實用的演講比賽活動方案模板彙編九篇
爲了確保事情或工作得以順利進行,就常常需要事先準備方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的演講比賽活動方案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演講比賽活動方案 篇1
一、活動目的
爲進一步弘揚優秀的讀書傳統,營造書香校園文化,引領全校教師樹立終身學習的理念,引導教師關注教育的功能與使命,關注人的發展與完善,從而實現專業的成長和生活質量的提高,做一個讓人民滿意、個性發展、精神豐富的教師。
二、參賽對象
1.中心小學全體教師。
2.參賽名額分配:中心校、潯北分校各4人;樂陶小學、潯幼、城幼2人;蒲阪小學、後所小學(城東幼兒園)各1人。
三、比賽規則和要求
1.要求參賽的內容是自己撰寫的,應以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》爲題材。
2.演講主題不限。
3.演講過程中可適當運用音樂、表演等內容。
4.時間控制在5分鐘之內(每超過1分鐘扣1分)。
四、獎項設置
評選出一、二、三等獎若干名。
五、比賽時間、地點
4月22日上午9:00,中心校多媒體教室
六、評分標準
1.內容(40分):一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》爲題材;二是材料內容比較生動。
2.演講水平(60分):
(1)吐字發音(10分):普通話準確、流暢。
(2)聲音(10分):精神飽滿,聲音響亮。
(3)生動形象(20分):動作恰當,有感情演講。
(4)自然大方(10分):要求服飾得體,舉止自然大方,儀表端莊,體現教師的精神風貌。
(5)脫稿(10分)
七、注意事項
請各校(園)於4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學德育處。
演講比賽活動方案 篇2
爲促進廣大少先隊員接受民族精神教育的.洗禮,傳承愛國主義精神,培養和訓練演講技能,提高普通話水平,結合學校逐周工作安排,決定十月中旬舉行演講比賽活動。
一、活動內容、形式
1、演講主題:一、二年級組爲:“詩歌”; 三、四年級組爲:“愛我校園,從多做起”; 五、六年級組爲“祖國在我心中”。
2、演講形式:單人脫稿演講。
3、演講時間:低年級組:2分鐘—3分鐘。
中、高年級組:3分鐘—5分鐘。
4、演講地點:學校操場。
5、參加演講選手名額分配:每班1—2人。
二、具體事項
操作方式:
1、按抽籤決定比賽順序;
2、由綜合級教師組成
評委,用背靠背的方式打分;
3、比賽結束,將各評委的打分情況進行統計,去掉一個最高分和一個最低分後,求平均分作爲最後成績。
比賽要求:
1、演講內容健康、格調清新、明朗、充分體現積極進取、健康向上精神風貌。
2、演講內容要符合學生年齡特徵和心理特點,通過演講比賽活動,進一步增進“愛我母語、愛我中華”的感情,提高對推廣普通話的認識。
3、參賽選手服裝要樸素、大方得體;
4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨立完成。
5、要求普通話標準,表情豐富。
*評分標準:
內容:健康、高雅。(30)
聲音:朗誦聲音響亮,儀態自然、大方。(20) 正確:普通話標準,不讀錯字。(20)
流利:語調自然、流暢、停頓合理。(15)
有感情:感情豐富,能抑揚頓挫地講出其不意作品的韻味。(15)
三、獎項設置
低年級組、中年級組、高年級組各設一等獎1人,二等獎1人,其餘都爲參與獎。
四、幾點要求
1、各班按時進入操場,面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。
2、各班自覺維護會場秩序,不喧譁,不吃零食。要認真聽講,不得交頭接耳,保持安靜。
3、不亂丟垃圾,保持會場環境衛生。
演講比賽活動方案 篇3
讀書是文化傳承的通道,是人類進步的階梯;讀書自古以來就是爲學與從教的基礎;通過讀書,可以讓貧乏和平庸遠離我們,可以讓博學和睿智豐富我們。爲使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷激發青年教師讀書的興趣,不斷促進青年教師的專業成長,經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
一、指導思想
以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關於實施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計劃》爲指導,以建設書香校園爲載體,以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長爲目標,不斷增強教師的讀書意識,激發教師讀書的興趣,構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量。
二、活動主題與宗旨
本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”爲主題,旨在引導廣大教師在工作之餘靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位;引導教師暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。
三、比賽時間
12月11日
