關於《美麗的大腳》觀後感（通用6篇）
關於《美麗的大腳》觀後感（通用6篇）
看完一部作品以後，從中我們收穫新的思想，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《美麗的大腳》觀後感（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《美麗的大腳》觀後感1我有一句屬於自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美。”觀看了這部鄉村影視劇《美麗的大腳》後，我對不完美人生又有了新的明白。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認爲這只是在他人眼中，你總有不完美之處，但是在自己的眼中，我們就就應發奮去成就屬於自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫而夭折，一切的一切使她這個西部鄉村婦女遭受着一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難後，她悟出了屬於她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉村裏那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，但是自己潛質有限，然而她卻用她純樸的品質、坦然的人生態度、真誠的心迎來了一個下鄉支教的北京志願者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉村孩子們這樣的人生選取時，夏雨最終選取了這羣生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志願活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅僅用自己的知識教育了那羣天真的孩子們，同時這羣孩子也用他們內心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說：“人哭着來到這個世界，但必須要笑着離開。”張美麗用她自己全部的愛去關懷這羣生活在這羣黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什麼是不完美人生卻活出完美方式。這個長相併不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何爲美麗，那裏的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現出的美麗。《美麗的大腳》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那纔是這部影片最動人心絃的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認爲在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認爲成功的事，去教育這羣對未來充滿期望的孩子，願他們有知識有潛質有愛心的應對完美的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認爲寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶着這樣的心境來到了這片黃土地，收穫了人生中最有價值的精神寄託，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現屬於自己的完美人生。
《美麗的大腳》觀後感2對於生活在貧困山村的孩子來說，知識是改變他們命運的重要途徑。今日看了由倪萍主演的《美麗的大腳》這部影片，影片用樸實細膩的情節體現了人性的真善美，刻畫了一位執着的鄉村教師張美麗的形象，讓人爲之感動。
