【精華】活動方案模板合集八篇
【精華】活動方案模板合集八篇
爲了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1項目名稱:“綠色校園和諧師大”
——xx師範大學環保“生態園”建設
起止時間：20--年3月至6月
實施單位：xx師範大學學生社團聯合會
支持媒體：xx日報……
一、背景及現狀
“可持續發展”是21世紀環境教育的主題，“可持續性的校園”是21世紀校園建構的主軸。和諧的生態環境是人類心靈的故鄉，如果缺乏一個可持續性的生態校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態在校園建設當中具有多重意義。隨着社會整體水平的迅速發展，校園公共環境的內容、形式日趨豐富，使其作爲文化精神載體的可能性和有效性日益增強。學校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設生態校園在現實中具有多重意義。
二、目標人羣
xx師範大學全體在校學生
三、項目目的和目標
在理念超越和實踐創新的互動過程中，形成和發展“校園環境生態美學”，積極推動“校園生態化、生態資源化”，積極營造一個“以生態爲主風格”的校園，讓學生在自然的生態環境當中，培養對生態環境的重視以及人文關懷。
四、項目策略
促使同學們在校園生態規劃設計比賽中融入校園的生態環境建設，自覺地增強環保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。
五、項目主體
1、開展校園生態規劃設計大賽；
2、開闢生態園試點；
3、成立生態保護志願者小組。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估。
七、項目經費預算
三千元人民幣
活動方案 篇2同時進一步提升我校學生寢室的文化品位，我校學生會通過承辦首屆宿舍文化節寢室美化活動，組織以文明、頌美、求真、育人爲活動宗旨的“寢室風采”評比活動。
一、活動目的：
爲了創建文明和諧的寢室氛圍，培養同學們互助互愛、團結協作精神，豐富大家的寢室文化生活，進一步提高寢室衛生水平，促進寢室文化建設，營建更好的學習和生活環境。張揚新時代學生的個性，提升新生的內涵和素質。
二、活動宗旨：文明、頌美、求真、育人
三、活動主題：激揚人文、張揚個性
四、活動時間：XX年10月21-12月31日
五、活動的對象：面向全校內宿生寢室。
六、策劃機構 ：在校總務科、學生科、團委的指導下，由團委學生會具體全面負責和協調各項活動的開展。
七、具體活動流程：
（一）、宣傳工作：
1、由我校學生會宣傳部負責向全校各張貼欄張貼活動海報。
2、通過我校網站、廣播站進行大力宣傳。
3、通過展板形式將活動成果向全校學生展示。
（二）、初賽：
1、由學生會幹部組成檢查團對參賽寢室進行檢查。
2、該次檢查以寢室衛生爲主，評選出進入複賽的寢室。
（三）、複賽：
1、由我校總務科、學生科、團委牽頭，級部長參與，由我校學生會主席團主要學生幹部組成檢查團對進入複賽的寢室進行檢查。
2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化爲主。評選出20個寢室參加總決賽。
（四）、總決賽：
1、此輪比賽以擂臺賽的形式，進入決賽的各寢室進行寢室風采展示。
2、此次擂臺賽的評委由我校領導、級部長及宿舍管理員組成。
3、此次擂臺賽最終評選出一等獎2名、二等獎6名、三等獎8名及“最佳設計獎”、“最具個性獎”、“最具團體獎”等若干獎項。
八、具體工作安排：
（一）前期工作：主要負責部門：宿管部、祕書處
1）對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，第一次對整個系列活動做總的宣傳。以後根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，宣傳到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門到各班通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進
活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：宿管部、主席團
（三）後期工作：
主要負責部門：學生會全體幹部
