活動方案錦集10篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、指導思想：

多姿多彩的郵票蘊含着豐富的科學文化知識，方寸之地，包容着大千世界，綜合着各個門類的學科。青少年集郵，可以在文化、思想上受到薰陶，同時也潛移默化地陶冶高尚的情操。爲了充分發揮我校集郵示範校的引領作用，特開展門南小學第一屆集郵節。

二、活動主題：

拓展校園集郵文化內涵，展示校園集郵文化魅力。

三、活動時間：

20xx年12月

四 、活動對象：

全校學生

五、活動思路：

“三個結合”，即與普及集郵常識相結合；與書信文化相結合；與藝術欣賞相結合。

六、 活動內容:

“五個一”，即說一個集郵故事、開展一次講座、製作一張手抄報、設計一枚郵票、寫一封書信。

備註：

1、三、四年級學生要求在12月25日之前每人制作一張慶“元旦”集郵手抄報，每班班主任挑選10張優秀作品，以班級爲單位交給張仁敏（四年級2辦）。獎項設置：特等獎12個，一等獎24個，二等獎36個，三等獎若干個。

2、五、六年級學生要求在12月25日之前每人設計一枚郵票（雙連或四方連也可以），每班班主任挑選10張優秀作品，以班級爲單位交給張仁敏（四年級2辦）。獎項設置：特等獎12個，一等獎24個，二等獎36個，三等獎若干個。

3、全校學生每人寫一封書信或自制新年賀卡，貼上郵票，寄給家人、老師、同學或自己等。各班班主任於1月10日前收集收到的自制新年賀卡5張，交給張仁敏（四年級2辦），學校留存電子材料。

4、此次活動設置班級組織獎。

活動方案 篇2

參加本次活動的幼兒130人，教師22名。分兩天進行，每天三輛校車。

一、活動目標：

1、 尋找春天的季節特徵：天氣、服裝、植物等。

2、 根據主題：《綠色家園》《花兒開了》《我的衣服》《小飯桌》在植物園的春遊活動中，孩子們帶着問題去觀察和用相機等記錄回來討論。

3、 豐富孩子的自然知識。

二、活動準備：

1、 大班的孩子可準備小型的傻瓜相機，孩子用照片記錄綠色家園裏的各種植物。

2、 中、小班的孩子在老師的引導下觀察植物並學習植物的名稱。

3、 醫生帶戶外活動的藥箱。

4、 幼兒園爲孩子準備野餐的水果、水和小點心。

5、 各班準備孩子野餐的桌布和遊戲用的器械。

6、 每班一塊班級標識旗幟或牌。

7、 校車編號。

8、 每位老師的電話聯繫方式發給各班。

9、 每班連同班級教師配置4-5人。

12日：小小班胡玉玲、小一班曹珍、 預備班蘆青、醫生張瑩機動。

16日：中大班Rick、小二班醫生張瑩、蘆青、胡玉玲機動。

10、 哨子

三、活動日程安排：

因爲外出要多配人員到班級，我園5個班分成兩天外出：

1、4月12日星期五上午9:00――11:30 ，小小班、小一班和小三班

2、4月16日星期二上午9:00――11:30 ，中大班和小二班

四、活動程序：

1、9:00以班級爲單位清點人數根據安排上車。

2、到植物園後各班下車清點人數後自行安排路線（根據活動前的考察路線）觀察和拍照。

3、10:30在中心草坪上游戲和野餐。

小小班遊戲：我愛曬太陽、丟手絹

小一班遊戲：彩虹傘、炒黃豆

小二班遊戲：看誰坐得快、青蛙跳

小三班遊戲：滾球、找寶藏

中班大班遊戲：迎面接力；貼麪人

4、11:10清點人數上車回園。

活動方案 篇3

爲進一步弘揚“尊老敬老愛老”傳統美德，豐富廣大老年人精神文化生活，充分展示羅湖老年人“老有所學、老有所爲、老有所樂”的精神風貌和書畫技藝，促進幸福社區、幸福家園建設。在一年一度老人節和“全國第五個敬老月”期間，區老年人協會組織舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽活動，特制定本實施方案。