片中的女主人公張美麗，丈夫多年前因無知犯法被執行了死刑，而數年後又失去了孩子，屢屢經受的打擊使她深知沒有文化的後果，於是當上了村裏面的老師，教全村的孩子學習文化。從北京來的志願者夏雨老師，來到這個小山村，給孩子們帶來了許多新鮮的知識與希望。後來，當夏雨老師帶着村裏的一大羣人來到北京，看到城市裏的人對農村人如此的歧視時，張美麗更加堅定決心要讓孩子們好好讀書，將來能夠出人頭地，不讓城裏人再小瞧農村人。影片的結局，張美麗老師因爲一場意外離開了人世，回到了北京的夏雨老師毅然重返小山村，承載起張美麗沒有完成的遺志，教孩子們繼續讀書……
影片中，呈現出濃濃的深刻主題：知識改變命運！現實生活中，在那偏僻的山村中，有多少鄉村教師不畏艱苦，爲了改編窮困的面貌，爲了孩子們能獲取知識，默默地堅守在崗位上，無怨無悔。本片中倪萍塑造的張美麗，淳樸善良，爲了孩子們的將來，主動當起了山村的“孩子王”。雖然她的文化水平不高，也沒有什麼先進的教學理念，但她那要用知識改變山村孩子命運的執着信念是可敬的。影片中，爲了孩子們能有好點兒的'學習環境，她也不遺餘力地去奔走。其中這個情節給我留下很深的印象，爲了讓一位“大款”出資，她竟一口氣喝下了一瓶白酒。這個情節，深深地刺痛了我的心，這位“大款”，竟用這樣的打賭方式與一位爲了孩子們能讀上書的女教師作爲成交條件，有此可以看出誰的心靈是更純潔、更美麗的，這也體現出張美麗這位女教師骨子裏那內斂的堅毅豪爽的氣質來，很令人敬佩。長了一雙大腳的美麗，在常人看來，確實不很“美麗”，但她的心靈之美是無與倫比的，是值得尊敬的。同時，我們也要爲像夏雨老師這樣勇於爲鄉村教育貢獻力量與愛心的志願者點贊，有了他們“美麗”的心靈，中國農村的教育事業一定會有更長足的進步與發展。
如今，國家通過加大對基層教育的投入、特崗教師、西部助學工程、職稱評定逐步向農村一線教師傾斜等一系列政策，來扶持農村教育，來支持與推進農村教育事業的發展，希望我們的鄉村教師工作與生活狀況能更好地得到改善，希望有更多像夏雨老師一樣的人能關注農村教育的發展，並積極投身農村教育事業。
《美麗的大腳》觀後感3強烈的覺得要寫點什麼，前天無意中在電視上看到一部電影——《美麗的大腳》，倪萍主演的，內容是關於西北黃土高原上一個窮困小鄉村裏的鄉村教師，艱苦的環境，貧乏的物質，擋不住孩子們對知識的渴求，以及老師對孩子的摯愛與期望。
看完後我一直在深思，是什麼練就了這樣的人？曾經的我，也報有這種夢想，希望能夠有機會去邊遠窮困地區支教，我問自己，真的有那樣的勇氣麼？你真的能適應那樣的生活麼？我不敢回答，真的，缺水、缺電、惡劣的天氣、匱乏的物質匱乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的欽佩起這些從城裏去的志願者。
可我真的被這幫鄉村孩子與老師身上的那種生命力所打動，漫天黃沙，遮掩不住他們身上夢想的種子所散發出來的陣陣光芒。張美麗，這個普通的鄉村教師，是什麼支撐着她像母親一樣無私的愛着這些孩子？夏雨，這個城裏來的年輕姑娘，是什麼支撐着她有這樣的勇氣放棄家庭和成立去接替張美麗？難道不是信仰麼？人常說，中國人最缺的就是信仰，精神世界的泛濫和沒有依附，導致了一系列道德、行爲的頹靡與飄忽，其實信仰說白了，就是一種精神寄託，是一種思想上的鼓動力和壓迫感，對於張美麗和夏雨來說，如果沒有信仰，是什麼能支持着他們走的如此的坦然與堅定！
下午在飯桌上聽到高層們談論他們的創業，他們曾經和我們一樣的普通與浮躁，所擁有的只是青春的資本，可是他們有夢想，有相信自己定會成功的信念，有對成功與夢想的強烈渴求，爲了事業爲了成功哪怕是一點點的進步，他們可以在所不惜，幾十年如一日，一切的物質困境、一切的艱難障礙、一切的與自己性格和脾性不適合又必須去做的事情，與成就的喜悅和熱忱比起來，就如同太陽下的一縷清煙，吹口氣便散了。這或許也是信仰不是麼？
覺得自己的人生總是單調且乏味的，或許我缺少的就是信仰麼，可是我的信仰是什麼？我渴望尋找張美麗的信仰，想感受那種環境下人的潛能與心理狀態，我也渴望尋找這些成功人士的信仰，想感受這種精神世界的滿足與充實，可我不是他們，我誰也不是，我對這些事情的熱忱好像還沒有達到可以放棄一切的地步，那我的信仰究竟在哪裏？
