有關學校小學工作計劃範文五篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編爲大家整理的學校小學工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校小學工作計劃 篇1

爲了進一步深化課程改革，不斷推進素質教育，提高教師專業素質，提升教師的教學水平，逐步向專業化教師發展，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。

一、指導思想：

以教育局教學工作要點依據，以教師進修校校本教研工作爲依託，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師教學能力，提高學校的教學質量，促進學校可持續發展。

二、教研目標：

以科研興校、教研強師爲理念，以教學研討爲渠道，以課堂教學爲主陣地，以校本教研活動爲抓手，積極探索校本教研活動形式，用心營造教研氛圍。抓普及，促提高，引導中青年教師專業素質的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規範化、系列化。

1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。

2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。

3、轉變觀念，充分利用教研組工作，使之成爲提高教育教學質量和促進教師專業發展的平臺。

4、觀看或實踐優質課，嘗試案例分析、自學反思，力爭充分利用網絡資源，促進教師專業水平的提高。

三、具體步驟和方法：

1、組建機構。成立以校長爲組長，教導主任爲副組長，年級教研組長爲成員的校本教研領導小組。結合我校實際組建2個教研組：語數組，綜合組。

2、深化制度。繼續加強校本教研製度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發展，以制度作保障。

3、深化“課例研討”校本教研模式。

深化上學期的教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節彙報課。(要求：課後說課後反思)

(2)教師(學校領導)聽一節課、同評一節課。共同研討交流。(做到三個一：說出一點優點，找出一點不足，提出一點希望。)

(3)執教教師結合大家的建議進行二次修改。

5、圍繞新課程，紮實開展活動，切實提高實效。

(1)加強常態下課堂教學管理並對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在於平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，採取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的有效性。

(2)立足課改，不斷深入實施新課程。紮實開展"人人爭達標"活動。以教校爲單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規律，提高自身的執教水平。

(3)立足崗位培訓，逐步提高。結合我校實際，組織教師開展各種教育教學業務技能比賽，促進教研活動的開展和教師業務技能與水平的.提高。如開展教師基本功競賽、優秀案例評比、課後反思交流等活動。

6、發揮網絡平臺作用，豐富研討內容。

學校除派教師外出學習外，繼續發揮網絡資源的作用，爲教師創設良好的教研環境。教師們力爭通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向優秀學習取經。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具實效。建議教師建立自己的博客，把自己平時教學中的一些感想小結，或是從各個渠道學習到的一些感受，發表在學校網上論壇中。

總之，我們要以新課程師資培訓爲重點，以提高教師專業素質和提高教學質量爲主線，進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本教研工作新局面。

學校小學工作計劃 篇2

一、 指導思想

根據XX市教育局、教研室關於本學期的有關目標和要求，貫徹校長室學期工作計劃和三年發展規劃的精神，努力推進教育教學管理，不斷加強對課堂教學的常規管理，以及對學生良好學習習慣的培養；推進素質教育全面、深入地不斷髮展，努力構建平安校園、品質校園、文化校園、和諧校園。

二、工作目標

（一）抓常規、促規範。

以《XX市中小學教師教學常規（試行）》要求爲標準，狠抓落實，規範教學行爲，促進教學常規的全面深入開展。

１．修訂完善各種制度，促進教學工作規範化。

科學、規範的管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項教學常規管理制度，如作業批改、測試成績的彙總與分析等等。爲此，將聯繫實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，爲制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。

2、抓教學常規管理，促進品質校園建設。

每位教師要加強學習，明確要求。規範備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行爲，使教學工作有實效。認真備課，杜絕不備課進課堂；不僅備教材還要備學生；備課形式可以靈活，要以提高實效爲第一要求。認真批改好作業，有佈置就要有批改和訂正；堅持作業天天清、週週清；作業佈置彈性化，要有針對性。關注學生的學習輔導，重視後20%後進生成因分析，加強對潛質生的幫扶力度，做到一週一次的輔導並記載。加強前30%學生的分析，有針對性地開發好他們的學習潛力。

