《你的》觀後感
當品味完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《你的》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《你的》觀後感1
今天，品德老師給我們班看了一部電影，叫做你看起來很好吃。
當時聽到這個幼稚的名字我有點無語的笑了一下，因爲我們現在都是六年級的人了，怎麼還會看這種一聽名字就感覺很童趣的電影呢?
事實上，我還是無法抵住誘惑看了幾眼!卻沒想到卻着了魔一般一直看下去。精美細緻的畫風，動聽柔和的聲音。還有每個人物的性格特點一一浮現在我的眼裏，深深的刻在了我的心中。
劇情爲一頭雌性慈母龍發現河川中有一顆被遺棄的恐龍蛋，之後將蛋取回扶養。而之後雖然發現蛋裏破殼而出的幼龍爲肉食性的霸王龍時，該名慈母龍仍願意將它養大並將它取名爲哈特。而原先認定自身亦爲草食性恐龍的哈特，某日因被一件意外事件發現自己實爲肉食性恐龍的身份、在難以承受刺激之下而離開家人獨自生活。
長大後的哈特便過着肉食性恐龍天生的獵狩生活，而某日在平地上看到一個剛破殼而出的甲龍寶寶時;哈特便想一口吞下該甲龍寶寶並脫口說出“你看起來好像很好吃”後，該頭甲龍寶寶卻誤會哈特爲它的親生父親並且是在替它取名爲“很好吃”、便親密地靠近哈特身上。
見到甲龍寶寶如此行爲的哈特隨後便無奈地暫時充當它的父親並與它一同生活行動，而在過程中哈特慢慢開始對甲龍寶寶產生親密的感情。
我還在沉浸在劇情中的時候，平常再熟悉不過的下課鈴響起，老師也隨即關閉了頁面，只留下了一個電腦主頁就走了。我失落的情緒在心中蔓延開來。因爲這個劇情實在是太棒了，我纔看了四分之一就關閉了，真叫我心癢癢。
於是，我今晚就開始完完整整的`看了一遍電影。從笑到大笑，從大笑到流淚，接着看到結尾的我再哭了一次。作爲一個治癒的日本動漫，我不得不說這是一個完美的作品。每到下一個劇情就會思索着剛剛的內容，接着猜想接下來的劇情。
哈特的心裏成長完完全全的爲我展現出來，每說一句話，一個動作，都會扣人心絃。
你看起來很好吃這部電影老少皆宜，充滿親情的主題備受好評。
媽媽對哈特的愛，並不會因爲它是霸王龍而改變“不管你去往何方，不管何時何地，我都會永遠永遠永遠的愛你!”
《你的》觀後感2
《少年的你》是真正意義上正視校園霸凌的電影。
初高中校園環境封閉，自成一個生態圈，意味着外界的干擾：家長，老師，甚至法律法規在這裏都不是主導。
因此看這部電影會對被霸凌的無力感感同身受，警察，班主任在這個過程中，最多就是簡單關懷和說一些隔靴搔癢的話，而讓被霸凌的局面稍微減緩的方式只有讓一個人像影子一樣隨時護衛在側。
解決問題，越界是解決不好的，這個道理成年人都明白，但在孩子遇到問題之後，就固執的以爲自己成年人的.力量可以乾脆利落的解決孩子們的“小事”，這是明顯的誤判，往往會加劇霸凌。
看到陳念在下學路上被那羣女生爆揍，我想起多年前我被學姐和一些人尾隨咒罵的場景，那是我第一次對學校升起莫大的憎惡，陳念用超人般的意志力熬到了高考之後，而現實中因爲被霸凌而三觀一夜間轉變的孩子有太多，一個好學生可以因此迅速墮落，求助無門，“自救”成自己的對立面。
初高中生霸凌一個人，往往不是因爲有多大的仇恨，僅僅是出於無聊，找樂子，因此在一個強勢者的帶動下，三五個毫無判斷力的烏合之衆外加其他沉默者，就可以擰成一股“巨大”的勢力向被霸凌者壓過來。
如同魏萊一樣，施暴者往往也有自己的精神障礙，出於博取關注，集中權力等目的再加上偏執的性格，對周圍的人進行精神控制，便輕而易舉的操縱起一股勢力，猶如校園裏的惡魔，觸角延伸到校園的每一個角落。
學生的事很複雜，成年人不會因爲經歷了成長的過程就格外會處理這些矛盾，甚至往往因爲覺得學生時代單純孩子的事不叫事兒，因此簡單粗暴的處理，加劇矛盾。
用抽空人格的粗線條方式去質問活生生的靈魂實在是無趣至極，特殊的事件有特殊的內在機制，用共相審判個例，不會對之後有建設性影響。
人自有其特殊性，而多數人的確容易從衆，在一個固化的羣體中，高壓讓一羣人變成羊羣，那麼領頭羊的意見就格外有力，出現不服管教的個性者，這個羣體的“主流”自然會“關照”這個特殊的個體，然而，什麼是主流?這個羣體裏的主流去到另外的羣體裏，一定不是異類嗎?