一、組織機構

羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽由羅湖區民政局、羅湖區老齡辦聯合指導，羅湖區老年人協會主辦，深圳市深港書畫院承辦。

二、大賽形式

本次大賽分三個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段。

由區老年人協會向各街道、社區下發《關於舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽的通知》，發動轄區書畫愛好的老年人積極參與投稿。

第二階段：徵稿、評選階段。

（一）徵稿對象。凡居住在羅湖轄區的老年人（男性55週歲以上，女性50週歲以上）均可投稿參賽。

（二）徵稿範圍。

1、書法類：毛筆書法。

2、繪畫類：中國畫、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫。

（三）作品要求。

1、參賽作品內容要求積極、健康、向上，體現中國傳統文化之美，反映時代發展主旋律和展示社會和諧幸福。

2、書畫作品一般爲4尺，不小於3尺，不大於6尺，均爲豎幅，書體不限（篆書、草書須附釋文）；在作品背面右下角用鉛筆註明作品標題（與書畫面相同）、作者姓名、性別、身份證號、居住地址、聯繫電話。

3、作品無需裝裱，由各街道老年人協會負責收集本轄區內參賽作品統一送至深圳市深港書畫院（地址：羅湖區東湖公園內東湖二路18號，聯繫人：音美，電話：1856xxx5759，郵箱：XXXXXXXXXXXX，所有參賽作品均不予退還，處理權歸比賽承辦方。

4、參賽作品必須爲作者原創，所涉及名譽權、肖像權、著作權等法律責任均由作者個人承擔。

（四）徵稿截止時間：20xx年10月25日。

（五）評選及獎勵。本次比賽設評委會，聘請書畫名家組成評審組，對參賽作品進行評定。書法、繪畫作品評選，設一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名，優秀獎各10名。

第三階段：頒獎、展覽階段

（一）舉行頒獎儀式（具體時間待定）。屆時，特邀有關領導爲獲獎的老年朋友頒發《榮譽證書》和獎金。

（二）舉辦獲獎作品展。本次比賽所有獲獎作品經統一裝裱，在舉行頒獎儀式後進行爲期一週的展覽。同時，邀請部分書畫名家與廣大老年書畫愛好者進行現場筆會，切磋技藝、交流心得，共同提高。

頒獎儀式和展覽地址：羅湖區東湖公園內東湖二路18號深港書畫院展覽廳。

三、主要工作事項

（一）作品徵集。由深港書畫院指定工作人員負責參賽作品的收集登記工作。

（二）聘請評委。由區老年人協會和深港書畫院負責聘請評委的聯絡聘請工作。

（三）頒獎儀式及布展。由區老年人協會和深港書畫院負責頒獎儀式現場佈置及獲獎作品展的布展工作。

活動方案 篇4

一、問題的提出

情緒是人們對客觀事物是否符合或滿足自己的需要而產生的一種體驗，當我們的需要得到滿足時，就會產生滿足、愉快的情緒，我們稱之爲愉快情緒。反之，就會產生不愉快的情緒體驗，稱之爲消極情緒。不論是快樂還是苦惱，情緒無時無刻不伴隨着我們。如果一個心理不健康的人，在複雜的生活面前常常會表現出事態的情感，一會興致勃勃，一會極度冷淡；而一個心理健康的人，他的情緒穩定而愉快，“不以物喜，不以己悲”，在任何情況下都能保持樂觀，處在逆境時對人生也失去希望。這就要學會心理的自我調控。這是自我保護，避免心理損傷的重要手段。在生活中難以預測會出現各種情況，遇到巨大不幸時，心理會產生嚴重的挫折打擊等，在這種意外挫折下，對自己心理及時調節，保持穩定情緒是非常重要的。情緒體驗會直接影響到我們的心理、身體健康和學習的效果。

二、活動目的

1、要認清自己的情緒體驗

2、適當地表達自己的情緒體驗

3、尋找情緒體驗的根源

4、理智地控制自己的情緒

5、培養自己健康的情緒

三、活動內容

1、對學生進行情緒控制測試及問卷調查，進行分析研究，確定本學期心理健康專題活動爲“擁有健康的情緒”。

2、加強心理健康教育的課堂化，緊貼在校學生心理實際，並根據學校的實際情況，圍繞主題上好各年級的心理健康教育課。

3、開放心理諮詢室，每天中午12：00—13：00，下午15：30—16：30，接待學生個別諮詢。同時爲班主任提供有消極傾向學生的心理髮展動態，密切關注，及時干預，防患於未然。