四、比賽地點
學校禮堂
五、參賽條件
1.工作積極主動,愛崗敬業,教育教學成績突出。
2.喜愛讀書,有讀書的好習慣,有積累的好習慣,有一定數量的藏書。
3.年齡在40歲以下。
六、比賽議程
1.預賽:由各級部爲單位組織預賽,根據比賽成績各推薦2人蔘加學校決賽。
2.決賽:由學校統一組織,根據比賽成績評出一等獎2人,二等獎3人,三等獎3人,並根據學校量化積分方案分別加分。
七、評分細則
1.內容(3分)
(1)觀點正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎、得當,材料典型,要緊密聯繫作者本人思想實際,敘述讀書感悟及實際行爲的演變(1分);
(2)材料充分,切合聽衆心理,邏輯嚴謹,具有感染力。(2分)
2.技巧(3分)
(1)語言表達(2分):普通話標準、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動形象。
(2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態度親切。體態語和表情運用恰當、自如,感情充沛。
3.效果(4分)
(1)能脫稿演講(1分);
(2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽衆產生強烈的情感共鳴,得到深刻的教育(2分);
(3)演講時間限每人不超過8分鐘(1分)。
演講比賽活動方案 篇4
爲進一步加強教師職業道德建設,營造良好師德師風氛圍,提升教師隊伍整體素質,經學校研究,決定在全校舉行“創先爭優、情繫教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。爲確保活動順利實施,特制定本方案:
一、活動目的
通過活動開展,大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、爲人師表”的精神風貌,積極營造師德師風建設良好氛圍,進一步推動《中小學教師職業道德規範》的貫徹落實,進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養,促進我校教育事業健康蓬勃發展。
二、組織領導
爲加強對演講比賽活動開展的組織領導,學校成立師德師風演講比賽活動領導小組:
組長: 副組長:
成員:
三、演講主題
“創先爭優、情繫教育、凝聚師魂”
四、演講內容
演講題目自擬,演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規範》,以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事蹟爲題材,展現我校教師忠誠黨的教育事業,積極投身教育教學改革實踐立足本職,創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻;教書育人、爲人師表的良好師德風範;闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事蹟與鮮明理念相統一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹;內容充實、具體,富有啓發性,有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象
全校所有教師均可報名參加比賽,每個教研組至少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時間
20xx年9月3日下午3:00。
七、比賽規則
使用普通話站立式脫稿演講,着裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘,不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序採用抽籤方式確定。
八、獎項設置
本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低,設一等獎 、二等獎、三等獎各若干名。
九、評分標準
演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分,滿分爲100分。比賽評委由學校行政組成員和教研組長組成。評委打分後,去掉一個最高分和一個最低分,彙總後取平均分,分數精確到小數點後兩位。若出現同分,則精確到後三位,依此類推。
(一)演講內容 (35分)
1.演講內容能緊緊圍繞主題,觀點正確、鮮明,見解獨到,內容充實具體,生動感人(15分)
2.材料真實、典型、新穎,事蹟感人、實例生動,反映客觀事實,具有普遍意義,體現時代精神(10分)
3.講稿結構嚴謹,構思巧妙,引人入勝(5分)
4.文字簡練流暢,具有較強的思想性(5分)
(二)語言表達 (35分)
1.演講者語言規範,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。(10分)
2.演講表達準確、流暢、自然。(10分)
3.語言技巧處理得當,語速恰當,語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內容。(15分)
(三)形象風度(15分)
演講者精神飽滿,能較好地運用姿態、動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。
(四)綜合印象(5分)
