《茶啊二中》的觀後感（通用13篇）
《茶啊二中》是夏銘澤、閻凱執導的動畫電影，已於2023年7月14日在中國大陸上映。看完電影后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《茶啊二中》的觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《茶啊二中》的觀後感 1
電影《茶啊二中》看完，簡直是讓我拍案叫絕！這部影片超出我的心理預期太多了！不僅讓我笑得前仰後合，還讓我在觀看的過程中回憶起了自己的青春歲月。
學校走廊上掛着的科學家畫像、女老師的高跟鞋、總是一身西服的校長、讓人頭疼的考試……這些熟悉的場景讓我瞬間穿越回了那個被數學和語文支配的青春時代。而影片中那些自然不做作的表演，那些小小的快樂，更是讓我感受到了那種只有小屁孩才擁有的簡單純粹的快樂。
這部影片的魅力還在於，它並沒有什麼俊男美女，也沒有什麼超能力。但是，它卻非常接地氣，讓我感受到了那種平凡日常中的真實感。影片中的角色，就像我們每一個人一樣，他們有夢想，有追求，有對知識的渴望。
影片中的石妙娜讓我想起了中學時那些可貴的老師們。他們不止關注我們的成績，更關注我們的人格成長和內心世界。他們用自己的教育理念，幫助我們找到了自己的.方向，讓我們在人生的道路上走得更加堅定。
總之，《茶啊二中》這部影片讓我重新回憶起了青春時的美好時光，也讓我更加珍惜現在的生活。我相信這部影片會讓每一個觀衆都感受到那份簡單純粹的快樂，也會讓我們更加珍惜生活中的每一個瞬間。
《茶啊二中》的觀後感 2
《茶啊二中》的上映確實引起了廣泛的關注，因爲它涵蓋了許多關於青春和成長的主題。在這篇文章中，你已經提到了幾個關鍵點，接下來我將從情節、演員表現以及拍攝手法這三個方面進一步解讀這部電影。
首先，影片的情節講述了主人公們離開校園後的成長曆程。這是每個人都會經歷的階段，因此情節中的青春期煩惱和掙扎引起了觀衆的共鳴。這種共鳴幫助觀衆更好地理解和感受到角色的內心世界。
其次，你提到了影片中演員的表現。演員的真實自然和深入人心的表演能夠讓觀衆更好地投入到角色的故事中。特別是主角小李的扮演者，他成功地傳達了角色內心的複雜情感，觀衆很容易與他產生共鳴。
最後，影片的拍攝手法也爲觀衆留下了深刻的印象。你提到了電影結尾的'鏡頭，主人公在校園中奔跑，表達了對青春時光的懷念和對未來的期待。這種鏡頭的運用增強了電影的情感表達，給觀衆留下了美好的回憶。
綜上所述，《茶啊二中》是一部令人感嘆的青春電影，它通過深入的情節、真實的演員表現和獨特的拍攝手法，成功地傳達了青春和成長的主題。這部電影提醒我們珍惜青春時光，並思考自己的人生道路。如果有機會，我也願意去欣賞一下這部作品。
《茶啊二中》的觀後感 3
剛剛觀看了電影《茶啊二中》，被它的溫暖喜劇劇情所感動。
這部電影帶我回到了校園時光，勾起了許多美好的回憶。
《茶啊二中》以一所普通中學爲背景，講述了一羣有趣的學生和他們獨特的教師們之間的故事。
劇情充滿了歡笑和溫情，讓觀衆在笑聲中感受到了青春的活力和純真的友誼。
電影通過生動的角色刻畫和精彩的演技，將每個人物都塑造得鮮活有趣。
每個學生都有自己的特點和故事，他們之間的互動和成長讓人忍俊不禁。
而教師們則以他們獨特的方式關心和教導學生，給人留下深刻的印象。