1） 宣傳：以展板的形式進行總結宣傳。
2） 報道：由宣傳部、網絡部、學習部在校廣播站、網站等進行宣傳。
3） 總結：學生會對此次活動寫好工作總結。
九、經費預算（獎金）：合計：1280元
1、一等獎獎品（共200元）
2、二等獎獎品（共360元）
3、三等獎獎品（共320元）
4、宣傳海報等工作、晚會會場佈置（共200元）
5、其他費用（共200元）
十、“寢室風采大賽”評分細則
爲了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進行，併爲寢室美化大賽的評比提供依據，特制定本評分細則。
本次大賽評分細則中，總分爲 100 分，共分爲四個部分：寢室命名評分細則（總分 10 分），寢室代表介紹評分細則（總分 10 分）、清潔衛生評分細則（總分 40 分）、寢室美化評分細則（總分 40 分）。
一、衛生檢查（ 40 分）
（ 一）、室內（ 15 分）
1 、地板乾淨無污染，無髒物 （ 4分）
2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）
3 、牆面所貼畫面以充實爲主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）
4 、室內不允許亂接電線 （ 2 分）
5 、天花板無蜘蛛網，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）
（二）、牀鋪（ 10 分）
1 、所掛蚊帳統一，整齊 （ 2.5分）
2 、牀鋪上牀單幹淨，整齊，無折皺現象 （ 2.5 分）
3 、被子疊放整齊，規範化 （ 2.5 分）
4 、牀鋪上無雜物產，空牀應乾淨，整潔 （ 2.5 分）（三）、桌面（ 5 分）
1 、桌面乾淨整潔 （ 2 分）
2 、桌面所擺房物品整潔有序，乾淨 （ 1.5 分）
3 、凳，椅乾淨，擺放整齊 （ 1.5 分）
（四）、陽臺（ 5 分）
1 、陽臺地板乾淨，無污染，無水 （ 1 分）
2 、陽臺地面物品擺放整齊 （ 1 分）
3 、洗衣臺乾淨，物品擺放整齊 （ 1 分）
4 、洗衣槽乾淨無污跡 （ 1 分）
5 、臺牆上無污跡，無亂掛現象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）
（五）、衛生間（ 5 分）
1 、洗手間地面乾淨，無污跡 （ 2分）
2 、洗手間內雜物擺放整齊 （ 1 分）
3 、便池內無污染，無污物，牆上無污染 （ 1 分）
4 、洗手間內無異味 （ 1 分）
二、寢室美化（ 40 分）
1 、物品擺放整齊有序 （4 分）
2 、整體視覺效果良好，寢室整體佈局合理、優雅、美觀、大方，具有一定的風格； （ 4 分）
3 、寢室通風，空氣清新，無異味 （ 10 分）
4 、寢室有學習氣氛，能體現當代學生的風采 （ 4 分）
5 、寢室的設計、佈置，精緻美觀，大方 （ 4 分）
6 、寢室內不張貼低俗圖畫（ 2 分）
7 、寢室門上有室規 （ 6 分）
三、擂臺賽：張揚自我個性,展示自我舞臺。（20分）
（一）、寢室代表介紹（ 10 分）
1 、介紹人普通話標準，熱情、有禮貌，介紹內容詳細，突出寢室特點，闡釋寢室設計主題（ 10分）
2 、介紹人普通話標準、語言連貫、講解生動形象，介紹完整 （7 分）
3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）
4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）
（二）、才藝展示：（10分）
1、擂臺才藝展示符合寢室設計風格，能反映當代學生的精神風貌，不能夠很好體現寢室整體風貌的（5分）
2、展示新穎、創新，並且能體現寢室整體風貌；形式不限。（10分）
活動方案 篇3促銷活動目的：
旺季搶量，同時強化×××音樂手機，完美音質的形象定位，通過主推音樂手機，提高中高端機型的比重達到40%以上。
促銷主題和內容：
主題：完美音質，隨身暢響。
20xx年12月20日-20xx年2月15日，凡購買×××音樂手機(k098/k028/k058/k128/k066/k059/k088)任意一款，均有便攜式旅行小音箱贈送。
贈品介紹：該贈品爲便攜式旅行小音箱，主要的用戶利益點在於手機音樂的共享，可以在郊遊，聚會等時刻，隨時隨地播放手機中存儲的音樂。
