三傻大鬧寶萊塢觀後感6篇
當觀看完一部影視作品後，一定有不少感悟吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編精心整理的三傻大鬧寶萊塢觀後感，希望能夠幫助到大家。
三傻大鬧寶萊塢觀後感1
電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發生在印度。兩個老朋友拉朱、法漢接到舊時同學查圖爾的電話，稱他們能夠見到尋找多年未見的兄弟蘭徹。旅途中，兩個老朋友回憶起5年前在帝國理工大學和蘭徹一齊走過的歲月。而電影的主角蘭徹，則是一個在每學期42場考試、競爭激烈乃至自殺率高居不下的“帝國理工”中出現的一個頂撞老師，質疑傳統，完全不把成績當回事，卻年年考取第一的“怪才”。蘭徹去大學報到的第一天就做了個簡易的導電裝置，捉弄學長，讓大家瞠目結舌，與衆不一樣的他徹始終靈活學習，不拘小節，不會死記硬背、像完成任務般學習。
故事最後才告訴觀衆，蘭徹真名叫法撒克·望杜。他曾是印度一個富人家的小傭人，從小愛讀書，這個富人決定讓小傭人用自我兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業證書後，小傭人就得消失。畢業典禮之後蘭徹按照最初約定消失並且成爲擁有400項專利的大科學家。按照自我的理想生活，在一所學校當老師，用自我的理念去教導學生。
這部電影給了我三個啓示。
其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失敗的懦夫，“他的求神戒指比手指還多”，而蘭徹說：“你這麼害怕明天，怎樣能過好這天?又怎樣能專注於學業?”這改變了拉朱。法漢酷愛攝影，卻被逼學習工程，在他萬分糾結時，蘭徹又說：“明白我爲什麼第一名嗎?因爲我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣??跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾傑克遜的爸爸硬逼他成爲拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想後果多可怕!”好的朋友會給我們好的推薦。設想如果他倆沒有遇上蘭徹，又會是什麼結局呢?
其二，樂觀的心態很重要。蘭徹的口頭禪是“AalIzzWell”，英文中就是“alliswell”——“一切都好”。這句話拯救了法漢和拉朱，還奇蹟般地拯救了一個嬰兒。“心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切都好’。”
其三，朝着夢想努力，追求卓越。“愛我所愛，無怨無悔。”追求的應是自我的興趣所在。掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但你會很快樂，會真正幸福。去活出你自我。“有位智者說：學習是爲了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你”。這又是蘭徹告訴我們的。
其實，我們也能從中發現現代教育教育體制的弊端。這種教育，磨滅了人們對新事物的好奇心，還讓學生承受了他們不該承受的壓力。印度是這樣，我想，人口最多的中國就應更是如此。每年總能聽說有學生因爲學習的壓力、家長的責問、老師的打擊而選取了死亡。片中的喬伊就是這樣。“大家都認爲這是一齊自殺。屍檢報告顯示，死亡原因是窒息死亡，氣管壓力過大。大家都認爲他死於頸動脈脈壓過大，那四年來的心理壓力呢?屍檢報告中卻沒有提及。工程師是一羣聰明的人，但是他們沒有製造出能測量心理壓力的機器。如果製造出來，大家就都明白這不是自殺而是謀殺。”“我們一入學，校長就告訴我們：杜鵑從來不自我築巢，他只在別人的巢裏下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣?他們會把其他的蛋從巢裏擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要麼競爭，要麼死”。我們明白第一個登上月球的人，卻不明白第二個。這是現代的教育體制教我們的。