4、辦好“知心姐姐信箱”，引導學生學寫“心理日記”、畫“心理漫畫”，及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答覆，幫助學生有效排除各種心理障礙。

5、加強宣傳力度，充分利用學校“小真人電視臺”、《求真報》、心理輔導專欄、家長學校等傳媒陣地宣傳自信心培養重要性和技能。同時讓每個學生知道區小學生心理電話XXX。

6、舉辦家長學校的心理輔導專題講座“培養健康心理”，注重對家庭教育的指導，幫助廣大家長掌握一定的心理健康教育知識和家教方法，形成心理教育合力。

7、全體教師舉辦心理健康教育講座：“心理健康教育常識”，提高全體教師的心理健康水平和心理健康教育水平，力爭使教師羣體成爲一支全員心理健康教育的隊伍。

8、進一步完善心理輔導室設備的添置工作，使心理健康教育更具有規範性、科學性。增添有關圖書雜誌，方便學生閱覽，進行自我調解。

9、3－6年級編撰“控制多彩的情緒”心理教育健康小報活動，選編好的小報在學校展覽。

10、3—6年級選派代表參加“我的情緒我做主”演講比賽。

11、六（2）班舉辦一期“快樂你我他”小真人電視臺節目。

12、3—6年級舉辦一期“做個快樂的少年”主題班會課。

活動方案 篇5

一、活動名稱

回收舊衣服 愛心大奉獻

二、活動主題

愛心大傳遞 溫暖你我他

三、活動背景

時值亞運盛會，我們都在大力創建和諧廣州。而和諧廣州需要大家都無私地獻出自己的愛心來幫助有困難的羣體。奉獻愛心的方法不一定只有獻血、捐款，善心無大小。哪怕你只是捐出一件對你而言是已經不想要的舊衣服，一雙早已失去光澤的鞋子，一個擱置多時的揹包??那也是一種善舉。當我們在追求名牌衣裳的時候，有的人也許還在爲溫暖而發愁，你不需要的衣物也許就是他們需要的新裝。

四、活動目的

這次回收舊衣服的主要目的在於幫到有需要的人，其次解決同學們舊衣服無處放的.問題，三是想借此向更多學生宣揚“節儉精神”，最後通過我們讓同學們更加互幫互助。

五、活動簡介

本次活動旨在幫助有需要的人，解決同學們舊衣服無處放的問題，並向廣大同學宣揚“節儉精神，讓大家更加互幫互助。本活動將於11月15號晚上到宿舍宣傳，於16號全天在果度旁空地設點回收，17號上宿舍回收（捐贈者可將要捐衣物放在本宿舍宿管處）。