《茶啊二中》不僅帶給觀衆歡樂和笑聲，還蘊含了一些深刻的思考。
它通過對學生們的成長和困惑的描繪，反映了當代青少年面臨的壓力和挑戰。
同時，它也傳遞了關於友誼、家庭和夢想的重要價值觀，讓觀衆深思人生的意義。
導演巧妙地運用了幽默和溫情的元素，將故事展現得生動有趣。
他用輕鬆的方式處理了一些嚴肅的主題，讓觀衆在笑聲中思考。同時，電影的音樂和攝影也爲故事增添了一份溫暖和美感。
總的'來說，《茶啊二中》是一部溫暖喜劇，勾起了我對校園時光的美好回憶。
它讓我笑中帶淚，感受到了友誼和成長的力量。如果你想度過一個輕鬆愉快的電影時光，不妨一睹《茶啊二中》的風采。它會給你帶來溫暖和感動，讓你回味無窮。
《茶啊二中》的觀後感 4
電影《茶啊二中》講述了一所虛構的學校的校園生活。通過風趣的對話和特定的場景，展現了同學之間的友情和老師的諄諄教誨，讓觀衆從中回味自己當年的校園情景。這部電影讓我想起了自己的青春時光。
在“茶啊二中”，有最懂“我們”的中國式青春！這個故事讓我感觸最深的是主人公王強和石妙娜的靈魂互換。作爲一個學渣的王強，總是被同學們欺負，成爲了班級的“眼中釘”。而石妙娜則是班級裏的暴力班主任，手段毒辣，讓同學們不敢輕舉妄動。但在靈魂互換後，王強得以體驗到班主任的權力和自信，石妙娜也收穫了同學們的友情和理解。這個故事告訴我們，每個人都有自己的'優點和缺點，我們應該互相理解和包容。
這部電影也讓我想起了自己的校園生活。我們也曾經是那些青澀的少年，面臨着成長的煩惱和困惑。我們也曾經有過真摯的友情和深深的愛情。這個故事讓我重溫了那些美好的回憶，讓我感受到了青春的美好和寶貴。
總的來說，這部電影是一部充滿正能量和溫暖的作品。它讓人們回憶起自己的校園生活，讓人們重新感受到了友情和愛情的力量。我相信，每個人都能從中找到自己的共鳴和感動。
《茶啊二中》的觀後感 5
電影《茶啊二中》是一部以校園生活爲主題的影片，虛構了一所名爲茶啊二中的學校，通過風趣幽默的對話和特定場景展現出同學之間的友情和老師的教誨，讓觀衆回味自己的校園生活。
在這部電影中，王強這個“學渣”和石妙娜這個“暴力班主任”意外進行了靈魂互換，他們的經歷讓人不禁感慨人生的`無常和轉變。通過這段經歷，王強和石妙娜都得到了成長和啓示，也展現出了中國式青春的最真實和最懂“我們”的一面。
電影的情節緊湊有趣，特別是在解壓包式的暑假中，更是讓觀衆在笑聲中度過了一個愉快的時光。整部電影展現出了青春的無限活力和美好，也讓人回憶起了自己曾經的校園生活。
總的來說，電影《茶啊二中》是一部非常值得一看的校園青春片，它既有情感的共鳴，也有笑點的刺激。它讓我們重新審視自己的成長和人生，也讓我們對青春充滿期待和嚮往。這是一部讓觀衆笑得最大聲的電影，也是一部值得反覆觀看的佳作。
《茶啊二中》的觀後感 6
電影《茶啊二中》是一部通過風趣的對話和特定的場景，原原本本展現校園生活的電影。這部電影讓觀衆回味自己當年的校園情景。
在電影中，茶啊二中這所虛構的學校是中國式青春的代表。從同學之間的友情到老師的諄諄教誨，電影生動地展現了這所學校的生活。其中，最讓人印象深刻的是學渣王強和暴力班主任石妙娜的靈魂互換。這種情況下，他們會有怎樣的體驗和感受呢？這讓人期待不已。