《你的》觀後感3
影片《少年的你》播出後受到觀衆的一致好評。我去看這部電影除了因爲影片中的主角都是很受觀衆喜歡的明星外，更主要原因是聽說影片反映的內容與校園欺凌有關。
電影中的女主角陳念出身於單親家庭，母親生意失敗，四處躲債。而陳念自然也成爲了家中的希望，她是學校裏的優等生，雖然性格內向，但有一顆強大的內心。男主角小北則是一個小混混，從小缺少父愛，母親在13歲時改嫁，他目光所及，沒有希望與未來。
高考前夕，陳唸的同學胡小蝶死於校園欺凌，陳念因爲給她的屍體蓋上一件外套，就此陷入校園欺凌之中。陳念遭受着被砸球、被孤立、被踢踹、被圍攻拍照……在她最無助的時候，大人都“消失”了，對大人的失望使他不得以去求助小北，而小北也在盡全力的保護着她。
欺凌者魏萊因害怕陳念報警而糾纏陳念，陳念失手將魏萊推下臺階致死，小北爲了陳唸的前途而替她頂罪，經過人性與現實的掙扎，陳念在高考後選擇了面對現實，好在最終一切都回歸正軌。
電影中有幾句話讓我有所感觸：“這世上什麼都有，就是沒有如果”。是啊，如果陳念沒有遭受過校園欺凌那麼她的心中就不會永遠的留下那一片陰影；如果小北的父母可以多關心小北，多與小北相處，那麼小北就不會一直生活在社會的最底層，每天只會吸菸打架；如果魏萊沒有欺凌過任何一個同學，如果其他同學在看到有人被欺凌時伸出援助之手，而不是冷眼旁觀，那麼校園欺凌又怎會發生呢，可惜真的沒有如果！
“路上總會有陰影，擡頭就會看到星光”，“生活在陰溝裏也要記得仰望星空呀”。陳念在受到校園欺凌時還對生活抱有希望，依舊憧憬美好的未來。她能扛過欺負，在以後的工作中依舊與人爲善，關愛他人，這樣強大的內心讓人敬佩。有人在評價這部電影時也曾說過：“成長的`痛阻礙不了未來的光陰，黑暗也遮蓋不了遲到的黎明”。他們經歷了生活的苦與黑暗，但最終他們用自己的堅韌換來了光明與甘甜。
電影《少年的你》反映的主題就是校園欺凌。校園欺凌，給受害者所帶來的傷害是巨大的，甚至是永久的，我們一定堅決杜絕此類事件發生在任何一個人身上，不去欺凌別人，受到欺凌時尋求正當的幫助，願少年的你內心充滿陽光和正義，被世界溫柔以待。
《你的》觀後感4
《毒液》一部漫威震撼影片，無論從人物劇情還是打鬥的場面都讓你愛上這部電影。主人公埃迪（湯姆·哈迪飾演）與外星生物貝農的完美結合，城市的瘋狂追逐，狂野的原始打鬥，形態靈活的身法都讓你沉醉在整部影片中。
影片主人公埃迪·布洛克是一名熱血的記着，在得生命基金會的背後不鮮爲人知的殘忍後，憤怒的當面質問卡爾頓·德雷克（里茲·阿邁德飾演）造成工作的丟失與愛人的離去，對於沉重的打擊也讓埃迪開始懊惱。就在這時身爲生命基金會的研究博士找上門來讓埃迪得知了他們更大的陰謀。
在與博士合作下偷偷潛入研究所進行更深的調查，調查過程中埃迪意外被試驗中的外星生物貝農附體，而後慌張的逃離研究所。
成功逃離回家的埃迪對於自身的變化感到不適，與此同死研究所的爪牙也找上門。便開始了他們的第一場戰鬥，然而剛剛被附身的埃迪對於這個外來生物的強悍戰鬥力卻顯得有些笨拙，貝農可以變化成靈活的觸手攻擊敵人，也可以轉爲強悍的防禦盾，抵擋槍火。實力的差距無疑倒下的是研究所的爪牙們。
奈何爪牙數量過多便無奈駕車逃亡，騎着飛馳的摩托穿梭在繁華的都市與身後的炮火中。經歷一場緊張刺激的追逐大戰。