六、活動對象

啓林南生活區全體學生

七、活動時間

20xx年11月15日到11月17日

八、活動地點

啓林南生活區

九、主辦單位

華南農業大學紅十字會食品學院分會

（食品學院勤工自強隊協辦）

十、活動流程：

1、前期準備工作

（1）策劃

（2）食品學院勤工自強隊做好衣物回收後的贈送準備

（3）尋找途徑，聯繫有關部門，做好捐贈衣物到邊遠地區的聯繫準備。若無結果，則聯 系商家收購衣物：A、雙方明確收購條件

B、做到雙贏局面，爲以後的活動開闢一個新的合作伙伴

（5）宣傳工作：

A、設計宣傳單，在前將傳單設計好

B、設計海報

C、申請批條，準備粘貼海報

（6）活動準備：安排人員，準備物資（詳見附表）

（7）內部會議：分配工作

2、活動正式開展

（1、）11月15日，到宿舍樓宣傳。、先進行宿舍小組安排，每一小組負責指定宿舍。上門宣傳並派發宣傳單（人員由食品學院紅十字會理事和勤工自強隊成員組成）；

（2）11月16日，在啓林南生活區果度旁空地設點回收舊衣物

（3）11月17號，回收活動的最後一天，之前先定好各時間段空閒人員，通過打電話捐贈的統一匯到指定負責人處，再由指定負責人安排人員上門回收。

（3）11月18日，將衣服整理好，由勤工自強隊成員（貧困生羣體）挑選適合衣物，剩下的尋找途徑捐贈到邊遠地區或由商家回收。

注：全程需照相記錄。

3、後期工作

1、通訊部寫稿，把大概的活動簡介上傳到博客和院網；

2、各部門在活動結束後整理好活動記錄，寫好總結；

3、活動負責人整理活動策劃和活動總結，發至祕書部歸檔；

4、後期工作人員反饋，總結宣傳收購時遇到的問題，促進以後的工作。

十一、可行性分析

1、此次活動可以增強大學生社會責任感，有利於形成互助博愛的理念和熱心公益的社會氛圍。讓更多人加入愛心公益活動的行列。

2、此活動可操作性強，且意義甚大，能給在校大學生提供一個實踐平臺，大大拓展其實踐動手能力。

3、該活動可持續發展性強，可以長期做，可以大範圍做。

4、此活動在啓林南生活區開展，同時和食品學院勤工自強隊合作，人員足夠，不需太多技術性支持，可操作性強。

5、正值寒冬來臨，有衣物需要的貧困羣體人數增多，對於衣物回收後的預訂處理方式比較合理。

十二、經費預算

十三、注意事項

1、派發傳單時，要確保每個宿舍有同學收到，不能從門外塞進去；

2、宣傳時，要向大家介紹本次活動的開展意義、時間、地點和流程等；

3、活動當天要帶工作證和穿會服（勤工自強隊成員由該組織自己確定）。

附表1：（食品學院紅十字會）

人員任務安排表

華南農業大學紅十字會

食品學院分會

20xx年11月10日

活動方案 篇6

活動主題：歡樂慶元宵

活動時間：20xx2月17日 （一天）

活動目標：瞭解我國元宵節的風俗習慣，願意和同伴一起做湯圓，猜燈謎，慶元宵，感受元宵節的快樂。

　　活動準備：

1，幼兒園準備糯米粉一團，湯勺每人一隻，大碗六隻，白糖若干

2，燈謎

3，音樂

活動（一）

內容："搓搓做做"慶元宵（集體）

師生共同搓搓湯圓

師生共同品嚐湯圓（下午品嚐）

　　活動（二）（大帶小活動）

內容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）

1，自己班級幼兒到相應的小班進行活動，各自找一個小班的小朋友手拉手，說說元宵節的祝福語。

2，向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等

　　活動（三）

內容："猜猜想想"慶元宵（小組）

分成六組，每組一個桌子，一個得分牌，以擂臺形式進行猜謎活動

規則：每組輪流以摸的形式，摸出燈謎，猜出爲得分，比比哪組得分多的爲勝

　　活動（四）

內容："觀賞元宵燈"慶元宵

師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈。

帶着自己的彩燈到戶外遊戲

活動方案 篇7

一、活動組織機構

1、 組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx、xxx、xxx、xxx、

2、 活動辦公室：熱電車間學習室

辦公室主任：xxx

辦公室成員：xxx、xxx、xxx、xxx、

二、指導思想

以“安全發展”爲主線，以“全國安全生產月”和“安康杯”競賽活動爲契機，緊緊圍繞安全生產年爲主題，堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”方針，逐級落實安全生產責任制，進一步消除“人的不安全行爲和物的不安全狀態”；繼續加強基礎管理，大力推進安全文化建設；提高全員安全意識和安全技能，保持企業安全生產的良好局面。

三、活動主題

安全發展 科學發展

四、活動時間：

6月1日－6月30日五、活動內容

1.6月份的第一週由xxx組織車間安全活動月的發動階段，主要以懸掛標語，班組宣傳，宣傳稿件等形式。

2.6月份的第二週以學習安全知識，觀看安全視頻，組織安全月專題考試以此推動全員的安全意識。

3.6 月份的第三週主要由xxx組織針對公司“一對兩個三”活動各班就學習的情況結合現場實際，進行反事故演練。

4.6月份的第四周，主要由xxx組織對車間開展勞動紀律、行爲規範加強周活動，車間組織對全員進行勞動紀律、行爲規範的再教育學習，使員工能從自己的行爲、工作中，排除人的不安全因素。最後每班根據全月寫一篇關於安全生產月的活動感想。