電影中的暑假解壓包式強喜劇，讓人忍俊不禁。7月14日，這部電影將和觀衆一起回到笑得最大聲的日子。茶啊二中這所虛構的`學校讓人回憶起自己當年的校園生活，讓人充滿了對未來的期待和嚮往。
總之，電影《茶啊二中》是一部充滿中國式青春的電影，它通過風趣的對話和特定的場景，生動地展現了校園生活中的友情、愛情、人生觀等方面的情感和歷程，讓觀衆回味自己的校園情景，是一部值得一看的電影。
《茶啊二中》的觀後感 7
電影《茶啊二中》講述了一羣學生在虛構的學校中的校園生活，以及他們之間的友情和老師的諄諄教誨。這部電影通過風趣的對話和特定的場景，原原本本地展現出來，讓觀衆從中回味自己當年的校園情景。
在《茶啊二中》這所虛構的學校裏，有最懂“我們”的中國式青春！當“學渣”王強與“暴力班主任”石妙娜意外靈魂互換，觀衆們也一起體驗了他們的“翻身解氣”的經歷。這部電影是一部暑假解壓包式的強喜劇，它讓觀衆們一起回到笑得最大聲的日子！
電影中展現了學生們在校園裏的種種經歷，包括考試、課程和社交生活。這些經歷讓觀衆們回憶起了自己當年的校園生活，彷彿回到了那個充滿青春與激情的時光。同時，電影中也展現了老師們的教育方式和教學理念，讓觀衆們更深入地瞭解了教育工作者的辛勤付出和教育的.重要性。
電影《茶啊二中》是一部非常有意義的電影。它不僅展現了校園生活的點滴，也傳遞了一種積極向上的精神。觀衆們在欣賞這部電影的同時，也可以從中獲得一些啓示和思考。值得一提的是，電影中的演員們表演得非常出色，他們將角色演繹得十分真實，令人印象深刻。
這是一部非常值得一看的電影，特別是對於那些懷念校園生活的人來說，更是不能錯過。
《茶啊二中》的觀後感 8
《茶啊二中》是一部由夏銘澤和閻凱執導，於2023年7月14日在中國大陸上映的動畫電影。這部作品的名字起源於長春最早的地名“茶啊衝”，以及古代肅慎祭天時的祈福之語“茶啊二中”，可以理解爲“長春一箇中學裏發生的故事”。影片以初二三班最調皮的“差生”王強和“嚴格班主任”石妙娜意外的互換了身體爲線索，生動地展現了他們在這種情境下的體驗和成長。
首先，從背景介紹的角度來看，《茶啊二中》的背景設定頗具特色。它將地點設在一箇中學，通過刻畫王強和石妙娜的交換體驗，巧妙地反映出中學生的生活狀態和成長壓力。同時，這部作品的名字“茶啊二中”也充滿了地域文化的底蘊，使得這部電影在具有娛樂性的同時，也具有了深厚的文化內涵。
在對比與參照方面，我們可以將《茶啊二中》與《哪吒之魔童降世》進行一番比較。雖然兩部電影的主題和風格有所不同，但它們在喜劇元素的處理和情感表達上有着共通之處。《哪吒之魔童降世》同樣以一個反叛的形象——哪吒爲主角，他在人間校園的規則面前，同樣需要尋求指導和理解。而《茶啊二中》中的王強，同樣是一個調皮的“差生”，他與石妙娜的交換身體，也像哪吒在人間的經歷一樣，充滿了挑戰和成長。
在創作風格上，《茶啊二中》展現出了獨特的喜劇能力。它以輕鬆幽默的方式，揭示出中學生生活中的種種矛盾和衝突。影片中的各種埋梗和反轉，不僅給觀衆帶來了歡笑，也讓我們重新審視了中學生的生活狀態。這種喜劇元素的運用，使得這部電影在娛樂性上得到了極大的提升，同時也保留了對現實生活的深度挖掘和思考。電影中的幽默和笑料讓觀衆捧腹大笑，但同時也蘊含了深刻的內涵。它通過幽默的方式展示了校園生活中普遍存在的問題，如班級管理、學生壓力等，使觀衆在歡笑之餘，也能夠反思和思考。電影給人們帶來了一種平衡的視角，讓觀衆從一個全新的角度去看待教育和成長的問題。