最終擺脫了追逐與打鬥的他們開始相互瞭解，決定一起合作。因爲在貝農降落到地球的時候還有一個同樣的外來生物想要帶領更多的生物回來統治着地球。另一個外來生物戰鬥形態比貝農更加強大，然而爲了終止這場地球災難，二者也決定與之展開生死對決。
最終在火箭發射塔開始最後的戰鬥！
另一位外來生物幻化出的.流星錘，彎刀等多種攻擊形態讓埃迪與貝農節節後退，以至於險些被合體，就在他即將登陸火箭的時候安妮（米歇爾·威廉姆斯飾演）利用附體生物懼怕噪音的方式逼出附身於人類的他們，重新爲埃迪創造了機會，火箭剛剛升起的同時埃迪與貝農用幻化的武器劃破火箭造成爆炸燒死了另一位外來生物終止了這一場地球災難！
在結束了地球的危機他們也開始重新融入到普通人的生活中！
影片每個人物的感情刻畫的也很豐富，最主要野蠻的打鬥場面，讓你更加體驗戰鬥的快感，靈活的身法讓你體驗到刺激與驚險。劇情貫穿完整，結局也很完美。
“毒液”，對於罪惡他們永遠保持正義！
《你的》觀後感5
《可愛的你》是一部根據真實故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長爲了元田幼兒園繼續開班，更爲了5個小朋友繼續就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現了香港社會最底層老百姓們的夢想，故事情節並不複雜，但全片貫穿了愛這個永恆的主題，淋漓盡致地體現了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因爲照看生病的爸爸沒有上學，當看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，我的鼻子頓時酸了。當小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。
這個電影也反映了當下的社會不良現象，如雨後春筍般拔地而起的各類學習班;鋪天蓋地的宣傳廣告;誘人的名校就讀率，名師指導;越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……爲什麼會有這麼多的奇葩現象?首先是當今社會衆多家長擠破腦袋上“精英班”的思想，關鍵這些僅僅是家長自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意願上，導致很多教與學的問題。其次，，其實就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢!當然還有一個現象，類似於呂校長這樣發自內心，真正做好事的人反而被社會不兼容。元田村的人巴不得她早點退縮，拉攏她合作純粹只想這是個製造聲勢的好噱頭等等。最後一點很重要，5個小朋友的`家庭成員，對待校長從一開始的排斥或者不合作，到最後的團結齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對待別人，一定可以感動對方，收穫真誠，也能獲得社會認可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結局給了大家滿滿的正能量!
作爲一名幼兒教師，我們要像呂校長學習，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!