六、活動要求

車間在統一參與公司關於六月安全活動月活動的同時，要將車間安全活動月的活動組織到位。使每位員工通過安全活動月使自身的安全意識和安全責任心有顯著提高。

活動方案 篇8

一、指導思想

讀書有益於育德、勵志、明史、啓智，是人的素質全面發展的重要途徑，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啓發，讓人滋養浩然之氣（xx語）。”一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。“讓讀書成爲習慣”是建設學習型社會的時代要求。書香校園建設是素質教育的基礎工程，也是校園文化建設的重要組成部分。爲切推進學校文化建設，有效實施國家課程標準，培養學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，根據《關於開展武進區中小學書香校園建設活動的通知》（x教基〔xx〕x號）文件要求，結合實際，我校通過開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，營造良好的讀書環境，推進學校文化建設，努力構建師生的精神家園，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，全面提高師生的整體素質，不斷提升育人品質，努力爲建設書香社會、學習型社會作出應有的貢獻。

二、總體規劃

“書香校園”是一個處處有景點，處處有經典，處處有特色，處處有品味，處處有內涵，處處有哲思，處處有文化，處處有精神的人文環境，使師生員工浸潤在這樣的文化氛圍之中，身心受到感染和薰陶，文化積澱，修養提高，精神豐富。爲此，我校力爭用3-5年時間，通過建設書香校園，創設書香育人環境，優化閱讀生態，讓學生、老師在書香環境中豐富和體驗情緒、情感，體驗讀書學習的樂趣，追求成功，體驗成功，樂於成功。讓學生、老師在健康和諧的書香環境裏不斷追隨成功這種願景，以達到自我激勵，自我完善，自我提高，自我發展的目的，使自身的人文素養得到很好的養煉。

三、主要工作

建設“書香校園”就是爲師生構建一個最理想的文化生態，擴展無限的精神教育的空間，以塑造終身閱讀者爲宗旨，以書香校園的硬件建設與軟件建設爲抓手，以創造性地開展閱讀實踐活動爲載體，營造一個健康向上、和諧愉快、以適應和支持全體師生的發展進步和健康成長爲本的生活和學習環境。主要工作有：

1.科學規劃，有序建設書香校園

學校圍繞創建目標，緊密結合學校德育工作、校園文化建設、課程改革和教師隊伍建設等，形成書香校園建設方案和實施計劃。同時，進一步建立健全各項管理制度，如圖書閱覽制度、各項評選考覈制度等，構建書香校園建設的長效機制。

2.營造氛圍，不斷優化讀書環境

學校充分利用校園電子屏、櫥窗、板報、圖書角、校園網、校訊通等，營造濃郁的讀書氛圍，及時向師生推薦優秀讀物，使校園中處處散發書卷的芳香，時時飄蕩琅琅書聲。

3.加大投入，持續改善讀書條件

按照義務教育現代化學校一類標準進一步完善圖書館、閱覽室資源建設，爲師生提供豐富的精品圖書。讓圖書進教室，爲學生閱讀提供便利。設立圖書漂流站，建立班級間、學生間的圖書漂流機制，實現圖書資源的共享。

4.專業引領，大力倡導教師讀書

學校將把教師讀書納入到校本教研、校本培訓、促進教師專業成長的系列活動之中，有針對性地開展閱讀教學評估和教師閱讀指導技能培訓，通過撰寫讀書筆記、學習心得，舉辦讀書報告會、交流會等，增強教師讀書的積極性、主動性，提高專業理論水平和綜合素質，努力構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師團隊。

5.制度保障，拓展學生讀書空間

（1）努力提高圖書流通率，爲學生讀書創造條件。圖書館、閱覽室全天（週末、節假日）積極向學生開放圖書閱覽室。

（2）積極創造條件開設校本閱讀課程。學校平時精心組織、認真指導學生開展閱讀活動，充分發揮課堂主渠道作用；切實減輕課業負擔，保障學生課外閱讀時間；積極引導學生加強課外閱讀，不斷拓寬學生閱讀面，讓學生在文學、科技、藝術、歷史等領域有所涉獵，努力養成並發展自身的興趣愛好。