總之，我覺得影片最值得嘉獎的還是對夢想的敢於追求，敢於奮進，永不放下，樂觀的精神。不但有那些喜劇劇情與動聽的歌舞，還有使人奮發的勵志。
三傻大鬧寶萊塢觀後感2
《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，原本以爲是個純粹的喜劇，結果看了兩遍之後，細細品味其中意味，發現這部勵志悲喜劇之中，蘊含的人生哲理着實值得讓人深思。
《三傻大鬧寶萊塢》是印度寶萊塢電影，由拉庫馬·希拉尼導演，由阿米爾·汗、馬德哈萬及沙爾曼·喬什主演，是根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成。講述了三位主人翁法漢、拉朱與蘭徹的故事，他們是皇家工程學院的學生，三人共居一室並結爲好友。在以嚴格著稱的學院裏，蘭徹是個非常與衆不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長“病毒”，質疑他的教學方法的故事。
整部電影讓人感嘆的地方太多，我也就取各人身上的一兩件事說說我的看法。
對於法漢，他從小便被父親報以深切的期望，父親希望他能夠成爲一名頂尖工程師，從而忽視他的個人愛好，法漢便是在這種期望中考上了帝國理工學院。但是，他卻只能將自己的夢想埋藏心底，將寫好的信收在書包裏幾年都不敢寄出去，只因爲他害怕被父親責備。他活在對父親的恐懼中，不敢面對真實的自己。知道後來他被說服，真心的和父親做了一次交流，才改變了自己的生活。沒錯，有時候，我們害怕選擇，害怕面對，我們憤怒，只是因爲我們恐懼，只要我們能拋開那種恐懼，只需要一點點勇氣，我們就能把自己的生活轉個身，不必活在恐懼和僞裝裏，而是去面對真實的自己，真實的夢想。
拉朱，一個典型的貧困家庭的孩子，爲了解決家庭的困窘努力學習，考上了最好的學校，而在學校裏，他看到的還是永無止境的競爭，還是家庭的困頓，他陷入了恐慌。當他被勒令退學的時候，不知所措的他，選擇了跳樓，所幸他沒有死。也就是這一番先死後生，讓他重新進行了思考，最終獲得了一種坦然的心態，坦然的面對生活與壓力。生活、工作、學習，到處都有壓力，我們必須學會坦然的面對，如果一遇到無法解決的問題，就選擇輕生，那麼，生活就不叫生活了，因爲生活中最精彩的部分就是我們戰勝挫折的過程。無論何時，我們都要保有一種坦然之心，正如拉朱所說：“你們保留這份工作，我保留我的態度。”寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天邊雲捲雲舒。
彬儒教授，怎麼說呢，應該算是反派角色吧，雖然他在開學的時候說的那段話是教條式的，但確實很有意義：“杜鵑從來不自己築巢，他只在別人的巢裏下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？他們會把其他的蛋從巢裏擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要麼競爭，要麼死……”他深知競爭的重要性。要想超越別人，我們也必須有一種競爭意識，只有競爭才能讓人奮進，只有競爭才能讓人思考。
還有一個人我不得不提，那就是馮蘇旺度，或許叫他蘭徹更讓人接受。雖然他只是印度一個富人家的小傭人，但他從小熱愛學習，與衆不同的蘭徹始終靈活學習，不拘小節，不會死記硬背、像完成任務般學習，雖然老師、院長不喜歡他，但他的成績始終排第一。這其中固然有智力因素，但是我認爲對學習的那種熱愛才最重要，身在帝國理學院，工程就是他的激情。同樣，我們如果也能將學習化作一種熱情，而不是應付，那樣我們的成績也同樣可以倍兒棒，不用爲能否及格而憂心忡忡。他將所學的東西用在實踐中，創造了很多東西，最後還用自己做出來的東西挽救了一個小生命，其實我們也都可以做成這樣的東西，擁有自己的發明，可是中國高校的這種教學體制，這我就不多加評論了。
