：（十分爲滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然後算總分。當場亮分。）

1、伴奏帶效果好、無雜音：（1分）

2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：（2分）

3、選材有新意，貼近，富時代感：（1分）

4、表演自然、表情真切；動作優美、整齊；（5分）

5、道具美觀、精緻；（1分）

八、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵爲主。

乒乓球比賽：

爲迎接六一兒童節的到來，豐富學生的.課外生活，給學生過一個健康、文明、有意義的節日，經學校研究決定在五年級開展乒乓球對抗賽。

一、參賽班級 五年級

二、比賽形式：

1、每班選派五名選手分別爲1號、2號（女）、3號、4號（女）、5號；

2、對陣形式：在比賽前五分鐘各班遞交五名選手順序，1號與1號對陣，每局11個球，7打四勝，依次類推；

3、大比分爲五打三勝，比賽全部比完。

三、比賽時間：5月31日下午3:00全體師生觀看加油

四、 組委會：

組長：郭明傑委員：各班主任

裁判員：譚先勇

五、結束爲優勝班級頒發獎狀，參賽選手均有獎勵。

“童心向黨” 歌詠活動：以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的。⑵必須配有音樂。

望各班級按此方案儘快落實，未盡事宜，另行通知。

陳灣光彩小學慶六一組委會

小學活動策劃方案3

《義務教育語文課程標準》強調，要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”爲更好地貫徹新課程理念，全面提高我校學生的文化素養，經研究決定，從本學期開始在學生開展課外閱讀活動，具體實施方案如下：

一、活動目的

讀書，是孩子們淨化靈魂的一個非常重要的途徑。古今外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。

《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”。課外閱讀就是最經常的、直接的語文實踐，是學生形成良好語文素養的重要途徑也是新課程改革致力學生語文素養的形成與發展的需要。

《語文課程標準》在總目標指出：要使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。”分解到小學階段學生的課外閱讀總量應不少於150萬字。其次課標還要求小學階段背誦優秀詩文總計160篇(段)。並在後面附上了小學階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。

另外通過這一活動的開展，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書並在讀書的'活動陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

二、活動目標

1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成爲我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。

三、活動實施

(一)課外閱讀的計劃制定。

各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量爲5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字;年級不少於40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當於兩本語文書的字數。高年級課外閱讀總量不少於100萬字，即每學期應達到25萬字，相當於高年級的語文課本5本書左右。

各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。

(二)課外閱讀的氛圍創設。

(1)各班充分利用好班級的黑板報、牆壁、廣播站等，營造良好的書香氛圍。

(2)徵集讀書名言，可以把從各方面徵集來的名言抄在黑板報上，或是做成書籤與同學交換。

(3)在黑板報的一角開闢讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。(《小學生閱讀報》等報刊雜誌上都有介紹。)各班黑板報每學期至少出一期以課外閱讀爲主題的專刊。

(4)在班級裏開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級裏進行交流，還可以發揮板報、牆報的作用。

(5)各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。

(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書爲內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。

(三)課外閱讀的指導。

1、教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。故事性強的作品，可以介紹一個有趣的開頭;語言優美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學生前所未聞的知識。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物;可以提幾個思考題，要求讀後回答;可以指導欣賞語言、寫法;可以指導做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫觀後感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。

(1)讀物推薦課。主要是向學生介紹課外讀物，供學生選擇。可以有書刊的推薦、篇目的推薦和內容的介紹;可以教師推薦和學生推薦相結合、統一推薦和分散推薦相結合。

(2)讀書方法指導課。引導學生合理使用工具書;講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯想、想象能力等;教給學生運用“意羣注視法”，提高閱讀速度;培養學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。

(3)讀後敘述課。組織學生複述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學生的口頭表達能力。敘述前提出要求，敘述後做好評定。

(4)交流評論課。這是教師指導課外閱讀的重要環節，也是兵教兵、兵學兵的重要環節。可組織學生交流課外閱讀的收穫或體會;也可組織學生對所讀書刊的內容進行專題評論或綜合評論。

(5)讀書筆記輔導課。主要向學生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。

2、認真組織好晚自習閱讀課。

要充分發揮晚自習閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：

(1)讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，儘量安排每個學生都有發言的機會。一節課如果說不完，下次的閱讀接着進行。

(2)班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物，可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學生來讀)，以激發學生的閱讀興趣。