（二）建平臺、促發展。

1．開展一些學生喜愛的課外活動，以參與活動爲契機，促使全體學生的綜合素質得到發展和提升。要積極創設和搭建這樣的活動平臺，使全體學生能在學中樂、樂中學。

2．依託魅力社團，培養優異學子。根據學校實際，開辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動，使一部分學生能獲得更好地發展。

3．努力實現教研活動經常化、主題化。結合市、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教育教學研究，原則上兩週一次；每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養，爲這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學業務評比。

一、指導思想

積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、工作目標

積極構建學校現代家庭教育體系，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利於學生健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

三、工作措施

1、加強組織建設

學校成立家長委員會工作領導小組

2、規範過程管理

（1）領導小組定期專題學習研究，更新工作方法。

（2）定期召開家委會會議，發揮代表在學校管理中的知情權、參與權、評議權、監督權、參與決策權。

3、採取有效措施

（1）建立家庭與學校的綠色通道

班主任設計發放“家校有約”熱線聯繫名片，向每一位學生家長公開年部領導、班主任、英學科老師的聯繫電話或網絡聯繫方式。隨時家長向相關領導、教師瞭解孩子在校學習、生活情況，交流教子心得，以及提出對學校管理的建議和意見。

（2）鼓勵家長積極參與學校管理

歡迎每週一上午學校家委會主任參加學校行政會議，到校辦公督促學校教育教學的規範運作，並向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作

定期召開家長會，通報學校教育教學、收費、招生等工作，聽取家長意見、建議。家委會成員還可以參與學校組織的課外實踐活動。

（3）建立家長評價的運作機制

採用問卷調查等形式，爲家長能客觀公正地評價教師的教學工作、班主任工作、學校各項工作等提供平臺。

（4）展示家長委員會工作的成果

蒐集來自教師、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。

學校將向媒體宣傳典型家長參與學校管理或建設等方面的事蹟，鼓勵表彰爲學校獻力獻策的典型。

4、完善工作機制

（1）健全家委會工作制度

①建立家長委員會章程，是家長委員按章履職。

② 專題例會制度

學校家長委員會每學期舉行2次例會，廣泛徵求家長代表、委員們的意見建議。

③建立義工制度

遵循“以人爲本”“自願量力”的`原則，發動廣大家長積極參與學校教育教學及學校建設等活動，充分發揮家長的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學效益。

（2）創造多元化聯繫方式

根據實際情況，創造多樣化的家校聯繫方式。家長和老師可以通過座談、電話、網絡聯繫或個別交流等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。

（3）建立家校工作建議箱

學校以網絡的形式專設 “家校直通車”家長建議箱，由家長委員會祕書長負責，及時將建議和意見加以彙總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以彙總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學生培養成有用之才。

總之，學校將力盡所能爲家長委員會搭建舞臺，使其在當好孩子的輔導員的基礎上，成爲家校的聯絡員、學校的監督員、和宣傳員，充分發揮其在學校中舉足輕重的作用，使之成爲學校形象的推廣者、學校品牌的宣傳者，更是學校教育教學工作的智囊團。

三月份：

1、有影響力的家長情況調查籌建家長委員會

2、召開20xx屆家長委員會成立大會

四月份：

1、開辦“家校有約”熱線

2、邀請家委會成員參加學校活動

五月份：

1“家校直通車”開通

2、家長座談會

六月份：

1、學校工作問卷

2、家長委員會工作總結會

七、八月份：

優秀家長評選表彰

九月份：

家長委員會例會

十月份：

家長開放課

十一月份：

邀請家長參與學校“新生入隊”活動

十二月份：

推廣優秀教育心得或家教講座。

一、指導思想

堅持黨的羣衆路線，努力辦好家長學校，充分發揮家長學校的作用，採取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三位一體的教育網絡。

二、工作目標

1.採取多種形式，豐富家長學校的活動。。

2.通過專家講座、知識問答、閱讀專著等方法，不斷提升家長自身素養。

3.提倡學習型家庭，努力創設良好的家庭學習環境，培養孩子良好學習習慣和行爲習慣。

三、具體要求與措施

（一）繼續完善管理組織

1.配合學校“三結合”領導小組工作要求，成立學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校會議，特別是一年級家長學校的管理工作。