蘭徹的身上優點很多，重情重義、信守承諾、思維活躍等等，但是他的一句“Aalizzwell（一切皆好）”才最讓人感動，擁有一種積極樂觀的心態比什麼都重要，無論遇到什麼風風雨雨、艱難險阻，堅信陽光總在風雨後，心中默唸一句一切皆好，有時候甚至可以挽救一條生命。
沒錯，Aalizzwell！
三傻大鬧寶萊塢觀後感3
我向來對字幕組同志們的無私奉獻充滿謝意，但當我看到《三傻大鬧寶萊塢》這個神似山寨的譯名時，我真想埋怨你們一句，你們的失誤很可能讓許多人錯過這部好作品。我愛這部電影，因爲它讓我哭，讓我笑，更引起我的深思。
但事實上，在我看來這部電影的勵志性甚至於不亞於《阿甘正傳》，電影的節奏把握得十分好，劇情也不錯，十分喜歡裏面的對白，當然這得歸功於這部電影有個十分好的編劇。
近年來印度電影發展挺好，《貧民窟的百萬富翁》一舉囊括了奧斯卡多個獎項，更是成爲最佳影片，而在我看來，《三傻大鬧寶萊塢》一點都不亞於《貧民窟的百萬富翁》，同樣是勵志電影，雖然是兩個完全不同的故事，但是這個影片闡述的理念，其實是十分明確的，它抨擊印度填鴨式的教育，學生學習只爲單純找到問題的答案，而從來不去想這個問題能夠給大家帶來什麼，就像裏面的蘭徹一樣，當他提出了兩個根本不存在的問題給大家時，竟然沒有人去懷疑這個問題就直接去找答案，大家不會爲了即將獲得的新知識而感到興奮，只爲了尋找單純性的答案而去白白浪費精力，從來不會去進行主動性的思考，任何一個人都顯得是那麼地沒有主見，懼怕權威，毫無主觀潛力可言。蘭徹想的每個問題，做的每件事，都在突破常規的思考，都在打破傳統的束縛，他覺得不對那就是不對，只要他說出自己爲什麼是對的就能夠了，哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。
兩個小時的片長，無半點拖沓的就把故事簡單講完了，不刻意討觀衆開心，也沒有做作的煽情，卻會發自內心的哭完又笑，笑中帶淚，導演完全把我拉進了電影一般。電影的道理很簡單，我們去做自己喜歡的事情，但是現實中又有誰能做到呢?其中，青春，熱舞。要不是印度人演的我還以爲是好萊塢大片。
可能一開始大家都覺得蘭徹這傢伙可能本來就跟常人不一樣，也許他就是個天才。但事實上是這樣嗎，我只想用主人公蘭徹的話來解答：“明白我爲什麼第一名嗎?因爲我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾傑克遜的爸爸硬逼他成爲拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想後果多可怕?”
對於劇中三人組之間的友情，我想我們每一個人都是渴望的，那是一種真實：“在人類行爲學課上我們曾學過，朋友失敗時，你難過。朋友成功時，你更難過”;是一種默契：“笨蛋……別撒謊了”;是一種良師益友：“因爲你是懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指頭還多。爲開始戴，爲姐姐嫁妝戴，爲工作戴……你這麼害怕明天，怎樣能過好這天?又怎樣能專注於學業?兩怪兄弟，一個害怕，一個虛僞……”;是一種永遠不忘：“但他總說，有兩個傻瓜會來找我的”。
能夠說，它打動了一大批中國年青學生，尤其是感動了已經步入社會的80後和正在象牙塔煎熬的90後。追求故事的真實感是導演的制勝法寶。對於絕大部分渡過大學時代的人而言，上大學報專業只是爲了思考四年之後的就業，究竟到底喜歡與否就看個人性格取向，最終四年之後能否得到一份好的工作。我期望能有喬伊的堅持，“這天我不請求上帝給我這份工作，只爲這生命而感激”，“你保留你的職位，而我堅持保留我的態度”。
劇中的“大道理”裏給我留下最深刻印象——以後遇到事情，我想我會不介意學學神聖智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因爲有時候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來使它變得堅強!
