小小心願觀後感體會

《小小心願》觀後感

------看電影，思教學

最近帶學生看了一部名爲《小小心願》的電影，講述了年僅十一歲的單親女孩李曉媛爲給癱瘓的媽媽買輪椅而開畫屋，靠教小朋友繪畫賺錢，雖然畫屋在開的紅紅火火時被查封，但曉媛的願望在社會的幫助下最終還是實現了！在感動之餘，我最關心的是這麼小的一個孩子是如何管理教育她的學生的，帶着這樣的疑問看完整部電影，我的收穫還真不小，主要有以下幾點：

首先，曉媛完全站在一個平等的角度去對待她的學生，從不會嚴厲的批評任何一個學生，而是象朋友一樣去關心、鼓勵他們，卻使孩子們能夠盡情的表達自己的感情、釋放自己的潛能，從而愛上繪畫。反思我們的教學，是不是無意中過度注重師道的威嚴，而與學生產生了距離，是不是很多時候被生活得壓力、家庭的煩惱佔據了大腦，無暇去體會學生內心的感受。《孫子兵法》曰：知己知彼，百戰不殆。那麼，讓我們相互鼓勵，共同努力克服內心的遊離和懈怠，忘記自己是個“教師”去觀察、瞭解、靠近我們的學生！

其次，曉媛能從容而巧妙的化解教學問題：例如她把混亂的自我介紹改爲繪畫形式，並且一一表揚，使孩子們不但對繪畫產生了興趣而且對自己增強了信心；又如面對那個故意搗亂的楚中天她並部直接批評，而是觀察一陣後，給予表揚，使楚不再破罐破摔;再如對於小葉子即將“失學”的處理（其母欲令酷愛畫畫的葉子學鋼琴），她組織學生開了一個名爲“我的願望”的畫展，要求家長參加，不但提高了學生們的繪畫水平和語言表達能力，而且實現了孩子和家長的良好溝通，學生沒有理由不熱愛繪畫！我想曉媛之所以能夠如此高明的處理問題與她的情商和心裏素質有關，和她對學生的真摯感情與深刻了解有關，更與她對每一個狀況的用心思考有關！換言之，是她的熱情和堅持使她不斷進步。回頭審視自己的教學生涯，初爲人師時也曾熱切的關注過每一個弟子，挖空心思的解決每一個問題，然而隨着時間的推移，生活的磨礪，以爲自己是“老資格”了便熱情不再。很多時候面對故意搗蛋的弟子無法壓抑心中的怒火批評了事或是忽略之，很少會有心情去詳細瞭解他，鼓勵他，改變他。看上去一副“放得下”的灑脫狀，實際上，這是“拿不起”的表現，更是墮落的前兆。希望和我一樣無所謂的同仁們，找回我們的熱情，堅持全身心投入到教學中去，只要多思考，勤努力，我們就一定能夠成爲處理問題遊刃有餘的優秀教師。

最後，曉媛的人格魅力吸引着、感染着孩子們，而我也深深被她明朗的個性折服：曉媛的身世是比較悲苦的，但在生活的悽風苦雨面前，她的心靈深處仍是一片晴朗的天空，沒有自怨自艾的憂傷，沒有怨天尤人的陰霾，只有頑強的小鳥在自由的飛翔；在“辦學”的路上，遇到一切困難時她都能擦乾眼淚，動腦筋，想辦法，堅持到底不放棄。我想爲人師長者言行必爲人表率，即使我們不能成爲大賢大能，也要在日常的工作生活中，修繕自己的心性，一點一滴的堅持就會造就頑強而美好的生命!正所謂：問泉那得清如許，唯有源頭活水來！！