《你的》觀後感6
今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺20xx“衆裏尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，看完後我們都感慨萬千！
現場，在一顆顆心組成的舞美設計中，純真悅耳的原創歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統文化中的核心地位。
典禮以《衆裏尋你》旋律貫穿全程，由人物事蹟短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領獎，並在與主持人的現場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。
而後，由著名作曲家呂遠、著名錶演藝術家呂中、深受廣大觀衆特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的'父母、生活中的身邊人等作爲頒獎嘉賓爲他們頒獎，給予“最美孝心少年”最樸實和親切的禮敬。現場，一位位“最美孝心少年”的事蹟，就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀衆的心靈，使人感受到了中華傳統美德的深沉震撼。
配合人物事蹟短片的放映，根據“最美孝心少年”徐煜岑的事蹟改編的情景劇《加油，媽媽》生動再現了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力後，從吐字發音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話！”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真偉大，媽媽愛你！”等滿含真情的表達，讓現場所有人深受感動，熱淚盈眶。
與此同時，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”爲主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現“父母養育與子女反哺”主題的沙畫表演，配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現場氛圍，使慈愛孝親美德、核心價值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現。
這些都深深地觸動了我，使我熱淚盈眶！我今後一定要孝心少年們學習！
《你的》觀後感7
因爲一個惡俗的吻，兩個本該永不相交的少年開始了不一樣的人生。她叫陳念，他叫劉北山，大家喊他小北哥，陳念喊他——小北。
石縫下破土而生的白色雛菊亦是少年不甘沉寂的青春，戰勝陰溝裏的黑暗才能做一枚守護你的月亮。
少年時代裏最美好的是什麼，是小北對陳念“你往前走，我一定在你身後”的保護，是“攜風踏浪，陪伴同行”的陪伴，是“擎星北顧，遂光不懼”的支持。
陳念原本一直是緊繃的，不安的，眼神惶惶，像不知道該往哪裏逃命的小野獸。哪怕是在家做作業，都隨時準備着躲避催債的人，但穿過隧道，陽光灑落下來，就是小北的家，雖然破敗，卻是陳唸的安全屋。她鬆弛下來，終顯露出一點少女的.溫柔青澀。在那兒她不用擔心走到半路被推倒，不用害怕那些惡作劇，有個人對她說：“你保護世界，我保護你。”
在陳念眼裏，高考錄取是從“少年”到“大人”最重要的儀式，所以她忍氣吞聲，承受一切同齡人不該也幾乎難以承受的恥辱。她也許懦弱，但也可以看作堅強，什麼也不能動搖她有朝一日奔向北京的決心，什麼也不能磨滅她蹚過漫長的荊棘見到光明的希望。她的這種觀念深深影響了想保護她的小北。
小北逞勇鬥狠，但面對高中學識難以掩飾自卑，他是一個純真到近乎天真的人，因爲陳念“一起走出去”的夢，他的生活有了重點和目標。他跟陳念一樣，會被那句“在陰溝裏也要仰望星空”所感動，約定了要不惜一切“走出去”，一路保護她走上高考考場。這是一個曾經自己也有過機會、也向往過，但如今永遠無法踏足的戰場。不過，他還會在奔赴高考的路上，綁上白色的雛菊，給陳念送上祝福。