2. 本學年一年級家長學校共安排8次集中授課時間；其他年級一學年一次，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3.一年級家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的領導、教師擔任教師。

4.教師團成員根據一年級學生特點，安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）繼續健全各項制度

1.堅持每學年評選一年級家長學校優秀學員，同時邀請優秀學員進行經驗介紹。

2.及時整理有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄等，實行規範化管理。

（三）開展豐富多彩的活動

1.充分利用校訊通、校園網，上傳各類信息，讓家長及時瞭解學校信息。

2.組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行爲習慣。

學校小學工作計劃 篇3

一、指導思想

以全國和XX市基礎教育工作會議精神爲指導，以發展爲主題，進一步樹立“以人爲本”的思想，強化“教育即服務”的辦學理念，認真落實《XX區教育事業“十二五”發展規劃》的年度目標和任務，以爭創示範校和標誌校爲主線，促進學校工作的全面發展，使學生的綜合素質得到全面提高。

二、工作思路

1．以德治校，開展爭創“綠色學校”活動。以生動活潑的羣體活動教育人；以切實可行的行爲規範引導人。以活動爲依託，以先讓學生學會做人爲落腳點，進一步學習落實XX市“三好學生”、“優秀班集體”評選條件和辦法。

2．以爭創XX區示範校和標誌校爲契機，依法治校，規範我校的管理，建立有效的激勵機制。

3．進一步樹立名校意識，本着務實的原則，促進各學科教學的普及與提高工作，加強全體教師的基本功訓練，使全校學生全面發展。

4．以科研促教學，進一步深化課程教材改革。

三、具體工作

（一）管理工作

本着務實、高效、創新、服務的原則，進一步規範學校的管理工作，提高辦學水平。

（1）制度建設

1．修改完善我校的工資獎勵制度，使其有利於調動廣大教職工的工作積極性。開學初，召開有關人員獎勵工資調整會議，制定調整方案，並獲得職工代表大會通過付諸實施。

2．建立並完善我校的教育教學評價機制，促進學校規範化的管理。在原有的教育教學及行政人員評價方案的基礎上，由教育教學各級主管領導修改制定符合校情的行之有效的評價方案並付諸實施。

3．堅持領導幹部周例會制、實施年級和教研組長的每月例會制，以此加強相互的學習與交流，促進各口工作的創新發展。

4．加強領導幹部值周工作，把值周和管理融爲一體，並及時進行總結。

（2）隊伍建設

1．通過教育教學評價機制和獎勵工資制度的完善，使我校的骨幹教師儘快脫穎而出，成爲我校的中堅力量。進一步鼓勵那些能夠積極主動完成教育教學任務的教師。

2．通過各種形式的學習和交流活動，提高我校教師隊伍的思想理論水平，進一步更新教師的教育教學觀念，並能夠切實在實踐中廣泛應用。

3．加強黨員和入黨積極分子的學習和交流活動，發揮其在學校中的積極作用，使我校的正風正氣發揚下去。

（3）領導幹部進一步深入一線，以教師爲本，以學生爲本，深入開展思想工作，爲管理工作提供客觀的基層信息。

（4）加強對外交流和宣傳工作，拓展我校辦學空間，進一步提高我校的知名度。選拔有能力的教師，積極開展對外交流和宣傳活動，增強每位教師、每位領導和主管幹部的宣傳意識，通過各種形式，積極宣傳本學科、本部門、本年級的教育教學等活動。

（5）加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極開拓渠道籌集辦學資金。

（6）進一步完善我校的人事管理制度，做好新教師的聘任工作。

（7）進一步加強我校的檔案管理工作，使檔案管理工作朝着有序、高效、全面、系統的方向發展，爲全校的教育教學工作服務。

（二）教育和少先隊工作

指導思想：認真貫徹德育綱要，進一步加強德育工作的研究。繼續認真貫徹和落實我校三年發展規劃，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，深入開展師德建設，提高師德教育的實效性，加強學科滲透德育和新時期加強思想品德課及小學生心理健康教育的研究。開展爭創“綠色學校”活動，以生動活潑的羣體活動教育人；以切實可行的行爲規範引導人。以活動爲依託，以先讓學生學會做人爲落腳點，進一步學習落實XX市“三好學生”、“優秀班集體”評選條件和辦法。