能傳遞到相信“完美”這樣信息，便是一部好的電影。我也確實感受到了完美：激情的歌舞，執着的追求，沒有的理想、美麗的人格、貧窮的加堅韌的毅力，自由的心。
所有的一切，能夠用影片最後一句話來總結“有位智者說…學習是爲了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你。”
三傻大鬧寶萊塢觀後感4
很早之前就看過這個片子，這次又看了一遍，這部片子表面看來是一部荒.唐的喜劇，其實卻是一部發人深省的勵志片，看完之後讓人思緒萬千，影片中的三個年輕人的友情真摯而熱烈，蘭徹、法涵、蘭俱，三個男孩是印度一所皇家工程學院的學生，他們從衆多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的期望。
蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學，善良調皮，他代替小主人來那裏上大學，任務是四年以後爲主人拿回一張光宗耀祖的文憑，可是對於傳統的以分數論等級、以分數定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了衆多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來那裏上學的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由於壓力太重，他膽小而謹慎，學習成績一向墊底。而蘭俱喜歡野外動物攝影，由於懼怕父親的權威，選擇了不喜歡的工程專業，學習成績更是倒數。
三個年輕人，各有自我的生活，各有自我的.無奈，因有緣相逢在一所大學的屋檐下，共同分擔着彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解着內心的壓力和處境，建立了深厚的友情。有一句我印象深刻的話就是“心很脆弱，你得學會哄它，不管遇到多大困難，告訴你的心，‘一切順利，夥計’。雖然不能解決問題，但讓你有勇氣去應對困難，解決問題。”是啊，每個人的心靈都是脆弱的，再怎樣堅強的人，也是需要安慰安慰飽受風霜的心的。
學習是興趣，工作是娛樂“有多少孩子能夠享受到這些呢？我們的家長和教師不是把自我的夢想強加在孩子身上，就是把自我的名譽和地位與孩子的前途連在一齊，害了多少孩子啊”有位智者說學習是爲了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你？？“讓我們善待自我，善待孩子們，爲了他們的健康、自信、歡樂而努力！記得以前看過的一則新聞，報道中國的孩子創造力低至歷史最低，這就是這些年應試教育造成的後果，學生正在成爲考試機器，而不是按照自我的興趣去學習。
片子中讓我體會到什麼叫喜極而泣，沒有半點壓抑感卻讓人看後懂得去體會和回味，不僅僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是爲了成功而競爭嗎？我們追求高分、追求名次，學完後連最基本的動手操作都不會，試問如何學以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動手自制所要用的工具。主人公蘭徹爲了朋友的滑稽事情讓我們在樂中思考什麼是朋友？最終的結局自我去看看就明白：追求卓越，成功就會在不經意間追上你。
劇情開始就是覺得搞笑可是越來越覺得這原先是一部這麼與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇，好像不太準確，個人覺得定位喜劇有點淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作爲在中國教育體系下成長的我們80後，是會對此片產生強烈共鳴的。
電影中的經典臺詞—All is well這句話總展現於整個故事中，包括最終喚醒那個剛出生的嬰兒，有點虛構，但展現着一種心態，可是生活中不管發生什麼能淡定的拍着胸口說聲All is well是一種心態，也是一種境界。不能”做自我“，總能說聲”All is well“也是好的！《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名，近三個小時的片長，有喜有淚，這部電影的經典之處個人認爲在於融入了生活，昇華到了人性，總能把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致。