(3)這節課還可以用來檢查學生背誦“每週一詩”的情況。看看學生是否掌握了本週所背誦的古詩。

小學活動策劃方案4

20xx年元旦即將到來，爲了營造濃郁的節日氣氛，提高廣大教職工節日情趣，豐富廣大教職工業餘生活，經學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

一、"慶元旦"教工趣味活動組委會

組委會成員：

競賽組成員：

器材組成員：王革新吳寅文

二、趣味項目

1.羽毛球拍託壘球賽跑（年齡35歲以下女教職工）

地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋羣王革新

比賽規則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍託壘球進行30m賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。

2.搶收搶種（年齡35歲以上女教職工）

地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文

比賽規則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者爲獲勝者。

3.同舟共濟（年齡40歲以下教職工，男女不限）

地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉

比賽規則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的`左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好後在前行，以到達終點時間最短者爲勝。

4.投乒乓球比準（年齡40歲以上教職工，男女不限）裁判：朱梅吳寅文

地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文

比賽規則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。

5.摸石過河（男教職工）

地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭

比賽規則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30m，以到達終點時間最短者爲勝。【慶元旦迎新年趣味活動方案】

三、參賽方法及獎項設置：

1.每人限報2項。報名截止到30日下午

報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政後勤：黃紅哎

2.每項報名需達10人（或10組）才設置比賽。

3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。

4.時間：20xx年12月31中午11：50（如有變動另行通知）

四、注意事項：

1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。

2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。

小學活動策劃方案5

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60週年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步在我區掀起陽光體育運動的.新高潮。

二、活動主題

陽光體育與祖國同行

三、參加對象

全體在校學生

四、活動時間

20xx年10月31日至20xx年4月30日

五、活動要求

1.20xx年10月31日下午4：30，區教育體育局在勝利學校舉行第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動大武口地區起跑儀式，我校要在同一時間舉行起跑儀式。希望各班做好跑前準備。

2.10月31日開始，全體教師及學生每天在8：00整準時整隊到學校大操場參加跑步晨練。班主任要跟班，其他任課教師按大小個排好隊參加跑步。

3. 各年級每天早晨（週一除外）長跑距離具體規定：一二年級：600米；三四年級800米 ；五六年級1000米。

4.跑步順序：由高年級到低年級依次按班進行。每個年級跑夠規定距離後，由班主任整隊整齊帶回本班。

5.希望各班主任認真負責，確保跑步的整齊、有效。將每位學生的晨練結果將計入每月考覈。

6.節假日和寒假期間各班應要求學生自覺堅持長跑並做好聯繫記錄。

六、評選與表彰

在第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動中，我校要對冬季長跑活動中表現突出的優秀班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰應記入小學生成長記錄、素質報告書或檔案。

小學活動策劃方案6

爲貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會精神，根據中央文明辦、首都文明辦關於未成年人學習雷鋒、做“小小志願者”活動的要求，培養未成年人優秀思想品質和良好道德情操，引導未成年人樹立正確的價值觀，增強社會責任感，朝陽區文明辦、區委社工委、區社建辦決定20xx年由街道、社區組織未成年人廣泛開展學習雷鋒、做“小小志願者”活動，形成學校、社區、家庭“三位一體”的未成年人工作格局。現制定本活動實施方案。

一、活動目的

以學習“學習雷鋒、做小小志願者”活動爲載體，引導廣大未成年人樹立正確的社會主義核心價值觀，切實從未成年人的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，利用學生寒暑假、週末等課餘時間，組織未成年人蔘與社區志願服務和道德實踐活動，引導未成年人學習、踐行雷鋒精神。從觀念滲透、行動培養和爭當模範等三個環節，引導未成年人學習、樹立和踐行雷鋒精神，要在宣傳雷鋒精神中營造濃厚學習氛圍，感悟崇高;要在開展活動中提升價值追求，親身實踐;要在弘揚雷鋒精神中爭當模範,挖掘典型，引導廣大未成年人從一點一滴做起，從小事做起，推動未成年人社區學雷鋒志願服務活動常態化、機制化。