促銷活動的開展方式：此次促銷活動，全國統一開展，贈品全部由工廠採購，公司根據各地音樂手機完成率覈銷各地禮品貨款。禮品採用先沖帳後覈銷的辦法。
禮品費用覈銷辦法：根據各地促銷活動其間的音樂手機銷售任務的完成率覈銷禮品金額。
完成數量/任務數量(最高爲100%)×單臺禮品價格。
各地的贈品需求數量由各地確定，原則上是針對消費者的促銷，不考慮補通路庫存。 配合本次促銷活動，公司將專門製作陳列，形象展示，現場活動用pop物料。
除不可抗力影響外，本次促銷的所有贈品，戶外促銷活動以及形象佈置的宣傳物料，須在9月10日之前到達各一級倉庫。
贈品配送方式：：贈品必須由促銷員控制，贈品的發放數量必須和活動開始之日到結束之日的實銷量一一對應。
促銷活動注意事項：從全國來看，音樂手機80%以上的銷售來自於促銷員;另外，還有很大一部分的銷售來自於經銷商老闆的絕對主推。因此，我們的促銷活動重點在此類售點開展。
招聘臨促。旺季臨促是攔截客流，留駐顧客的最重要力量，並且能加大活動範圍，加大成交面。各地要從暑假開始招募培養臨促隊伍，才能在旺季產生巨大作用。明確臨促的職責主要在於攔截以及留駐顧客，協助試機以及替顧客排隊交款。
促銷員演示樣機配備。k098，k028，k128必須配真機。
陳列和形象更新。爲突出音樂手機的主題以及整體品牌形象，在促銷開展之前，各地務必在大賣場，核心售點，專區中儘可能使用新的背板(音樂手機主題背板);並且使用1-2節櫃檯做。
專門的音樂手機陳列。工廠屆時有專門的陳列示意圖，各地務必按照示意圖執行。
各地徵訂的音樂手機演示音箱必須集中陳列於促銷活動售點。尤其是人流量大的`核心售點。
本次促銷贈品，很好地和音樂手機完美音質的賣點相切合，可以在銷售時加以演示，進一步突出完美音質的概念。因此，促銷品的備貨和補貨非常關鍵。
搶佔銷售賣場的關鍵陳列位置。陳列位置越好，越多，越大，銷量就會成倍提升。因此，各地在12月15日前，要設法拿下關鍵陳列位(人流大，留駐率高)。
注意資源的投放和集中優勢兵力。旺季的時候，其他品牌也是重兵投入，參照五一聯想在長沙市投放的的臨促數量(300名臨促)，估計各品牌的投入力度會更大。因此，各地要注意借力打力和集中優勢兵力，必須抓住主動攔截顧客並帶到櫃檯前這一關鍵環節。
業務團隊銷售競賽和短信互動。在春節三天高頻度互動。其餘時間每天短信通報省內各地銷售。
*注意春節人流特點。對歷次節假日旺季的觀察表明，以國慶爲例，第1，2天，省會城市，二級地市的人流量會大，第1天的銷量會達到平時7-10倍，第 2天達到平時的3—4倍;第3，4，5天，人流回落到地市，縣城，鄉鎮，銷量爲平時的1.5—2倍;第6，7天，一級城市又有所上市，但總量增長不大，和平時週末類似。各地注意根據此人流特點，安排促銷活動開展和資源調配。
*春節當天要準備低價格機器衝量。比如：k218等。
預防問題：贈品的流失問題，必須有嚴格的流程控制，促銷員必須填寫《贈品發放登記表》。每發放一個贈品，都必須在表上做相應填寫。
活動效果延續性的問題。要設定促銷目標，開展分組競賽;促銷活動過程中強化業務員戶外推廣以及站櫃銷售等推進促銷效果;利用銷售獎勵政策拉動鄉鎮客戶持續關注和主推。
活動方案 篇4活動主題：愛祖國愛家鄉
活動目的：
藉助秋遊活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。
活動要求：
1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉良好的形象。
2、向遊客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔淨的瑞安。在秋遊活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻遊客的不文明行爲。
3、活動後，可與語文學科結合，學生記錄本次秋遊給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)
4、以年級爲單位上交一份年級秋遊活動方案。
5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)
活動教育：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。
3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧譁，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、遊玩安全：