讓我們深入分析一下影片的主題。《茶啊二中》通過王強和石妙娜的交換身體，探討了教育、成長和個人意識覺醒等主題。王強在體驗到當班主任的樂趣後，開始反思自己的行爲，更加理解石妙娜的工作和付出；而石妙娜在體驗到做“差生”的滋味後，也開始重新審視自己的教學方法和對待學生的態度。這種身體和角色的互換，實際上是一種理解和體驗的過程，是一種對自我和他者的重新審視。
此外，從個人觀點來看，《茶啊二中》是一部充滿情感力量的電影。它通過王強和石妙娜的交換身體，讓我們感受到人與人之間的情感紐帶以及理解和尊重的重要性。這種身體和角色的互換，使得他們能夠從對方的角度看待問題，更加深入地理解和體驗彼此的處境。這種情感的共鳴和理解的加深，不僅在他們之間形成了深厚的紐帶，也給我們觀衆帶來了深刻的思考。
在結論和評分方面，我會給《茶啊二中》一個高分。它以獨特的'視角和生動的情節，展現了中學教育的酸甜苦辣，讓我們在歡笑中反思自己的成長過程和教育方式。同時，它也通過王強和石妙娜的交換身體，深入探討了人與人之間的情感關係和理解的重要性。這部作品在情感表達、主題深度和教育意義上都有出色的表現，值得我們給予高度的評價。
總的來說，《茶啊二中》是一部充滿驚喜和深意的動畫電影。它以獨特的視角和豐富的情感表達，揭示了中學教育的種種矛盾和衝突，同時也探討了人與人之間的情感關係和理解的重要性。這部作品在幽默歡笑中融入了對現實的深度思考，值得我們細細品味。
《茶啊二中》的觀後感 9
昨晚在女兒的鼓動下看了一部電影《茶啊二中》。
《茶啊二中》是一部東北喜劇校園動畫電影，是一部用東北話配音、講校園生活、讓人在笑過之後有所思考的動畫電影。
影片情節簡單。講的是茶啊二中初二三班最調皮的學生王強，經常讓脾氣暴躁的班主任石妙娜頭疼。一天，王強和石妙娜的身體竟然神奇地互換了，王強的軀殼藏着石妙娜的靈魂，石妙娜的驅殼藏着王強的靈魂。
王強跟石妙娜角色互換後，王強過了一把當班主任的癮，這也讓王強體會到當班主任的不易，石妙娜則體會到了當差生的'滋味，換身後的王強和石妙娜有了對彼此的理解和包容。
石妙娜的公開課比賽，事關石妙娜優秀教師的評選，石妙娜不想聽從校長的安排帶一班參加比賽，想帶三班去。當石妙娜看到王強等人給她打的評分表上全部是0時，她心灰意冷，決定放棄比賽。王強得知這次公開課比賽事關石妙娜優秀教師的評選，化妝成石妙娜帶領同學們去參加比賽，被評委識破是假冒的。正在此時石妙娜在學校張老師的陪伴下，來到比賽現場，比賽得以順利進行。
影片以校園生活爲原型，採用誇張搞笑的手法，以動畫片的形式，讓我們在笑聲中重溫校園生活，重溫青澀的青春時代。這是一部有劇情、有技術、有情懷、有幽默，更有笑點的動畫片電影。
影片於7月14日開始在全國各大影院上映，上映三天票房過億，口碑爆棚。昨晚我和女兒看過後，都感覺不錯。
從電影院回家的途中，我問女兒“同樣的故事情節，如果這部電影不拍成動畫片，而是由人來演，會怎麼樣？”女兒說“效果可能沒有動畫片好”，我說“很可能”。
印象中這是我第一次看動畫片電影，之前我以爲動畫片電影只適合孩子看，不適合大人看。電視裏播放的動畫片孩子們看得津津有味，大人未必看得懂，大人未必看得下去。昨晚我看了《茶啊二中》，這才知道動畫片電影也好看，後悔幾年前沒聽女兒的建議，去看看口碑和票房俱佳的動畫片電影《哪吒之魔童降世》。