二、活動時間

20xx年1月至12月

三、活動內容

(一)開展學習教育活動

各街道、各社區要以地區文明市民學校、道德講堂爲依託，組織轄區未成年人蔘加雷鋒事蹟報告會、學雷鋒主題演講等活動，廣泛進行雷鋒精神的學習教育，讓未成年人重溫雷鋒同志先進事蹟，學習崇高精神，弘揚團結友愛、助人爲樂的中華傳統美德，努力營造“雷鋒故事人人講、雷鋒日記人人讀、雷鋒歌曲人人唱、雷鋒精神人人傳”的濃厚氛圍,爭當新時期雷鋒傳人。

(二)開展主題實踐活動

1.美化環境，開展清潔家園志願服務活動

以“六小”志願者主題實踐活動爲載體，組織未成年人清理社區內花壇雜草、護欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告、重點清理衛生死角等，通過活動的`開展教育未成年人從小做起愛護環境，共同建設美好家園;組織未成年人蔘與“垃圾減量、垃圾分類”等活動，養成愛護環境、勤儉節約、減少廢棄的文明生活習慣，積極倡導低碳生活理念。組織未成年人開展義務植樹、種花種草，保護生態環境，共建和諧文明社區。

2.孝老愛親，開展慰問孤老等志願幫扶活動

組織未成年人帶頭走進孤寡老人、困難家庭的家中，針對生活有困難的特殊羣體提供志願幫扶。積極爲他們提供日常生活護理、文化娛樂等多方面的志願服務，幫助他們解決生活中的實際困難，提供力所能及的幫助，在未成年人實踐中感受幫助他人、奉獻社會的快樂，讓雷鋒精神溫暖人心。

3.家庭和睦，開展雷鋒精神融入家庭道德建設活動。

小學活動策劃方案7

一、地點：

萬平口

二、形式：

自發組織，AA制，搭乘公交或自駕前往

三、活動對象：

五年級四班同學、老師、家長

四、活動流程：

6:00-6:30前往xx廣場(演藝廣場一帶太擁擠，今年決定在xx廣場);6:30-7:00觀看演出，尋找班級組織，簽到，領取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出，放飛夢想;7:20- 拍照;

7:30- 海邊解散，自由活動，前往xx廣場;9:00- 看電影。

五、活動項目：

1.到達萬平口，找到組織，簽到，並領取禮物和一隻放飛氣球(安全氦氣球);

2.以家庭爲單位，在氣球上塗寫新年願望、20xx年祝福等;

3.迎接新年日出，老師(或代表)講話，放飛氣球，放飛夢想，互道新年問候;

4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。

5. xx廣場美食城或肯德基吃早餐，之後去xx廣場4樓保利影院(9點半放映，片長140分鐘)。看完電影，活動結束。

六、報名方式：

家長QQ羣報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日，電話000000,000000

注：必須有一位以上家長陪同方可報名，家長報名年齡限制在60歲以下。更多詳情見家長QQ羣00000000

七、報名費用：

1.放飛活動 暫不收費

氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全，我們採購高質量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣，根據上次的.預算，每個氣球的成本大約4-5元。

現在向家長征集贊助以下物品：

活動條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支

2.電影票30元/人 集體購票，費用自理 (門市價70元，會員卡35元)

八、提醒事項：

1、放飛氣球時聽從管理人員統一指揮或口令;

2、當日日出時間大約7：10分;

3、天氣較爲寒冷，注意根據天氣着裝，注意防寒，佩戴保暖手套;

4、自備記號筆書寫願望和祝福;

5、請準時集合，過時不候。

緊急聯繫電話：000000000

九、免責聲明：

本活動爲個人行爲，活動費用AA制，非營利性，非校方組織，沒有實質的發起人、聯繫人、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視爲是組織人、發起人和聯繫人,每位家長均爲組織者之一，活動方案共同研討制訂。活動仍具有一定的危險性，家長報名參加者均視爲具有完全民事行爲能力人，須對孩子和自己的安全負責。活動中發生意外事故，我們有義務組織救援或改變行程，開展組織與協調等公益性工作，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。

小學活動策劃方案8

爲構建和諧校園，倡導廣大隊員做一個“講文明的福州人”，培養我校少先隊員們自主自理意識和志願服務意識。現決定開展“紅領巾志願者”服務活動。

一、志願者活動目的。

通過“紅領巾志願者”活動，爲廣大隊員提供一個爲學校服務奉獻的平臺。志願者們以自己的實際行動美化校園，用言傳身教的`方式播撒文明的種子。

二、志願者活動內容。

“紅領巾志願者”的活動廣泛、豐富。幫助每週執勤的老師維持校園的進出秩序、宣傳文明的行爲規範;組織隊員清理校園，使它更加美麗整潔;協助學校開展各種大型活動，使大家的校園生活更爲豐富多彩。以實際行動，帶動全校參與紅領巾志願者服務，樹立金小校園新風貌，讓金山小學校園更加文明、更加美麗、更富有朝氣!