12月的冬日，我擡頭望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，寫字樓的上半截淨沐在陽光下，暖暖和和，下半截卻在陰影中冰冷。我穿過馬路，站在公車站牌下，一擡頭，陽光刺眼，可我要去的方向卻背向陽光。也許人生就是這樣，你總在尋找，其實陽光一直在你身後。
《美麗的大腳》觀後感4大片課上我們看了一部電影叫做《美麗的大腳》。這部電影比較感人，也給人教育與啓發。
這部電影主人公叫張美麗，這個鄉村裏的平凡婦女開辦了一個學校教村裏人讀書，爲村裏創辦了期望。北京有志願來那裏教書的一位夏老師，張美麗帶着學生一齊去接她。這位教師對待學生就像自己的孩子一樣，正因她自己的孩子不幸去世了，因此她把愛都放在這些學生身上。她這樣犧牲自己奉獻他人的精神值得我們去學習，我們也要把愛傳遞給其他人，讓我們身邊處處都有愛。
那裏的水十分少，因此十分寶貴，剛來的夏老師洗過的髒水，給每個孩子都洗了一遍，剩下來的給驢喝，說明那裏十分節約用水，我們不能浪費水，要珍惜水資源。
就是這兩個老師在十分貧困的鄉村裏教書，讓鄉村的教育一步一步，一點一點地興起。
我們平時去網吧買衣服，在外面買東西看電影的錢在那個地方都讓人吃驚。我們以後要節約，要靠自己所爭取的錢來用，而不是一而再而三的向父母長輩要錢。要付出實際行動來實現自己的願望與理想。
《美麗的大腳》觀後感5作爲中學生的我們總是熱衷於流行歌曲、偶像劇、言情劇，這些具有時尚氣息的東西總是吸引着我們的眼球。對於那些充滿着政治氣氛和平民小故事的影片，我們的關注度就會大打折扣。可是，這也不是絕對的，正如演員嚮往着遇到一個好劇本一樣，當一部不包含流行元素但卻很優秀的的電影出現時，我們依然會去關注它，比如，新片《美麗的大腳》。
在一片植被稀少的黃土地上跑着一羣山裏的孩子，他們對於北京城裏來的新教師感到好奇、新鮮。這個新教師是個在大都市的時尚女孩，更確切地說她是個富有職責感的支教女青年。她放棄了優越的生活條件，簡便的工作，來到一個不爲人知的落後小山村裏過貧困乏味的日子，爲的就是讓山裏的孩子得到知識，讓他們認識到僅有文化知識才能幫忙他們實現自我的夢想，才能夠讓貧窮永不再籠罩他們！
影片裏還有一位值得我們敬佩的人——學校僅有的一名女教師張美麗。她有着一雙大腳，使她能夠堅持不懈地站在用土堆起來的講臺上；她沒有高深的知識，卻把自我僅有的財富——文化和人格教給了孩子們；她沒有子女，就把所有的學生當作自我的孩子，讓那深埋在心底的母愛沒有阻礙地發散出去撫慰一顆顆幼細心靈；最重要的是她不屬於她自我，屬於那些稚氣未脫的求知的孩子，只要能夠讓孩子們得到知識，脫離貧困，走出大山，哪怕用生命做代價她也願意……
片中還有不少關於孩子們與兩位可敬可愛的教師發生的一些幽默的或者感人至深的故事，有着許多牽動人心的情節。而本片的結尾更是感人至深，發人深思——以一句普通的不能再普通，但又震撼着人心的話結束了故事：“我們要好好學習，出人頭地，長大後再也不種洋芋……”
《美麗的大腳》觀後感6這段時間，我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區，張美麗的丈夫因爲沒文化而觸犯了法律，使張美麗覺得沒有文化是多麼可悲，她下定決心一定要讓山區的孩子們個個都有文化，她用她所知道，所理解的知識教育他們，用作爲一個失去孩子的母親的力量溫暖着他們，愛護着他們。
雖然老師的普通話不標準，和北京裏來的老師相比，張老師顯得寒磣、粗糙，而正是這份粗糙體現出了這份美麗，她所展現的美讓人震撼，讓人感動。
看到王大河他們唱的歌聲音很大，沒有一點兒樂感，但是他們很自由、很快樂。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚、奔跑。
影片最後張老師說：我這輩子沒啥成功的。但是我覺得她是那麼的成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的土地和她的學生，她的無私和偉大都無法形容。
想想我們現在，不用整天吃土豆，不用幾年才洗一次澡，要什麼有什麼，父母把我們當成手心裏的一塊寶，老師對我們呵護備至。可我們還是整天抱怨，這不好那不對的，我們是不是應該反思一下呢？