小北是最好的小北，陳念也是最好的陳念。他們做到走出來了。陳念大概是去了她夢寐的北京，小北也還是小北，永遠在陳念身後的小北，永遠是這個速度，這個樣子，唯一不同的是，再也不用躲避攝像頭，可以光明正大的走在陳念身邊。在樹葉慢慢慢慢變黃，飄落的一個秋季，他們再也不是陰溝裏的少年了。
希望每個陳唸的身後都是——小北。
《你的》觀後感8
電影《同桌的你》觀後感
今天，本來應與我最好的同桌去看《同桌的你》的，但他因故臨時缺席了。好吧，還是來談談觀感吧。
一開始，似乎看到了曾經那個同桌的影子：用紙阻着流鼻血的鼻子，從理科生轉文科生，甚至突如其來爲配合劇情的大雨。
可是，越看到後面，我越覺得好似《致青春》及《中國合夥人》的影子。
“我們”那一代人的青春爲什麼總和美國扯上關係，你的同桌裏去美國的是多數還是少數。爲什麼分手總在大學畢業，既然要殘酷現實，那可知真正的.現實是，不是每一次久別重聚雙方都可以把之前的每一次誤會，錯過的真正原因說的一清二楚。也許用鏡頭語言表達要比從嘴裏說出更有感染力吧。另一個讓我感覺這三部片子像的原因可能是音樂。懷舊歌曲再次被濫用。如果說開頭用口琴吹奏《同桌的你》讓人倍感貼切和親近，那後來的《Champion》就顯得太過矯情，最後又來一遍《Champion》更是讓人雞皮疙瘩。中國電影人，可否用心原創電影音樂，當這些懷舊老歌都被用過來時，你們還有什麼藉口打懷舊牌呢？胡夏註定要走“青春之歌”路線了嗎。其實我覺得采用原版也未嘗不可。你想懷舊，又想創新，結果搞的不痛不癢。當然我也相信，喜歡費翔的那個年代，或說南斯拉夫的大使館被炸的時代，還沒有“我靠”“苦逼”這些詞彙。更別提借反話“後浪”“校外”替“新浪”“校內”打軟性廣告及硬說“Facebook”是中國人的Idea。
當然，在“周小梔”酒後吐真言一段，我周圍有女性抽泣的聲音，導演的目的達到了，他就指着這兒狠煽下情呢。可在我看來，就像前文所述，一，不是每一種誤會都有機會說清道明，用鏡頭拍出事件過程遠比用一張嘴講來的張力更大。二，人生中，正是因爲有很多無法說清楚的事情，才成爲人心上永遠的一顆硃砂痣，一種殘缺的遺憾之美。
現在想想，如果讓我自己去拍一部致敬自己青春的電影，或者拍自己當年經歷的與同桌故事的電影，我肯定不會這麼拍。
最驚喜的是看到王嘯坤在裏面的演唱，哎呀，多年不見，瘦了啊。但是很放得開，很好，加油，嘯坤！希望以後電影主題曲是你唱。哈哈。
《你的》觀後感9
涉及少部劇透！！！作爲一個去緬懷青春的原著黨，我本已經做好準備，畢竟小說拍成電影電視劇的太多，我們大概也都知道會怎麼樣，但我還是去看了，義無反顧。
先放一張劇照
兩個人的顏我不做討論
但是
我一定要說一下劇情
在書上的劇情大體可以分爲四個階段，高中，大學，工作，分手後又相遇 。
首先男女主角相遇並不是小說裏的回眸一眼，而是惡俗的轉學和英雄救美，男女主角的感情處理的太過凌亂，雖然把那麼長的小說壓縮成一個半小時的電影的確很考驗編劇功底，劇情的刪減我們可以接受，但男女主角突然就在一起補課了，突然就畢業了。絲毫沒有青春裏懵懂的感情積澱，反而顯得過於老套。
在大學，韻錦和沈居安的感情線倒是有鋪墊，但程錚的`又一次出現，和章粵的出場（這裏不得不吐槽，章粵的演員真是讓人錯愕）並沒體現出程錚的執着，連經典臺詞“菩薩都不知道我多寂寞”反而引起觀衆席一陣笑聲。程錚和沈居安喝酒的時候顯得過於小孩子氣，分手的時候又完全崩壞的清風般沈居安這個角色，變身拜金小氣男。可能是時間軸的關係，書裏小高潮一樣的非典環節沒有了，反而是在泰安的小賓館裏，兩個飢渴男女乾柴烈火。
工作了，終於在一起，一直強調程錚要去美國繼承家業，用這種老土的方式反覆強調他們的家境不符，體現不出女主角複雜的心理活動。書中強調的兩人生活習慣等的不符，包括踢足球時的骨裂，韻錦愛下的棋等，很多鋪墊都沒有，當然後續呼應的地方也統統被剪掉了。這更讓原著黨崩潰，吃瓜羣衆蒙B。連分手的時候，都是那麼唐突。