三、志願者類別及職責。

1、“文明小天使”小隊

協助執勤老師維持校園的進出秩序、宣傳文明的行爲規範。

2、“環境小衛士”小隊

勸導校園內不講衛生的行爲，保持校園的衛生整潔、乾淨。

3、“星星火炬”小隊

以班級中隊爲單位，根據大隊部活動計劃，自主開展各類活動。

四、時間安排。

1、報名時間：20xx年9月1日~9月6日(下午2：00截止)

2、報名要求

(1)三——六年級每班3~5人，對工作有責任心，有愛心和團隊合作能力，願意服從安排。報名參加文明小天使的隊員要求在班級裏具有組織管理經驗。

(2)本着自願報名原則，根據自己的意願選報其中一個服務小分隊。

五、志願者管理

爲提高我校志願者形象，提高志願服務層次，大隊部將對志願者實行統一管理。“文明小天使”小隊和“環境小衛士”小隊分設隊長一名，副隊長兩名。管理組織志願者開展各項活動。同時每週安排兩名大隊委參與志願者行動，負責監督反饋志願者行動中的優良行爲，以便表揚整改。

六、管理評價細則。

1、每月開展紅領巾志願者民主會，每位隊員自評月成績(好、中、差)小分隊隊員推薦月優秀志願者和差評志願者。差評3次或活動缺席累計3次者自動退出志願者隊。

2、從月優秀志願者中每學期評選10名“紅領巾志願者”，在各級評比中優先對待。

3、志願者服務屬公益行爲，樂於參與的合格志願者操行評定提高一個等級，在各級評優評先活動中同等優先。

小學活動策劃方案9

一、活動目的

爲豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領導小組

組長：程顯俊

副組長：劉成王德高張迪

成員：張俊福邴繼旭張淑好及各班班主任

音響、電器裝備：王德高、王福祿

橫幅、氣球懸掛：張淑好

化妝：五六年級女生

隊形場地：王德高

評委：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民

三、活動時間：

四、活動主題：

放飛童心快樂成長

五、活動地點：

祝溝海爾希望小學

六、活動要求：

1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的`年齡特點。

2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3、爲了保證演出的質量，學校將進行初選、複選及多次彩排。

4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

七、活動構想：

1、爲了提高節目質量，學校準備排練五個節目：

一是英語小品突出雙語特色；

二是經典誦讀（由我校老師撰稿，歌頌雙語人）、古詩韻律操突出明德特色；

三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果（其間加入我校宣傳語）；

四是教師節目展現我校教師風采。

五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

小學活動策劃方案10

一、活動目標：

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。 “誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、 活動主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此

三、活動時間：

20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個階段

三、活動實施 具體步驟：

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。(三月份)

1、通過班會，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動。以“感恩”爲主題佈置宣傳，班級共同商議並學習《感恩的心》主題曲。

2、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。

第二階段;五個“感謝”系列活動：四---六月份

感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。

(一)、感謝父母養育我

1、各班組織全體學生開展主題爲“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

2、佈置愛心家庭作業：

① 每天爲家裏做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

② 在活動月期間，做一件令父母感動的事

③ 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，爲父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

(二)、感謝老師教育我

1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發生的故事，要真實、感人。

2、開展“尊師重教”活動。

(1)要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

(三)、感謝同學幫助我

召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”爲中心的主題班會活動，倡導每個星期爲同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

(四)、感謝社會關愛我

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.

(五)、感謝自然賜予我

結合學校環保郊遊開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成爲愛護環境、保護環境的文明人。

“學會感恩，與愛同行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學們：上午好!