少先隊本學期將以開展活動爲載體，實現隊員“六個一”，積極鼓勵隊員參加少先隊活動，爲創建優美、文明的校園環境出謀劃策，展現少先隊小主人的精神風貌。

工作重點

1．進一步完善德育常規管理。

（1）加強德育幹部管理，提高工作效益。

爲更好地開展德育工作，本學期在原有的基礎上，進一步規範德育幹部的日常管理，明確職責，責任到人，把各項工作落到實處。

（2）繼續開展全員德育工作，加強教師隊伍的德育建設，提高教師素養。

（3）班主任管理規範化。

爲不斷提高班主任素質，增強班主任責任感，搞好班主任隊伍的梯隊建設，本學期力爭做好以下幾點：

①搞好班主任特別是年輕班主任的理論和業務的培訓，全面提高工作素質。每月組織一次理論學習，班主任輪流主講。在適當的情況下，請專家到校講學，或到他校參觀學習。

②加強年級組長的管理工作，每月一次例會，組織學習或總結工作情況，每月有重點工作的計劃、實施和總結。

③搞好年級組長及班主任工作的考覈。

主要考覈四個方面：a、年級開展活動情況；b、班校會召開情況；c、會議出席情況；d、各種材料的完成情況。

2．進一步加強學生的德育素質教育。

（1）開展環保教育的主題活動，採用不同形式如主題班會、講座、參觀等形式創建“綠色學校”。

（2）加強日常行爲規範檢查評比和教育管理，及時向年級組通報，及時解決問題，班與班有評比，年級與年級有評比，每月的文明示範班評比、班級文明標兵評比，期末評選“三好學生”、“優秀班集體”。

（3）繼續開展學生心理健康教育，聘請專家專題講座，進行心理諮詢。

（4）與師大附中聯繫開展畢業班的小升初的理想教育工作、探索學習方法、策略等。

（5）由少先隊組織開展美化校園環境，消滅校園內衛生死角的活動。開展處處是花草的綠色活動，創建生物角，發揮隱性課堂的教育優勢，努力創建綠色校園。

（6）少先隊配合年級組織好學生參加社會實踐活動，接觸自然瞭解社會，培養愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神。

3．突出環保主題，爭創“綠色學校”。

環境教育是學生行爲養成教育的一個方面，也是少先隊工作進行衛生評比的一個縮影。本學期爲貫徹市、區關於創建“綠色學校”的精神，我校本學期德育工作將把環境教育作爲一個貫穿活動的主線，落實一系列有關措施，開展一系列相關活動，結合學科特點開展環保滲透和形式多樣的第二課堂教育。讓學生深知“人類只有一個地球”，人人主動“爭當環保小衛士”。

具體措施：

一是根據我校當前校園衛生狀況，從學生行爲養成教育入手，對學生進行“建綠色校園做環保衛士”思想行爲教育，加強衛生環境評比力度，實行三級管理，（學校、年級、班級）把校園建設成爲綠色的家園。

二是逐步深入開展好環保教育。少先隊積極組織，開展一次大型環保宣傳活動，佈置一次學生深入調查我們身邊的環境污染狀況任務，讓學生從生活中體驗環境與人類的關係。

三是開展一次大型“我愛綠色校園”的大隊主題活動。

4．日常工作

（1）本學期，我校各年級組將重新組建家長委員會，積極發揮社會教育、家庭教育的功能，整合學校、社會、家庭的力量，積極創設良好的德育環境。同時，學校將深入辦好家長學校，密切聯繫家庭、社區，引導家長開展正確有效的家庭教育、心理教育和法制教育。