（3）根據學生身心發展規律，積極開展校園主題閱讀活動。充分挖掘學校和地方傳統文化的資源，依託現有的文學社、小記者站等興趣小組和社團組織，有計劃、有步驟的開展各類課外讀書活動。學校努力提供必要的物質支持，努力辦好校報、校刊、校園網等，爲學生提供展示自我的廣闊舞臺。

（4）結合學生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書活動。學校結合每年4月23日江蘇全民閱讀日（世界讀書日），進一步宣傳讀書的意義，傳播讀書的經驗、方法等。每年結合讀書節，通過讀書報告會、演講會、故事會、佳作欣賞會、讀寫大賽、讀書徵文、知識競賽、經典誦讀、讀書筆記展評等，使讀書活動校本化、系列化、特色化；通過開展“讀書之星”、書香少年、書香班級等評選活動，促進閱讀活動優質高效。

6.加強研究，有效提高讀書質量

學校從實際出發，圍繞培養學生的閱讀興趣、指導學生提高閱讀能力等進行專題研究，逐步探索和建立適切初中學生課外閱讀的評價機制。積極將語文教師開展讀書活動指導工作列入績效考覈範圍，做到有計劃、有活動、有檢查、有總結。同時，將讀書活動納入學校的活動課程計劃。定期開展教師專題讀書指導和學生成果評比，定期開設讀書指導課和讀書指導研究課。

四、保障措施

1.加強組織領導

學校成立以校長爲組長，各處室負責人爲成員的書香校園建設領導小組，並以教研組或備課組爲單位，成立讀書指導小組，形成書香校園建設管理網絡。

xx初中書香校園建設活動領導小組：

組 長：沈xx

副組長：商xx

組 員：卞xx

2．加強資源建設

學校努力爲書香校園建設創造必要的條件。學校進一步加大投入圖書館、閱覽室（包括電子閱覽室）的建設，確保每年都添置一定量的適合學生讀書的新書和電子讀物、訂閱一定量的報刊。圖書館、閱覽室每週向學生推介新書，並定時開放圖書館、閱覽室，充分發揮學校圖書館、閱覽室在書香校園建設中的作用。

xx年9月—20xx年8月爲我校建設書香校園起始年，我們一定會認真發動，周密計劃，精心組織，紮實推進書香校園文化建設，全面提高師生的整體素質，不斷提升育人品質，努力爲建設書香社會、學習型社會作出應有的貢獻。

活動方案 篇9

活動目標：

1、讓學生明確節約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。

2、重視節約問題。

活動準備：

1、蒐集身邊有關“節水 節電 節糧”的小故事。

2、節約小妙招。

活動過程：

1、教師發言，點名主題。

2、學生講述節約小故事。

3、討論：圍繞本次班會的主題，你認爲應該怎麼做，或是怎麼做是不對的，發表你的意見。

4、齊讀“節約歌”

人走燈滅好習慣，隨手關燈別忘記;

電視看完拔插座，不要讓電白浪費;

節約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;

洗菜洗手洗衣水，能刷拖把衝馬桶;

愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;

小朋友，可知道，廢物也能變成寶;

只要動腦勤動手，你也會是魔術師;