至於分手後相遇，在書裏重墨描寫的，像韻錦大出血，以後很難懷孩子，程錚痛哭，等催淚環節和最後圍棋定終生的暖心劇情，統統沒有。反而是演蘇韻錦去美國找他，結尾定在他仰望天空。
總體來說，把它當小說看，崩壞原著黨，當成電影看，崩壞吃瓜羣衆。除了姓名一樣，連抄襲了部分劇情都算不上。
僅此祭奠我崩壞的青春
《你的》觀後感10
週末裏，我和媽媽在家觀看了“最美孝心少年”頒獎晚會。看了這場晚會，真的很令我感動。這些孝心少年每個人都有着自己不平凡的經歷，他們用自己稚嫩的雙手，撐起了家。他們有的因爲父母生病去世或外出打工，承擔起照顧弟弟妹妹的責任；有的爲了挽救媽媽的生命捐獻自己的骨髓；有的因爲養父的'身體不好，不能幹活而孝順地照料自己的養父和奶奶……這一切都讓我對他們感到敬佩。這些少年都用自己的實際行動表達了自己對父母的孝心。他們大多數
生活在農村，過得很艱辛。但我覺得孝心是沒有地域的，孝心是無價的，孝心是每一個人都應該有的。不能因爲我們生活在城市裏，生活的無憂無慮就失去了這種美德。孝一直是中國的傳統美德，不可丟失！這麼多孝心少年的事蹟，最最令我感動和難忘的就是捐獻骨髓挽救媽媽生命的男孩子邵帥。他有一顆堅強勇敢的心，他抱着堅定的信念一定要救活媽媽，在挫折中勇敢地站起來。當他得知自己的媽媽得了白血病的時候，他就隻身一人奔赴媽媽打工的北
京，要用自己的骨髓去救媽媽。他雖然暈血，但在捐髓的時候，這一切都變得微不足道。他對媽媽說：“我們永遠也不要分離。”正是他的這顆孝心最終救活了媽媽。看看自己生活在這樣幸福美好的環境下，過着這麼舒適的日子，卻還總是會抱怨媽媽太嘮叨，整天管着我；埋怨老師佈置的作業太多，要求太高；覺得學習時間太多玩的時間太少……有着這樣那樣的不滿，是多麼的不該！“孝”是稍縱即逝的眷念；“孝”是無法重現的幸福；“孝”是生命與生命交接處
的鏈條，一旦斷裂，無法連接。所以當我們每個人擁有父母的愛時，一定好好珍惜。“孝”是來自於生活中的點點滴滴，我們要用自己的實際行動來愛他們。不論怎樣的形式，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好的。我們可不能等到失去以後再後悔，那樣再做什麼都無法彌補了。我一定要學習這些孝心少年，面對挫折和困難永不放棄，勇敢地去面對。好好孝順自己的爸爸媽媽和長輩們。做一個充滿愛心和孝心的好孩子。
《你的》觀後感11
《少年的你，如此美麗》是當今非常受廣大青少年歡迎的讀物，這是一部以校園暴力爲題材的言情小說。在當下，校園暴力是非常受關注的一個熱門話題，因爲校園暴力，許多青少年受到了這個年紀不應該受到的傷害，尤其嚴重的是它會給青少年留下難以磨滅的心裏陰影。這部小說還有最吸引我的一點就是它的劇情:“你有沒有爲一個人，拼了命地去努力過?北望今心，陳年不移。有一種愛是藏不住的，閉上嘴巴，眼睛也會說出來。”男主與女主的相依爲命，男主拼命的去保護女主;青春的悸動，孤獨內心的碰撞;是愛的火花也是愛的依靠。
在北野的眼裏，陳念是個小結巴，卻是自己不可流失的命;在陳念眼裏，北野是個街頭小混混，卻是自己信任可以保護自己的人。陳念生活在一個自己痛恨的世界裏，她想逃跑，她想遠離。在這個世界裏，她渴望得到保護。在高三最後的生活裏，她遇見了北野，這個男孩讓她感覺到安全，讓她原本充滿危險的生活有了那麼一點穩定。陳唸的`出現就在北野灰色的世界變得有了那麼一點的色彩，讓他覺得不堪入目的身世背景是他生活的束縛，他想隨風飄蕩。他們就像是上帝遺棄的孤兒，17歲的北野，16歲的陳念，他們是彼此的依靠。本以爲他們可以就此依靠着生活下去，可是殘酷的世界好似兇猛的野獸，緊追着他們不放，北野爲了保護陳念，進了別人一輩子都不想去的警察局，他在用自己的生命去保護陳念。他們之間的愛是一個眼神就能夠傳遞對方的寓意。最後，陳念回到了他們曾經居住過的小屋，在他們的課桌上寫下“小北哥，等我長大了，我來保護你”。
小說讀到這裏，我哭了。吸引讀者的是他們不言而喻的愛，是他們拼了命的去守護對方。