（2）發揮少先隊德育大舞臺的作用。認真組織好廣播，宣傳工作。

做好少先隊的`宣傳工作，利用校級、班級的宣傳版面反映學校的德育活動，讓環境說話，讓環境育人。

（3）做好安全宣傳工作，教育學生友好相處珍愛生命。

（4）進一步抓好我校文體工作，培養學生興趣，提高學生鍛鍊的技能，提高學生競賽成績

（5）音美組、體育組發揮優勢與少先隊一起完成“六一”大型藝術節的慶祝活動。

5．具體工作安排：

二月份：學習守則落實規範。

（1）下發班主任各類表冊。

（2）少先隊下發評比的條件與辦法。

（3）檢查規範落實情況。

（4）各班交教育、少先隊計劃。

（5）召開年級組長及班主任會

（6）組建綠色衛士小隊

三月份：做好環保爭創綠色校園的動員工作。進行安全教育、宣傳落實規範的好典型，進行總結評比。

（1）開展我做小先鋒，環保入人心的動員工作

（2）建環保基地。

（3）大型環保宣傳系列活動。

（4）參加運動。

（5）開展環保讀書活動。

（6）做好畢業班的理想教育工作。

（7）開展雛鷹爭章活動，爲獲獎同學頒發獎章。

四月份：繼續開展環保活動，召開主題中隊會

（1）搞好宣傳活動，開展環保板報的評選活動。

（2）進行衛生評比。

（3）進行愛護花草的教育。

（4）徵集環保小發明的活動。

（5）以“綠”爲主題的隊會展示。

五月份：藝術月爲藝術節彙報演出作準備

（1）徵集主題

（2）籌備演出活動的內容

（3）對學生進行“三好生”、“優秀班集體”的動員工作。

（4）假日小隊活動成果展示

六月份：舉行大型主題藝術節的活動

（1）做好評選工作

（2）做好期末總複習工作

（3）評選“三好生”、“優秀班集體”

（4）期末總結工作

（三）教學和科研工作

緊緊圍繞以爭創示範校和標誌校爲主線，樹立名校意識，養成嚴謹、務實的工作作風；把教學、科研緊密結合，進一步開展教材教法的改革實驗，推進學生的素質教育向縱深發展；加強全體教學人員的基本功訓練，各學科密切配合，使全體學生的綜合素質得到提高。

1．進一步加強教學常規管理工作，把聽課、備課、學生的作業及單元驗收工作落到實處。

（1）按照行政管理條例規定，教師聽課每學期不少於10節，教研組長不少於15節，年級組長、教研組長要聽本年級的每位任課教師2節以上的課。聽課紀錄各項要填寫到位（必須進行散評）。鼓勵積極調課外出聽課的教師。

（2）備課要留有提前量，不缺項，尤其是教學重點、難點、學生情況分析和課後小結，有條件的教師可使用新普備課系統進行備課。

（3）加大對教師批改作業、試卷的檢查力度，做好學生作業的復批工作，不得出現錯批現象，作文批語的針對性要強，禁止進行大面積對作業和對試卷。

（4）教研組長要嚴格履行組長的職責，積極、準時、高效地推進教研組活動，每位教研組成員不得缺席並積極參加研討活動。組長規範本年級學生用本和作業量以及作業格式，把握本年級各班的教學進度和教學質量情況並及時採取必要的措施加強管理和監控。