動畫片電影市場前景廣闊，大有潛力，大有作爲。動畫片的表現形式，不僅孩子喜歡，大人也會喜歡。童心未泯的大人，是有趣的、幸福的。希望我國多創作一些幽默搞笑、寓教於樂、品質優良、大人孩子都喜歡看的動畫片，豐富我們的精神食糧。
聽話、愛學習、中規中矩的孩子是好孩子，調皮搗蛋但人品不壞的孩子也是好孩子，可能是更具有創新精神和創造能力的好孩子。我們要因材施教，最大可能地挖掘孩子的潛力，讓每一個孩子都能發光發熱，爲社會爲家庭作出力所能及的貢獻，做一個大寫的人。
《茶啊二中》的觀後感 10
青春時光是人生最寶貴的經歷，含苞待放之日，正是青春最璀璨奪目之時。校園生活難以忘懷，即便走出學校，走向社會，我們依然會不經意間想起那些青蔥歲月裏所經歷的奇妙故事。人生太匆匆，青春太倉促，我們不辭遠行。就讓我們循着《茶啊二中》大電影，追憶曾經的我們，找尋最初的記憶。
《茶啊二中》是一部國產動漫喜劇，講述的是茶啊二中的初中三班同學們的故事，而這些故事便是中國青少年都有所經歷的青春期的所見所聞。電影所講述的便是初三時所發生的奇幻故事：班主任石妙娜和王強在物品收納室發生靈魂互換，而此時正值學校申請優秀教師，石老師需要選擇班級去黃金階梯參加公開課，而校長和石老師遲遲無法達成統一。石老師不想放棄三班，雖然三班在大多數人心中都是最差的班級。
因爲靈魂互換，王強和石老師分別進入男寢和女寢，才發現原來無論男女生寢室都如此的混亂。在男生寢室石老師看到的是沒有牀架子的空房，而其他人卻就地吃起火鍋，窗戶上早已長滿蜘蛛網，卻被男孩們當作“紗窗”。而在女寢室這邊，他們的衣物和化妝品堆在一邊，也讓王強感到大吃一驚。而晚上睡覺時的呼嚕聲也打破王強對女孩子們的想象。
王強和石老師突然再次靈魂互換回來，而此時的王強卻因爲昨晚的意外頭髮被燒成灰。石老師看到女生寢室的髒亂差在半夜時分讓女生們打掃衛生。石老師依然爲公開課的事情而感到煩惱，她想要堅持自己的想法，但校長還是不願相信三班。
每當十二點到來時，兩人都會再次發生靈魂互換。王強需要幫助石老師備課，以備不時之需，可王強根本無法記住如此多的內容。在另一邊，張巖老師帶着石老師和校長商量，可無論怎麼勸說，校長依然不肯讓步。
晚上在男生寢室因爲一場誤會，一班和三班的學生有些爭執，而此時的石老師也因此被校長訓話。可校長卻說是三班爲了報復一班才引發，石老師從來沒有對這羣孩子有過放棄的念頭，但直到她看到孩子們對自己的評分時，她徹底地灰心了，好像三班的孩子早已放棄。石老師也不再渴望優秀教師的稱號，她決定放棄公開課。
張巖老師將這一切告訴三班的孩子們，他們對自己的表現而悔恨。王強帶着同學們決定在十二點之前趕到黃金階梯，等着兩人再次靈魂互換。可這一次命運的`天平沒有倒向他們，十二點鐘聲過，站在臺上的依然是王強。但石老師還是出現了，張巖老師勸服她，三班的孩子們不會就此認輸。而這一次所有排練的內容都被石老師拋棄，她選擇學習新單元，讓孩子們能夠感到快樂。
《茶啊二中》和過往的動畫很不同，她講述的是中國學生所經歷的特殊時期，那個時代的生活會讓所有人都有所帶入。而電影純粹的歡樂，再加上適當的感動色彩，也讓觀影過程變得非常愉悅和輕鬆，放空大腦，盡情享受即可。