1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲;
2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
5、回家安全：
1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;
2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;
3)回家之後要進行休息，不進行危險的活動。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。
4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。
活動方案 篇512月14日早河南省信陽市光山縣陳鵬村發生一起犯罪分子砍傷多名小學生案件，致使22名小學生受傷，一名羣衆受傷。事件發生後，我省、市綜治辦立即召開了校園安全專項會議，區教育局下發了專門文件部署工作。現爲了深入貫徹省市會議精神，嚴格執行區教育局銅印教發（20xx）146號文件，切實推進我校周邊安全排查治理工作，保障學校教學和生活的正常秩序，學校決定結合我校實際情況，開展校園周邊安全工作“大排查大整治”活動，活動具體方案如下：
一、提高認識，迅速行動，深入開展校園及周邊安全大排查大整治活動
大排查大整治活動從12月19日開始，到20xx年1月31日結束，分三個階段進行。
第一階段：集中排查，12月19日至12月25日。
第二階段：集中整治，12月26日至20xx年1月26日。
第三階段：自查總結，20xx年1月26日至20xx年1月31日。
二、工作重點
1、夯實學校安全管理責任。層層落實學校校長安全責任制，實施校園安全專人管理和全員參與的管理模式，建立齊抓共管、羣防羣治的管理體系，整治學校各種防護措施的落實和安全保衛工作長效機制建設。
2、加強學校重點部位監管。加強門禁制度，學生在校期間決不允許隨意開大門，進入校園人員必須實名登記，學生放學期間值周人員必須到門口協同校警、門房人員做好疏導與安排，防止意外發生。加強食品衛生管理，總務後勤處要針對食堂管理嚴格要求，做好食品留樣、採購索證等相關工作，加強冬季傳染病防控，加強重點部室管理，在工作中發現問題，迅速整改。
3、開展矛盾糾紛排查化解。進一步健全矛盾糾紛排查化解機制，對校園周邊及校內的各類可能危及師生安全的矛盾糾紛進行全面摸排，迅速解決，超出自身範圍的及時上報。同時做好教師之間的矛盾、家長與學校之間的矛盾、學校與社會之間的各類矛盾的摸排化解工作。
4、切實配合公安、工商、文廣等單位，做好周邊環境的整治。學校聯繫配合轄區派出所加強對外來人員和出租屋的管理，配合公安機關動態掌握校園周邊精神病人的有潛在暴力傾向的重型精神病人現實狀況，發現問題及時制止並報告公安機關。配合公安、工商、文廣等部門整頓校園周邊違法違規經營的網吧，並做好學生的思想教育工作。配合食品監督、工商等部門加強對學校及周邊食品衛生的管理，嚴格杜絕“三無”食品。
5、治理校園及周邊交通秩序，大力開展安全教育活動。積極配合交警交通等部門，完善校園及周邊交通警示標誌，堅決制止農用車、報廢車、摩的、“黑車”在校門口接送學生。中學部、小學部教導處要組織開展冬季學校安全專題教育活動，普及安全知識，要及時組織班主任會議，進一步強化班主任的安全管理責任意識，加強護校隊的履職管理和領導帶班值周工作，做好學生之間、學生與教師之間的矛盾排查與解決工作。
三、工作要求
1、提高思想認識。各相關人員要站在講政治、講大局的高度，把抓好校園安全工作作爲當前第一要務，按照“嚴之又嚴，細之又細、實之又實”的要求，緊急行動，紮實排查，確保絕對安全、萬無一失。
2、值班備勤堅實崗位。活動實行實名定崗定責，每一個成員必須堅決履行自己的崗位職責，擔負自己的工作任務，且保質保量完成。成員要確保聯絡暢通，隨時保持待命狀態，確保一旦有事，能快速反應、按時到位，及時處置。
活動方案 篇6一、 年會主題：
20xx年新春團拜會
二、 年會時間
20xx年XX月XX日下午17點30分至20點00分
三、 年會地點
____________酒店
四、 年會形式
採用晚宴與娛樂抽獎活動相結合的形式
五、 參會人員（詳見與會人員名單）