節約竅門多又多，我們共同齊努力。

5、教師小結。

活動反思：

學生能夠認識到節約的重要性，並承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會。

活動方案 篇10

20xx年xx省暨xx市“全民健身日”主題活動將於20xx年8月8日在xx市舉辦。爲全面做好活動組織籌備工作，確保活動順利舉行，特制定本方案。

一、活動時間、地點

（一）活動時間：20xx年8月8日，全天。

（二）活動地點：xx體育中心、市委會議廳（暫定）、各區縣分會場。

二、活動組織

（一）主辦單位：省體育局、xx市政府。

（二）承辦單位：市教育體育局、市體育總會。

（三）協辦單位：各區縣政府、高新區管委會、市直機關工委、市體育中心、市級各體育協會。

三、活動內容

（一）活動儀式。

1.時間：20xx年8月8日8:00—9:00。

2.地點：市xx體育中心北區廣場。

3.參加人員：省體育局領導，市委或市政府相關領導，市教育體育局、各區縣體育局、市級各體育協會負責人和相關人員，健身愛好者。

4.議程：

（1）開場節目；

（2）市領導致歡迎辭；

（3）省體育局領導宣佈活動開始；

（4）健身展演。

（二）現場健身指導。

1.時間：20xx年8月8日8:00—11:00。

2.地點：xx體育中心北區市民廣場（東面、西面）、xx體育中心（西區、東區、北區）廊橋、xx體育中心內場、xx體育中心西區瑜伽房。

3.參加單位：市太極拳協會、市武術協會、市瑜伽協會、自流井區文體廣新局、市總工會職工排舞隊、市體育舞蹈協會、市青少年體育聯合會、市航模協會。

4.健身指導項目：開展排舞、太極拳、健身瑜伽、第七套健身秧歌、健身氣功、航模、體育舞蹈、跆拳道等現場培訓指導。

（三）免費國民體質監測及運動健身科學指導。

1.時間：20xx年8月8日8:00—17:00。

2.地點：xx體育中心北區廣場、北區廊橋。

3.參加單位：省國民體質監測中心、xx市心之蓮健康管理有限公司。

4.活動項目：

（1）對市民開展體能測試、運動能力評估、骨密度測評、體成分測評、血壓測評等活動；

（2）專家坐診開設運動處方；

（3）開展科學健身宣傳。

（四）健身知識科普走廊。

1.時間：20xx年8月8日8:00—11:30。

2.地點：xx體育中心4號門至xx健身房走廊。

3.活動內容：

（1）開展健康、營養等健身知識科普宣傳；

（2）健身專家現場諮詢；

（3）現場免費發放“科學健身知識問答”“科學健身鍛鍊常識”手冊。

（五）運動健身大講堂。

1.時間：20xx年8月8日15:00—16:30。

2.地點：市委會議廳（暫定）。

3.參加人員：市級機關相關工作人員，社會體育指導員，社區街道文體專幹，媒體招募聽衆等。

4.活動內容：邀請省內健身專家授課並開展交流互動。

（六）現場健身體驗。

1.時間：20xx年8月8日8:30—18:00。

2.地點：xx體育中心。

3.參加單位：xx體育中心各進駐健身單位、協會。

4.體驗內容：

（1）xx保齡球館免費健身體驗；

（2）零度乒乓球俱樂部免費健身體驗；

（3）xx健身房免費健身體驗；

（4）七色瑜伽館免費健身體驗；

（5）xx棋文教育免費健身體驗。

（6）青鳥足球場免費健身體驗；

（7）真人CS雷戰競技運動免費健身體驗；

（8）其他健身體驗。

（七）運動977直播間。

1.時間：20xx年8月8日8:00-11:30。

2.地點：xx廣播電臺977頻道。

3.參加人員：運動977節目主持人、健身專家、運動愛好者。

4.內容：電臺直播8月8日當天主題活動，開展聽衆互動。

（八）各區縣分會場活動。

各區縣自行開展本區域全民健身活動。

四、組織領導

成立20xx年xx省暨xx市“全民健身日”主題活動組織委員會，成員名單如下：

xx

五、責任分工

（一）市直機關工委。

負責運動健身大講堂活動的組織協調、聽衆招募工作。

（二）市教育體育局。

負責整個主題活動的組織籌備、宣傳策劃、協調聯絡、日常工作和場地保障等工作。

（三）市公安局。

負責主題活動期間的交通和安保工作。

（四）市衛生計生委。

負責做好主題活動現場衛生救護工作。

（五）市政府新聞辦。

負責組織市級主要新聞媒體做好宣傳報道、拍攝宣傳資料等工作。

（六）各區縣政府、高新區管委會。

負責組織本區縣節目參加主會場展演；負責各區縣分會場活動。

（七）xx理工學院。

負責落實活動當天電臺節目嘉賓。

（八）xx市廣播電視臺。

負責直播當天主題活動。

（九）各體育協會。

負責組織開展本行業健身指導、健身體驗等活動。