“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，纔會懂得回報父母的養育之恩，纔會懂得珍視學校老師教育之恩，纔會懂得珍惜社會和大自然供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。學校經研究決定在12月份利用一個月時間開展蒼梧校區“感恩月”活動。

值我校開展12月“感恩月”活動之際，我們向全體同學發出以下倡議：

一、讓我們擁抱親情，感恩父母

報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多爲他們着想，多與他們溝通，多爲父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。

二、讓我們認真學習，感恩老師

老師是我們成長路上的引路人，作爲學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極地舉手發言，認真完成每次作業;在走廊裏遇到老師，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進步;全體同學努力拼搏，取得優異成績……這些就是對老師辛勤勞動的回報。

三、讓我們珍惜友情，感恩同學

我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的.友情，那麼請記住，懷着一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈爲玉帛，真誠溝通，維繫珍貴的同窗友情。

四、讓我們幫助他人，感恩社會

我們要關注弱勢羣體，關心社會公益事業，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

感恩於心，感謝於行。在“感恩月”活動中，只要我們儘自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執與衝動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛!

3.注意實踐基地環境衛生。

小學活動策劃方案11

爲了弘揚溫州市“數學家搖籃”、“數學家之鄉”的優良文化傳統，營造青少年學生從小學數學、愛數學、鑽研數學的'文化氛圍，讓一批有數學天賦的青少年學生得到更好的鼓勵和培養。特舉辦校第三屆數學節，活動將結合市“三小”培養方案的精神，以數學文化、數學遊戲爲抓手，開展形式多樣的數學活動，具體內容如下：

一、活動時間：

20xx年3月24日——4月11日

二、活動宗旨：

激發學生數學興趣，激活學生數學思維。

三、活動主題：

數學爲伴，智慧同行。

四、人員分工

活動總策劃：XX

具體策劃：XX

總負責：XX

項目負責：XX

宣傳報道：XX

攝影：XX

五、活動程序和內容：

（1）最強大腦——心算比賽

一、二、三年級每班5人

3月31日（週一）12點一樓電教室

通過心算直接寫出最終答案。每份卷4組題，每組10個數。按正確率和時間確定名次。一年級20以內加減，二年級100以內加減，三年級100以內加減。

（2）火眼金睛——找規律比賽

二、三年級每班5人。

4月2日（週三）12點一樓電教室。

以紙筆形式完成一份找規律的試卷。

（3）最強大腦——過目不忘比賽

一、二年級每班4人

4月3日（週四）12點一樓電教室

出示一串數字、一串幾何圖形、一串箭頭方向等，給選手15秒鐘時間的記憶，然後選手按順序把記憶的東西寫在紙上，難度逐漸增大，根據正確率排出名次。

（4）巧思妙解——趣味數學比賽

三、四、五、六年級每班4人

3月19日（週三）和4月9日（週三）12點一樓電教室

以紙筆形式完成一份趣味數學的試卷。

（5）數獨博士——數獨比賽

五、六年級每班3人

4月14日（週一）12點一樓電教室。

採用記時速度賽，以一張數獨表格爲內容進行比賽，負責老師需及時記錄所用時間，填寫全對的學生以時間順序排出名次。

（6）魔方比賽

全校每班0—3人。

4月8日（週二）12點一樓電教室。

要求完成魔方的'六個面，以完成所用的時間順序排出名次。

（7）神機妙算——24點pk賽

比賽利用撲克牌以現場pk的形式分兩個階段——“4人pk初賽”和“2人pk決賽”。

六、其它注意事項

（1）每項活動第一位爲主要負責人，需認真組織好比賽和賽後的評獎工作。

（2）各負責人需編好學生比賽的試題，交遊培紅老師審閱。於3月28日前傳到遊培紅老師郵箱，以便及時複印。

（3）部分項目活動需由負責老師在賽前10至30分鐘先介紹活動的規則。

（4）各個班級的數學老師需做好數學節的宣傳工作，並提醒學生提前5分鐘到達比賽場地，遲到將取消比賽資格。

小學活動策劃方案12

一、活動目的：

爲了活躍xx中心校全體教職工的業餘文化生活，提高全體教師的工作質量，促進全體教師的團結協作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本着“全員參與、娛樂爲主”的原則開展本次活動。