演講者着裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風度,富有藝術感染力。上下場致意、答謝。
(五)演講效果(10分)
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽衆感情融合在一起。
十、活動要求:
1.各教研組必須高度重視此次師德師風演講比賽活動,認真和精心組織教師參加比賽。
2.各教研組於9月3日前將參賽選手名單報教務處,報名時請提交演講材料一份。
3.參賽選手在比賽前20 分鐘抽籤,必須準時到場參賽,超時未到視爲棄權。
演講比賽活動方案 篇5
一、活動宗旨:
自覺讀書是教師的職業使然,每個教師本應該成爲讀書的楷模,然而調查表明,我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱,爲了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式,讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰,樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍,學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動,“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案,規劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。
二、活動主題:
愛讀書、潤人生、促發展
三、時間地點:
報名時間:即日起至10月31日(參賽選手名單及演講題目報年級主任,年級主任31號前報教科處。)
比賽時間:暫定11月16日
地點:多功能廳
四、參賽對象:
全體教師均可報名(希望五年教齡以下的教師積極參加)
五、比賽要求:
1、參賽選手要精心準備,以真實的故事感染人,以藝術的演講吸引人,以昂揚的精神鼓舞人,以豐富的情感影響人;
2、演講內容要健康、真實、原創,緊扣主題;演講角度要靈活、貼切,可選“我與一本書”的故事,也可選“書香伴我行”的故事,可選“我的讀書情懷、意志”的故事,也可選“我的讀書方法變革、成果收穫”的故事等;
3、要用普通話脫稿演講,條理清晰,表達流暢,可以使用媒體、道具等資源輔助演講,演講時間控制在6分鐘以內(評分標準見附件1);
4、比賽結束後上交演講材料電子稿給教科處存檔。
六、獎項設置:
評出一、二、三等獎若干名,一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。
演講比賽活動方案 篇6
一、指導思想:
爲充分展示青年教師師表形象,不斷提高青年教師師德水平,促進青年教師素質全面發展,推進學校素質教育,樹立教育良好形象,充分體現積極響應教育局團委的工作要求,經研究,決定在我校青年教師中開展"青春獻教育,愛心鑄年華"主題演講比賽。
二、活動時間:
11月22日(週三下午第三節課)
三、活動地點:
階梯教室
四、參賽對象:
三十週歲以下的青年教工代表(各年級組推薦一名參賽選手)
五、參賽主題:
圍繞推進青年師表工程,提高青年教師師德修養,展示青年教師師表形象;演講題目自擬。
六、活動要求:
1、各參賽選手利用國慶假日認真準備;
2、比賽時要求脫稿演講,語言流暢、抑揚頓挫,聲情並茂,富有激情;限時3-5分鐘;
3、比賽結果分設一、二、三等獎。
注意事項:
1、各年級組的青年教師積極參與;各年級組長將參賽名單送交教導處。
2、推薦出的青年教師請於明日(11月24日)下午第三節課在大會議室集中,商量有關事宜。
演講比賽活動方案 篇7
一、活動目的:
引導廣大少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立積極的奮鬥目標和精神追求,激勵學生爲把國家建設好、發展好而刻苦學習,積極投身實踐。
二、活動對象:初一、初二級全體學生
三、時間地點:
1、初賽:20xx年5月20日(週一)第八節在原班教室進行初賽
2、決賽:初二20xx年5月24日(週四)第八節在操場進行決賽
初一20xx年5月24日(週五)第八節在操場進行決賽
四、形式要求
1、演講主題:圍繞七種不同顏色的“中國夢”,選取其中一種,自擬題目,進行每人三分鐘以內,600字左右。
(1)紅色——強國夢:引導學生樹立愛國之心,強國之願、報國之志,強化對自身責任和使命,努力成長爲建設祖國的合格接班人。
(2)橙色——志願夢:引導學生共建奉獻、友愛、互助、進步的集體,共創和諧社區。
(3)黃色——健康夢:引導學生提出關於自己、朋友、家人身體健康、心理健康、興趣愛好等方面的夢想,珍愛生命、健康生活、文明做人、安全出行。
(4)綠色——環保夢:引導學生提出關於環保、節能、低碳、保護地球家園等方面的夢想,環保行動從自己做起,手拉手共建“美麗中國”。
(5)青色——文化夢:引導學生提出關於弘揚傳統文化、民俗風情、名勝古蹟等方面的夢想,弘揚源遠流長的中華文明,傳承優秀璀璨的中國文化。
(6)藍色——科技夢:引導學生提出關於探究飛天、潛海、電子科技、生活科學、科技與我們的未來等方面的夢想,樹立勤奮學習,科技強國之夢。
(7)紫色——幸福夢:引導少先隊員提出關於幸福的夢想,做幸福生活的實踐者和推動者。
2、要求在黑板寫大標題“我的七彩中國夢”,每班採取自願報名和小組推薦的形式,每班不少於15人蔘加初賽。
3、由同學投票、班委會推薦或班主任推薦,每班選兩名優秀選手參加級的決賽。
