教育範文活動方案

最新社會實踐活動方案

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爲了確保活動順利進行,就常常需要事先準備活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的最新社會實踐活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新社會實踐活動方案

  社會實踐活動方案1

  一、活動主題:“親近動物、走進自然、感受親情”

  二、活動目標:

(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

(三)激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。

  三、活動時間:20xx年4月17日(週二)

  四、參加對象:全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長

  五、活動地點:親子活動—順德長鹿農莊

  六、活動準備

(一)制定方案(負責人:張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)

(三)幼兒園準備工作

(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)

(四)各年級準備:

1。各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影,協助活動的組織

(負責人:各班級班主任教師)

2。遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施:

1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後,要聽老師及導遊的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

9、遊玩時儘量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照,防止走失。

10、請將手機帶在身邊,保持暢通,並在老師處保證留有號碼。

  七、活動流程:

8:00出發前動員及準備

8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發。

9:50左右分別到達目的地,稍作休整。

10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,佈置親子作業

11:10——14:45分散活動【長鹿休閒度假農莊】午餐自理

14:45結束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。

  社會實踐活動方案2

  一、活動主題

實踐激揚青春志,奮鬥成就中國夢

  二、活動內容

1、“深職義工,紅動鵬城”志願服務

爲充分展示我校志願者風采,服務廣大市民,助力“志願者之城”建設,各學院將進一步鞏固志願服務基地,擦亮活動品牌。協助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志願服務活動。並深入社會福利中心、自閉症兒童學校、特殊學校及掛職街道、社區,廣泛開展志願服務,以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式,爲下崗職工、困難家庭學生、自閉症兒童、孤寡老人等弱勢羣體提供力所能及的幫助。

2、“我爲家鄉做貢獻”志願服務

鼓勵省市外生在家鄉進行幫困助殘、專業實踐、環保宣傳、醫療衛生服務、文藝演出、民生熱點調研等志願服務,爲家鄉發展作貢獻。

3、“走進社會大課堂”專業實踐

鼓勵各學院利用假期開展專業實習見習、拓展專業實踐、閱讀經典、體驗傳統文化等活動,開拓視野,提升就業能力。

4、“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題活動

各學院做好組織發動、思想引導、趣味導向,吸引更多的學生參與到“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動中來,利用好新媒體,營造“三走”活動的良好氛圍。

5、“閱讀提升正能量”讀書活動

爲提升廣大同學的人文修養,拓寬知識面,鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網絡公開課等平臺,開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動。

6、“感恩有您”新春感恩活動

鼓勵青年學子在新春佳節用實際行動感恩親人、老師、同學和朋友,如發一條原創新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等,用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。

7、“20xx寒假社會實踐”微分享

爲營造良好的暑期社會實踐氛圍,引導廣大同學度過一個充滿正能量的寒假,鼓勵各學院學生組織、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收穫心得。校團委將擇優轉發分享。可以通過微博分享。

  三、實施步驟

立項申報(即日—1月6日)

以學院或學生組織爲單位進行集中立項申報。對於跨學院組建的團隊,以負責學生所在學院爲準。申請學校社會實踐專項經費支持的實踐團隊,每支團隊不少於10人,爲了活動能更加順利開展,人數控制在20人以內。開展活動時間不少於7天,並填寫《20xx年寒假社會實踐團隊立項申報書》。仔細填寫申報書,活動過程中不得更改內容和隊伍名稱。

  社會實踐活動方案3

爲了全面提高我校未成年人的思想道德素質,充實學生的精神世界,使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況,擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,有關事項如下:

  一、指導思想

充分利用各類未成年人校外活動場所,圍繞“離校不離教,放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”,結合“五遠離”教育:遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像製品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。

切實抓好青少年現代公民意識培養,探索青少年創新發展能力建設的新途徑,爲青少年學生學習、交流、實踐提供平臺,全面推進青少年素質的現代化,引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。

  二、活動主題“七彩假期,和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

  三、活動時間

7月上旬——8月下旬

  四、活動內容

(一)學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座,學校利用休業式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育,教育學生不參加帶有危險性的遊樂項目,不進“黑網吧”或其他娛樂場所,不搭乘“黑車”和超載車輛出行,不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯繫,通過發放《告家長書》、“家校路路通”等形式,增強學生家長的安全意識,切實擔負起監護人的`責任,對孩子加強教育和監管。

(二)開展讀書活動:

利用假期閱讀課外書籍,做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,寫一篇讀書心得,做一份“我爲家庭來保健”設計方案,開學後學校組織評比。

(三)開展“與世博同行——畫明信片”活動,開學後交班主任參加學校評比。

(四)聯繫社區實踐活動,組織學生參加社區實踐活動,活動主題:“七彩假期,和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

要求學生於7月5——6日到戶口所在居委、村委報到,參加社會實踐活動,組成志願者服務隊,參加小區公益勞動,幫助孤寡老人。

各社區將開展的活動有:

1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動;

2、深入社區宣傳世博知識,開展世博知識競賽、徵文、攝影等活動;

3、開展假期生活徵文比賽;

4、聯合社區開展“走進社區”心理健康教育活動:組織教師志願者到社區進行心理健康教育宣傳,向居民宣傳心理健康知識,介紹青年心理衛生知識。特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題,幫助他們解決矛盾,增強應對挫折和處理危機的能力;

5、增強學生、家長的健康意識,開展健康教育活動,提高自我保健能力;

6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。

  社會實踐活動方案4

  一、活動目的:

借春遊活動的契機,讓同學們走向美麗的大自然,開拓學生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中,進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活,讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

  二、活動主題:擁抱多彩春天,放飛美好心情。

  三、活動要求:

1、以“就近徒步,自願參與”爲原則組織活動;

2、以年級組爲單位組織春遊野餐活動;

3、各年級組確定後,要商定好春遊地點和時間,並擬定好活動計劃(計劃中要包涵安全措施),活動完後要寫出活動總結,計劃總結交一份政教處,

4、要求低年級要邀請部分家長參加,高年級邀請任課教師參加;

5、活動結束後,學生一律回學校;

6、要收集好影像資料,交政教處。

  四、活動準備:

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地排隊。

(2)自我保護意識,不玩水,不攀爬,避免危險行爲,跟班教師預先設想防範措施。(如:萬一遇到走失的情況,學生如何做。)

(3)不單獨行動,整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長,換一個地方數一次人數。

(5)進行野餐的班級要注意防火。

(6)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明禮儀教育。

全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話,不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量,食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量,不隨意揮霍。

  五、活動過程:

1、各班要根據活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當的活動,如:在草坪上做做遊戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。

2、結合本次活動,班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察,留心記憶,用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。

3、活動過程中,教育學生愛護環境、保護環境。

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