2．加強教師基本功訓練，提高我校教師的整體教學水平。做好教師的書法、下水文及本學科知識的測查工作。

3．搞好中心學區優質課評選活動——暨下學期XX區世紀杯評優課活動。

4．全面開展各學科的研究課活動，每位教師必須參加，針對個人的科研課題或組內的研究熱點開展活動，做好研究課評價工作。

5．努力做好語文、數學、科學、音樂等學科的課程教材實驗工作，爲下學期的實驗教材的全面啓動做好鋪墊。

6．搞好科學課的“做中學”試驗工作，把“做中學”的育人理念拓展到其它各個學科。

7．做好語文、數學和英語學科學困生的補習和尖子生的提高工作，設立其相關檔案，監控其學習狀況。

8．做好全校各年級學生的教學質量檢查工作

9．加強英語、體育、科學等學科課堂教學的檢查力度，使我校的教學工作全面發展，學生的綜合素質得到提高。

具體學科

數學：見附件1

語文：見附件2

體育：見附件3

英語：見附件4

8．科研工作：見附件5

9．課外活動課程

本着教育即服務的原則，從提高學生的綜合素質和學校全面發展的角度出發，繼續開展我校的課外活動課程，並積極開展校本課程的實驗研究。

爲保證教師正常的教科研和學習等活動，對課外活動課程做必要的精簡，保留學生喜好、有特色、教師認真負責的活動小組，由專學科教師進行專項負責，加強對管樂隊、合唱隊、體訓隊、計算機、奧校、英語組、綜合組的培養和管理，併力爭在原有成績的基礎上有較大突破。

（四）後勤和教務工作

繼續以教育教學爲中心，以服務爲本，樹立名校的後勤教務服務形象。

1．做好六年級畢業班的小升初工作和新一年級的招生工作。

2．加強對“藍波”教學網絡的管理工作，保證教學的正常使用。

3．做好全校辦公設備的維護、保障和監控工作。落實辦公設備的年級組長負責制。

4．做好各班學生檔案的輸入及管理工作。

5．繼續做好各種公開課以及參觀教師和外賓的接待服務工作。

6．加快圖書館的現代化管理和與師大圖書館合作進程，充分發揮圖書館服務於教師、服務於學生的功能，完成圖書的清理工作，並加大開放度，提高使用率。

7．繼續提高我校電化教育設備的使用效率，做好電教設備的維護保障工作。加強對教師軟件製作的指導、修改、收集和推選工作，並提供相關信息。

8．繼續落實印刷、謄印、辦公室、教室、專用教室、以及各項設施的使用制度和檢查措施，做好維修和維護工作。

9．加大我校的衛生和環境的管理工作，做到時時檢查、時時整潔，爲爭創綠色學校提供保障

10．做好食堂改建、電增容及南樓的建樓工作，並積極改善教學及辦公條件。

11．做好學生小飯桌和營養配餐工作,保證學生餐的營養和衛生。

12．做好學校的安全防範工作。

13．配合學校的教育教學開展各項活動。

（五）支部工作：見附件6

（六）工會及離退休人員工作

支持老協的工作，加強和離退休職工的溝通，爲其排憂解難。積極開展活動，豐富全校教職工的學校生活，建立團結、協作、愉悅的羣體氛圍。

具體安排

二月：聽取意見，落實工會工作計劃細則

三月：組織“三·八”節系列活動：健身舞和圖片展

四月：組織教職工運動會

五月：組織心理調節專家講座以及知識競賽活動

六月：組織教職工春遊

七月：總結學期工會工作，做好表彰、獎勵工作，組織工會幹部培訓。

學校小學工作計劃 篇4

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，六十鋪總後希望小學學校工作計劃。以促進教學管理水平的不斷髮展、教師的教學水平的不斷髮展和學生素質的不斷髮展爲宗旨，在本學年重點抓好優化課堂教學工作，努力創辦優質教育，努力實現優質教學。

二、工作思路：

堅持一箇中心--提高教學質量；抓住兩個重點--全面實施素質教育，全面提高課堂教學效率；做好三篇文章--加強教學常規管理，努力在"管"的科學化，"理"的規範化上做文章；加強教研教改工作，努力在"教"的科學化，"改"的規範化上做文章；加強學生參與學習的過程管理，繼續在探索中、高年級的"自主、合作、探究"，低年級的`"玩中學"的學習模式，培養學生創新精神和實踐能力，努力在"學"的科學化，"習"的有效化上做文章。建立一支高素質的領導班子和業務精湛的教師隊伍，走學習、反思、總結之路。

