【實用】活動方案錦集10篇

【實用】活動方案錦集10篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編爲大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、全方位的瘋狂盛宴;

造人氣，吸引顧客的眼球，促進店面的銷售和業績。營造一個激情，幸福、歡樂、祥和的節假日。從而打造金葉珠寶在廣大顧客心中的品牌!

活動時間：xxxx年04月28日——05月03日

活動內容：

活動內容;

(一)“勁爆”

1、全場黃金、鉑金特價優惠(五一)一天，，玉器、正價鑽石：5.1折：心動價鑽石：8.8折：千足金鑲嵌：9折

2、“尋寶”活動;本店將在店面設立冰點價851元鑽戒，等您來發現，

(二)：凡是在活動期間購物都有禮品送。

1、活動期間，憑當日電腦単享受一次抽獎活動，獎品分爲特等獎;名爲“一生一世”鑽戒一枚;一等獎;精品首飾皮盒或情侶杯。二等獎;金葉保溫杯或真情金葉;

二、“勁爆”

1、凡活動期間購買鑽石滿1951元，贈送299元A貨玉佩。

2、購買鑽石滿3951元，送黃金編織戒指十299A貨玉佩。

3、佩購買鑽石滿5951元，送黃金編織手鍊十299A貨玉。

4、購買鑽石滿8951元，送黃金編織手鍊十編織戒指。

5、購買鑽石滿10051元，送1999元鑽石吊墜。

三;勁爆：

凡在活動期間內，爲關愛“五一”顧客，凡51年出生，51週歲，身份證中有51(連號)，手機號有51(連號)，51當天購買首飾，可加一次抽獎。

(特價商品除外)本次活動最終解釋歸金葉珠寶所有。

活動方案 篇2

平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。近幾年來,我校以“創建安全文明校園”爲目標，牢固樹立“安全第一，和諧發展”的思想，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展創建“安全文明校園”活動。在活動中，堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，把創建“合格校園警務室”列入學校安全管理的重要內容，並紮實有效地開展了一系列創建“合格校園警務室”活動，取得了顯著成績。全體師生員工遵紀守法、教學秩序井然，無違法犯罪、治安事件和責任安全事故發生。我校並先後獲得了多項榮譽。回顧我校創建“合格校園警務室”的工作，主要體現在兩個“加強”：

一、加強警務室建設

1、我校警務室設置規範。按教育、公安部門管理要求，我校設置警務室1間，面積約20平方米，配備保安 2人，

2、我校警務室外觀規範。實現“三統一”：一是統一標識牌 、警民聯繫箱、公告欄 、報警燈箱等。二是統一警務公開內容、服務承諾、工作職責、辦事制度等。公開了學校警務室保安的姓名、照片、聯繫電話、辦事指南等。三是按上級相關部門的要求，統一了學校警務室工作臺帳和工作記錄。

3、我校警務室內務設置規範。警務室內設置了辦公桌椅、牀、資料櫃、辦公電話、報警裝置等；設置方便師生家長辦事的座椅、飲水、書寫工具等便民措施；室內懸掛工作職責和工作制度。

4、我校警務室工作臺帳規範。建立了外來人員來訪登記簿；學生上課期間離校登記薄；住校學生外出登記薄；校外租房學生登記薄；矛盾糾紛調解登記簿；涉校治安、刑事案件登記薄；涉校治安案件登記薄；警用設備運行登記薄；駐校民警到校工作登記薄；警務室值班登記薄；學校周邊不安定因素及隱患排查登記薄等相關臺帳，並做好臺帳的保密工作。

5、我校警務室工作記錄規範。學校以工作日誌爲重點，圍繞“防範、管理、打擊、服務”職能，詳細記錄工作情況，力求做到詳細、具體、全面、規範。

6、我校警務室建設經費及保安人員工資、服裝、防護裝備等，納入學校經費預算；積極組織保安人員參加各級培訓學習，提高警務人員的素質，增強警務人的服務意識，激發警務人員的工作熱情，調動其工作積極性。學校警務人員工作能力強、責任心強、工作積極性高、服務意識濃厚，警務工作紮實，校園秩序有條不紊，學校的安全工作呈現出“時時有人管，事事有人辦”的良好局面。