二、活動領導組委會

組長：

副主席：

祕書組：

三、活動階段安排

第一階段：動員階段（20xx、12、4）

1、佈置活動任務

2、提出節目要求

3、確定海選階段節目數量

第二階段：海選階段（12、11）

確定各單位、各部門活動的節目內容。在此階段組委會將分別走訪各部門瞭解節目內容，確定海選節目單，並進行初步的'淘汰節目。

在此階段校長、書記領導祕書組將深入瞭解各部門節目情況，同時祕書組將全程關注節目進展情況。

祕書組聯繫各單位分工：

xx：xx小學、科任組

xx：中年級組xx小學

xx：高、低年級組xx村小學

在此階段初步預定各單位、部門節目分配爲：

xx小學3個

xx小學3個

xx小學1個

xx小學13個

低、中、高年級組各2個共6個

科任組（含英語組、音樂組、科任綜合）3個

體育組1個

幼兒園1個

食堂1個

住宿1個

退休教師1個

第三階段：活動形成階段（12、25）

1、確定節目單、主持人

2、確定評獎辦法

3、進行各部門分工

第四階段：活動召開時間：20xx年12月31日上午8：30分

四、活動要求

1、各小學、各部門所奉獻的節目應當是精品的、提倡自編自演節目、能夠體現xx中心校或本學校、本部門特色的節目。

2、節目本身應當有新意，應當呈現出豐富多彩的特徵，比如獨唱，如果單純的爲獨唱就顯得單調了，如果獨唱成爲歌伴舞的形勢更會提高節目質量。

3、各節目單位負責人一定好做好節目的組織宣傳、審定工作，以參與活動爲榮，以向全體教師奉獻節目爲榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結束後，將有部分節目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。

4、各小學、各部門如果有困難或疑問可直接找祕書組聯繫，各單位、部門協調解決問題。

5、原則上在節目服裝、道具方面由各單位自己解決。

小學活動策劃方案13

一、指導思想：

以“學生髮展爲本，全面提高學生的語文素養”的現代教育觀作爲活動指導思想，要求充分體現語文人文性、工具性、審美性特有的學科特點，以學生爲主體，教師爲主導，教學相長，通過豐富多彩的語文實踐活動，爲全校師生搭建自我展示的舞臺，給師生更多自主實踐和創新的空間，從而落實學校工作重點，積極推廣和鞏固名牌學科成果，全面推進以創新精神和實踐能力爲核心的素質教育，促進學校和諧發展。

二、活動目的：

1、激發學生學習語文的興趣，養成各種學習的好習慣。

2、開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

3、營造濃厚的學習語文的氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動主題：

紮實語文，運用語文

四、活動時間：

4月1日——4月30日

五、活動安排：

（一）3月26日——3月31日：啓動階段

1、營造氛圍：3月28日前學校掛橫幅“紮實語文運用語文——逍林鎮東鎮小學第18屆語文月”（學校負責）、各班張貼相應的“教師寄語”、充實各班的圖書櫃（語文老師協調負責）

2、語文月啓動：3月31日舉行語文月啓動儀式（語文教研組負責）

（二）4月1日——4月25日：活動階段

活動一：“品國學，學國學，用國學”之《弟子規》誦讀、抄寫比賽

1、活動內容：誦讀《弟子規》指定篇章和選讀篇章並背誦，認真謄抄。各班也可以根據班級特點再選擇其他國學作品。

2、活動目的：體驗國學經典，感受祖國文化，培養學生良好的爲人處事的品質，培養學生正確的寫字姿勢和養成良好寫字習慣的意識，提高書寫能力，做到“規範、端正、整潔”的要求。

3、活動時間：4月1日——4月30日，每天利用早自學、課前、中午、放晚學等時間進行誦讀。（誦讀時間和方式由各語文老師自行安排，務必做到實效。）

4、比賽時間及要求：4月17日前各班上交5份作品，每份作品內容不能相同。

①紙張：一、二年級採用田字格，三至六年級採用鋼筆字練習紙（比賽用紙由學校提供，訓練用紙由各班自行解決）

②格式：書寫時必須採用正規簡化漢字，每個標點佔一格。最後署上班級和姓名。

③用筆：一、二年級採用鉛筆，三至六年級採用鋼筆或水筆。

5、評比要求：

①標準：工整勻稱（20分）；大小適中（20分）；無錯別字（20分）；書寫規範（10分）；標點符號正確（10分）；卷面清潔（10分）；整體效果好（10分）。

②名次：按年段評選出一等獎1—2名，二等獎3—5名，三等獎6—8名。

③評委：zzz

④時間及地點：4月18日中午12：00三樓會議室（教導處安排課務）

6、展板佈置：一二年級語文老師負責製作展板

活動二：“行走在春天裏”作文比賽

1、活動內容：學校統一安排部署，舉行全校性的春遊活動，尋找春天，接觸大自然，熱愛生活，熱愛家鄉。

2、活動時間和要求：春遊活動在4月3日、4日，分低段和高段進行。4月5日——9日各語文教師組織全體學生寫遊記，4月10日進行交流反饋，4月15日各班以電子稿形式上交4篇作文給語文教研組長，確保男、女生至少一篇。（語文教師負責）