三、工作目標：

1、在教學管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。

2、小學畢業班的合格率力爭達全縣村級小學上游水平。

3、加強學籍管理，控輟保學，進一步抓好"兩基"鞏固工作。

4、加大"推普"力度,採取強有力的措施,通過各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。要求教師上課必須使用普通話，對教師普通話水平不合格的不能評爲優秀教師；舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評；領導班子帶頭使用普通話，並接受教師監督；實行優質課評選一票否決制，不講普通話不能參加優質課評選；要求教師必須做到：口語練習與理論知識學習、日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合，工作計劃《六十鋪總後希望小學學校工作計劃》。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

四、主要工作及保障措施。

第一：嚴把備、教、輔、批教學常規管理關，堅持把教學管理過程落實到位。每月都要對教師的教學工程進行細緻的檢查評估，每次檢查後都要認真地做好記錄(記好成績，問題，提出改進措施)，併爲教師打綜合評定分。善於總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結，充分調動廣大教師的工作積極性。要把檢查評比工作作爲教學過程監控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎上，向科學、有效、嚴管要質量。

備課。在本學年所有任課教師人人蔘與集體備課並承擔一次主備課人，備課體現"自主、合作、探究"和"玩中學"(低年級)的教法備課，使備課真正能爲課堂教學有效服務。

第二：要嚴把課堂教學質量關，堅持把教師會教，學生會學，開發智力、培養能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學推廣"自主、合作、探究"、"玩中學"的課堂教學模式，並且在各年級中體現新課改理念，落實"三維"教學目標。課堂教學重點看教師引導力度，學生參與程度，學生學習深度，知識掌握廣度，知識運用的靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題、分析問題和解決問題能力等方面。

在把好課堂教學質量關方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作(學生預習準備，教學教具準備等)，儘量用《標準》來完善課堂教學。二是學校領導要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課，通過走進課堂瞭解教師備課情況，瞭解教情和學情等情況，分析制約教學質量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，再也不出現因課堂教學效率底而影響教學質量的情況出現。在教師中掀起互相學習互相請教的研究風氣(有必要的話學校要創造條件到其他學校學習經驗)。

總之，要在提高課堂教學質量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正體現向"教"的科學化要質量。

第三、要嚴把差生輔導關，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優補差措施落實到位。首先，任課教師要根據學生的平時表現和每次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組(同伴互助組)，發揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，教師都要發揮學習小組的作用，使差生在同學的幫助下得以提高。最後是教師對差生採取優先政策，即優先調動差生學習的積極性，優先提問差生，優先批改差生作業。總之，在教師和同學的共同幫助下使差生的成績儘快提高。

第四、嚴把教研教改質量關，堅持把改革與創新、質量與效益同步落實到位。首先是在教師中提高科研興校重要性和必要性的認識。其次是教研組確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進行研究，在教學過程中就注重蒐集資料，在學年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。

學校小學工作計劃 篇5

少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們希望的寄託，小學學校安全工作計劃。爲孩子們創造一個安全和諧的教育環境便成了基礎教育工作中的重中之重。20xx年春季學期學校安全工作要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。

一、切實提高對學校安全工作重要性的認識

學校安全工作事關師生的生命安全，關係到千萬個家庭的幸福，關係到青少年的健康成長，關係到社會的和諧穩定。全校教師要從貫徹以人爲本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本着對人民利益高度負責的`精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重於泰山”的思想，以構建“和諧校園”爲目標，紮實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。

二、全面落實學校安全工作責任制

學校已與班主任簽訂了《 小學生安全工作責任書》，明確了班主任爲學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考覈，並將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考覈範圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

三、貫徹完善學校安全管理制度

學校要根據上級的安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關係到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區教體局。

四、紮實開展“平安校園”創建活動

以構建和諧校園爲目標，繼續紮實開展“平安校園”創建活動，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、颱風季節，發現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防範。全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12週歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行爲習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。

3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人羣集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

4、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防範措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。

5、食品衛生，防疫把關。

學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。 學校實行因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅決不允許上崗。

6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題諮詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行爲偏差學生的教育、引導和鼓勵，善於發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

五、主動營造良好的校園周邊安全環境

學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用,深入開展活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要淨化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩定動態，協調處理好發生的來信來訪問題，確保學校穩定、師生平安。