電影的很多情節也許涉及了印度的現實的社會問題，但似乎和我國的國情差不了多少，所以也別總是信口”阿三“。社會很浮躁，我們更是浮躁，總想特立獨行，但現實的生活使我們不可能那樣去做，很多時候只能沿着那特定的軌道或被牽着鼻子走，展此刻我們自我的身上就是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自我“也許纔是人生終極的成功，故事中融入了親情，感情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實現，然而電影終究是夢想主義的美夢，若在現實中演繹，除了成功，更多的是荒謬！
三傻大鬧寶萊塢觀後感5
請你不要在時間的洪流中忘了自己本來的目的，請你在這個混沌的世界中活得純粹。 一一題記
《三傻大鬧寶萊塢》這部電影是很久以前就有所耳聞的，在我的定義中，它應該是無厘頭純搞笑類的電影，也曾有過去看一遍的念頭，但在越來越多的作業前，這樣的念頭被埋頭追求成績的我迅速掐滅掉了。
今天，肖老師竟調了四節課讓我們看這部電影。訝異之餘自然是認真觀看。出乎我意料的是，它搞笑的外衣下，竟帶給我諸多的感動！真摯的友情、純真的愛情、濃濃的親情、熱烈地追夢過程……好幾次都衝擊着我眼淚最後的防線。之後更多的是深思。
在劇中提到的ICE商學院裏，我們可以看到很多很多爲了職業爲了薪水而讀書的人，他們被俗世的功利矇蔽了雙眼，眼裏只有毫無價值的成績，他們在社會的大染缸中忘記了保持自己的本心而失去了色彩。
與他們形成鮮明對比的則是電影的主角一蘭徹。蘭徹不認同學校的教學方式，他的學習是真的爲了將知識轉化爲技能、轉化成創意而學習，他快樂地享受着學習的過程，從未忘記自己的本心從不擔心自己的分數高低，從不擔心明天，他始終堅信〝一切都好〞。
我們不也應該這樣嗎？活得純粹一點，不爲未來的事情過多的焦慮，不爲過去的事情過於糾結。活得純粹一點，不把每件事都做得只爲了功利，而是追隨自己的本心，享受事情的過程。
活得純粹一點，不被這個忙碌的世界拖着跑，讓你片刻都無法休息，直到叫苦不迭；活得純粹一點，不被這個複雜的社會染了色，掩蓋了自己原本的模樣；活得純粹一點，保持你的初心，不要只剩一副空空的皮囊和一顆不知爲何而跳動的心。
當世界浮華，現實陰霾，請你別忘記一一活得純粹一點。
蔚藍的天空下，浩瀚無垠的大海邊，蘭徹、拉加、法罕、皮婭四人手握手開心大笑着向遠處奔跑一一這便是三傻大鬧寶萊塢的結尾。老師放給我們看時是我第二次觀看這部影片了，收穫的東西遠勝於第一次。
這是一部將親情友情愛情以及夢想融爲一體的電影，除了給人帶來歡笑，更多的是引人思考，給人啓示。
蘭徹是這部電影的靈魂。他自信，樂觀，勇敢，善良，機智。開學第一天，貌不出衆的他便精彩亮相一一巧妙利用初中的物理知識〝鹽水能導電〞製作出導電裝置來對付欺侮新生的學長；機械課上，他將理論知識化繁爲簡化難爲易，反對死記硬背不能靈活運用的學習方式；在沉迷於造飛行攝影儀卻被迫放棄而選擇自殺的學長喬伊的哀悼儀式上，他敢於說出〝這不是自殺而是被謀殺〞，並且公然教院長如何正確教育學生；作爲朋友，他鼓勵法罕、拉加追隨自己的心不被外界束縛不要使自己背上沉重的負擔；甚至在大雨天又停電的情況下，他從容不迫成功地把摩娜的孩子接生下來…
這一切的一切，都讓我對蘭徹這個人物充滿了敬佩、景仰、嚮往之情。正如劇中人物所說〝你們每天都在競爭，這樣你們不是因爲得到新鮮知識而興奮，而是純粹爲了成績、工作。學校因此成爲了壓力鍋。〞
我們身邊的大部分同學誰不是的呢？暫且拋開工作不說，有的同學根本就不是爲了學習而學習，卻是爲了家長、老師而讀書，一直被動地學習着。
與其在原地消耗他的寶貴年華，還不如找到自己感興趣的事情付出汗水，使自己的人生有意義有價值。就像法罕，一直迫於父親的威壓學習自己不喜歡的工程學而放棄自己喜愛的野外攝影，所以最終只會讓自己陷入〝倒數第一〞的苦悶境地。
我們要像蘭徹，把自己的熱情和興趣投入對的事情，這樣我們就不會感到無趣，而是會像玩一樣地完成這件事情，享受過程的美妙。
我感觸很深的還有蘭徹說的〝順從自己的心〞。