4、優勝者頒發獎狀,班集體頒發優秀組織獎。
演講比賽活動方案 篇8
爲配合我校正在開展的社會主義榮辱觀主題教育系列活動之“誠信·文明”教育活動,進一步弘揚誠信精神,更好地營造文明、和諧的校園,特在全校範圍內舉辦“誠信立學,誠信立身,誠信立行”演講比賽活動。現將該項比賽活動的具體內容通知如下:
一、活動主題:
nc信息工程大學“誠信立學,誠信立身,誠信立行”演講比賽。
二、主辦單位:
nc信息工程大學學生工作處
共青團nc信息工程大學委員會
校學生會
校社團中心
三、承辦單位:
xx口才協會
四、參加對象:
全體在校生
五、參賽須知:
1、各參賽選手必須遵守組委會規定的要求,按時參加開會,抽籤,比賽。
2、參賽選手必須自始至終參加聽取其它選手的演講,遵守會場紀律,做文明觀衆,對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
3、參賽選手必須在賽前十分鐘入場。
六、參賽要求:
1、比賽採取自由命題方式進行,演講稿必須圍繞“誠信立學,誠信立身,誠信立行”的主題,結合實際,亮點突出,主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話,採用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽籤決定,選手上場遲到1分鐘視爲棄權。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
七、比賽程序:
1、比賽分預賽、複賽、決賽三個階段。
(1)預賽:以各系(院)獨自開展選拔賽爲預賽方式,各推選出2-3名選手參加校級比賽(即複賽)。
(2)複賽:選拔15名優秀選手進入決賽。
(3)決賽:在南階進行。
2、時間安排:
(1)5月8日—5月14日各系(院)開展選拔賽
(2)5月15日前各系(院)將參賽選手名單報校學生會學習部,並且抽籤決定比賽順序。(報名表見附件)
(3)5月22日,在南階舉行復賽,具體時間另行通知。
(4)5月26日,在南階舉行決賽,具體時間另行通知
八、獎項設置
(一)設置個人獎項
1、特等獎:1名;一等獎:2名;二等獎:3名;三等獎:4名;優勝獎5名。
2、最佳氣質獎:1名,最佳文采獎:1名。
(二)設置團體獎項
優秀組織獎:3名。
九、評分細則
此次演講比賽以10分制實施,評委打分保留2位小數,打分彙總後去掉一個最高分和一個最低分後算出平均分,平均分數(四捨五入,精確到小數後2位)作爲選手最終得分;若出現同分,則精確到小數後3位,依此類推。具體項目及分數如下:
(一)個人獎
1、主題內容:(4分)
(1)內容緊扣主題,條理清楚,充實生動,有真情實意(1.5分)
(2)語言流暢自然,文采華麗(1.5分)
(3)主題深刻富有感召力和警世作用(1分)
2、普通話:(1.5分)
(1)發音標準,口齒清晰(0.5分)
(2)言語連貫、流暢、節奏優美(0.5分)
(3)富有感情,易產生共鳴(0.5分)
3、語言表達:(2.5分)
(1)表達生動,能恰當運用肢體語言(1分)
(2)感召力強,富有創意(1分)
(3)肢體語言表達效果(0.5分)
4、整體印象:(1分)
(1)上下場致意、答謝(0.5分)
(2)儀表得體,自然大方(0.5分)
5、演講時間:(1分)
每位選手演講時間須控制在3-5分鐘內。講至4分30秒時以黃牌提示,5分鐘時以紅牌提示,並且亦爲扣分時限,超出1—10秒鐘扣0.1分;超出11—20秒扣0.25分;超出20—30秒扣0.5分;超出30秒者扣1分;不到3分鐘者扣1分。
(二)優秀組織獎
1、預賽有組織,學生參與性強。
2、參賽選手能夠積極參與,沒有棄權現象。
3、參賽選手比賽成績優秀。
演講比賽活動方案 篇9
一、活動背景
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書經常陪伴我們的左右,無論是以前、現在、還是未來,書都不會離開我們一步。讀書既能增進課外知識,又能培養自己的高尚情操。
二、活動宗旨
爲了進一步倡導讀書和學習,幫助大學生樹立遠大理想,引 導大學生會做人,學會學習,學會發展,增強大學生的創新精神和創業意識,加強學風建設,營造濃厚的校園文化氛圍,構建和諧文明校園。
三、活動主題
讀書 勵志 成才
四、活動對象
機電工程系全體學生
五、活動時間
初賽:20xx年5月16日
決賽:20xx年5月23日
六、活動內容
以班級爲單位報名,每班派出不少於2名同學參加初賽。演講內容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題,有感而發,聯繫實際。可以是書評,可以是讀後感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等,演講題目自擬。
七、活動地點:
教學樓xx5多媒體教室
八、活動流程
(1)主持人上場,宣佈比賽開始,宣讀比賽要求及評分細則;
(2)比賽開始,主持人請1號選手上演講,1號選手演講結束後2號再上臺演講,依次類推。
(3)宣佈得分
(4)學工辦負責老師分別作出點評和總結。
(5)頒獎
(6)比賽結束後,團總支相關人員留下進行會場清理。
九、活動安排
宣傳部:提前一小時到達比賽地點,佈置場地,組織選手抽籤。
組織部:製作ppt,協調場內選手以及主持人和頒發榮譽證書。
文藝部:準備評分表以及活動現場所需的文字材料,統計得分。
十、獎項設置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干