1、 公司全體幹部、員工，總人數： 人
2、 公司領導 人
3、 各部員工 人
本公司參會人員根據人事部提供的名單如下：
______部 人
______部 人
______部 人
______部 人
六、 人員準備
1、總協調：
2、成員：
1) 主持人： （根據節目準備主持串詞）
2) 酒店場地聯絡：
3) 獎品、道具購買：
4) 現場場景佈置：
5) 現場攝影攝像：
6) 現場電腦、音樂控制：
7) 獎券獎品保管發放：
七、 會場佈置
1、會場留出舞臺，舞臺背景設置：“XXXX”、“20xx新春”等字體。
2、紅底黃字字幅，具體文字內容：“XXXX20xx年迎新春年會”（條幅規格： ）
3、入口設置抽獎箱
4、多媒體設備：筆記本電腦×1、投影儀×1、投影布×1、話筒4支、小電視×1。
5、現場拍照攝像：提前安排好相關人員攜帶數碼相機攝像機，做好大會及晚宴活動現場的拍照攝像工作。
八、 晚宴安排
共 桌，領導入座中心主座，其他以各部門爲單位就座，每席10人左右。
酒水安排：
白酒 1瓶/桌 元/瓶
紅酒 2瓶/桌 元/瓶
啤酒 2瓶/桌 元/瓶
飲料1 1瓶/桌 元/瓶
飲料2 1瓶/桌 元/瓶
香菸 2包/桌 （公司自備）
九、 年會流程
1、17:00全體入場，領取抽獎券，每位入場者將抽獎券副聯投入抽獎箱（會場
滾動播放音樂，PPT）
2、17:28領導入席，主持人開場白，介紹蒞臨領導與嘉賓，宣佈年會開始 3、17:38-17:48董事長致辭,總經理致辭（各5分鐘）
4、17:50晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，
祝願公司的明天更加美好。（背景音樂）
5、18:00—20:00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，
拉近彼此距離。
6、用餐其間穿插遊戲、表演和抽獎活動。
7、18:20左右抽取幸運獎8名
8、18:45左右抽取三等獎5名
9、19:00左右抽取二等獎4名
10、 19:15左右抽取一等獎2名
11、 19:30左右抽取特等獎1名
十、 籌備進程安排及相關責任人：
1、20xx年___月___日之前確定年會遊戲表演節目。(責任人：______) 2、20xx年___月___日之前完成年會的串詞。(責任人：______)
3、20xx年___月___日之前完成年會所需物品採購到位。(責任人：______) 4、20xx年___月___日之前完成會場PPT、背景音樂的製作。(責任人：______) 5、20xx年___月___日5點之前完成年會會場的佈置。(責任人：______) 6、20xx年___月___日5點30分年會正式開始。
十一、 方案預算(控制在________元以內)
1、用餐費用：(總預算_________元)
____桌*_________元/桌(含酒水)
2、抽獎獎品：(總預算________元)
特等獎1名(總價_________元，____________)
一等獎2名(總價_________元，____________)
二等獎4名(總價_________元，____________)
三等獎5名(總價_________元，____________)
幸運獎8名(總價_________元，____________)
參與獎20份(總價_________元，____________),發放給參加遊戲及表演節目人員小禮品
備註：獎品爲初步設想，具體以商場採購而定，每一檔次獎品的價格區間可有所浮動，總價控制在________元以內。
3、其他：(總預算_______元)
年會會場佈置、遊戲道具採購等。
活動方案 篇7成都市政府“世界節水日”
活 動 策 劃 書
目錄
一、活動背景，目的 二、活動主題
三、主辦方，承辦方 四、目標受衆 五、實施方案 六、活動地點 七、活動時間 八、廣告創意 九、成本預算
一、活動背景，目的 （背景）：
水是生命之源，孕育和維持着地球上的全部生命，但人們對水的認識僅僅停留在表面，缺乏理性認識。
中國是一個乾旱缺水嚴重的國家, 中國已被列入
全世界人均水資源13個貧水國家之一。而且分佈不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1／4。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更爲嚴重。到20世紀末，全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個，全國城市缺水總量爲60億立方米。