就像主題曲裏唱的那樣：“那段青澀的時光，是我們最美好的珍藏”。
《茶啊二中》的觀後感 11
轉眼之間，高考已經漸漸遠去，原本生活裏的那份煎熬與緊張也一下子都煙消雲散了。曾經一直期待着的大解放假期也隨之到來，放假之前，我想許多同學都有着周密的計劃，去哪裏旅遊，或者找份短期工作，亦或瘋狂宅家……心中總是滿存着激動與期許。然而當假期真正來臨時，有些人，卻沒有想象中那麼快樂。畢竟，一下子離開了歡笑嬉鬧的日常，迴歸到安靜的生活裏，誰都會有些不適應，而且，這樣安靜的生活，未來也許將永遠持續下去。
那麼，這麼多年的學校生活究竟是什麼樣子的呢？我曾看到有人這樣說：學校，就是裏面的人想出去，外面的人想進去。
當初看到這句話，我還沒太大感觸。但當我畢業之後，我才深切地體會到。用一句話形容就是，初聞不識句中意，再聞已是話中人。而當我看到《茶啊二中》這部動漫時，那種笑中帶苦的酸楚也愈加劇烈。
《茶啊二中》講述了一羣初中生在校園裏發生的一些故事，平淡的校園生活中伴隨着無理搞怪的日常。校園動漫我看過很多，日常類的也不少，但沒有哪部校園動漫，能像《茶啊二中》那樣讓我有這麼大的感觸。
爲什麼呢？
這不由得讓我想起了有段時間的網絡劇《深夜食堂》，明明是翻拍的超火的日劇，但爲什麼一到我們這裏就不行了呢？我想，那是因爲我們的深夜食堂並不是那讓你跟陌生人談心訴苦的精緻飯店，而是跟朋友一口苦酒一口悶的`街邊小攤，我們的生活，並不是通過一部翻拍的外國片所能反映的。同樣的，《茶啊二中》裏的日常才更能體現出我們的學生時代。
無論是男生們在廁所裏偷抽菸，女生們偷偷化妝，還是帶着手機到學校，體育老師全年生病，爲同學打羣架，瞞着家裏給喜歡的人用生活費買零食，在學校的“暴政”之下偷偷地做着永不放棄的地下鬥爭……這些纔是我們種花家學生的真實苦逼寫照。我們都有着比其他班級更加兇狠更加可惡的班主任，然而就是這樣的班主任，卻只許我們罵他，別的誰也不允許……
我們不曾出現在故事裏，只是看着故事裏的人，想入非非……在我們的那些個青春裏，沒有龍傲天的故事，但有摘星辰的夢想；沒有轟轟烈烈的愛情故事，但有單純爛漫的兩情相悅；沒有猛龍過江的豪膽義氣，但有情比金堅的同窗情誼。我們都是普通人，每天寫完作業後坐在操場的臺階上眺望着傍晚的天邊，亦或看着跑道上三三兩兩跑步的人羣，那種無聊又懷趣的生活，纔是那個我。雖然幻想天馬行空，但終究逃不出校園這片天空。
而且在這部動漫裏，那些所雕刻的人物都太過鮮活，因爲他們都曾真實地出現在過我們的周遭：帶頭搗蛋的重點關注對象王強、搞怪滑頭的鐵哥們兒賈淳、身強體壯的體育委員高偉、漂亮善良的班長劉若琳……他們——我們，每個人都像一種色彩，或熱情似火的紅，或安靜沉穩的藍，或難過憂鬱的灰；我們相遇在一起，交織在一起，繪成五彩斑斕的青春。我們一起在炎炎夏日的教室裏流汗，一同在激情洋溢的運動場上奔跑，給予彼此安慰與信任，在爭吵中並肩前行……
只是，當放學的鐘聲響起時，這一切，都將變成回憶……曾無數次期待的鐘聲，卻在那一刻，誰都不願它響起……我們都像是孤獨的鋼琴家，在自己的鍵盤上彈奏着名爲人生的旋律，而青春，則是其中最精彩的小調。只有與他人共同相遇，才能奏出最華麗的樂章。但當舞臺散場，我們卻只能匆匆離開，帶上自己的行囊，前往下一場音樂會。天下無不散之筵席，我們匆匆相遇，又匆匆分別，誰也沒有做好準備，就這麼去迎接下一刻的聚散……只是，明天的你，又將去往何方？就像動漫中劉若琳所講：許多年以後，我們會變成什麼樣的人？是否還記得當初的夢想？它們實現了嗎……我們……是否有在做着自己熱愛的事？
