教育範文活動方案

最新新生家長會遊戲活動方案(精選5篇)

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爲了確保活動科學有序進行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。活動方案要怎麼制定呢?以下是小編爲大家收集的最新新生家長會遊戲活動方案(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

最新新生家長會遊戲活動方案(精選5篇)

  最新新生家長會遊戲活動方案1

  活動目的:

1.使家長對新學校的情況有一個全面的瞭解,能夠認同學校的辦學理念,開學後積極配合學校的各項工作。

2.使家長對學校開學後的常規要求有一個具體的認識,開學後能按照學校的常規要求,配合學校的各項工作。

3.使家長明確在一年級開學初應該爲孩子做好哪些適應性工作。

  活動地點:

一樓階梯教室

  活動時間:

7月5日上午10::00開始

  活動準備:

1.提前三天告知家長召開會議的時間。(xxx負責)

2.接待:xxxx

3.會場佈置:電腦、麥克風。(xxx負責)

4.飲水機、水杯(xxx負責)

5、攝像:xxx

6、新聞:xxx

7、安全工作:xxxx

  活動過程:

1、主持人xxxx致歡迎詞,感謝各位家長的到來。

2、小學教學處副主任xxx發言。

3、小學學生處主任xxx發言。

4、常務副校長xxx發言。

  最新新生家長會遊戲活動方案2

爲積極落實一年級迎新準備和一年級家長學校各項工作,宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,展示學校實施素質教育和辦學的成果,引領新生及家長儘快適應小學階段學習和生活,使家長更好地瞭解我們學校,瞭解學校辦學特色及新生教學安排,引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫,共同關注孩子健康、快樂的成長。由校長室和家庭教育指導站聯合發起本次進行一年級家長學校開學典禮活動。

  活動背景:

一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學不適"。“入學不適”心理表現主要有:一是缺少心理準備,家長對小學生活的錯誤描述,會讓孩子背上精神包袱,擔心上小學就是跟人比,易讓孩子產生恐學情緒;二是生活準備不足,家長還沒有讓孩子調整生物鐘,不少孩子還是想睡就睡,想玩就玩,這樣開學後孩子很容易起不來,上課坐不住;三是合作意識淡薄,一些孩子養尊處優慣了,什麼都要先自己,在新環境中容易發生“交往危機”。新生家長會務必使家長明確開學前“集訓語數外”沒什麼意義,當務之急是幫助孩子轉變角色,讓孩子對小學生活充滿嚮往,有步驟地調整孩子的心理狀態和生活規律,儘快適應小學生活。

  活動主題:

快樂起步爲終生髮展打好基礎

  參加人員:

學校領導家長學校站長一年級年級組老師一年級家長

  活動時間:

20xx年8月30日(星期四)上午8:30

  活動地點:

四季青小學一樓報告廳

  活動安排:

1、認識學校領導和老師,一年級相關教師做自我介紹。

2、譚校長致歡迎詞。

3、家長學校開班儀式,家庭教育指導站站長簡單介紹情況,李校長學校辦學特色辦學成果介紹及新生入學要求。

4、教導主任介紹今年的招生情況和分班的流程。

4、宣講學校新生入學要求。

5、分班交流:班級的家長委員會成員申報,名額不限,一週後每班上報德育處三名家委會成員名單。班主任老師做進一步的溝通交流。

6、分發學習資料等。

活動分工

1、活動主持策劃:xxxx

2、前期準備:xxx

3、接待:xxx;簽到xxx

4、後勤保障:陳xxx

5、場內設備及維護:xxx

6、攝影及宣傳:xxxxx

前期準備:

1、一年級年級組及班主任會議,明確本次活動主題,做好各項準備。

2、做好報告廳場地及ppt佈置。

3、礦泉水、學校宣傳資料等活動準備。

上交材料:

家長簽到表、活動記錄表、發言稿、宣傳報道

  最新新生家長會遊戲活動方案3

向家長介紹一下幼兒園一日生活各個環節時間安排和要求,爲了讓家長了解孩子的一日生活,請您協助我們做好以下工作:

  一、入園時間:

7:30--7:50之間

1.在門口打卡:

我園實行打卡接送幼兒制度,我們給每位家長制作接送卡,您送孩子的時候進來一位家長,並打卡。

當您送孩子時只能是一位家長進入,並打卡。

2.晨檢:

先到衛生室王老師那進行晨檢,晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況,幼兒園門口設立了班級記事本,您有事情可以記錄下來,我們會按您的要求做,請家長配合我們做好這項工作。

3.進班:

進班以後孩子泡手消毒、洗手,自選玩具。

  二、早操環節

天天堅持做操,可以鍛鍊孩子的體質,根據季節的變化,早操的時間會有所改動。

早操詩文:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天做操身體好。

  三、入廁、飯前洗手、進餐環節:

1、鼓勵孩子主動向老師表示大小便,鍛鍊幼兒表達能力。

2、洗手分爲七個步驟:開水龍頭、衝手、打肥皂、搓手、再衝手、甩手、擦手。我們要求孩子

在衝手時、搓手時,手是衝下的,以免弄溼衣服。

洗手詩文:開開水龍頭,沖沖我小手,關上水龍頭,摸摸小肥皂,手心手背都搓到,再開水龍頭,沖沖我小手,關上水龍頭,點點頭去手擦。

3.進餐環節:

進餐時,幼兒掌握正確用餐姿勢:身體離桌子距離一拳,正確方法使用小勺。

進餐詩文:“吃飯時要記住,身體靠近我小桌,一口飯、一口菜,吃飽肚子樂呵呵”

擦嘴詩文:“餐巾紙、手中拿,雙手擦完轉一下,再擦變個小方形,我的小嘴真乾淨”

  四、餐後自選玩具、教育活動,室內外活動

教育活動、戶外活動時間、自選和喝水,教育活動形式多樣:有集體、小組、區域等多種形式,內容分爲五個領域:健康、語言、社會、科學、藝術。

午睡是一天中非常重要的環節,通過午睡能更好的調節孩子們情緒,達到恢復體力的目的,希望家長給予積極配合,讓孩子養成獨立入睡的好習慣。

  五、離園環節

離園時請您配合我們在門外排好隊,在傳達室處按順序打卡進園,每個孩子進一位持卡家長。不要擁擠,擁擠會使孩子產生恐懼心理,希望家長配合我們按順序站在我們貼的標記上一個個的接孩子,這樣速度既快又安全。

  最新新生家長會遊戲活動方案4

  活動目標:

1、幫助孩子儘快熟悉幼兒園,適應集體生活,喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標,更好的配合教師作好班級工作

  活動過程:

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的課程(海南版主題課、奧爾夫音樂、國學、安全教育)

三、我園的作息時間(略)

四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)

1、遵守作息時間,幼兒在園時間是7:30———17:00。早上入園時間7:30,下午離園16:35。

2、關於入園、離園的問題。

★幼兒入園、離園請家長配合老師做好晨檢、接送卡工作。

★如果中午要帶孩子回家那麼請你在11:15到11:30跟門衛講,纔可進教室領孩子。

★嚴格執行接送卡制度、家園共育。

3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。

4、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

5、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

6、爲了孩子的健康,有病史的幼兒家長請告訴教師,以便特殊照顧。

7、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯繫不上。請家長記好班上老師的聯繫電話:

8、爲了穩定孩子的情緒,開學的'時候家長可以爲孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的.共同願望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作,不負重託。再次衷心祝願您您家庭幸福!

  最新新生家長會遊戲活動方案5

  一、指導思想:

把新生入學儀式和家長會結合起來,通過生動活潑的入學儀式,爲一年級新生創設快樂溫馨的氛圍,讓孩子感受父母的關愛、期待,感受老師的愛護、信任,感受大姐姐、大哥哥的關心和呵護,感受入學的樂趣和成爲一名小學生的自豪,使學校成爲孩子們的幸福家園。同時通過活動,讓孩子點亮夢想,樹立未來學習生活的目標,爭當一名愛學習、善交往、守禮儀、樂創造的陽光少年。通過與家長有效溝通,加強家校聯繫,讓學生養成良好的行爲習慣、學習習慣。

  二、活動主題:

夢想從這裏起航

  三、活動時間:

9月13日

  四、活動地點:

風雨操場、各班

  五、參加人員:

一年級學生及其家長、六年級和五1班學生及正副班主任、相關行政

  六、活動準備:

  七、活動過程:

(一)新生入學儀式時間:13:00-13:30

1、走進“夢想之門”入場儀式

12:45一年級、六年級、五1學生在操場排隊準備,13:00全體一年級新生在高年級學生和班主任的帶領下按班級依次走進“夢想之門”。

一年級學生坐到指定地點,六年級和五1班學生給一年級學生送上小卡片或小禮物後統一有序退場。

2、蔡XX校長講話

3、一年級學生5名代表上臺表達心願,訴說夢想(每班一名)

4、一年級新生宣誓(許XX同學領,其他學生跟着說)

我是一名小學生,我愛爸爸媽媽,我愛老師同學,我愛我的學校。我要叩響夢想之門,健康幸福成長!我相信,我能行。

5、學生有序回教室

(二)一年級家長會主要流程:

1、家長代表發言(從家長角度談談如何引導孩子成長)13:40-13:50

2、聽梅XX校長彙報(13:50-14:10)。

3、家長進各班教室,由一年級各班班主任組織,各任課老師配合,在各班教室舉行交流活動。包括以下內容:

(1)班主任發言。(主要內容:學生學習和行爲習慣的相關要求、需家長配合的工作等)

(2)任課教師發言。(針對學科特點講一些學習方法、需家長配合的工作等)

(3)家長與老師自由交談,瞭解情況。(家長隨機翻閱作業)

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