二、加強警務室管理

1、嚴格值班制度。警務室堅持24小時值班制度，交接班銜接準時。我校警務室做到了門常開、人常在、燈常亮、電話暢通 、值班日誌記錄詳實。

2、 嚴格門禁制度。我校保安人員按時到崗，嚴格實行來人來客登記，凡進校園的人必須進行的詢問來意，再幫助聯繫。人員出入做到“三不準入”和“三不準出”、“三不準入”指：醉酒客人不準入，長髮黃色不準入，面帶兇相不準入。“三 不準出”指：在校期間學生無假條不準出，情緒異常不準出，年紀小沒老師陪護不準出。

3、堅持課間巡邏、夜間巡邏和中午不間斷巡查，及時發現和預防安全事故的發生。

4、 加強空擋管理。從上午放學到下午上課，從下午放學到晚上上課這段時間是學生全事故的多發期。學校警務室專門安排了空檔值班，負責學生到校後的紀律和安全。每個空檔時間安排人值班，警務室人員、值班領導各一人，值班老師兩名。警務人員把好大門，嚴防社會閒雜人員進入校園。

5、做好安全隱患排查工作。爲杜絕安全事故的發生，及時消除安全隱患，學校安全隱患排查領導小組經常組織人力定期不定期地檢查各種安全隱患。如學生刀具排查，路燈應急排查、用電線路排查、消防設施排查、體育器材排查、教學設施不安全因素排查等，對發現的安全隱患及時排除。幾年來，未出現一件安全責任事故。

6、實行錄像監控。學校在主道管、教學區、圍牆等重要部位安裝了攝像鏡頭8個，實行24小時監控。幾年來未出現一起盜竊案件。

7、加強學生間矛盾排查。近年來，警務室工作人員依靠班主任深入學生之中，調查瞭解學生矛盾糾紛。凡查出的矛盾糾紛及時進行調解。班內學生間的矛盾糾紛由班主任調解，班班之間學生間的矛盾糾紛由少先隊調解，嚴重的可能會構成打架的由警務室或學校調解，對於學生間的矛盾引起社會人員參與的，或者社會青年敲詐學生的，報派出所協調解決。幾年來，學校未出現一起學生安全事故案件。

8、組織舉辦各種演練活動。幾年來，學校先後舉行了大大小小防震逃生演練、消防演練八次。今年春季學期還邀請了縣消防隊、鄉安監站到校親臨現場指導消防演練和防震逃生演練，並作了交通、消防、地震安全知識講座。

9、抓好學生的安全教育工作。學校將安全教育工作納入常規教學工作之中，充分利用主題班會、晨會、集合集會、黑板報等對學生進行安全教育。警務室在處理學生違紀及矛盾糾紛時，對學生進行法制教育和安全教育，不定期舉辦安全知識講座和安全專題報告。同時還利用標語、專欄、圖片、宣傳單、安全影視片等，對學生進行安全教育，提高了師生的安全防範意識。

10、建立健全各種安全檔案，做好檔案管理。近年來，學校的各種安全責任書、安全制度、安全組織機構以及工作人員職責、安全督檢日誌、值週日志，來人來客登記冊、學生請假假條、請假登記冊、學生違紀調查登記冊、學生矛盾排查調解登記冊、安全專題會議、安全活動、安全工作等都做到記錄詳實、分類清楚、歸檔有序。

總之，安全無小事，必須做到時時警鐘常鳴。學校在警務室建設工作中雖然取得了一定的成績，但還存在很多實際問題，今後我校將繼續認真貫徹落實各級安全工作要求，密切與公安、衛生、教育等主管部門取得工作聯繫，爭取各級領導部門的指導與支持，將我校警務室及日常安全工作進一步做好、做實。

活動方案 篇3

　一、指導思想

爲全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，培養學生的興趣和團隊精神，陶冶學生對音樂的情操, 提高審美素養，促進學生身心健康發展。發現培養優秀的藝術人才，特制定本實施方案。

音樂活動以全面推進素質教育爲指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”爲主題，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以規範學生音樂活動內容和形式爲途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。

　　二、實施原則

1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加音樂活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

3 、堅持安全第一原則。在舞蹈活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故爲由不積極開展活動的傾向。

　　三、實施範圍 : 石龍鎮中心小學全體學生

　　四、工作內容 及時間安排

1.藝術：音樂（舞蹈、合唱）

2保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，並擴大規模，提高工作水平，使在校學生經常參加文體活動總數達到 100% 。

時間安排

每天的音樂課中實行合唱的知識及訓練,同時結合舞蹈應用與課堂,下午放學後，根據學校實際情況不定期留半個小時進行舞蹈基本功的鍛鍊,確保學生的每天活動時間不少於 1 小時。