《茶啊二中》的觀後感 12
在去影院看《茶啊二中》（2023年）之前，我完全不知道這竟然是同名系列短劇IP的電影版，劇版已出了四季，更沒想到這部充滿東北味的動畫片如此清新脫俗，在90分鐘的時長裏讓倍感壓力的社畜回味了一把青春，也讓所有觀衆在笑中帶淚中明瞭教育的真正意義。
身爲一個南方人，自小對東北的認識與印象都來自於趙本山大爺的春晚小品，所以每次聽到類似“哎呦我去”、“瞅喃咋地跟誰倆呢”、“麻溜地”、“直不愣蹬”、“你幹啥，這破馬張飛的”等詞句的時候，嘴角會不自覺地彎起來，一絲放鬆的感覺也在不經意間蔓延全身。更不用說在片中如此密集的對話，令我全程合不攏嘴。
當然，本片真正讓我覺得驚豔的地方還是主創對“何爲真正的教育？”的反思和表達。法國當代哲學家夏爾·佩潘曾尖銳地指出，學校教育的核心是激發人的求知慾，讓知識與生命成爲一體。那麼，具體又該如何做呢？本片可說是提供了教科書級別的示範。
首先，教師要認識到自己也是不完美的，也需要成長。片中的班主任兼英語老師石妙娜，雖然有心愛護學生，但脾氣暴躁，整天將“你們是我帶過的最差一屆”掛在嘴上，試圖通過裝出來的“權威”和破鑼嗓子讓學生信服。然而直到她和學生互換身體後，才明白做學生聽課也很累，要年紀才十三四歲的他們扛起生活的責任也不切實際，因爲在他們的眼中只有髮型和友情最重要。所以，要讓學生聽話，就是要知道沒有誰是完美的、全能的，瞭解自身的缺點，善於發現學生身上的優點，只有這樣才能相互信任。
其次，學生要知道大家都是人，擁有自尊的前提是自愛自信。是的，僅憑學習成績的高低來評價一個人的時代早應該結束了。無論是老師還是學生，都不能唯成績是圖。所以，當片中所謂的好學生被擁有石老師靈魂的王強教訓的時候，我還是長出了一口氣，短暫地獲得了報復的快感。當然，更爽的`應該是王強他們，因爲他們認識到了被別人稱爲“垃圾、廢物”時的那種恥辱，所謂知恥而後勇，只有內心真正地認同自己不是廢物，纔會迎來成長的蛻變。
最後，校園不是象牙塔，有愛的教育才是一個人正常成長的基石。何爲愛？對故鄉的眷戀、師生間的信任、同學間的友情、男女間的理解都是一種愛。片中剛興起的網吧、多次出鏡的烤串店、有軌電車、可以倒着騎的三輪車、無處不在的三八槓式自行車以及當地人熟知的廣場、公園和音樂廳等，都是主創熱愛家鄉的證明；還有別出心裁的體育課、宿舍火鍋與泡麪、印度歌舞模仿秀、高分貝的打呼聲和沒收物品儲藏室的神魔大戰，也使主創對電影、對青少年的愛感染了我，讓曾經過着苦悶壓抑青春生活的我獲得了被彌補的滿足感。
“沒人永遠是少年/但能留下些紀念/我們就是/戰勝了時間.......”時光匆匆，如果青春可以重來一遍，希望我們的記憶裏都是笑聲和快樂，而不是試卷和上課。
《茶啊二中》的觀後感 13
上週和閨蜜一起去看了電影《茶啊二中》，看着那些記憶中熟悉的畫面，內心感慨萬千，那一刻真的體會到了教育的長期性和滯後性，感受到了老師面對我們的無奈。
從電影的開頭，班主任面對去網吧的學生，親自前往網吧抓人，但是卻被學生打零分，看到這一瞬間的時候就像回到了高中時期，我們在收到這些打分的時候，都會無意識的抱怨，我們抱怨老師的拖堂，抱怨老師佈置的作業多，每一項不想給老師打滿分。感覺老師哪哪做的都不好，每一項都沒有讓我們滿意。