“那一天，
他們坐在高高的屋頂，她問:‘北野，你最想要的是什麼’
他說:‘我喜歡一個人，我想給她一個好的結局’”
青春年少，內心的悸動，喜歡你，守護你是我唯一能做的，也是我唯一想做的。在我眼中，少年的你，是如此的美麗。
《你的》觀後感12
即使生活在陰溝裏，也會有仰望星空的人
面對一些事情，總要有人站出來，但站出來就少不了受到非議，即使這本身並沒有錯
陳念站出來了，但是卻受到了無情的摧殘
魏萊也因爲其霸凌行爲付出了慘痛代價，當然還包括其他的那些學生們，相信都在心裏留下了不小的陰影
但這些都只是霸凌的表象！
對我來講，吵吵架甚至打打架本身並不是霸凌，霸凌是在雙方某種程度不對等狀況下的強者對弱者的欺凌，是對其肉體與精神的摧殘！我很慶幸，我第一次真正認識霸凌這個詞是在美國讀到Bully的時候，我當時甚至看翻譯都沒太明白它的意思在此感恩我有一個不錯的成長環境和擁有一羣很不錯的同學，可能也包括我自身有一個爭強有弛，示弱有度的性格
即使如此，我依然深受觸動，對陳唸的遭遇有着極強的共鳴！我們所有人都是曾經像陳念那樣的學生，有些可能也有像小北那樣的江湖氣，雖然可能很多人沒經歷過霸凌，但不代表它不存在！事實上，我們很有可能都是潛在的霸凌施暴者或者受害者，恰好只是我們自己及身邊的同學們拿捏好了度沒讓它往霸凌的方向發展，而這個度對於還是未成年人的我們來講是難能可貴的，它是我們受到的教育、自身價值觀念以及心理狀態的綜合體現！畢竟因爲認識的侷限，未成年時的我們對很多事情可能產生的後果是完全無法想象的`！
所以當電影只展現了校園裏的霸凌狀況時，它只是在展現了霸凌的表象，可惜它並沒有展現出這個表象背後更深層次的根源，雖然有那麼幾個家庭背景的畫面，但觀衆也只能是刻意的猜測，不失爲這部電影的一大遺憾！
電影的結尾給出了目前對待霸凌解決霸凌的答案，說實話，有進步但遠遠不夠！就算成年人，訴之於法也是最後的底線方案，更何況是對於自成一個江湖體系的未成年學生們，訴之於外界是需要有很大決心並考量很多機會成本的！如何切實做到預防及避免這種事情的發生或惡化，是全世界都在關注和重視的問題！
BTW，本片最閃亮的是演員們的表演，其中男女主易烊千璽和周冬雨的表現可謂形神兼備，着實太驚豔！
《你的》觀後感13
隗金枝是中共黨員，中學高級教師，市級英語骨幹教師。是北京市房山區房山中學第四屆宏志班班主任。1991年參加工作以來一直擔任班主任，所帶班級連續17年被評爲區級優秀班集體，三次被評爲北京市優秀班集體。本人被評爲全國優秀教師和全國優秀班主任，曾獲得北京市五四獎章、三八紅旗獎章、首都勞動獎章，兩度榮獲“北京市紫禁杯”中小學優秀班主任特等獎，20xx年被評爲北京市中小學優秀德育工作者、北京市孟二冬式優秀教師，並於20xx年入選“北京市名班主任工作室”。在這一串串榮譽背後，是隗金枝老師的潤物細無聲的愛心付出。
隗金枝老師重視教育的細節，爲學生設計多種形式的主題活動，設計與學生交流的'“班日誌”、“觀察筆記”，對學生心靈發展中的細微變化予以關注和指導，指導學生逐步適應高中生活，健康成長。
20xx年夏天，房山中學第一屆宏志班開班。隗金枝擔任班主任，她通過各種渠道蒐集有關宏志教育事業的資料，到廣渠門中學向宏志媽媽高金英老師請教。她常說，雖然自己是最小的主任，但只要和她的學生們在一起，她得到的就是天底下最大的快樂。隗老師說，在做人上她從這羣宏志孩子身上收穫的更多。有個叫麗娜的女孩，家境十分困難，每個月只有學校補助的100元生活補助。最後連50元的考務費都交不起，隗老師爲她墊付了50元的考務費，因爲忙，忘記告訴麗娜。新學期一開學，她突然收到一個餐巾紙包，裏面包着50元錢，紙上寫着“隗老師，過了這麼久才還給您，不是我忘了，相信我”。這張餐巾紙，隗老師保留了三年。20xx年，麗娜考上北大醫學院，9500元的學費對麗娜來說是天文數字。隗老師幫她四處籌集，最後多籌了1000元。麗娜把1000元還給了隗老師，說“人要知足，別太貪心。您拿去給更需要幫助的人吧。”