在全球範圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及人們的不合理利用，使水源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重威脅着人類的福祉，如果不珍惜水資源，世界最後一滴水將是人們的眼淚。 （目的）：
我們將通過活動宣傳，把節水意識植入人們的大腦，讓人們感覺到節水的重要性，樹立一種缺水的危機感，讓廣大同胞意識到，讓這種意識驅動人們自覺的去保護水資源，節約用水。
二、活動主題：節水、從點滴做起。 三、主辦方：成都市政府
承辦方：成都市大邑縣雪山泉飲水廠;四川國
際標榜學院
四、目標受衆:廣大受衆 五、實施方案
22日上午：
（一）邀請當地政府官員、標榜學院領導 （二）安排人員分發宣傳單。 （三）在現場進出口處擺放宣傳海報 22日下：
（一）在廣場上的LED顯示屏上播放有關節水的資
活動方案 篇8活動目標
1．啓發幼兒藉助已有的繪畫經驗，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
2．引導幼兒大膽表現自己的情感，使畫面富有童趣。
活動準備
1．戶外活動時，引導幼兒觀察瓢蟲，瞭解瓢蟲的外形特徵及生活習性。
2．製作特色教具，具體直觀地讓幼兒感受到如何構圖，自然地學會如何添加背景，使畫面更加豐富，富有童趣。
(1)用黑色水彩筆畫出瓢蟲的一家，將其剪下拼粘在一塊8開大的透明塑料板上。(見圖一)
(2)挑選一些8開大的繪畫作品，如《花姐姐與樹寶寶》、《樹葉寶寶》、《牙刷》等等(見圖二、圖三)。(這些畫是幼兒已有的繪畫經驗)
(3)將幼兒的作品依次疊放在透明板下(注意第一張是白紙)，撤掉白紙，就可以看到透明板下面的背景圖，依次拿掉這些圖畫，可以看到不同的畫面。
活動過程
1．猜幼兒自編的謎語，回憶瓢蟲的外形特徵：圓圓的身體像麪包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧。(是七星瓢蟲)
2．出示教具，引起幼兒的繪畫興趣，豐富幼兒的表象。老師問：“瓢蟲的爸爸、媽媽和寶寶一起到哪兒去玩?”老師取下白紙，依次換上不同的背景圖，幼兒開心地說：到“花姐姐與樹寶寶”、“樹葉寶寶”、“牙刷”上去旅行。
3．啓發幼兒說出自己想添畫的背景。老師問：“你們的瓢蟲喜歡到哪兒去玩?”幼兒會說到水裏去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。
4．鼓勵幼兒大膽表現自己的想法，根據實際情況給予指導。
(1)重點指導不會或不敢添畫背景的幼兒。可以用瓢蟲媽媽的口吻說，我和我的寶寶要和花姐姐和樹寶寶一起玩。因爲“花姐姐和樹寶寶”是這個孩子曾經畫過的繪畫作品，所以他能大膽地添畫。
(2)重點指導不喜歡換色的幼兒。可以告訴孩子，瓢蟲媽媽喜歡在橘子味的樹葉上玩，同時取一支橘黃色的水彩筆放在桌上。這樣，幼兒就會馬上拿起橘黃色水彩筆添上一個橘子昧的樹葉，接着，幼兒還會自覺地用棕色水彩筆爲瓢蟲姐姐添畫上巧克力味的葉子，用紅色水彩筆給瓢蟲弟弟添畫上蘋果味的樹葉。
活動延伸
鼓勵幼兒把畫面的內容編成故事，由老師幫助記錄下來，送給小班的弟弟妹妹。
評析
張老師發現幼兒畫瓢蟲時，幾乎張張畫面上只畫一隻瓢蟲，他們的想像力、創造力沒有充分發揮出來。這個年齡段的幼兒，繪畫只關注要表觀的主體，往往忽略對背景的描繪，因此畫面比較單調。針對幼兒的這一特點，她設計了《小瓢蟲去旅行》的活動。活動以謎語的方式開始，讓幼兒清楚地歸納出瓢蟲的外形特徵，再以擬人化的口吻引出瓢蟲的一家，激發他們想像瓢蟲一家旅行的情景。緊接着，老師運用透明的教具，演示小瓢蟲旅行的場所，從幼兒曾經畫過的內容入手，啓發他們進一步想像瓢蟲還能到什麼地方去旅行。這樣，老師就很自然地調動了幼兒已有的繪畫經驗。然後，老師在進一步啓發幼兒展開聯想，充分發揮幼兒想像力的基礎上，提出了具體的繪畫要求：先用深色的筆畫出小瓢蟲的一家，然後用其他漂亮的顏色畫出瓢蟲旅行的地方，即背景。在活動過程中，教師能關注幼兒不同的行爲表現，找準幼兒活動中的困難和需求，並用幼兒喜歡的方式加以指導。從效果上可以看到，幼兒充分表現了自己的想法，畫面內容豐富、富有童趣，活動滿足了幼兒的創作和表達的慾望。