　　五、石龍鎮中心小學音樂活動實施領導小組成員

組長：許瑞明

副組長：鮮思紅耿鳳 陳學芬 許允

成員：潘易娟 鄭誼 熊英

　　六、活動形式

活動形式分爲集體活動、分組活動。

集體活動是指全校或部分年級的集中鍛鍊。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便於統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等爲單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便於組織和區別不同情況，並能發揮文體骨幹的作用。

巴南區石龍鎮中心小學

活動方案 篇4

爲豐富學生週末生活，促進同學之間的溝通與交流，高年級組現策劃舉辦一場趣味體育活動。

一、活動主題

豐富校園文化生活，促進學生綜合發展

二、比賽時間及地點

1、時間： 20xx年11月20日 15：00——16：30

2、地點：光華學校小學部國旗廣場

三、參賽人員與活動負責人

1、參賽人員

高年級組月寄宿制學生

2、活動負責人

黃孫應、聶豔霞、楊鳳、張欣雨

四、比賽規則

【二人三足】規則

（團體項目，四（1）與四（2）班比賽，五（1）與六（1）比賽每班挑出八人，組成四組。裁判黃孫應）

方法：將學生分成人數相等的兩隊，各成兩路縱隊站在起跑線後。每隊第一組用布帶子把兩人內側腳的踝關節處綁在一起，雙臂互相搭肩，準備起跑。

遊戲開始，教師發令後，每隊第一組立即向前跑進，每人輪流跑一次，最後以先跑完隊爲勝。（若中途帶子散開，應在原地綁好後再繼續跑進。）

【15米運球往返跑接力賽】

（團體項目，四（1）與四（2）班比賽，五（1）與六（1）比賽每班挑出10人蔘加比賽。裁判張欣雨）

運球規則按籃球運動規則進行。必須繞過指定物返回到起跑線才能收球交接，交接方式統一採用雙手交接方式，接棒者必須接到球后才能跑出起點。

一輪次後最後一名運動員率先衝過終點爲勝。

【喊數抱團】個人項目，自由組合，裁判楊鳳

方法：學生沿圓圈跑步或做行進間操，教師突然喊出一個數字“２個”、“３個”、“４個”……。學生聽到數字後，立即與臨近的同伴按所喊出的數字抱成一團。最後剩下沒有抱團的人表演節目。

規則：不得用推、拉等動作擠出已抱團的人。

小學部高年級組

20xx年11月20日

活動方案 篇5

3月21日是世界森林日，爲迎接節日的到來，增強學生愛護環境的意識，我班將開展 環保宣傳教育活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。

一、活動主題：

我和綠色有個約會

二、活動時間：

3月21日校本課

三、活動內容：

1、課前收集相關資料。

2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式瞭解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，瞭解它的來歷等相關知識，瞭解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。

3、開展與生命共存爲主題的書畫比賽。

四、節日活動實施

1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，並知道沒有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文並茂的形式讓孩子感受樹木真好!

3、教師講解森林與人類、動物的關係，鼓勵學生動手製作大樹媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。

5、變廢爲寶：紙盒、紙張循環利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變爲環保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的製作過程。

6、環保小衛士：學生擔當環保宣傳員，向家長們宣傳環保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節約資源，爲森林貢獻一份力量。

同學們，讓我們行動起來，爲我們的家園做出一點小小的貢獻!

　活動方案 篇6

活動名稱：調皮的太陽

活動目標：

1、能專心欣賞散文詩,理解內容。

2、感受散文詩《調皮的太陽》所帶來的調皮、活潑的情緒。

3、能領會散文的擬人手法,並能由此展開聯想進行仿編。

活動準備:

散文詩《調皮的太陽》、教學掛圖、《調皮的太陽》課件、調皮的太陽小貼圖許多、活潑的音樂一首

活動過程:

一、幼兒擴散聯想引題:

師:夏天到了,天氣熱了起來,太陽也變得調皮了!當你聽到“調皮的太陽”這個名字時,你會想到什麼?好像看到什麼?

幼1:好像看到太陽。

幼2:太陽很熱。

幼3:太陽很調皮。

幼4:太陽到處跑。

幼5:把小朋友都曬暈啦!

欣賞散文詩第一遍:

1、教師完整朗誦,幼兒欣賞。

2、欣賞完教師提問:你聽到了什麼?