在隗老師的班級裏，有一幅全班同學用一節課的時間、一千塊拼圖拼成的帆船，她告訴同學，無論人生的海洋多麼波折，只要大家齊心協力，有目標，有方向，未來就一定會揚帆起航。
《你的》觀後感14
幸福是什麼？幸福，是能做自己喜歡做的事情，是成爲一名品德兼優的好學生，是同學、朋友、老師、親人的陪伴。
在今天下午，來到充滿書香的教室，坐在座位上靜靜地看着《你幸福我快樂》。
一分鐘……十分鐘……四十分鐘……不知不覺，電影結束了。我擡起頭，活動了一下筋骨，發現講臺上的英語老師換成了語文老師。啊！原來已經過了兩節課的時間了！
看完之後令我感觸最深的是，一個來自富裕家庭的同學，也就是焉祤嘉。雖然他的家庭非常的富裕，但是缺少關愛。因爲他的媽媽在加拿大工作，每天只可以用視頻通話來和焉祤嘉保持聯繫，要很久很久纔可以真正見上一面。他的爸爸，雖然和焉祤嘉在一個城市生活中，但是也是忙裏偷閒來陪伴焉祤嘉。在焉祤嘉的生日派對中，焉祤嘉的爸爸媽媽都說來陪伴焉祤嘉，但是都還是因工作來不了焉祤嘉的生日派對。但焉祤嘉還有一羣和他一起玩的小夥伴，所以還是請了整個班的小夥伴來一起度過着歡樂的時光。當小夥伴們都走了的時候，焉祤嘉又開始了他的孤獨生活。當天晚上，他的爸爸終於回來了，看到焉祤嘉在魚缸旁自言自語地說：“就‘他們’最幸福，一家人每天都可以在一起，吃喝拉撒睡都是在一起。”
主人公陳怡霏，她因爲要完成媽媽臨終的心願，來到深圳學習，但因爲無法學校的環境，感到非常的自卑和不快樂，但是她沒有就此放棄，她還是堅持了下來，慢慢適應。最終，她不再孤獨，而是快樂的`一個小女孩！
《你幸福我快樂》用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一羣五年級的孩子，在日常生活學習中遇到種種困難，並以積極向上的心態去面對。
幸福是什麼？幸福，就是家人、朋友、同學的陪伴與鼓勵！
幸福是什麼？幸福，就是在學習過程中不斷提升學習興趣、自信成長！
幸福是什麼？幸福，就是 “笑對一切”的人生態度！
《你的》觀後感15
幸福是什麼？幸福就是外面飄着雪颳着北風，自己可以和爸爸媽媽在一起吃香噴噴的鹹肉菜飯，屋子裏洋溢着那份情親就是幸福，給予我這份感受的，是一場在東宮演出的兒童劇。那是一個關於留守兒童小石頭滿心期待父親回家的故事。故事大概內容是過新年了，一些外出打工的父母陸續從外地回來，一個叫石頭的小男孩心急如焚等了他爸爸三年，這次也終於等到父親回家看他，可是就在回家的前一天工地發生了事故，他爸爸受傷不能回來，小夥伴要隱瞞這個事實，但是最終還是讓石頭知道了，小石頭傷心、難過、失望……我原本以爲這是一個很普通的兒童劇，和以往一樣不會有深刻的印象，但是當我看着舞臺上石頭委屈地說：“那個雪人是‘按照我3年沒見面的爸爸想象的模樣來堆出來。”的時候，我忽然感受到了石頭是那麼愛他的父母，當他想父母的時候，父母卻只是出現在腦海裏、夢裏，那份想念竟然是那麼深刻，因此纔會有那個“像爸爸一樣的雪人啊”，看到這兒，我的眼圈紅了，我不禁感動了。生活中我是天天與父母在一起，從沒有分開過，與他們在一起是那麼的自然，也從沒有多想什麼，而在這一刻，我忽然明白，這樣的“存在”是那麼的'珍貴啊，並非是人人都能擁有，也並非時時刻刻都能擁有啊，我的父母會哄我開心、和我一起玩耍；當我取得成功時，第一個祝賀我、擁抱我的是父母；當我收到委屈時，促膝安慰我的也是父母，然而過去，我從沒有感受到自己的幸福，如今我深切地感受到了，甚至他們曾經眼裏的叱責，此刻都讓我心裏暖暖的，而這些，對於小石頭，還有如同小石頭那樣的留守的孩子們，是那麼的奢望啊。隨着劇情的推進，我已完全走進故事的情節中，我的心緒與他們一起起伏，我的心一次次受到撞擊。演出結尾的時候，小石頭得知自己又能馬上和父親相遇，他是那麼高興與激動，他笑了我也笑了，開心地笑了，因爲我明白了小石頭與他父親之間深厚的親情，雖然相距遙遠，但內心的牽掛已把親情滋養着如同茂密的參天大樹。我彷彿看到，在大雪紛飛的新年裏，小石頭和父母在家裏一起吃着暖乎乎的手擀麪。那一幕我希望在劇情中出現，在生活中定格，因爲我想這就是一種幸福。願像小石頭一樣的留守兒童們都幸福。