看到老師和王強互換身體的那一刻，我想這應該是一場老師和學生互相理解的旅程。看到互換身體後的老師帶着學生玩耍，王強爲了不讓學生們玩選擇跳皮筋這一個場景真的讓人鬨堂大笑，尤其是老師走近女生宿舍的時候，真的讓人很想笑，完全和想象中的女生宿舍不一樣，我看到之後也是很想笑。男生眼中的女生宿舍是很乾淨的，一塵不染的，這完全打破了認知，相比之前，男生宿舍沒有讓我們失望，確實是很髒，進去之後簡直大爲震撼，連牀都沒有了，地上只有一牀被子，牀簾也是很久沒洗，更甚者竟然直接在宿舍裏生火做飯，這是有夠讓人震驚的。
同時劇情裏還有一班身爲好學生，和老師印象中的完全不一樣，他們也會在背後說別人的壞話，也會公報私仇，講真的我看到這一段的時候確實有夠還原的，老師眼中的好學生只是成績好，他們就覺得這些學生什麼都好，老師給我們講課本上的內容告訴我們不要用有色眼鏡看人，可是他們有何嘗不是拿有色眼鏡看人呢，成績明明不是評判一個人好壞的標準，可是整個社會都把它當做唯一的評判的`標準了，如果真是這樣的話，就不會出現985，211大學出現這樣那樣的醜聞了，明明他們只是成績不好，但是卻被否定了所有。
當我看到他們在廁所裏說三班學生的壞話時，我就知道會有後面的那些，擔當他們說出這句話的時候我就知道他們的素質還沒有被他們說的三班的人的高，成績並不是評判一個人瞪的唯一標準，它只能說明一個人擅長學習，而不能說明一個人對的對的整體，包括家長也是，他們彷彿天生就覺得好學生都是素質搞得，不會做出一些違紀的事情，他們常說孩子叛逆，可是他們卻忘了正是他們的否定才讓孩子編程這樣的，他們總是說，你看看誰誰家的孩子，你這次成績怎麼又是這麼差，成績這麼差你到底學沒有……可是正是他們的一句句話讓他們喪失了學習的興趣。
全劇中的校長一直想讓老師帶一班去參加優秀講師評選，但是老師還是想帶自己般的學生去，她和校長說，如果連我都放棄他們，那他們就真的被放棄了。這一刻淚目了，就想網絡上所有從學生成爲老師的人發的，親愛的老師，當我真正的站在你的位置上，面對臺下的雜亂與喧囂，用盡我十幾年學來的所有知識，想敲擊他們的心門時，你當年從臺下扔下的粉筆頭，才真正命中我的眉心。他們質疑老師，理解老師直到成爲老師。這一刻才懂得了教育的長期性和滯後性，我們都無法在當時體會到教育的重要性，地理題寫下的每一個廉價勞動力彷彿都印證這我們的未來。
如今我成爲大學生。聽的最多的一句話就是大學生就是廉價勞動力，因爲我們什麼都不會，一旦踏入18歲，我們就開始爲錢發愁，我們覺得上大學沒用，開始覺得只要不掛科就行，不想着提升自己，開始去尋找對我們沒什麼用還浪費時間的各種各樣的兼職，直到參加工作我們才意識到大學不是讓我們放縱的，是讓我們學會以後要找什麼樣的工作，是讓我們爲自己四年之後找一個出路的，可是我們都是後知後覺的才發現。
看完電影，再看高中，老師那一個個生氣的瞬間，何嘗不是電影中的縮影，所以看過這個電影的我們，如果你在學習生涯中遇到了好老師，記得一定要感謝他，我想正是她的一句話或者一個行爲讓你得到了救贖。
同時我也覺得我自己很幸運，在學習生涯重要的高中，遇到瞪的老師都很好，不僅僅是在學習上，在生活上也有所幫助，我很感謝他們，因爲他們，才成就瞭如今的我。