幼1:我聽到了太陽。

幼2:我聽到了太陽來到果園裏。

幼3:我聽到了調皮的太陽。

幼4:我聽到了調皮的太陽睡午覺。

幼5:我聽到了調皮的太陽躲在西山哈哈哈懷裏。

二、出示圖片,邊看圖片邊欣賞第二遍

1、教師邊出示圖片邊朗誦,幼兒看圖欣賞散文。

2、欣賞完了教師提問:你聽到散文詩中調皮的太陽來到哪裏,做了什麼?

幼:調皮的太陽來到屋子裏,掀開被子,叫小朋友早早起牀。

師追問:爲什麼調皮的太陽叫小朋友早早起牀?

幼:因爲要起來鍛鍊身體。

師:你說的真有道理。因爲我們要早睡早起鍛鍊身體,才能長大長高。

幼兒能夠看着圖片把散文詩的內容全說出來,教師注意引導幼兒理解散文詩的內容。

誰還聽到什麼了?把你聽到的說出來,讓我們大家都聽聽!

理解了散文詩內容之後,趙晟宇小朋友提問:爲什麼太陽可以照那麼多地方?

師:這個問題提的真好!誰能回答他的問題?

夏欣然小朋友:因爲太陽可以照了這個地方再去另外一個地方!趙晟宇馬上反駁:那太陽去另外一個地方了,這個地方不是又沒了嗎?

(這時全班小朋友幾乎都陷入了沉默,把目光投向了教師,教師利用自己的已有知識對幼兒進行了爲什麼太陽深刻可以照那麼多地方?並且請小朋友回家和父母一起找更多的資料來認識太陽,把資料帶來和小朋友分享。小朋友都顯得饒有興趣。)

三、看課件再次欣賞

師:調皮的太陽還來到了老師的電腦裏,我們到電腦裏看看吧!

教師邊放課件邊朗誦,幼兒欣賞。

四、開發創造性語言,想象遊戲結束

師:如果你是調皮的太陽,你會來到哪裏,你想做什麼事?

幼1:如果我是調皮的太陽,我就到宇宙中去,把地球拿來當球玩!

幼2:如果我是調皮的太陽,我就到幼兒園的草地上,把雨水曬乾,小朋友就可以到草地上玩了。

幼3:如果我是調皮的太陽,我就曬紅小朋友的.臉。

幼4:如果我是調皮的太陽,就把很多很多的水果曬熟。

幼5:如果我是調皮的太陽,我就到果園裏吃水果。

幼6:如果我是調皮的太陽,因爲我會很熱很渴,所以我就到河裏把水喝光。

師:如果你是調皮的太陽,你會幹些什麼事?怎麼做?用動作表現出來。

教師放音樂,小朋友在輕鬆愉快的氣氛中邊把自己想做的調皮的太陽的動作做出來,一邊結束活動。

活動方案 篇7

爲了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極開發、全面實施學生離校課程。學校決定重點在20xx屆畢業生中開展以“感恩母校，青春起航”爲主題的教育活動。方案如下：

一、活動主題

本次教育活動以“感恩母校，青春起航”爲主題，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待畢業，以奮鬥的姿態對待青春。

二、活動時間

自20xx年6月開始，長期開展

三、活動內容

各班級要圍繞此次教育活動的主題，結合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動.

1.“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的海嶽生活”徵文活動。

各畢業班級要廣泛發動畢業生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇以電子稿形式發送至[email protected]進行評比，團委將優秀作品在學校公衆號進行推介、編輯成《我的海嶽生活》一書，並作爲今後新生入學教育的重要資料。徵文要體現積極向上的精神風貌，體現感恩家長、母校、老師、同學的內容。

第一期投稿截止時間：20xx年8月25日。

2.開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。

各班級要引導畢業生通過祝福短信、畢業紀念展板、畢業生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動爲畢業生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。祝福他們平安、快樂、幸福，開創成功的人生;要引導學生幹部主動爲畢業生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。

3.組織一次“關愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。

採取多種形式，讓每一名畢業生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。

4.優秀畢業生評比。

優秀畢業生是一筆寶貴的教育資源，是學生自我教育、自我管理、自我服務的優秀典型和榜樣。爲此團委決定在畢業班級開展優秀畢業生評選活動，各畢業班級於8月20日前評選出一名優秀畢業生報團委。學校將擇機安排優秀畢業生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經驗、生活態度、成功經歷等，發揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的構建。

四、活動要求

1.班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認真按照學校的部署做好相關工作，作爲本學期學生管理工作提升的一個突破口。