3、作文要求：

①內容及字數：文從字順，富有真情實感，一二年級字數不限，三四年級不少於300字，五六年級不少於450字。

②電子稿格式：題目爲楷體二號，作者班級和姓名、指導教師爲楷體四號，正文爲宋體四號。（注意：一張A4紙打印一篇文章，注意格式美觀，如果一頁不滿的話請插入圖片。）

4、評比規則和要求：

①時間：4月16日（具體時間由各負責老師安排）

②方式：一、二、三年級語文老師交換評改，一年級岑委老師總負責，二年級z老師總負責，三年級z老師總負責；四五六年級語文老師交換評改，四年級z老師總負責，五年級黃琴飛老師總負責，六年級馮夢蘭老師總負責。

③評比名次：一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—6名。

5、活動延展：優秀的`文章張貼於教室或展覽板上等，激發學生的寫作興趣。

6、展板佈置：三四年級語文老師負責製作展板

活動三：“遨遊漢字王國”之漢字聽寫大賽方案

1、活動目的：面向全體學生，引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字，培養學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣。

2、活動內容：聽寫詞語是從一年級開始到本學期的生字所組成的詞語

3、活動地點：報告廳

4、活動安排

①準備階段：4月1日—5日，公佈知識範圍，語文老師組織學生進行識記方法指導。

②加強階段：4月6日—19日，語文老師擇機督促檢查學生進行有效識記，鞏固識記成果。

③比賽階段：4月23日下午半天。第一節課爲一二年級、第二節課爲三四年級、第三節課爲五六年級。

④頒獎階段：比賽後擇機向大賽獲勝者頒獎，號召全體學生向他們學習。

5、活動方法：以每個年段爲單位，全體學生參與，按照班級相間的座位分佈於報告廳前排地上，主持人負責讀詞語，一人負責電子屏幕的控放。學生聽到主持人朗讀後，迅速在紙上寫上詞語，並及時舉起題板，在電子屏幕顯示結果後，寫錯的同學馬上離隊，到旁邊繼續聽寫。堅持到最後的學生爲獲勝者。評選出優勝獎或一、二、三等獎若干名。

活動四：“我和作家有約”作家簽名售書、講座

1、活動內容：邀請作家管家琪來我校進行專題講座，部分學生參加講座。

2、活動地點：報告廳

3、活動安排：

①準備階段：4月1日——5日，學生根據自己的喜好確定所需書目。

②購書階段：4月8日中午，學生購書。

③講座階段：4月9日第三節班隊課，作家講座、簽名售書。

活動五：“關注語用”一課雙磨課堂展示

1、活動內容：每位語文教師參加，各年段老師上同一課內容。特別是幫助參加優質課比賽的兩位教師磨課。

2、活動目的：通過一課雙磨，上課、聽課、評課、磨課、使每位教師，特別是青年教師在一定程度上提高自己的教學能力，爲今後的各項教學比賽打下一定的基礎。

3、活動要求：

①各年段教師統一確定一課雙磨的內容，每位老師於4月2日前通過QQ形式向語文教研組長上傳此次一課雙磨相關內容，具體格式爲“姓名、上課班級、上課時間、上課內容”。

②本年段的語文老師必須聽課，其他年段的語文老師安排好自己的課務，積極聽課。（教導處安排課務）

③每位教師要填寫好“上一堂好課”“聽一堂好課”表格。

④全體老師幫助兩位參加優質課的教師備課、上課、磨課。

（三）、4月26日——4月30日：總結階段

1、活動內容：佈置語文月展板（開幕詞、各類活動獎項、活動照片、活動總結）

2、展板佈置：五六年級語文老師負責製作展板

六、活動要求：

1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學中與語文月內容相結合，使語文月紮實有效。

2、重視活動過程，語文教師要做好引導、組織和訓練工作，開展多種形式的語文活動，使學生感受語文的魅力，愛上語文。

3、要提高對本次語文月活動的認識，要把它作爲營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

4、活動如有臨時變化或不盡事宜，另行通知。

小學活動策劃方案14

陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春遊活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。根據我校歷安排，第七週舉行全校性春遊活動。爲了確保學生的活動安全，實現活動安全事故“零”目標，特制定本預案。