當然不是叛逆、反抗，是關於夢想、關於未來的自己。
人經常會感受到內心的召喚，如果不去迴應它，人就始終不能平靜下來，他會煩躁，會浮泛。只有聽從內心的召喚，做自己想做的事，才能找回自己，纔會發現屬於自己的藍蓮花在自由盛開。
蘭徹，即使沒能在生活中遇到你，我也會在以後的道路上始終朝着你曾說過的方向前進！
三傻大鬧寶萊塢觀後感6
最近，觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，雖然之前看過一遍，但再次觀看的時候，還是頗有感觸，感覺心靈又一次受到觸動，這次觸動我的，是蘭徹和他們“三個白癡”那追尋自由的勇氣。整部電影採用的是插敘的手法，10年後尋找蘭徹之旅和10年前學皇家工程學院穿插着拍攝。雖然它的定位是喜劇，但是給我感覺充滿了生命力。雖然感覺拍攝時很多東西都不是很成熟，但是感覺擁有很強的活力。故事從我個人的角度概括起來，應該可以描述成三個人的人生——關於學習、友情、親情和事業。
一、先說學習。從一開始就奠定了一個基調，就是強烈批判死板的填鴨式教育。電影運用了對比手法，一方是大部分墨守成規，被填鴨式教育禁錮了思想的學生，典型代表就是沉默者，他學習的目的不是因興趣，而是爲了以後的工作，房子等等，學習的方式就是以課本爲主，而沒有自己對問題的思考。最後必然成爲一些沒有思想的工作機器。而另一方，是蘭徹以及最終選擇自殺的喬伊，他們的學習沒有功利性，因爲感興趣，因爲愛好，所以學習。他們善於主動思考，善於動手，沒有被課本束縛思想。影片的結局也表明這一類人才是最終真正對社會貢獻巨大的人。但影片中也有幾個悲劇，喬伊的自殺，萊俱的跳樓，以及病毒兒子的自殺，這也反映了電影對填鴨式教育的強烈譴責。
二、再說說友情和親情。電影中處處流露出“三個白癡”間的友情，以及“三個白癡”家庭中的親情，和病毒家庭中的親情。電影中有很多經典的令我記憶深刻的臺詞。蘭徹：“朋友是一個男人最大的胸部。”（財富，沉默者的演講稿上財富一詞被蘭徹偷換成胸部）蘭徹：“我們可以有很多考試··但爸爸只有一個。”（都留下來陪萊俱的爸爸）這是男人間的感情，兩肋插刀，感性而不做作。“尊敬的閣下，您太偉大了，請接受我們謙卑的供奉。”這句話多次出現，每次都是很搞笑的場景，按這樣的道理我是不會印象如此深刻的，但是有一個鏡頭讓我深深的記住了這句話：萊俱和法涵獲得了夢想，完了像蘭徹表達謝意？或者他們之間根本不用謝謝？但是這句話最真摯的。
三、最後再談談事業。我們中間很多的人迫於生活、迫於家庭，放棄了自己的愛好，選擇了名與利。沒有什麼好討伐的，每個人都有選擇的權利，選擇自己認爲更值得、更有利、更願意的人生，我們沒有什麼好肯定以及否定的，但是我們可以選擇我們珍重的永遠不要放棄你自己的原則，不然等到時過境遷之時，雖然你不會後悔，但是你會有遺憾。人生中遺憾是不可避免的，但是少一些遺憾又何樂而不爲呢？法涵喜愛攝影，卻因爲爸爸的要求，選擇了工程學，並且最終在差一年就可以滿足學業的時候選擇了放棄，選擇自己所喜好的東西作爲自己的事業，不爲藝，不爲人類，但且爲了自己的心。萊俱迫於家庭壓力，選擇了工程師，但他也因此對人生產生了畏懼之心，最終在蘭徹的幫助下克服了心裏障礙，併成功得到了自己的工作。“斷了兩條腿才讓我能真正站立起來，獲得這種態度很不容易，我不改變。你保留你的工作，我保留我的態度。
整部電影雖然充滿浪漫情節，但也是在告訴我們，追求心靈的自由，追尋自己的興趣，我們纔有拼搏的動力，不爲名，不爲利，只爲自己的心靈得到滿足。生活是個嚴格的訓練場，要想真得活出自己，要先過這個巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規法則對你的審視？在你內心的追求與現實有明顯的衝突時，你是否還能站着面對一切？當你的生活不盡如人意，當你的生活還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對你信奉的觀點頻頻搖頭時；你還能堅持對自己說“All is well！”嗎？不爲單純的追求成功，只爲內心對自由的召喚和對優秀的渴望！拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發生什麼，只要對自己說：“All is well！”