2.要結合實際，細化活動內容，規定動作與自選工作結合，按照學校總體要求體現班級特色。

3.要廣泛發動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成爲今後的常態化活動。

4.各班級將本次主題教育活動材料(書面材料、圖像影像材料等)隨時報學校團委。

活動方案 篇8

爲了進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行爲習慣，經校長室研究決定將三月份定爲校園文明活動月。爲將今年文明月活動落到實處，使其更加貼近學生實際，從而進一步豐富德育課堂，深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想

爲全面貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，推動校園精神文明建設，促進學校德育工作的時效性，依據《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校德育工作 “降低重心，狠抓規範”的要求，結合學校實際，在全校範圍內開展以“說文明話、做文明事、當文明人、展現二中風采”爲宗旨，以“淨化校園環境，強化常規管理，培養良好習慣”爲主要內容的文明月活動。希望通過一個月的宣傳教育，督促檢查和反饋矯正，使學生的各種不文明行爲習慣得到較大的改變，班風和校風有比較明顯的進步，努力創設一個優美、和諧的校園環境。

二、組織領導

組 長：王文偉

副組長：陳榮

成 員：馮雪瑩 陳輝 張百根 李 陽 年級組長及全體班主任

三、活動時間

20xx年3月上旬至4月上旬

四、活動目標

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、使學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

五、活動內容

1、宣傳發動

① 3月4日週一集會，作“校園遍開文明花”主題教育活動月動員宣傳。

② 召開班主任、班長及團支部書記會議，具體佈置活動任務。

③利用校園廣播站、黑板報、國旗下講話，張貼文明倡議書，簽字活動等形式做好宣傳教育工作。

④各班召開班委會議，主題班會，開展學習教育活動，制定措施並貫徹落實。

2、開展“四文明”教育

①創建文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、違章用電、吸菸酗酒，打架鬥毆現象，“寢室文化”格調高雅。

②創建文明教室：保持教室衛生，環境優美，杜絕“課桌文化”。

③文明就餐：遵守紀律，文明就餐，不亂拿同學飯菜;尊重師傅的勞動成果，光“盤”計劃，拒絕“剩”宴;節約用水。

④創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，愛護公物，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

3、查陋習，訂公約，改陋習

①陋習自查，整理成文。要求每班每人通過觀察校園的不文明想象，或者自身的不文明行爲，整理成文，上交到班長處。班委評選10篇優秀文章，一併上交到德育處。

②文明口號徵集。要求原創，語言簡潔，有號召力，內容積極向上。

③班級文明公約制訂。要求每班每人根據自身和他人存在的陋習，結合實際，擬定10條要求自己做到的文明公約，上交到班長處;班委討論決定班級的十大文明公約並上牆，同時上交到德育處。德育處組織老師擬定學校的十大文明公約，同時對活動中表現突出的個人和班級給予一定的獎勵。

4、校園文明，陋習圖片展

根據文明月活動方案，通過德育處，團委，學生會的檢查，用圖片形式記錄校園內各種文明現象和不文明現象，在月底通過圖片形式展示出來。

如果有個人和班級出現在陋習展中，則分別取消文明生和文明班的評選資格。

5、檢查整改

針對“四文明”教育活動，開展日常檢查，把檢查結果反饋到班級，並要求及時整改。

①創建文明寢室檢查：每日一查一公佈，一週一統計，並反饋到班級，檢查結果作爲文明寢室和文明班級重要考覈數據;

②創建文明就餐檢查：每週一查一反饋，並以圖片形式記錄。

③創建文明班級檢查：每週一查，內容包括班級、包乾區衛生、“課桌文化”，教室環境佈置等，同時每週一集會公佈最臭、最美班級。

④創建文明校園檢查：每週一查學生胸卡、團徽佩戴情況，是否本人胸卡，每月一查學生儀表，隨機檢查記錄學生的文明和不文明現象。

6、評比表彰

①校園文明、陋習圖片展(德育處專派人員拍攝)

②十大陋習和十大文明公約(根據每班上交到德育處的文章擬定出來)

③評選文明寢室若干

④評選文明班級若干

⑤評選校園文明生若干

其中被選定學校十大陋習和十大文明公約，被評上文明寢室，文明班級，文明生，學校將給予一定的物質獎勵。

六、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動爲契機，使學生的文明意識更上一個新臺階。

2、各年級組、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄，以備學校檢查。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍二中校園。