一、春遊時間地點

時間：

地點：一年級——雙桂公園二年級——樂善寺

三年級——灰窯公園四年級——佛教會

五年級——水北溪六年級——水北溪

二、春遊活動領導小組及職責

組長：XX

副組長：XX

組員：XX

職責：

1.領導小組負責春遊前對學生的春遊活動的組織工作，保證安全教育、安全責任落實到人，班主任負責安全教育，年級長爲本年段春遊活動具體負責人。

2.每個成員確保春遊期間通訊暢通，相互聯繫，互通信息。

3.指揮學生安全、有序地過馬路，保證學生的往返安全。

4.教育學生買安全、衛生的食品，飲用乾淨水，保證學生的飲食安全。把學生的`生命安全放在首位，如遇偶發事件，首先想到的是學生的生命安全，應立即採取措施，如有安全事故，應立即報告，並組織人員進行救護。

5、春遊結束，所有教師帶學生回校放學。

三、行政、非語數教師秋遊護理安排

四、工作要求

1.全體教師在學生春遊期間，保持高度的警惕性，防止學生安全事故的發生。

2.全體教師準時到崗，各盡其責，安全地將學生帶出學校，安全地將學生帶回學校，一個不少，一個不傷，實現春遊安全事故“零”目標。

3.行政、非語數教師分到各個年級，協助班主任加強對學生的管理，任何人不得遲到、早退或曠工。

4.春遊期間，全體教師組織學生開展有意義的活動，教師不得打牌、飲酒，全身心地爲學生服務。

5.各年級認真組織，讓學生在春遊中學到知識，得到鍛鍊。

6.春遊前，班主任要對學生進行一次春遊活動安全教育，要求學生統一穿校服，佩帶紅領巾。春遊活動後，三至六年級要佈置學生寫春遊活動爲主題習作，於4月13日前每班上交一篇存檔。

小學活動策劃方案15

一、活動目的

20xx年元旦即將到來，青春激揚、意氣風發的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但爲師生提供展示自我的舞臺，而且展現我校師生風采和激揚的情懷，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質，進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，加強團隊文化建設，充分發揮文化育人的作用，促進學生行爲習慣養成。特擬於20xx年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演，特制定此活動方案。

二、活動主題：“揚我青春，共建和諧校園”——xx鎮中心學校20xx年元旦

師生聯歡晚會

三、演出時間：20xx年12月30日星期一（暫定）

四、演出地點：運動場

五、活動參與：全校師生

六、參賽內容及形式：

1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一。

2、節目形式：

（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、羣體舞。

（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

（3）戲曲類：表演形式不限。

（4）相聲、小品（貼近學生生活，具有一定的教育意義）。

（5）樂器演奏。

（6）配樂詩朗誦。

（7）其他形式。

七、活動籌備

（一）第一階段（20xx年11月29日）：下發節目徵集通知。

1、各班接到通知後應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生積極參與，落實參賽節目並組織排練，做好匯演準備工作。

（二）第二階段（20xx年12月16日—20日）：各班分開進行學生節目的選拔。

1、各班在12月18日前將參加匯演的節目名稱及形式報政教處，按節目質量確定最終參加匯演的'節目。

2、選拔、確定節目主持人並進行培訓。

（三）第三階段（20xx年12月23日—12月26日）：學生節目的彩排。

1、各班組織進入匯演的參賽節目加緊排練，作好彩排的準備。

2、各相關部門作好相應的籌備工作。

3、策劃人督促製作節目單、橫幅、背景等。（政教處負責）

（四）第四階段（20xx年12月29日—30日）：匯演場地的準備。

1、各項工作進入倒計時，舞臺佈置、場地安排、節目組織等全部落實到位。

2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。

3、12月30日上午舉行最後一輪彩排。

（五）活動現場組織和安全：

1、學生組織及紀律維持：政教處、值日領導。

2、會場安全：各班主任、保安。

八、活動選報

（一）要求：各班申報1個節目（如有特別優秀的，可申報2個），內容自定，形式不限，內容健康有新意。

（二）各班應積極準備節目，班主任要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

九、未盡事宜，另行通知。