活動方案 篇9

七、20xx京東618活動音樂節：

京東618爲了打造一個風風火火的剁手氛圍不可謂不用盡手段，要party就要瘋狂，要說到瘋狂，當然少不了粉絲。從明星送貨，到楊宗緯現場獻唱，再到京東聯手聯想樂檬手機做的音樂節，請來了許巍、陶喆、鄭鈞等一衆明星參演，而票賣的情況也是如同京東預想一樣，點進去發現已經售完(價位非常親民)。可以預想演唱會當天氛圍應該不會差。而爲了讓氛圍更佳，甚至將日期定爲週末(6.20、6.21)而不是京東店慶的6.18。應該是想將此次狂歡作爲20xx年京東店慶的結尾曲了。

八、20xx京東618活動亮點播報：

京東618除了上述的常規主分會場、時間軸上各個主題賣場，還有各類特色主題的賣場趴，如明星趴，除了去年吸引足夠多眼球的明星送貨外，當然不忘出售各類明星周邊了。又如趣購趴，基於用戶的評價去推薦給用戶購買;再如各大品牌的專場的品牌趴(基於用戶對品牌的喜愛)。總之就是基於用戶多個可能剁手的維度，進行組織活動，加上各方造勢，營造剁手氛圍。的確讓人剁之而後快。

此次京東各類趴還有：京東到家的O2O向的超市趴，京東自營的O2O向美食趴(謝霆鋒的廚房新鮮廣告說的應該就是這個了)，以舊換新的換機趴，個性禮物定製的個性趴，新鮮3C數碼產品的科技趴(這個總感覺略牽強)，智能趴，閃購趴，今年最火方向跨境電商的國際趴等。當然啦，這麼多東西的主旨還是那個：買買買，剁剁剁。

九、20xx京東618活動神祕倉庫：

京東618玩法中一個算得上貫穿始終的玩法之一——神祕倉庫(各個分會場都有產品參加活動)。其主要就是用戶在定點搶購相應的“必購碼”，就可以在之後憑該碼以對應的價格購買該產品。搶購碼綁定後纔可以使用，可以自己綁定也可以贈送給朋友。小編看了許久介紹，只能猜想京東或許是想營造一個可以傳播的用戶搶購碼的景象吧。

十、20xx京東618活動之秒殺活動：

京東618玩法中另一個算得上貫穿始終的玩法——秒殺活動。就時間軸上來說，京東雖然每期的主題不一致，但是主題專場中一定會有秒殺活動的存在。其玩法就是每天的固定時間點以較低的價格吸引大家進來，而秒殺區底部有其他不用秒殺的商品。聽起來老套的方法，但是如果底部商品是用戶瞭解的話，價格只要處於一個對於用戶來說覺得便宜的範圍，那麼最終便是剁手的節奏。

活動方案 篇10

　　一、指導思想

閱讀在孩子一生的成長過程中扮演着重要角色，它是孩子認識自然和社會、獲取知識和經驗的主要方式，是孩子完善人格、提升自我發展空間的有效途徑。隨着我園校園閱讀特色文化建設以來，閱讀已經潤物無聲的成爲師生、家園共育的給力紐帶。和着“6·1”國際兒童節的歡樂，我們迎來了“感恩書籍·享受閱讀”爲主題的第七屆閱讀節。沐浴書香，浸潤心靈，孩子們、教師們、家長們，我們又一次聚在一起共同閱讀了。

　　二、活動主題：

“感恩書籍·享受閱讀”

　　三、活動目標

1.激發幼兒閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣，提高師生的文化素質和精神修養。

2.展示幼兒自主閱讀、教師導讀的書香校園魅力，促進幼兒閱讀能力的提升。

　　四、活動時間

20xx年5月6日至6月1日

　　五、活動內容

第一階段：閱讀節策劃與宣傳（5月6日——6月1日）：

1.給家長髮放城幼第七屆閱讀節活動倡議書。

2.聆聽國旗下講話，激發幼兒享受閱讀的熱情。

第二階段：閱讀節組織與實施（5月12日——6月1日）

活動一：幼兒自主閱讀

1. 豐富和完善各班班級閱讀角。

2. 大班的班內圖書漂流活動。

3. 結合活動，完成活動簡報 （附1）

活動二：教師教學導讀

1.各班圍繞繪本開展藝術領域的繪畫活動。

2.每位教師完成一篇繪本推薦（附2）

3.家庭親子共讀：大班家庭親子閱讀小報設計和家庭親子閱讀體會徵集展覽。

4.每班至少推薦一篇親子閱讀小報設計和一篇親子閱讀體會，由年級組爲單位設計專題展板，於5月28日至6月1日展出。